LA 1355 29096 C Microeconomia

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Tercer Semestre
COLABORADORES
DIRECTOR DE LA FCA
Dr. Juan Alberto Adam Siade
SECRETARIO GENERAL
L.C. y E.F. Leonel Sebastián Chavarría
––––
COORDINACIÓN GENERAL
Mtra. Gabriela Montero Montiel
Jefe de la División SUAyED-FCA-UNAM
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Mtro. Francisco Hernández Mendoza
FCA-UNAM
–––
AUTOR
Mtra. Ana Catalina Ney Tellez Girón
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Loreley Lizbeth Mendoza Rodríguez
CORRECCIÓN DE ESTILO
Mtro. José Alfredo Escobar Mellado
DISEÑO EDITORIAL
L.CG. Ricardo Alberto Báez Caballero
Mtra. Marlene Olga Ramírez Chavero
L.DP. Ethel Alejandra Butrón Gutiérrez
EDICIÓN EDITORIAL
Mtra. Marlene Olga Ramírez Chavero
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Tercer Semestre
Contenido
Datos de identificación 5
Sugerencias de apoyo 6
Instrucciones para trabajar en el cuaderno de actividades 7
Objetivo general de la asignatura y temario oficial 9
Unidad 1. La empresa y la Economía 10
Objetivo particular 11
Actividad diagnóstica 12
Actividades de aprendizaje 14
Actividad integradora 15
Cuestionario de reforzamientos 16
Examen parcial de la unidad (autoevaluación) 17
Respuestas 18
Unidad 2. Análisis de las estructuras de mercado 19
Examen parcial de la unidad (de autoevaluación) 25
Respuestas 27
Unidad 3. Análisis de la oferta y la demanda 28
Respuestas 37
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Tercer Semestre
Unidad 4. La empresa como oferente 38
Respuestas 46
Unidad 5. Costos de producción 47
Respuestas 56
Unidad 6. La empresa como demandante 57
Respuestas 64
Unidad 7. La familia como consumidora 65
Respuestas 73
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Tercer Semestre
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Microeconomía Clave: 1355

Plan: 2012 Créditos: 8
Licenciatura: Administración Semestre: 3°
Área o campo de conocimiento: Economía Horas por semana: 4
Duración del programa: semestral Requisitos: ninguno
Tipo: Teórica Teoría: 4 Práctica: 0

Carácter: Obligatoria (x) Optativa ()
Seriación: Sí ( ) No ( x ) Obligatoria ( ) Indicativa ( )
Asignatura con seriación antecedente: Ninguna
Asignatura con seriación subsecuente: Ninguna
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Tercer Semestre
SUGERENCIAS DE APOYO
 Trata de compartir tus experiencias y comentarios sobre la asignatura con

tus compañeros, a fin de formar grupos de estudio presenciales o a
distancia (comunidades virtuales de aprendizaje, a través de foros de
discusión y correo electrónico, etcétera), y puedan apoyarse entre sí.
 Programa un horario propicio para estudiar, en el que te encuentres
menos cansado. Ello facilitará tu aprendizaje.
 Dispón de periodos extensos para el estudio, con tiempos breves de
descanso por lo menos entre cada hora si lo consideras necesario.
 Busca espacios adecuados donde puedas concentrarte y aprovechar al
máximo el tiempo de estudio.
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Tercer Semestre
Instrucciones para trabajar
con el cuaderno de actividades
El programa de la asignatura consta de 7 unidades. Por cada unidad encontrarás

una serie de actividades, el número de las mismas varía de acuerdo a la
extensión de la unidad.
Notarás que casi todas las unidades comienzan con la elaboración de un mapa
conceptual o mental, esto es con el fin de que tu primera actividad sea
esquematizar el contenido total de la unidad para que tengan una mejor
comprensión, y dominio total de los temas.
Te recomendamos que leas detenidamente cada actividad a fin de que te quede

claro que es lo que tienes que realizar. Si al momento de hacerlo algo no queda
claro, no dudes en solicitar el apoyo de tu asesor quien te indicará la mejor forma
de realizar tu actividad en asesorías semipresenciales o por correo electrónico
para los alumnos de la modalidad abierta, o bien para la modalidad a distancia a
través de los medios proporcionados por la plataforma.
Te sugerimos (salvo la mejor opinión de tu asesor), seguir el orden de las

unidades y actividades, pues ambas están organizadas para que tu aprendizaje
sea gradual. En el caso de los alumnos de la modalidad a distancia, la entrega
de actividades está sujeta al plan de trabajo establecido por cada asesor y el
trabajo es directamente en plataforma educativa:
http://fcaenlinea1.unam.mx/licenciaturas/
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Tercer Semestre
La forma en que deberás responder a cada actividad dependerá de la instrucción
dada (número de cuartillas, formatos, si hay que esquematizar etcétera).
Una vez que hayas concluido las actividades entrégalas a tu asesor si así él te
lo solicita. Los alumnos de la modalidad a distancia, deberán realizar la actividad
directamente en la plataforma educativa de acuerdo a la instrucción dada.
Te invitamos a que trabajes estas actividades con el mayor entusiasmo, pues

