Ciencias Naturales - 10mo EGB Guía de Estudio Unidad 1 - Semana 3 Las Rocas
Ciencias Naturales - 10mo EGB Guía de Estudio Unidad 1 - Semana 3 Las Rocas
Ciencias Naturales - 10mo EGB Guía de Estudio Unidad 1 - Semana 3 Las Rocas
Contenido
Destreza con criterio de desempeño ................................................................................. 1
Introducción. ..................................................................................................................... 2
Definición. ........................................................................................................................ 2
Clasificación ..................................................................................................................... 3
Los volcanes ..................................................................................................................... 5
Actividades y recursos de aprendizaje.............................................................................. 7
Referencias Bibliográficas ................................................................................................ 8
Las Rocas
Introducción.
Las rocas son, en gran parte, responsables por la evolución del ser humano hasta su estilo
de vida actual. También, gracias a las rocas tenemos sistemas de agua subterráneos
mediante los cuales es posible abastecer de agua potable a casi la mitad de la población
mundial. Sin mencionar la exploración de minerales y metales que, en su mayoría, se
encuentran incrustados en las rocas. Su estudio también es relevante, ya que la
litosfera, más conocida como corteza terrestre, está formada básicamente por rocas,
responsable del 80% del volumen del planeta, el manto es una masa pastosa que, al
enfriarse, forma las rocas ígneas predominantes. Sin embargo, para comprender el papel
de las rocas para el planeta y para nuestra vida, es importante saber qué son y sus
diferentes tipos.
Definición.
Una roca es un sólido coherente, de origen natural y que está conformado por varios
minerales y menos comúnmente de vidrio volcánico. Por lo tanto, se puede definir a las
rocas como una mezcla de minerales y de partes de rocas en una sola masa sólida.
Clasificación
La combinación natural de minerales en la naturaleza da lugar a un agregado sólido
llamado roca. Su clasificación se basa en la proporción de cada mineral presente en su
estructura. ejemplo, el basalto se compone básicamente de silicio, aluminio y hierro. El
granito se compone de cuarzo, feldespato Por y mica. El proceso y ambiente de formación
de las rocas nos permite dividirlas en tres grandes grupos: rocas magmáticas o ígneas
(formadas por magma), rocas sedimentarias (formadas por la precipitación de compuestos
químicos y orgánicos) y rocas metamórficas (formadas por la descomposición de otras
rocas).
Rocas metamórficas.
Se forman cuando las rocas ígneas o sedimentarias son sometidas durante y después de
largos periodos de tiempo al calor, la humedad y/o la presión. Así es como el granito se
“transforma” en gneis, la caliza en mármol y la lutita en pizarra. Es poco usual encontrar
rocas metamórficas en territorios geológicamente jóvenes como Costa Rica, mientras que
son rocas comunes y abundantes en Cordilleras como la de los Andes.
Los volcanes
Un volcán es una abertura en la corteza terrestre, por la que puede emerger el magma o
lava, junto a gases, cenizas y otros materiales provenientes de las profundidades de la
Tierra. Sus erupciones, que es como se denomina al derrame de magma hirviente hacia el
exterior, suelen ser cíclicas y esporádicas, variando en intensidad y potencial destructivo.
Se consideran una de las principales fuentes de materiales rocosos en la corteza
terrestre. Muchas extinciones masivas de la historia geológica terrestre se atribuyen a
intensos y/o prolongados episodios de actividad volcánica. (Conseptode, 2021)
Tipos de Volcanes.
Referencias Bibliográficas
Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Ciencias Naturales 10mo Texto del
estudiante LNS. Editorial Don Bosco.
Ministerio de Educación del Ecuador (2017). Adaptaciones curriculares para la educación
con personas jóvenes y adultas. Subnivel superior de educación general básica y nivel de
bachillerato.