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    Infograma Oaxaca

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    El documento describe la desigualdad de oportunidades y la pobreza que enfrentan los pueblos indígenas en Oaxaca, México. El porcentaje de pobreza en Oaxaca es del 41.9%, 24.4% más que el promedio nacional. Más de la mitad de la población no completa la educación básica debido a factores como la distancia de las escuelas y la falta de recursos. Muchos en Oaxaca no tienen acceso a servicios médicos o seguro de salud popular.

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    El documento describe la desigualdad de oportunidades y la pobreza que enfrentan los pueblos indígenas en Oaxaca, México. El porcentaje de pobreza en Oaxaca es del 41.9%, 24.4% más que el promedio nacional. Más de la mitad de la población no completa la educación básica debido a factores como la distancia de las escuelas y la falta de recursos. Muchos en Oaxaca no tienen acceso a servicios médicos o seguro de salud popular.

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    El documento describe la desigualdad de oportunidades y la pobreza que enfrentan los pueblos indígenas en Oaxaca, México. El porcentaje de pobreza en Oaxaca es del 41.9%, 24.4% más que el promedio nacional. Más de la mitad de la población no completa la educación básica debido a factores como la distancia de las escuelas y la falta de recursos. Muchos en Oaxaca no tienen acceso a servicios médicos o seguro de salud popular.

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    El documento describe la desigualdad de oportunidades y la pobreza que enfrentan los pueblos indígenas en Oaxaca, México. El porcentaje de pobreza en Oaxaca es del 41.9%, 24.4% más que el promedio nacional. Más de la mitad de la población no completa la educación básica debido a factores como la distancia de las escuelas y la falta de recursos. Muchos en Oaxaca no tienen acceso a servicios médicos o seguro de salud popular.

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    Desigualdad de oportunidades Pobreza en oaxaca

    PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN OA


    XACA El porcentaje de pobreza en p o b r ez a ex t r ema

    Oaxaca es 24.4% mayor


    que el porcentaje nacional
    p o b rez a mo r ed ad a
    (41.9%).

    p o b rez a

    0 10 20 30 40 50 60 70

    El CONEVAL, utiliza dos enfoques (bienestar económico y el de derechos


    sociales), para medir la pobreza.
    › Estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2008, 2010, 2012, 2014 y el MEC del MCS-ENIGH 2016
    y 2018

    UN ESTADO CON EDUCACIÓN “más de 50% de la población no OAXACA: CUNA DE


    POBRE. completa la educación básica”
    LA INFORMALIDAD,
    o -por la reforma educativa aplicada entre los años 2012 y 2013,
    provoca que los maestros o docentes hagan paros, lo que reduce
    la atención educativa.

    o -los centros educativos quedan a distancias muy largas para


    FALTA DE
    acudir, provocando que niños queden sin educación.
    PRESTACIONES Y
    o -la falta de recursos en las escuelas.
    TRABAJO DIGNO
    SIGNO DE DESNUTRICIÓN EN EL
    AREA:
     Población no adscrita a servicios médicos en instituciones públicas
    o privadas ni al Seguro Popular

     La carencia de educación sexual a los jóvenes dentro de las


    comunidades, (o una mala interpretación de la misma.)

    LA FALTA DE ACCESO A SERVICIOS

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