fueron elaboradas considerando apoyarte en tu aprendizaje de ésta asignatura.
Indicaciones:
Notarás que tanto los cuestionarios de reforzamiento como las
actividades de aprendizaje, contienen instrucciones tales como
“adjuntar archivo”, “trabajo en foro”, “texto en línea”, “trabajo en wiki o en Blog”,
indicaciones que aplican específicamente para los estudiantes del SUAYED de
la modalidad a distancia. Los alumnos de la modalidad abierta, trabajarán las
actividades de acuerdo a lo establecido por el asesor de la asignatura en su
plan de trabajo, incluyendo lo que sé y lo que aprendí.
Biblioteca Digital:
Para tener acceso a otros materiales como libros electrónicos, es
necesario que te des de alta a la Biblioteca Digital de la UNAM
(BIDI). Puedes hacerlo desde la página principal de la FCA
http://www.fca.unam.mx/ Alumnos >Biblioteca >Biblioteca digital >Clave
para acceso remoto >Solicita tu cuenta. Elige la opción de “Alumno” y llena
los campos solicitados. Desde este sitio, también puedes tener acceso a los
libros electrónicos.
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Tercer Semestre
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno comprenda las relaciones entre economía y empresa, a partir de
la teoría microeconómica y sea capaz de analizar los mercados, la oferta y
demanda de bienes y servicios, así como de comprender la estructura de costos
en las organizaciones productivas y la conducta del consumo de los agentes
privados.
TEMARIO DETALLADO
(64 horas)
Horas
1. La empresa y la Economía 8
2. Análisis de las estructuras de mercado 8
3. Análisis de la oferta y la demanda 12
4. La empresa como oferente 8
5. Costos de producción 12
6. La empresa como demandante 8
7. La familia como consumidora 8
Total 64
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Tercer Semestre
UNIDAD 1
La empresa y
la economía
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Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno reconozca la importancia de la Economía en su formación y la

relación entre Economía, industria y organizaciones económicas.
TEMARIO DETALLADO
(6 horas)
1. La empresa y la economía
1.1. Tipos de organizaciones
1.2. Industria y empresa
1.3. Clasificación de empresas
1.4. Las normas de información financiera, concepto y objetivo
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Tercer Semestre
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Lee y elige la opción que conteste correctamente cada una de las siguientes
preguntas
1. Estudia la manera en cómo las sociedades administran sus recursos escasos

para producir bienes y servicios, y su distribución entre los individuos.
 a) Economía
 b) Política económica
 c) Economía política
2. Se constituye a partir de lo que es.
 a) Economía normativa
 b) Método científico
 c) Economía positiva
3. Explica los componentes y circunstancias de los hechos económicos.
 a) Economía positiva
 b) Economía descriptiva
 c) Economía normativa
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Tercer Semestre
4. La demanda agregada o PIB está constituida por:
 a) Y=C+I+TX+XN
 b) Y= C+G+TR+TX
 c) Y= C+G+I+(X-M)
5. El ingreso per cápita se obtiene:
 a) PIB / Población económicamente activa

 b) PIB / Población
 c) PIB / Población económicamente inactiva
6. Valor de todos los bienes y servicios finales producidos en una economía;

no se ajusta para tener en cuenta la inflación.
 a) PIB potencial
 b) PIB nominal
 c) PIB real
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Tercer Semestre
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio

de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual
u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte
de algunos programas como Mindjet MindManager.
1. Unidad 1, actividad 1. Adjuntar archivo. Elabora un mapa conceptual

sobre la clasificación de la empresa con base en lo explicado en la unidad.
2. Unidad 1, actividad 2. Adjuntar archivo. Considerando la clasificación de
las empresas, busca una noticia que dé un ejemplo de cada una de ellas;
además incluye una breve descripción de las noticas que elegiste, justifica
tu elección y escribe tus conclusiones sobre la importancia de identificar los
tipos de empresas.
3. Unidad 1, actividad 3. Adjuntar archivo. Consulte las NIF e identifique las
referidas a la operación de la empresa, de ello elabore un cuadro
relacionando las normas respectivas y el área donde aplica.
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Tercer Semestre
ACTIVIDAD INTEGRADORA
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Visita con detenimiento los siguientes enlaces:
 La historia de las cosas (2008) (parte 1 de 3), La Historia de las Cosas (The
Story of Stuff) parte 1 de 3. , Annie Leonard. [Fecha de consulta: 08 mayo 2015]
Disponible en línea.
Story of Stuff) parte 2 de 3. EE.UU, Annie Leonard. [Fecha de consulta: 08 mayo
2015] Disponible en línea.
Story of Stuff) parte 3 de 3. EE.UU, Annie Leonard. [Fecha de consulta: 08 mayo
2015] Disponible en línea.
[Sitio original aquí]
Más allá de la crítica que realiza la presentadora, elabora un ensayo de 2 hojas

que indique cómo se inicia el proceso de producción, cuáles son los costos de
ésta, y cómo beneficia o perjudica al consumidor; también analiza a qué
clasificación de empresas se refiere.
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Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
Adjuntar archivo. Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es la empresa?
2. ¿Qué es la industria?
3. ¿Qué es el mercado?
4. ¿Cuál es la diferencia entre utilidad, ingresos y beneficios?
5. Define qué es el precio.
6. ¿A qué se le llama mercado en competencia perfecta?
7. ¿Cuál es la división del mercado en competencia imperfecta? Explica
cada una.
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Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Responde verdadero (V) o falso (F).
V F
1. La sociedad en nombre colectivo es aquella que existe bajo una  

razón social y en la que todos los socios responden, de modo
subsidiario, limitada e insolidariamente de las obligaciones
sociales.
2. Sociedad de responsabilidad limitada se constituye entre socios,  
sin que las partes sociales puedan estar representadas por
títulos negociables, a la orden o al portador, pues solo serán
cedibles en los casos y con los requisitos que establece la
presente Ley.
3. Los factores de la producción son recursos naturales, capital,  
interés y materia prima.
4. La Secretaria de Economía es quien se encarga de realizar la  
división de los sectores económicos.
5. La microempresa se caracteriza por tener hasta 10 trabajadores.  

