C10 FISICA 2 Guía U2 S4 PDF

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BACHILLERATO MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL

FÍSICA – 2 BGU
GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 2 – SEMANA 4
Conservación de la energía

Contenido
Destreza con criterio de desempeño ............................................................................................ 1
Definición ...................................................................................................................................... 2
Energía Cinética, potencial y potencial gravitacional ................................................................... 2
Problemas de Aplicación ............................................................................................................... 2
Referencias Bibliográficas ............................................................................................................. 7

Destreza con criterio de desempeño

Código Destreza con criterio de desempeño


Definir y demostrar analíticamente el trabajo mecánico, la
variación de la energía mecánica, de una fuerza constante y el
CN.F.5.2. (1, 2, 3)
trabajo negativo mediante ejercicios que involucren los análisis
del sistema conservativos.
Guía de estudio U2 – S4 – Conservación de le energía Página |2

Conservación de la Energía

Definición

Energía Mecánica (EM): La energía mecánica de un cuerpo en un punto dado es igual


a la suma de las energías cinética y potenciales, es decir:

EM = Ec + Epg + Epe

El Principio de Conservación de la Energía o Ley de conservación de la energía,


también conocido como el Primer principio de la termodinámica, establece que la
cantidad total de energía en un sistema físico aislado (es decir, sin interacción alguna con
otros sistemas) permanecerá siempre igual, excepto cuando se transforme en otros tipos
de energía.
EM inicial = EM final

Energía Cinética, potencial gravitacional y potencial elástica

𝟏 𝟏
𝑬𝒄 = 𝟐 𝒎𝒗𝟐 𝑬𝒑𝒈 = 𝒎𝒈𝒉 𝑬𝒑𝒆 = 𝟐 𝒌𝒙𝟐

Problemas de Aplicación

Ejemplo1. Un carro desciende de una montaña rusa con una velocidad inicial de 5m/s,
la altura es de 80 m. Desciende al nivel del suelo y vuelve a subir hasta 60 m de altura.
¿Con qué velocidad llega a ese punto?

Descripción: Gráfico Ejemplo 1


Fuente: Física II Apuntes(2022)

Datos
VA = 5 m/s
ℎ𝐴 = 80 m

Física 2 BGU
Guía de estudio U2 – S4 – Conservación de le energía Página |3

ℎ𝐵 = 60 m
Incógnita
VB = ?
𝐸𝑀𝐴 = 𝐸𝑀𝐵
𝐸𝑐𝐴 + 𝐸𝑝𝑔𝐴 = 𝐸𝑝𝑔𝐵 + 𝐸𝑐𝐵
½ mvA2 + 𝑚𝑔ℎ𝐴 = ½ mvB2 + 𝑚𝑔ℎ𝐵 (Se simplifica la masa)
½ vA2 + 𝑔ℎ𝐴 = ½ vB2 + 𝑔ℎ𝐵 (Se multiplica por 2)
vA2 + 2𝑔ℎ𝐴 = vB2 + 2𝑔ℎ𝐵 (Se despeja 𝑣𝐵 )

𝑣𝐵 = √𝑣𝐴2 + 2𝑔ℎ𝐴 𝐴 − 2𝑔ℎ𝐵

𝑣𝐵 = √𝑣𝐴2 + 2𝑔(ℎ𝐴 − ℎ𝐵 ), se reemplaza los datos

𝑣𝐵 = √(5𝑚/𝑠)2 + 2(9,81)(80𝑚 − 60𝑚)


𝒗𝑩 = 𝟐𝟎, 𝟒𝟐 𝒎/𝒔

Ejemplo 2. Un carro de 200 g de masa, baja por una trayectoria como se muestra en la
figura. Colocado a 50 cm respecto al suelo, el carro tiene una velocidad de 2 m/s. Sin
tener en cuenta las fuerzas disipativas, ¿Qué altura tendrá cuando su velocidad sea de 3
m/s?

Descripción: Gráfico ejemplo 2


Fuente: FISIMAT (2022)

Datos
𝑚 = 200 𝑔 = 0,2 𝑘𝑔
ℎ1 = 50 𝑐𝑚 = 0,50 𝑚
𝑣1 = 2 𝑚/𝑠

Física 2 BGU
Guía de estudio U2 – S4 – Conservación de le energía Página |4

𝑣2 = 3 𝑚/𝑠
Incógnita
ℎ2 =?
𝑬𝑴𝟏 = 𝑬𝑴𝟐
𝐸𝑐1 + 𝐸𝑝𝑔1 = 𝐸𝑐2 + 𝐸𝑝𝑔2
½ mv12 + mgℎ1 = ½ mv22 + mgℎ2
mv12 + 2mgh1 = mv22 + 2mgh2 (se multiplica por 2)
v12 + 2gℎ1 = v22 + 2gℎ2 (se simplifica la masa)
𝑣12 + 2𝑔ℎ1 − 𝑣22 = 2𝑔ℎ2 (se despeja ℎ2 )

