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    Estrategias Didã Cticas 1.3 y 1.4

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    Hannia Perla Ramírez Rodríguez
    Este documento presenta información sobre un ejercicio de procesamiento de información estadística realizado por una estudiante de licenciatura en educación preescolar. El ejercicio incluye cálculos de medidas de tendencia central (media, mediana), dispersión (rango, varianza, desviación estándar) y moda para diferentes conjuntos de datos.

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    Estrategias Didã Cticas 1.3 y 1.4

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    Hannia Perla Ramírez Rodríguez
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    Este documento presenta información sobre un ejercicio de procesamiento de información estadística realizado por una estudiante de licenciatura en educación preescolar. El ejercicio incluye cálculos de medidas de tendencia central (media, mediana), dispersión (rango, varianza, desviación estándar) y moda para diferentes conjuntos de datos.

    Descripción original:

    Estrategias para calcular varianza

    Título original

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 1.3 Y 1.4

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    Este documento presenta información sobre un ejercicio de procesamiento de información estadística realizado por una estudiante de licenciatura en educación preescolar. El ejercicio incluye cálculos de medidas de tendencia central (media, mediana), dispersión (rango, varianza, desviación estándar) y moda para diferentes conjuntos de datos.

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    Estrategias Didã Cticas 1.3 y 1.4

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    Este documento presenta información sobre un ejercicio de procesamiento de información estadística realizado por una estudiante de licenciatura en educación preescolar. El ejercicio incluye cálculos de medidas de tendencia central (media, mediana), dispersión (rango, varianza, desviación estándar) y moda para diferentes conjuntos de datos.

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    SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA


    SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS
    …UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DE
    DOCENTES…
    “ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PDTE. VENUSTIANO CARRANZA”

    CLAVE: 20DNL0008K
    PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA.
    CURSO:
    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 1.3. Y 1.4.

    MTRO: ELISEO C. LOPEZ MERINO

    ALUMNO:

    ASHLY SOLEDAD CORTES LOPEZ

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    TERCER SEMESTRE GRUPO: “A”

    15 DE OCTUBRE DEL 2021


    EJERCICIO 1.3.1.
    Suponga que los ingresos anuales (en dólares) de una pequeña muestra de ejecutivos del grupo
    MAGAMED son los siguientes:

    $72,900, $71,500, $72,600, $70, 700 y $1,500,000.

    ¿Considera usted que la media podría ser el valor adecuado para representar a estos datos?
    a). SI
    b). NO

    Calcule la Media y la Mediana para el conjunto de datos del ejercicio propuesto del grupo
    MAGAMED.
    a). Media = 357,450 dólares Mediana = 72,600 dólares
    b). Media = 357,54 dólares Mediana = 72,600 dólares
    c). Media = 357,540 dólares Mediana = 72,600 dólares
    d). Media = 357,540 dólares Mediana = 71,500 dólares
    EJERCICIO 1.4.1.
    En la etiqueta de la leche en polvo “Valis” dice que tiene un contenido aproximado de 721 gr. Los
    siguientes datos corresponden a una muestra tomada del peso de 5 botes de leche.

    Calcule el rango, la varianza y la desviación estándar.


    729, 715, 726, 705, 730

    a). R=25, S2=115.5, S=10.75


    b). R=20, S2=115.5, S=10.75
    c). R=25, S2=110.5, S=10.25

    El siguiente conjunto de datos representa el dinero que 25 estudiantes gastaron el lunes en la


    cafetería.

    39.70, 46.65, 82.71, 25.94, 60.2, 28.3, 31.47, 43.63, 50.32, 48.14, 28.31, 33.45, 41.17, 35.25,
    22.78, 17.95, 29.17, 47.32, 35.70, 38.22, 44.97, 48.39, 52.16, 17.89, 23.25

    En sus cálculos use cuatro cifras significativas.

    Encuentre la moda
    a). 41.17
    b). No hay

    Encuentre la mediana
    a). 39.70
    b). $38.22

    Encuentre la media
    a). $38.9216
    b). $38.22

    Calcule la varianza.
    a). $14.4796123
    b). 209.6591

    Calcule la desviación estándar.


    a). $14.4796123
    b). 209.6591

    Calcule el rango.
    a). $62.82
    b). $64.82

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