6. En la competencia perfecta los vendedores y compradores no  
tienen conocimiento del mercado y el producto es homogéneo.
7. En el oligopolio las decisiones por parte de la empresa impacta  
en el mercado.
8. En la competencia monopolística los compradores no influyen  
en el precio del producto.
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Tercer Semestre
RESPUESTAS
EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN
En este apartado encontrarás las respuestas al examen por unidad.
Unidad 1 Unidad 1
Lo que sé I. Solución
1. a 1. F
2. c 2. V
3. b 3. F
4. c 4. F
5. b 5. V
6. b 6. F
7. V
8. V
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Tercer Semestre
UNIDAD 2
Análisis de las estructuras

de mercado
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Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno comprenda las diferentes modalidades en que se estructura el

mercado, a fin de ubicar las formas de competencia en que se inscriben las
organizaciones.
TEMARIO DETALLADO
(8 horas)
2. Análisis de las estructuras de mercado

2.1.Competencia perfecta: equilibrio a periodo corto y a periodo largo
2.2.Monopolio: equilibrio monopolista
2.3.Competencia monopólica: equilibrio de la empresa y modelo de
Chamberlin
2.4.Oligopolio: oligopolio sin colusión y con colusión (cártel, Trust, Holding)
2.5.Monopsonio
2.6.Oligopsonio
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Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Escoge uno de los siguientes enlaces:

 La historia de las botellas de agua (2010). The Story of Bottled Water 22
marzo 2010. [Consulta: 08 mayo 2015]
 Los Gigantes de la Industria (2013) Los gigantes de la Industria 2013.
[Consulta: 25 mayo 2015]
Más allá de la crítica que se realiza en cada video, realiza un ensayo de dos
hojas que indique cómo se inicia el proceso de producción, cuáles son los costos
de ésta, y cómo beneficia o perjudica al consumidor; también, analiza a qué
clasificación de empresas se refiere.
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Tercer Semestre
Unidad 2, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la

bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual u
organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de
algunos programas como Mindjet MindManager.
1. Unidad 2, actividad 1. Adjuntar archivo. Elabora un mapa mental, en

donde con puras imágenes expliques las características de la competencia
perfecta, el oligopolio y la competencia monopolística.
2. Unidad 2, actividad 2. Adjuntar archivo. Consulta el Documental “Los
Gigantes de la Industria” y a partir de la revisión del mismo resuelve lo
siguiente:
a. Elabora una línea del tiempo de las estructuras del mercado de los
sectores que se detallan en el documental citado.
b. Cita una nota periodística que de referencia a la situación actual de
la estructura del mercado de los sectores que se describen en el
documental que revisaste.
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Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Busca más detalladamente qué es la teoría de juegos y la importancia de ésta

para las empresas y la toma de decisiones. Elabora un informe al respecto. No
olvides citar tus fuentes.
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Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué es la competencia perfecta? Explica brevemente por qué en la

práctica los mercados de competencia perfecta no existen, menciona tres
ejemplos de mercados que se asemejen a la competencia perfecta y por
qué.
2. ¿Cómo se define al monopolio?
3. ¿Qué diferencia hay entre el monopolio puro, los naturales y legales?
4. Diferencias entre un cartel, trust, holding y las fusiones de las empresas.
5. Realiza un cuadro comparativo con las diferencias de la competencia
perfecta y la monopolística.
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Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Busca las respuestas de las preguntas en la sopa de letras.
1. Tipo de monopolio permitido por las leyes del país donde se establece.
2. Competencia donde sólo hay un comprador y muchos vendedores.
3. En esta competencia hay un gran número de empresas, el producto tiene
sustitutos cercanos y se enfoca más a las cualidades físicas del producto.
4. Tipo de modelo que estudia a la competencia monopolística, y se concibe
a la publicidad como el motor de las ventas.
5. Representación gráfica de la rigidez de los precios en el mercado dentro
del oligopolio.
6. Tipo de colusión del oligopolio donde se reparten el mercado por medio
de cuotas.
7. Tipo de colusión del oligopolio donde al disolverse, juntan sus capitales
para iniciar una nueva sociedad.
8. En esta competencia sólo existen dos empresas que venden el mismo
producto bajo la condición de cero costos de producción.
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Tercer Semestre
L D M R E T N I A D N A M E D M
E M E M P R E S A S O T S A G O
G G D M U T I L C O S T O S C N
A S I R A G S O J I F L B R O O
L M O P A N I M P L O A A E N P
P E V C S T D R N O E N J V S S
R D A N A C N A S P L I O N U O
E A R I L O Y E Q O P M J I M N
C D I A A M A S M U M O A L O I
I I A L R E T A E D E N B E A O
O C B R I R R D G L P B A T R T
T I L E O C E O S J L M R R B N
I T E B S I F R E T N I O A O E
E S S M V N O I S U F C Y C D V
R A L A C A P I T A L L A E R A
R L U H M R S O T U T I T S U S
A E A C I T S I L O P O N O M U
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Tercer Semestre
RESPUESTAS
Unidad 2
I. Solución
1. Legal
2. Monopsonio
3. Monopolística
4. Chamberlain
5. Demanda quebrada
6. Cartel
7. Fusión
8. Duopolio
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Tercer Semestre
UNIDAD 3
Análisis de la oferta
y la demanda
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Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno comprenderá las leyes de la oferta y la demanda como mecanismos

