Acompñando A Los Niños A Dejar El Pañal

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DEJANDO EL PAÑAL

Montiel Téllez Frida Rebeca

PLAN PARA ACOMPAÑAR A LOS NIÑOS A DEJAR EL PAÑAL.

Dejar el pañal es una habilidad que el niño deberá adquirir y representa uno de los más
grandes logros donde el niño logra conocimiento autonomía y control sobre su propio
cuerpo. Entre los 2 y 3 años de edad el niño desarrolla habilidades que le permiten cuidar
de sí mismo, como vestirse y comer solo, desplazarse, comunicarse e ir al baño.

ANTES DE EMPEZAR:
Antes de empezar el acompañamiento, la madre debe ser notificada, para que ella en
casa inicie el proceso, porque nada mejor que estar en casa para desarrollar esta
habilidad tan personal y privada.
Debemos tomar en cuenta algunas características en el niño y jamás hacerlo de manera
estandarizada ni obligatoria.

Para llevar a cabo este acompañamiento debemos crear un ambiente de confianza,


seguridad y respeto.

✓ Todos los involucrados debemos en todo momento, cuidar la integridad física y


mental de los niños y respetar sus derechos.

✓ Debemos tomar en cuenta que para este proceso es necesaria la maduración


neurobiológica que permite que el niño identifique la necesidad de orinar y/o
defecar, lo que le permite abrir y cerrar o abrir los esfínteres uretral y anal. Esto
se logra alrededor de los 18 meses, pero debemos tomar en cuenta que también
se hayan desarrollado el lenguaje y la marcha.

✓ Hacer ejercicios previos que e indique al niño el gran paso que va a dar, utilizando
canciones, videos y juegos y realizándoles su propio libro para dejar el pañal.

✓ Es importante que el niño que va a empezar el entrenamiento deba dominar la


marcha, es decir, caminar sin que le ayuden y sin apoyarse de muebles o
personas.

✓ Debe tener un tono muscular firme y que su coordinación motriz le permita


desplazarse, desvestirse y vestirse.

✓ Deber ser capaz de seguir indicaciones simples y que su lenguaje le permita


expresar sus necesidades.

✓ Videos sugeridos: https://www.youtube.com/watch?v=WfDBHfF0ddE

https://www.youtube.com/watch?v=WfDBHfF0ddE

https://www.youtube.com/watch?v=y1srkfOlWzM
DEJANDO EL PAÑAL
Montiel Téllez Frida Rebeca

PARA EMPEZAR

✓ Se le debe establecer una rutina diaria que le permita identificar a al niño que
debe ir al baño.

✓ Utilizar ropa de fácil manejo, huaraches, calzones de tela, no pañales


entrenadores y por ningún motivo se deberá dejara a los niños sucios o mojados.

✓ Colocar la bacinica en el baño para que el niño asocie que cada actividad tiene su
lugar, o en su caso se deberá comprar un banquito si el WC esta muy alto y un
adaptador para el asiento.

✓ Empezar llevando a sus muñecos al baño y jugar a que ellos hacen pipi y popo,
dejarlo que explore e invitarlo a que el haga, si se resiste no deberán forzarlo,
deberán seguirlo invitando mientras observa a sus muñecos en el juego.

✓ Debemos ser amables, respetuosos y validar sus emociones, así como explicarles
que este proceso lo realizan todos los niños para dejar de usar pañal.

✓ Si acepta hacer del baño, debemos explicarle como debe bajar su ropa y al
terminar de hacerlo como subirla y acomodarla, tomemos en cuenta que en todo
momento el niño se debe sentir seguro, acompañado y respetado.

✓ Es importante que cuando el niño haga pipi o popo, le expliquemos de que trata
el contenido que salió de su cuerpo y la finalidad de hacerlo, para que no sienta
miedo de perder algo que formaba parte de él.

✓ Cuando empiece a lograr dejar el pañal, el niño deberá decirle adiós y la madre
no deberá volvérselo a poner para no revertir el aprendizaje.

EN LA PRÁCTICA

✓ Observar los movimientos corporales relacionados a la necesidad ir al baño.

✓ Explicarle en todo momento las acciones que realizamos con él paraque sepa que
va después de cada paso.

✓ Hay que preguntarle si quiere hacer pipi o popo.


DEJANDO EL PAÑAL
Montiel Téllez Frida Rebeca

✓ Cuando se haga en el calzón debemos explicarle que debe avisarnos antes de


que salga la pipi o la popo para que no se ensucie y que lleguemos a tiempo al
baño.

✓ No debemos dar premios o castigos ni condicionar el que hagan pipi o popo, dado
que es un proceso que deben lograr y que esta determinado por una necesidad
fisiológica y no condicionado a la recepción o pérdida de un objeto en particular.

✓ Iniciado el proceso, es importante que las personas involucradas comuniquen los


logros o los obstáculos que se han presentado y que se tenga en mente que
siempre debemos cuidar el bienestar del niño.

✓ Es importante llevar al niño, cada 30 a 40 min cuando empiezan y dependiendo


de la cantidad de líquidos que consuma, podemos ampliar o disminuir ese rango
de tiempo, si los sentamos que sea solo por 7 min y si no hace hay que estar
atentos a los movimientos corporales y volverlo a invitar posteriormente.

✓ No olvidemos jalarle al baño y lavarles las manos al terminar de ocupar el baño,


aún y cuando no hayan hecho ni pipi ni popo.

✓ Una vez que logre este proceso por si mismo debemos enseñarle como limpiarse
por el mismo.

✓ Recuerda que para lograrlo debemos acompañarlo, no forzarlo; la paciencia y la


rutina permitirán disminuir el tiempo empleado para el logro de esta habilidad.

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