Torno CNC

2022 - "LAS MALVINAS SON ARGENTINAS"
Expediente N° 42114/2022
ROSARIO, 24 de noviembre de 2022
VISTO que el Centro de Estudios Interdisciplinarios (CEI) solicita se apruebe el Certificado de Competencias
Específicas del Curso de "Programación y simulación de Torno CNC" y la designación del Cuerpo Docente a
cargo; y
CONSIDERANDO:
Que el Centro de Estudios Interdisciplinarios (CEI) ha elevado debidamente los contenidos del curso de
referencia, para su consideración por este Cuerpo.
Que es de aplicación la Ordenanza N° 652, que instituye los Certificados de Competencias Específicas con
carácter de acreditación académica de la Universidad Nacional de Rosario.
Que la Comisión de Asuntos Académicos aconseja favorablemente.
Que el presente expediente es tratado y aprobado por los señores Consejeros Superiores en la sesión del día de
la fecha.
Por ello,
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
RESUELVE:
ARTÍCULO 1°.- Aprobar el Certificado de Competencias Específicas del Curso de "Programación y
simulación de Torno CNC", que en Anexo Único integra la presente, en el marco de la Escuela Universitaria
de Formación Profesional.
ARTÍCULO 2°.- Designar el Cuerpo Docente según el siguiente detalle:
Coordinador Académico
Tec. CUELLO, Sergio Mauricio (DNI: 22.908.519)
Equipo Docente
Docente: Tec. BERCELLINI, Diego (DNI: 30.390.860)
ARTÍCULO 3º.- Inscríbase, comuníquese y archívese.
RESOLUCIÓN C.S. N° 858/2022
Firmado digitalmente Firmado digitalmente

Abog. Silvia C. BETTIOL Lic. Franco BARTOLACCI
Sec. administrativa Consejo Superior Rector
Presidente Consejo Superior U.N.R.
CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN
“Programación y simulación de Torno CNC”
1-FUNDAMENTACIÓN
El constante avance tecnológico en las máquinas herramientas que se encuentran en la industria como así
también en talleres medios conlleva una actualización de saberes y destrezas que no siempre es
acompañada (por diversos motivos) por las prácticas en los espacios formativos de las escuelas técnicas,
también el mero interés de conocer estas herramientas que gracias a la simulación podemos entender su
funcionamiento sin estar frente a una de estas máquinas. Cita la necesidad de desarrollar cursos de estas
características.
2-POBLACIÓN OBJETIVO AL QUE ESTÁ DIRIGIDO EL CURSO

Estudiantes de escuelas secundarias, técnicas, personas con conocimiento en tornos paralelos, egresados de
escuelas técnicas.
3-OBJETIVOS DEL CURSO

● Generar habilidades y destrezas en el manejo de tornos CNC, como así también la programación,
puesta a punto y seteo de las herramientas para mecanizar.
● Inducir a los participantes a trabajar colectiva e interdisciplinariamente valiéndose de plataformas
colaborativas de diseño, ingeniería y fabricación.
4-PERFIL DE EGRESO
● Selección de herramienta de trabajo para mecanizado.
● Seteo de herramientas de acuerdo al material utilizado
● Creación de programas en leguaje GyM para tornos CNC
● Carga de programa en simulador y a pie de máquina.
● Manejo de software de simulación.
5-REQUISITOS DE INGRESO
● Ser mayor de 18 años.
● Conocimientos básicos de pc.
● Administración de archivos y carpetas.
● Uso de navegadores de internet, descarga de archivos desde la web e instalación de software.
● Conocimientos previos sobre manejo de tornos paralelos, nociones de mecanizado de piezas en
tornos, conocimiento básicos sobre electricidad y electrónica, nociones medias de herramientas
informáticas.
6-CUPO MÁXIMO
50 personas.
7-CARGA HORARIA TOTAL