analíticos en que se define la competencia en condiciones normales, así como
los movimientos en torno al posible equilibrio económico.
TEMARIO DETALLADO
(12 horas)
3. Análisis de la oferta y la demanda
3.1. Ley de la oferta
3.2. Ley de la demanda
3.3. Desplazamientos de las curvas de oferta y demanda
3.4. Cálculo de la elasticidad-precio de la oferta y la demanda
3.5. Elasticidad cruzada de la demanda
3.5. Cálculo de la demanda excepcional
3.6. Cálculo de la oferta excepcional
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Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Completa el siguiente cuadro, colocando dos ejemplos de empresas nacionales

y dos de empresas internacionales, de acuerdo con los distintos tipos de
mercado que se mencionan. Y explica por qué entran en esa clasificación.
Mercado Nacionales Internacionales Explicación
Perfecta
Monopolio
Oligopolio
Competencia
Monopolística
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Tercer Semestre
Unidad 3, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la
bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual u
1. Unidad 3, actividad 1. Ajuntar archivo. Grafica lo que se te pide.

Los movimientos de la demanda:
P0 D0 D1 P2 D2
50.00 9 13 75.00 8
100.00 6 10 125.00 5
150.00 4 8 180.00 3
200.00 3 6 220.00 2
250.00 2 4 265.00 1
300.00 1 2 300.00 1
2. Unidad 3, actividad 2. Ajuntar archivo. Gráfica y explica la demanda, si

se refiere a producto sustituto o complementario.
PERIODO 1 PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 2

PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
Café 20 40 20 75
Leche 40 50 60 30
3. Unidad 3, actividad 3. Ajuntar archivo. Realiza los siguientes ejercicios.

1. Grafica la función de oferta tomando en cuenta los siguientes datos:
Precio Cantidad
10.00 1
15.00 3
20.00 4
25.00 5
30.00 6
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Tercer Semestre
2. Después, en la misma gráfica del ejercicio anterior, grafica otra con los
siguientes datos:
Precio Cantidad
10.00 3
15.00 6
20.00 8
25.00 10
30.00 12
Al final explica por qué se dio la modificación de la curva.

4. Unidad 3, actividad 4. Ajuntar archivo. Grafica la oferta de mercado
tomando los siguientes datos:
Px O1 O2 O3 OFERTA DE
MERCADO
6 22 42 54
5 19 39 50
4 16 36 47
3 9 30 40
2 0 18 32
1 0 0 23
0 0 0 10
5. Unidad 3, actividad 5. Ajuntar archivo. Calcula y grafica el precio y

cantidad en equilibrio:
a) 𝑄𝑑 = 165 − 3𝑝 b) 𝑄𝑑 = 100 − 5𝑝 c) 𝑄𝑑 = 40 − 5𝑝
𝑄𝑜 = 8𝑝 𝑄𝑜 = 25𝑝 𝑄𝑠 = 7𝑝
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Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Busca dos noticias donde se mencionen los tipos de elasticidad vistos en esta
unidad y realiza una breve descripción de éstos, no mayor a una cuartilla.
No pierdas de vista la relación de la elasticidad con los conceptos de precio,

demanda, cantidad, etcétera.
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Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué es la oferta?
2. ¿Qué es la demanda?
3. Describe las relaciones de las variables de la oferta y demanda.
4. ¿Cómo se define a la elasticidad?
5. Menciona cuáles son los tipos de elasticidad de la demanda, cómo se
calculan y da tres ejemplos de cada uno.
6. ¿Cuál es la importancia de la elasticidad cruzada de la demanda, para la
toma de decisiones?
7. Define qué es la oferta y demanda exponencial.
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Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Lee las palabras que se presentan en los recuadros y escribe los

incisos en el lugar correcto para completar el siguiente párrafo.
a) precio b) demanda c) tecnología d) capital e) oferta

k) a+b(x)
f) positiva g) cantidad h) negativa i) a-b(x) j) trabajo
La curva de (1) ____________ tiene pendiente (2) ____________ porque la

relación de sus variables es inversa, es decir, al aumento de (3) __________
disminuye (4) ____________; su ecuación es: (5) ____________, en cambio, la
(6) ____________ está en función de (7) ____________, (8) ____________,
(9)____________ y su ecuación (10) ____________ nos indica que la pendiente
es (11) ____________.
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Tercer Semestre
II. Lee las siguientes oraciones y escribe sobre las líneas el inciso que
complete correctamente cada oración.
a) el cambio porcentual de
___ 1. La elasticidad precio de la demanda
la cantidad demandada
es cero porque:
de un bien “z” entre el
___ 2. Si la elasticidad ingreso de la
cambio porcentual del
demanda es mayor que uno significa
precio del bien “W
que:
b) elástica
___ 3. Se dice que la elasticidad de la oferta
c) el aumento mínimo del
es infinita cuando:
precio ocasiona un
aumento demasiado
___ 4. La demanda cruzada se define por:
grande en la cantidad
___ 5. Cuando la cantidad demandada de ofrecida
un bien disminuye cuando el precio d) complementarios
del otro bien aumenta, estamos e) la cantidad demandada
hablando de productos: es la misma a todos los
___ 6. Si la elasticidad de la oferta es menor precios
que infinita pero mayor que 1 es: f) es elástica al ingreso
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Tercer Semestre
RESPUESTAS
Unidad 3 Unidad 3
I. Solución II. Solución
1. b 1. e
2. h 2. f
3. a 3. c
4. g 4. a
5. i 5. d
6. e 6. b
7. j
8. d
9. c
10. k
11. f
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Tercer Semestre
UNIDAD 4
La empresa como
oferente
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Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno comprenderá la función oferente de la empresa, a través de sus

