Test Proyectivos Gráficos

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Dg.

en infancia y
adolescencia
Análisis test proyectivos gráficos

Camila M. Marcotti
[email protected]
¿Qué son los test gráficos?

Son test poco


Técnicas de evaluación Importa no solo el
estructurados, con
psicológica, que permiten contenido del dibujo y la
consignas claras pero sin
proyectar el dinamismo historia asociada, sino que
condicionamientos, hay
inconsciente a objetos también, la conducta
libertad para realizarlas y no
externos. observada.
hay un tiempo determinado.

Se puede evaluar: imagen de sí Para todas las gráficas se


Se analiza: actitud, relato del
mismo, nivel de maduración,
desarrollo cognitivo y emocional, dibujo, elementos de analisis utiliza el simbolismo espacial,
organización y fortalezas yoicas, (gestalticos, expresivos, el cual tiene que ver con
diferenciación sexual, interacción contenido y color). Se debe características comunes en
con el medio, conflictos, impulsos, considerar la edad del niñx. todos los dibujos.
ansiedad y angustias, y defensas
Análisis
gestáltico
“El todo es mayor que la suma de
las partes”

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Integración
Primera impresión Detalles que afectiva-intelectual
(aceptación, rechazo). sobresalen Wednesday
Tuesday Y organización-
Monday
equilibrio
Indicadores expresivos

● Emplazamiento: Adaptación con medio, la ● Claridad del dibujo: Armonía entre trazos
posición representa cómo nos movemos y y espacios en blanco, delimitación del
organizamos con el medio. trazado, borrones. Simbolizan
● Tamaño: Adecuación al medio, adaptación objetividad, claridad/confusión de ideas,
y equilibrio, introversión y extraversión, organización.
vitalidad, valoración de si mismo, control de ● Movimiento: Grado de adaptación,
impulsos, autoestima. flexibilidad y afectividad.
● Tipo de trazo: Evalua firmeza y ● Calidad del dibujo: Asociado al ajuste de
determinación, seguridad en decisiones y realidad.
en sí mismo. ● Simetría: Control emocionalidad,
● Presión del trazo: Se evalua caudal de adecuación sentimientos y emociones,
energia vital, energia psicofisica del sujeto, seguridad.
potencia de libido, impulsos realizadores, ● Secuencia: Evalúa el curso del
fuerza de las tendencias, grado de pensamiento, e impulso de la energía de
voluntad, resistencia a presiones. Salud. la persona.
Actividad
En grupos, analizaremos el dibujo de alexis, considerando
un análisis gestáltico y expresivo.
Colores
Los colores generan una reacción en el sistema nervioso
autónomo. Hay colores que inciden en el sistema nervioso
simpático, y activan y estimulan, es decir, son hipertensores.
En cambio, hay otros colores que inciden en el sistema nervioso
parasimpático, estos son hipotensores, es decir, inhiben,
relajan.

Los colores tienden a relacionarse con estados emocionales,


pero es importante no sobreinterpretar, colores asociados a
objetos especificos (sol amarillo; cielo azul; arbol verde). Si
estos colores, varían o existen una tendencia a un color en
particular, hay que prestar atención.
Colores

Azul Verde Rojo Cafe Amarillo

Calma y Autoafirmación Vitalidad, Necesidades Deseo de


serenidad. y autoestima. intensidad, básicas, cambio y
Necesidad de Necesidad de emociones sensitivo y adaptación.
paz y individualizarse primarias, sensorial. Necesidad de
bienestar, y cumplir logros sexualidad y Necesidad de desarrollarse y
equilibrio, por voluntad y agresividad. bienestar y buscar nuevas
afecto y perseverancia. Necesidad de satisfacción posibilidades.
vincularse con Leve desplegar física, Hipertensor.
el otro. hipotensor. energía, ganar, seguridad.
Hipotensor. lograr exitos. Hipotensor.
Hipertensor.
Colores

Negro Violeta Gris

Negación de Ideal, espiritual, Indiferencia,


actividad, místico y distanciamiento,
miedos, mágico. no vinculación.
renunciamient Necesidad de Necesidad de
os, angustias. escapar de sí controlar los
Necesidad de mismo por sentimientos y
refugiarse en sí medio de la encerrarse en sí
mismo y fantasía e mismo, para
aislarse. imaginación. protegerse.
Hipotensor. Hipotensor. Hipotensor.

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