𝑣12 +2𝑔ℎ1−𝑣22
ℎ2 = se reemplaza los datos
2𝑔
𝑚
(2 𝑚/𝑠)2 + 2(9,8)(0,5𝑚) − (3 𝑠 )2
ℎ2 =
2(9,8)
𝒉𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟒 𝒎

Ejemplo 3. Un clavadista de masa “m” cae desde un trampolín a 10 metros sobre la


superficie del agua, como lo muestra la imagen. Utilice la conservación de la energía
mecánica para hallar su rapidez a 5 metros sobre la superficie del agua, despreciar la
resistencia del aire

Descripción: Gráfico ejemplo 3


Fuente: FISIMAT (2022)

Datos
ℎ1 = 10 𝑚/𝑠
𝑣1 = 0 𝑚/𝑠

Física 2 BGU
Guía de estudio U2 – S4 – Conservación de le energía Página |5

ℎ2 = 5 𝑚
g = 9,81 m/s2
Incógnita
𝑣2 = ?
𝑬𝑴𝟏 = 𝑬𝑴𝟐
𝐸𝑐1 + 𝐸𝑝𝑔1 = 𝐸𝑐2 + 𝐸𝑝𝑔2
½ mv12 + mgℎ1 = ½ mv22 + mgℎ2 (se simplifica masa)
gℎ1 = ½ v22+ gℎ2 (se despeja 𝑣2 )

½ v22 = gℎ1 – gℎ2


½ v22 = 98,10 – 49,05
½ v22 = 49,05
v22 = 2(49,05)

𝑣2 = √98,10

𝒗𝟐 = 𝟗, 𝟗𝟎 𝒎/𝒔
Ejemplo 4. La figura muestra el recorrido de una vagoneta en la montaña rusa de un
parque de atracciones. La vagoneta parte del reposo desde el punto A y tiene una masa
de 750 kg cuando circula con dos pasajeros. Suponiendo que no existe rozamiento en
ninguna parte del recorrido, determina la velocidad de la vagoneta al pasar por los puntos
B y E.

Descripción: Gráfico Ejemplo 4


Fuente: Anónimo (s.f).

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Guía de estudio U2 – S4 – Conservación de le energía Página |6

Datos Solución literal a

m = 750 kg 𝐸𝑀𝐴 = 𝐸𝑀𝐵


𝑣𝐴 = 0 m/s 𝐸𝑐𝐴 + 𝐸𝑝𝑔𝐴 = 𝐸𝑐𝐵 + 𝐸𝑝𝑔𝐵
ℎ𝐴 = 30 m ½ m vA2 + mgℎ𝐴 = ½ m vB2 + mgℎ𝐵
ℎ𝐵 = 0 m Se simplifican las dos energías porque la velocidad en el
ℎ𝐸 = 17 m punto A es cero y la altura en el punto B es cero.
g = 9,81 m/s2 Se debe despejar la velocidad en el punto B
Incógnita 2mgℎ𝐴 = mvB2
También se puede simplificar la masa
a) 𝑣𝐵 =?
b) 𝑣𝐸 = ? 𝑣𝐵 = √2𝑔ℎ𝐴

Se reemplaza los datos:


𝑚
𝑣𝐵 = √2 (9,81 ) (30𝑚)
𝑠2
𝒗𝑩 = 24,26 m/s

Solución literal b

𝐸𝑀𝐴 = 𝐸𝑀𝐸
𝐸𝑐𝐴 + 𝐸𝑝𝑔𝐴 = 𝐸𝑐𝐸 +𝐸𝑝𝑔𝐸 (𝐸𝑐𝐴 se hace cero porque la velocidad en A es cero)
2
mgℎ𝐴 = ½ mvE + mgℎ𝐸 (se simplifica la masa porque es la misma)
gℎ𝐴 = ½ vE2 + gℎ𝐸 (se despeja la velocidad en el punto E)
gℎ𝐴 – gℎ𝐸 = ½ vE2
2g (ℎ𝐴 − ℎ𝐸 ) = vE2
𝑣𝐸 = √2𝑔(ℎ𝐴 − ℎ𝐸 ) (se reemplaza los datos)
𝑚
𝑣𝐵 = √2(9,81 2 )(30 𝑚 − 17𝑚)
𝑠
𝒗𝑩 = 𝟏𝟓, 𝟗𝟕 𝒎/𝒔

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Referencias Bibliográficas

Ministerio de Educación del Ecuador (2017). Adaptaciones curriculares para la educación con
personas jóvenes y adultas. Subnivel superior de educación general básica y nivel de
bachillerato.

Enciclopedia Concepto (2013-2022). Recuperado de:


https://concepto.de/principio-de-conservacion-de-la-energia/

Fisimat (2022). Blog de Física y Matemáticas. Recuperado de:


https://www.fisimat.com.mx/conservacion-de-la-energia-mecanica/

Física II (s.f). Apuntes para 2º Periodo de Evaluación. Recuperado de:


https://www.ipn.mx/assets/files/cecyt4/docs/estudiantes/aulas/guias/cuarto/vespertino/fi
sica/2.pdf

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