componentes productivos básicos.
TEMARIO DETALLADO
(8 horas)
4. La empresa como oferente
4.1. Problemas económicos de la empresa
4.2. Frontera de posibilidades de producción
4.3. Factores de la producción
4.4. Función de la producción
4.5. Progreso tecnológico y función de producción
4.6. Ley de rendimientos decrecientes
4.7. Coeficientes de factor
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Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
1. Grafica lo que se te pide con los siguientes datos. Determina si se mueve

sobre la misma cuerva o si hay desplazamiento de la misma.
P0 D0 D1 P2 D2
50.00 11 10 75.00 10
100.00 9 8 125.00 8
150.00 7 6 180.00 4
200.00 4 4.5 220.00 1
250.00 2 2.5 265.00 0.5
300.00 1 0 300.00 0
2. Grafica y explica:
PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO
1 1 2 2
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
Café 20 35 20 50
Leche 40 10 60 5
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Tercer Semestre
3. Grafica la oferta de mercado tomando los siguientes datos:
Px 01 02 03 OFERTA DEL MERCADO

6 32 22 26
5 20 19 56
4 17 13 43
3 10 11 38
2 8 8 23
1 5 4 13
0 0 0 4
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Tercer Semestre

de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual u
1. Unidad 4, actividad 1. Adjuntar archivo. Investiga cómo se aplica en una

empresa la frontera de posibilidades de producción. Elabora un mapa
conceptual. No olvides anotar tus fuentes de consulta.
2. Unidad 4, actividad 2. Adjuntar archivo. Investiga, ¿qué variables pueden
conformar a la función de producción en cualquier empresa y con base en
qué?
Redacta un informe no mayor a dos cuartillas.
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Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Investiga en periódicos, noticias que nos hablen acerca de la producción óptima

de las empresas o de las economías y deseconomías a escala y justifica por qué
las seleccionaste.
Elabora un informe de lo investigado.
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Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué es una función de producción?

2. ¿Cómo se llama la utilidad creada por la transformación de los recursos
naturales?
3. ¿Cómo decide la empresa cuánto producir?
4. Explica por qué la producción es creación de beneficios.
5. ¿Qué es el factor tierra, trabajo, capital y organización?
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Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Relaciona las siguientes columnas, escribiendo en la línea

el inciso correcto.
___ 1. La función de producción se integra con: a)Trabajo y

capital
___ 2. Los factores de la producción son: b) limitados
___ 3. Se mide con base en la productividad. c)Ventaja
absoluta
___ 4. Se mide con base en el costo de oportunidad. d)Ventaja
comparativa
___ 5. Representación gráfica del límite de
e)Curva de
combinaciones de bienes y servicios que se frontera de
pueden producir. posibilidades
___ 6. Cantidad producida en un tiempo

f)Producción
determinado. total
___ 7. Se obtiene dividiendo la producción total entre
g)Producción
el insumo variable. media
___ 8. Es el incremento de la producción total entre el
h)Producción
incremento del insumo variable. marginal
___ 9. La cantidad de un insumo que se renuncia por i) Tasa marginal
de sustitución
incrementar la cantidad de otro insumo.
técnica.
___ 10. Esta etapa de la producción se distingue
porque el producto marginal y medio con j) Primera etapa
crecientes.
___ 11. Se inicia cuando el producto marginal es cero
k)Tercera etapa
y la producción total es máxima.
45 de 74
Tercer Semestre
RESPUESTAS
Unidad 4
I. Solución
1. a
2. b
3. c
4. d
5. e
6. f
7. g
8. h
9. i
10. j
11. k
46 de 74
Tercer Semestre
UNIDAD 5
Costos de
producción
47 de 74
Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
Al finalizar el curso el alumno tendrá elementos para analizar los costos de una
organización económica.
TEMARIO DETALLADO
(12 horas)
5. Costos de producción
5.1. Clasificación de los costos
5.2. Líneas de costos
5.3. Equilibrio de la empresa
5.4. Economías de escala
48 de 74
Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Responde la siguiente pregunta:
 ¿Por qué se presentan los rendimientos decrecientes de los factores de

la producción?
49 de 74
Tercer Semestre

1. Unidad 5, actividad 1. Adjuntar archivo. Busca por lo menos dos noticias

que se relacionen con las deseconomías de escala y analízalas para dar tu
punto de vista; menciona qué propondrías para convertirlas a economías
de escala.
2. Unidad 5, actividad 2. Adjuntar archivo. Con los datos que se te
proporcionan, grafica lo que se te pide en una hoja de cálculos.
1. Grafica las curvas de costos fijos, variables, totales, medios y
marginales
2. Realiza una explicación de los mismos.
Cantidad Costo Costo Costo
Fijo variable total
0 120 0 120
1 120 10 130
2 120 50 170
3 120 90 210
4 120 100 220
5 120 120 240
6 120 145 265
50 de 74
Tercer Semestre
3. Unidad 5, actividad 3. Adjuntar archivo. Grafica y explica costo total,
costo promedio variables, costo promedio total y costo marginal.
Q CF CV
0 80 0
2 80 20
7 80 50
11 80 80
14 80 110
23 80 121
51 de 74
Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Busca cuáles son los tipos de costos más representativos en la toma de

decisiones y explica por qué. Redacta tu investigación en no más de dos
cuartillas y no olvides citar tus fuentes
52 de 74
Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué son los costos?

