Presaberes - Alfredo Torres

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

1. Responde que se entiende por proyecto social.

Son proyecto que va direccionado hacia el bienestar social, buscando impactar


positivamente a una población determinada que lo involucra en una problemática. Su
objetivo principal es crear un cambio en un problema existente, encontrando soluciones
factibles. Estos proyectos están relacionados con la educación, salud, acceso al agua
potable.
2. Enumere y explique el ciclo de vida de un proyecto
El ciclo de le vida del proyecto se inicia bajo una necesidades comprendida una serie de
etapas, permitiendo gestionar y controlar los proyectos de la manera más efectiva.
Los proyectos alcanzan varias etapas:
 Pre-inversión
 Inversión o Ejecución
 Operación
 Evaluación de resultados
1. En la fase de pre-inversión consiste en identificar, formular y evaluar de proyecto y
establecer los objetivos de costos y resolver el problema o atender la necesidad que el
da origen.

A. La idea: En esta etapa busca dar respuesta a las preguntas que se profundiza en las
fases posteriores. Identificando las alternativas básicas mediante las cuales se
resolverá el problema.
B. Perfil: Esta etapa se logra profundizar los antecedentes del diagnóstico. Realizado
bajo una formulación preliminar de las alternativas de implementación del proyecto
y se analiza la viabilidad técnica-económica.
C. Prefactibilidad: Es muy conocida como anteproyecto, realizando un análisis a
profundidad de la investigación; Determinando los costos totales y la rentabilidad
económica del proyecto.
D. Factibilidad: Se encuentra enfocada en el análisis de la alternativas mas atractivas
estudiada en la prefactibilidad, abordando en general los mismo aspectos, pero con
mayor profundidad. Cuando un proyecto ha llegado a esta fase, puede sufrir
modificaciones menores o postergar su inicio.
E. Diseño: Su aspecto central es el desarrollo de los detalles de la ejecución,
caracterizando su viabilidad técnica, económica, financiera, administrativa e
institucional.

2. Fase de Ejecución: Corresponde al proceso de implementación del proyecto, donde se


materializa todas las inversiones previas puesta en marcha. Una vez concluida esta
etapa se debe continuar con la comparación y medición de los resultados reales contra
lo presupuestado. Las inversiones del proyecto deben cumplir con los objetivos
específicos.
3. Fase de operación: es aquella donde la inversión ya se materializará está en ejecución.
El proyecto entra ya en operación y se inicia la generación del producto (bien o
servicio), orientado en la solución del problema satisfaciendo las necesidades que dio
origen al mismo. A medida que la fase operativa del proyecto avanza, se debe estar
atento para introducir mejoras que aumente la eficiencia del sistema.

4. Fase de evaluación de resultados: Esta fase abarca los procesos necesarios para realizar
el seguimiento, revisión y monitorización del progreso del proyecto. Se reconoce la
investigación de detectar desviaciones identificando las áreas que pueden ser requeridos
para un cambio de planificación. Esta área se asocia mucho con la ejecución ya que
realiza una evaluación detallada de todos los procesos.

3. Consultar cuales son las partes que componen un proyecto y definir


brevemente cada una de ellas.
Todos los proyectos poseen una características o partes que se deben cumplir para un mejor
entendimiento. Para esto debe partir de una necesidad de dar respuesta a un problema,
planteando una hipótesis que busca la solución a través de unas series de estrategias. Para
plantear un proyecto bien estructurado debemos tener en cuenta las siguientes partes:
1. Identificación del problema: Debemos conocer que es lo que se piensa
investigar y para que lo vamos a investigar.
1.1 Titulo descriptivo del proyecto: Este titulo se debe ser claro y preciso. Esta
destinado donde, que como y cuando; Indicando el lugar a que se refiere los
datos, las variables que lo interrelaciona y fechas que se refiere la información.
1.2 Formulación de problema: Es la estructuración de toda la investigación de tal
forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo
forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.
1.3 Objetivos de la investigación: Expresan el propósito general y también el orden
particular de lo especifico. Debe estar relacionado con el problema de la
investigación y hacer alusión a lo que se pretende lograr con el estudio del
mismo.
2. Marco de referencia: Debemos tener muy claro las etapas de revisiones literarias
de la investigación, encontrando antecedentes de la investigación.
2.1 Fundamentos teóricos: Es similar al marco de referencia. Pero esta es un poco
mas detallada y concreta donde la temática del objeto de investigación soporte
antecedentes teóricos que se pueda debatir, ampliar conceptualizar y concluir.
2.2 Elaboración de hipótesis: Es una preposición de carácter afirmativo enunciada
para responder tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar
hechos o fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.
2.2.1 Hipótesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de
conocimiento los cuales, aunque son conocidos por el saber popular, pueden
ser sometidos a comprobación.
2.2.2 Hipótesis de segundo grado: establecen una relación causa – efecto (sí X
entonces Y). Esta afirmación se demuestra y verifica por su vinculación con
un modelo teórico.
2.2.3 Hipótesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes
entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre fenómenos de mayor
extensión. Hipótesis nula: aquella por la cual indicamos que la información a
obtener en contraria a la hipótesis de trabajo.
2.3 Identificación de variables: Las hipótesis constituye un juicio, ósea una
afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter
especial.
2.3.1 Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hipótesis en
relación con la causa, se denomina variable independiente.
2.3.2 Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando
su valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al efecto.
2.3.3 Variable interviniente: Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que
ya no es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones del
problema investigado.

3. Metodología: Dependerá del tipo de la investigación y determinará si se usan


técnicas de investigación cuantitativa, cualitativa o ambas. Sin embargo, los
procedimientos elegidos para desarrollar el proyecto deben ser justificado.
3.1 Diseños y técnicas de recolección de información: debemos tener claro el objeto
de estudio, que parámetros debemos utilizar si nos apoyaremos en datos
estadísticos que evaluara toda la información.
3.2 Población: Tenemos que tener claro los cálculos, deben estar definidos en las
unidades, contenidos y extensiones.
3.3 Técnicas de análisis: Hay que tener en cuenta que se que se elaboran basado en
las hipótesis generales y de trabajo.
3.4 Aspectos administrativos: Esta etapa tiene gran importancia para aquellos
proyectos que se presentan para obtener financiación, total o parcial.
3.4.1 Recursos humanos: Relaciona las personas que participaran dentro del
proyecto en sus diferentes roles de cargos
3.4.2 Presupuesto: Representaran los costos del proyecto indicando las diferentes
fuentes, si existen, y determinando la cuantía de cada sector de la
investigación.
3.4.3 Cronograma: Es el plan de trabajo que muestra la duración del proceso
investigativo. El tipo de cronograma recomendado para proyectos
investigativos es el GANTT.

4. Derivar las conclusiones de este proceso académico


La trayectoria de este curso académico, se basará en metodología de gestión de proyectos
mediante ayudas de herramientas y software para la gestión de proyectos. Donde
desarrollaremos diferentes técnicas de trabajo basado en los procesos de la planificación,
programación y control de proyectos con el objetivo de fortalecer nuestros conocimientos
en las formulaciones de proyectos.

También podría gustarte