20hs.
8-DURACIÓN
10 semanas.
9-CONTENIDOS
Tipos de máquinas CNC, lenguaje de programación GyM, códigos G, ciclos de trabajo, estructura de
programa, simulación, carga de programa, seteo de herramientas, configuración de máquina virtual.
Módulo 1: Introducción.
- Tipos de CNC. Sus ventajas, características relevantes. Estructura interna de la máquina. Lógica de
funcionamiento.
- Evolución tecnológica. Características principales, desarrollos evolutivos a través del tiempo.
Sensores. Posicionamiento en el espacio de trabajo.
- Lógica de funcionamiento. Interacción entre los sistemas mecánicos electrónicos e informáticos.
Controladores.
- Sistemas de coordenadas. Interpretación de la máquina del sistema de coordenadas. Ubicación en
el espacio de trabajo de la herramienta de corte.
Módulo 2: lenguaje de programación.
- Programa GyM. Lenguaje APT, estándar Iso 6983 y y RS274 de EIA
- Operación sobre interfaz. Lógica de programación. Lenguaje especifico.
- Códigos G. interpretación de códigos G. reconocimiento de sus funciones.
- Ciclos de trabajo. Generación de ciclos de trabajo G71, G72, G73 y sus funciones.
- Ciclos de roscado, calculo de rosca y generación de códigos.
Módulo 3: Simulación.
- Inicialización de software. Modo de ejecución según el controlador deseado. Funciones principales.
- Selección de herramientas. Detección de tipo de herramienta acorde a cada pieza.
- selección de material. Carga de material en bruto para mecanizar.
- Seteo. Generación de seteo de herramienta.
- Vistas. Tipo de vistas de simulación.
- Carga de programa. Tipos de cargas de programa a ejecutar.
- Mecanizado virtual. Parametrización, configuración y ejecución de un programa cnc dentro del
simulador.
10-ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
CARGA HORARIA
CONTENIDOS CLASES
TEORÍA PRÁCTICA
1 0 1
Tipos de máquinas CNC
2 0 1-2
Lenguaje de programación GyM
1 0 2
códigos G
3 0 3-4
ciclos de trabajo
2 0 4-5
estructura de programa
0 2 5-6
simulación
0 3 6-7
carga de programa
0 2 8
seteo de herramientas
0 4 9-10
configuración de máquina virtual
11-METODOLOGÍA Y DETALLE DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Encuentros sincrónicos y actividades asincrónicas. El contenido estará organizado en módulos que se irán
compartiendo semanalmente con material de lectura y producciones a realizar. El taller centrará sus
actividades sobre herramientas digitales de simulación, sobre los cuales las/los participantes mecanizaran
piezas según los programas cnc creados. Que podrán ser trasladados a maquinas CNC reales.
12-CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN

Evaluación continua y trabajo final integrador. Se inducirá a los participantes a la reflexión individual y
colectiva sobre el propio proceso de enseñanza aprendizaje y los contenidos desarrollados. Se propondrá
un trabajo final integrador que los participantes deberán resolver y reflexionar sobre el mismo evaluando los
resultados y proponiendo mejoras sobre lo realizado.
13-IMPACTO DEL CURSO

Adquirir las herramientas necesarias para el desarrollo laboral en máquinas CNC
● Permitirá la incorporación a las industrias de personal formado en el manejo de máquinas CNC, con
capacidad de creación de programas de códigos G y M según perfil de piezas solicitadas.
● Permitirá actualizar los conocimientos de los trabajadores industriales relacionados al proceso de
producción en serie de productos que requieran maquinaria con tecnología CNC
● Introducirá a los participantes en metodologías de trabajo colaborativo promoviendo el trabajo en
equipos interdisciplinarios.
● Facilitará una visión integradora de los sistemas productivos modernos.
14-RESULTADOS ESPERADOS
Que los participantes logren adquirir los conocimientos y destreza para desarrollar su labor profesional o
ampliar su conocimiento en el manejo y operación de una maquina CNC
Con esta formación se pretende aportar elementos que posibiliten a los participantes adquirir competencias
específicas en el campo de la mecanización de dispositivos a través de tornos CNC. que favorezcan la
inserción de trabajadores capacitados a en los sistemas productivos actuales.
15-ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
Coordinación Académica: Tec. Sergio CUELLO
Equipo Docente: Tec. Diego BERCELLINI
16-BIBLIOGRAFÍA
http://gskcnc.com/Support/GSK980TD.pdf
https://tecnoedu.com/CNC/GM.php
https://cecma.com.ar/wp-content/uploads/2019/04/curso-programacion-fanuc.pdf
http://materias.fi.uba.ar/7565/U4-control-numerico-por-computadora.pdf
https://www.iso.org/standard/34608.html
http://www.gskcnc.com/
https://web.archive.org/web/20100301055711/http://www.eia.org/

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2-POBLACIÓN OBJETIVO AL QUE ESTÁ DIRIGIDO EL CURSO

3-OBJETIVOS DEL CURSO

7-CARGA HORARIA TOTAL

11-METODOLOGÍA Y DETALLE DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

12-CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN

13-IMPACTO DEL CURSO

Coordinación Académica: Tec. Sergio CUELLO

Equipo Docente: Tec. Diego BERCELLINI

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