2. ¿Cuál es la importancia de los costos para las empresas y qué
representan en los estados financieros?
3. Define qué son las isocuantas y cuál es su la importancia.
4. ¿Qué son los isocostos y cómo influyen en la toma de decisiones de las
empresas?
5. Explica las diferencias entre las economías y deseconomías a escala.
6. ¿A qué se refiere la curva de planeación o a largo plazo?
53 de 74
Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Lee las frases que se presentan en los recuadros y escribe los

incisos sobre las líneas para completar las oraciones.
a) deseconomías a b) equilibrio del productor d) isocosto

escala c) economías a escala e) isocuanta
1. Al conjunto de Factores que provocan una disminución en los costos

promedio de la empresa, aumentando la producción se conoce como:
________________.
2. A las diferentes combinaciones de capital y trabajo se les llama:
________________.
3. Cuando se alcanza la isocuanta más alta y el isocosto es tangente a este
se obtiene: ___________________.
4. El aumento de los costos promedio cuando se amplía la producción se le
llama: ________________.
5. Representa al desembolso total que tiene una empresa por la adquisición
de los factores: _______________.
II. Lee las oraciones que se presentan a continuación y busca las

respuestas de cada pregunta en la sopa de letras.
1. Al dividir el costo total entre la producción obtenemos el costo.

2. Esta curva muestra los diferentes tamaños de la empresa en su escala
óptima.
54 de 74
Tercer Semestre
3. Se obtiene por la suma de los costos: fijo y variables.
4. Muestra las diferentes combinaciones de los insumos que puede adquirir la
empresa, según los precios de los mismos.
5. Costos que aumentan conforme a la producción.
6. Se da por el incremento del costo total entre el incremento de la producción.
7. La empresa los tiene que pagar aunque no produzca.
P O I L O P O N O M S
E P R E C I A R E A U
R L T L I G A D S U S
F A E I P F I J O S T
E N A S I O R P M E I
C E S U T O F L O S T
T A G A N U J E F C U
A C O I F A U P R E T
P I L B I E M E S T O
-R O P T O T A L E S A
E N U I R I R L G E P
S E C E R O G I A L R
U F S R A S I C T B E
P I S R T M R O I A C
U D A I D E L S N I I
E N C O M D O A G R E
S I O P A C T R R A D
D S N P O S I T E V N
T A U S D U L A S J A
O M T N A L P R O R M
S O P R E F E R E N E
S E L A N I G R A M D
T E C N O L O G I A A
55 de 74
Tercer Semestre
RESPUESTAS
Unidad 5 Unidad 5
I. Solución II. Solución
1. c 1. Medio
1.
2. e 2. Planeación
3. B 3. Totales
4. a 4. Isocostos
5. d 5. Variables
6. Marginales
7. Fijos
56 de 74
Tercer Semestre
UNIDAD 6
La empresa como
demandante
57 de 74
Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno entienda el papel demandante de la empresa, dentro del mercado
de factores y la demanda derivada.
TEMARIO DETALLADO
(8 horas)
6. La empresa como demandante

6.1. Mercadeo de factores
6.2. Demanda derivada
6.3. Establecimiento del precio
58 de 74
Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Con los datos que se te proporcionan, grafica lo que se te pide en una hoja de
cálculo:
Costo Costo Costo

Costo Costo Costo
Cantidad Fijo Variable Total
Fijo Variable Marginal
Promedio Promedio Promedio
0 145 0
1 145 10
2 145 50
3 145 90
4 145 100
5 145 120
6 145 145
1. Grafica las curvas de costos fijos, variables, totales, medios o promedios y

marginales.
2. Realiza una explicación de los mismos.
59 de 74
Tercer Semestre

1. Unidad 6, actividad 1. Adjuntar archivo. Busca información sobre los

diferentes préstamos que se le pueden otorgar a una empresa, la tasa y
plazo para pagar dicho préstamo.
2. Unidad 6, actividad 2. Adjuntar archivo. Considerando los siguientes
datos, calcula la demanda y oferta de trabajo.
Salario x Cantidad Cantidad
hora ofrecida demandada
15 40 20
14 35 18
13 30 16
12 25 14
11 20 12
10 15 10
60 de 74
Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
Lee cuidadosamente los siguientes artículos y contesta las preguntas.
 La superficie agrícola se reduce una cuarta parte en una década. Kerman,

Romeo.
 La Comunidad pierde más de 74.000 explotaciones agrarias en diez años.
Castilla y León.
 Abusos que explotan. Orduz Salinas, Natalia.
1. ¿Cómo afecta la sobreexplotación del recurso primario de la economía

(recursos naturales) a la demanda derivada?
2. ¿Cómo afecta la explotación de los recursos a los costos, productividad y
rentabilidad de las empresas?
3. ¿Qué efectos tiene esta explotación a los factores trabajo y capital?
61 de 74
Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué son los factores de la producción?

