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    GUÍA TALLER EN CLASE LA CONVERSACIÓN Van Dijk

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    Victor Daniel Gomez
    Este documento presenta preguntas sobre un capítulo que analiza la conversación como forma de interacción lingüística. Explora las definiciones de conversación propuestas por Teun van Dijk, quien la estudia como un fenómeno sistemático con características como la oralidad, turnos de habla y estructuras globales y locales. También examina aspectos como la espontaneidad limitada de conversaciones cotidianas, las implicaciones sociopsicológicas y el potencial de la conversación para el diseño de intervenciones en fonoaudiología.

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    Victor Daniel Gomez
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    Este documento presenta preguntas sobre un capítulo que analiza la conversación como forma de interacción lingüística. Explora las definiciones de conversación propuestas por Teun van Dijk, quien la estudia como un fenómeno sistemático con características como la oralidad, turnos de habla y estructuras globales y locales. También examina aspectos como la espontaneidad limitada de conversaciones cotidianas, las implicaciones sociopsicológicas y el potencial de la conversación para el diseño de intervenciones en fonoaudiología.

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    GUÍA TALLER EN CLASE LA CONVERSACIÓN van Dijk

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    ESCUELA DE REHABILITACIÓN HUMANA

    PROGRAMA ACADÉMICO DE FONOAUDIOLOGÍA


    Nora Lucía Gómez Victoria

    ASIGNATURA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE


    GUÍA PARA TRABAJO EN CLASE
    Capítulo 7. Texto e interacción: La Conversación 1

    1. ¿Quién es Teun van Dijk? ¿Qué ha estudiado en su carrera académica?


    2. ¿Cuáles son las condiciones de una interacción lingüística bilateral?
    3. ¿Cómo define van Dijk la conversación? ¿Cuáles son los criterios sistemáticos de que habla el
    autor para definir la conversación?
    4. ¿Qué argumentos se plantean para decir que la conversación cotidiana no es del todo
    “espontánea”?
    5. ¿Cuáles son las condiciones generales de una interacción aceptable que también debe cumplir
    una conversación cotidiana?
    6. ¿Cuáles de las características que el autor describe relacionadas con la oralidad como una
    propiedad específica de la conversación,
    que no se cumplirían en las siguientes situaciones:
    a. Una conversación entre personas ciegas
    b. Una conversación entre personas sordas
    7. ¿Se puede llevar una conversación a través de WhatsApp? ¿Cuáles de los criterios planteados
    por el autor se cumplen?
    8. En el apartado: “La estructura de la conversación y del coloquio. micro -estructura”, el autor
    habla de aquello que configura el plano del texto y el de la conversación. Explique en qué
    consisten el primer nivel: nivel local o micro-nivel y el segundo nivel: global o macro-nivel.
    9. ¿En qué consiste la idea de turno en la conversación?
    10. ¿Cómo se entiende el planteamiento que dice que la coherencia lineal mutua de los enunciados y
    los actos de habla siempre debe considerarse con relación a unidades más globales?
    11. ¿Cuáles son las estructuras globales de la conversación?
    12. ¿Qué significa que la conversación deba estar organizada por macroestructuras semánticas?
    Haga explícito el tema de la última conversación importante que tuvo y describa como lo abordó.
    ¿Qué expresiones se pueden usar para insinuar un nuevo tema de conversación? ¿Cuáles usan
    lxs mienbrxs del grupo? ¿Una conversación necesariamente tiene una única macroestructura
    semántica (tema o significado global)?
    13. ¿Qué son las superestructuras? ¿Se puede identificar una superestructura para la conversación?
    Explique las categorías provisionales que propone el autor para describir la superestructura de la
    conversación.
    14. A partir de los últimos fragmentos del texto sobre las implicaciones sociopsicológicas de la
    conversación, responda la siguiente pregunta: ¿Por qué la conversación puede ser una
    herramienta valiosa para el diseño de intervenciones en fonoaudiología?

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    Teun A. van Dijk  La ciencia del texto. Un enfoque interdisciplinario.
    Ediciones Paidos Comunicación. Barcelona, Buenos Aires, México.  2 impresión, 1992
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