2. ¿Cómo se determina la oferta y demanda de trabajo?
3. ¿Qué es la demanda derivada?
4. ¿Cómo se determina el precio en equilibrio de los recursos naturales?
5. Define la relación entre la tasa de interés y el capital a corto plazo.
62 de 74
Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Responde verdadero (V) o falso (F).
V F
1. Para los recursos no renovables, la curva de oferta es  
inelástica porque su oferta es fija.
2. La ecuación para obtener la curva de la demanda de trabajo  
es: 𝑸𝒅𝑳 = 𝒇(𝒘) = 𝑳 + 𝒃𝒘
3. La oferta de trabajo se modifica por el aumento o  
disminución de la tasa de la población económicamente
activa.
4. La demanda derivada se relaciona con los factores de la  
producción que se necesitan para producir.
5. La tasa de interés real se obtiene por la disminución del  
índice inflacionario de la tasa nominal.
63 de 74
Tercer Semestre
RESPUESTAS
Unidad 6
I.Solución
1. F
2. F
3. V
4. V
5. V
64 de 74
Tercer Semestre
UNIDAD 7
La familia como
consumidora
65 de 74
Tercer Semestre
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno comprenda la función consumidora de la familia, reconociendo

los determinantes objetivos y subjetivos que intervienen en ello.
TEMARIO DETALLADO
(8 horas)
7. La familia como consumidora
7.1. Valor objetivo y subjetivo
7.2. Gustos y preferencias
7.3 Ingresos y precios
7.4. Bienes sustitutos, complementarios e intermedios
66 de 74
Tercer Semestre
LO QUE SÉ
Adjuntar archivo.
Del diagrama el “Flujo de la Economía” identifica dónde actúa la familia como consumidora.
Diagrama elaborado por el Dr. Arturo Morales Castro
67 de 74
Tercer Semestre

1. Unidad 7, actividad 1. Adjuntar archivo. Elabora un cuadro comparativo

que incluya todos los tipos de curvas de indiferencia que existen, este
cuadro debe contener, concepto, gráficas y ejemplos.
Una vez terminado ofrece un comentario acerca de por qué es importante
que el productor u ofertante conozca el comportamiento de los
consumidores.
2. Unidad 7, actividad 2. Adjuntar archivo. Realiza la siguiente restricción
presupuestal (desarrollar, graficar y explicar):
Tenemos dos bienes (X1, X2), donde el precio de P1=2 y P2=4, m=2000.
Supuestos a trabajar:
a. La modificación de P1=3 mientras todo lo demás permanece igual.
b. Con base al resultado anterior P2=1 mientras todo lo demás
permanece igual.
c. Con el resultado anterior m=3000
68 de 74
Tercer Semestre
LO QUE APRENDÍ
Adjuntar archivo.
I. A partir de las ecuaciones de mercado especificadas, resuelva lo siguiente.

a) Equilibrio en los mercados 1. Galletas y leche, 2. Coches y gasolina, 3.
Cigarros y cerveza, 4. Flores y chocolates.
b) Identifique si el producto del mercado es un bien sustituto, un bien
complementario, y/o un bien intermedio.
1. Mercado de galletas Mercado de leche

𝑸𝒅 = 𝟑𝟓𝟕 − 𝟑𝑷 𝑸𝒅 = 𝟗𝟏𝟐 − 𝟐𝟎𝑷
𝑸𝒔 = 𝟒𝑷 𝑸𝒔 = 𝟏𝟖𝑷
∆𝑷 = 𝟖 ∆𝑸 = −𝟐𝟒
2. Mercado de coches Mercado de gasolina

𝑸𝒅 = 𝟓, 𝟕𝟖𝟒 − 𝟑𝟏𝟓𝑷 𝑸𝒅 = 𝟓𝟏𝟎 − 𝟐𝑷
𝑸𝒔 = 𝟒𝟎𝟖𝑷 𝑸𝒔 = 𝟒𝑷
∆𝑷 = 𝟐 ∆𝑸 = −𝟏𝟎
69 de 74
Tercer Semestre
3. Mercado de cigarros Mercado de cervezas
𝑸𝒅 = 𝟒, 𝟖𝟔𝟗 − 𝟑𝑷 𝑸𝒅 = 𝟏𝟐, 𝟐𝟓𝟎 − 𝟖𝑷
𝑸𝒔 = 𝟔𝑷 𝑸𝒔 = 𝟔𝑷
∆𝑷 = −𝟏 ∆𝑸 = 𝟓𝟎
4. Mercado de flores Mercado de chocolates

𝑸𝒅 = 𝟖𝟖𝟎 − 𝟓𝟎𝑷 𝑸𝒅 = 𝟐𝟒𝟑 − 𝟐𝟎𝑷
𝑸𝒔 = 𝟔𝟎𝑷 𝑸𝒔 = 𝟕𝑷
∆𝑷 = 𝟏𝟎 ∆𝑸 = 𝟕
II. Obtenga la elasticidad momentánea a corto y largo plazo a partir de los datos
presentados en el cuadro siguiente:
Precio de un nuevo Qd
modelo de zapato Momentáneo Corto plazo Largo plazo
$500 200 150 0
$800 200 200 200
$1,200 200 300 800
Obtenga el valor de la elasticidad momentánea, a corto y a largo plazo si el

precio aumenta de 800 a 1,200 e identifique que tipo de elasticidad es:
Los precios aumentan de $800 a $1,200

a) La elasticidad de la oferta momentánea es:
b) La elasticidad de la oferta a corto plazo es:
c) La elasticidad de la oferta a largo plazo es:
70 de 74
Tercer Semestre
CUESTIONARIO DE
REFORZAMIENTO
1. ¿Qué es el valor?
2. ¿Cómo definen los objetivistas y subjetivistas al valor?
3. En la teoría marxista, qué define al valor principalmente y por qué.
4. Define qué es la utilidad total y marginal.
5. Explica las curvas de la utilidad total y la de la marginal.
6. ¿Qué son las curvas de indiferencia y cuáles son sus características?
7. Explica qué es la restricción presupuestal.
71 de 74
Tercer Semestre
EXAMEN PARCIAL
(autoevaluación)
I. Lee las siguientes oraciones y escribe sobre las líneas el

inciso correcto.
___ 1. Autor que menciona que el valor de cambio de las

mercancías se da por la cantidad de trabajo para a) Utilidad Total
la producción.
___ 2. Se define como la inversión de los empresarios b) Curvas de
para el incremento del proceso de producción. indiferencia
___ 3. Estudian al consumidor desde sus gustos y
c) Adam Smith
preferencias.
___ 4. Esta crece conforme el consumidor desea más de d) Capital
un bien. constante
___ 5. Se obtiene por el producto extra que se consume.
e) Subjetivistas
___ 6. Este capital no es fuente de plusvalía pero sí llega f) Conjunto

a transferir valor. presupuestal
___ 7. Muestra las combinaciones de los bienes. g) Utilidad
Marginal
___ 8. Se conforma por todas las combinaciones que
puede alcanzar el consumidor a los precios e h) Capital Variable
ingresos dados.
i) David Ricardo
72 de 74
Tercer Semestre
RESPUESTAS
En este apartado encontrarás las respuestas al examen por

unidad.
Unidad 7
I. Solución
1. i
2. h
3. e
4. a
5. g
6. d
7. b
8. f
73 de 74
Tercer Semestre
74 de 74
Tercer Semestre

LA 1355 29096 C Microeconomia

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Microeconomía Clave: 1355

Área o campo de conocimiento: Economía Horas por semana: 4

Duración del programa: semestral Requisitos: ninguno

Tipo: Teórica Teoría: 4 Práctica: 0

 Trata de compartir tus experiencias y comentarios sobre la asignatura con

El programa de la asignatura consta de 7 unidades. Por cada unidad encontrarás

Te recomendamos que leas detenidamente cada actividad a fin de que te quede

Te sugerimos (salvo la mejor opinión de tu asesor), seguir el orden de las

Te invitamos a que trabajes estas actividades con el mayor entusiasmo, pues

Que el alumno reconozca la importancia de la Economía en su formación y la

1. Estudia la manera en cómo las sociedades administran sus recursos escasos

2. Se constituye a partir de lo que es.

3. Explica los componentes y circunstancias de los hechos económicos.

5. El ingreso per cápita se obtiene:

 a) PIB / Población económicamente activa

6. Valor de todos los bienes y servicios finales producidos en una economía;

Unidad 1, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio

1. Unidad 1, actividad 1. Adjuntar archivo. Elabora un mapa conceptual

Visita con detenimiento los siguientes enlaces:

[Sitio original aquí]

Más allá de la crítica que realiza la presentadora, elabora un ensayo de 2 hojas

Adjuntar archivo. Responde las siguientes preguntas.

I. Responde verdadero (V) o falso (F).

1. La sociedad en nombre colectivo es aquella que existe bajo una  

5. La microempresa se caracteriza por tener hasta 10 trabajadores.  

En este apartado encontrarás las respuestas al examen por unidad.

Análisis de las estructuras

Que el alumno comprenda las diferentes modalidades en que se estructura el

2. Análisis de las estructuras de mercado

Escoge uno de los siguientes enlaces:

Unidad 2, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la

1. Unidad 2, actividad 1. Adjuntar archivo. Elabora un mapa mental, en

Busca más detalladamente qué es la teoría de juegos y la importancia de ésta

Adjuntar archivo. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es la competencia perfecta? Explica brevemente por qué en la

I. Busca las respuestas de las preguntas en la sopa de letras.

En este apartado encontrarás las respuestas al examen por unidad.

El alumno comprenderá las leyes de la oferta y la demanda como mecanismos

Completa el siguiente cuadro, colocando dos ejemplos de empresas nacionales

Mercado Nacionales Internacionales Explicación

1. Unidad 3, actividad 1. Ajuntar archivo. Grafica lo que se te pide.

2. Unidad 3, actividad 2. Ajuntar archivo. Gráfica y explica la demanda, si

PERIODO 1 PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 2

3. Unidad 3, actividad 3. Ajuntar archivo. Realiza los siguientes ejercicios.

Al final explica por qué se dio la modificación de la curva.

5. Unidad 3, actividad 5. Ajuntar archivo. Calcula y grafica el precio y

No pierdas de vista la relación de la elasticidad con los conceptos de precio,

Adjuntar archivo. Responde las siguientes preguntas.

I. Lee las palabras que se presentan en los recuadros y escribe los

a) precio b) demanda c) tecnología d) capital e) oferta

La curva de (1) ____________ tiene pendiente (2) ____________ porque la

En este apartado encontrarás las respuestas al examen por unidad.

El alumno comprenderá la función oferente de la empresa, a través de sus

1. Grafica lo que se te pide con los siguientes datos. Determina si se mueve

Px 01 02 03 OFERTA DEL MERCADO

Unidad 4, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio

1. Unidad 4, actividad 1. Adjuntar archivo. Investiga cómo se aplica en una

Investiga en periódicos, noticias que nos hablen acerca de la producción óptima

La curva de (1) tiene pendiente (2) porque la