Los Gusanos y Moluscos para Quinto Grado de Primaria
Los Gusanos y Moluscos para Quinto Grado de Primaria
Los Gusanos y Moluscos para Quinto Grado de Primaria
La Industria de la Seda
El secreto codiciado del cultivo del gusano de seda comenzó hace 5 000 años en la China.
La sericultura (la producción de la seda cruda a través de la crianza de gusanos de seda) se
extendió a Corea, después al Japón y al sur de Asia. Durante el siglo XI los comerciantes
europeos robaron algunos huevos y semillas de la planta de moras y comenzaron a criar
gusanos de seda en Europa. La sericultura llegó al sur de los Estados
Unidos en los tiempos coloniales, pero el clima no era compatible con la
cría.
4. No tienen esqueleto.
1. PLATELMINTOS
Los platelmintos comprenden unas 25 000 especies. La mayoría son hermafroditas que
habitan ambientes marinos, fluviales y terrestres húmedos; muchas de las especies más
difundidas son parásitos que necesitan varios huéspedes.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Los platelmintos son los animales simples y
probablemente los más primitivos. Son aplanados
dorso-ventralmente como una cinta y presentan
simetría bilateral.
2. ANÉLIDOS
Algunos anélidos son depredadores activos. Otros han adoptado un modo de vida
sedentario y extraen partículas de comida del agua o depósitos del fondo. La lombriz de
tierra se alimenta haciendo pasar tierra a través de su cuerpo para extraer nutrientes de
ella, y de esta forma enriquece y airea el suelo con sus túneles. Así pues, desempeñan un
papel esencial en la ecología del suelo. La mayoría de las
sanguijuelas chupan la sangre de otros animales, y aún se usan en
ocasiones con fines médicos para hacer sangrías; un extracto de su
sangre se emplea como anticoagulante.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Entre los anélidos existen especies que viven en tierra firme (lombriz de tierra), en agua dulce
(sanguijuelas) o en el mar (gusarapas y nereis).
3. NEMÁTODOS
Los nemátodos incluyen a unas 12 000 expecies, se intuye que existe un número muy superior
que puede llegar a los 500 000. Habitan en todos los ambientes; los hay de vida libre (marino,
dulciacuícolas y terrestres), de ambientes húmedos, ya que viven en la
película de agua que rodea los granos de arena, y parásitos, tanto de
plantas como de animales.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
¡Aplica lo aprendido!
1. Completa el siguiente esquema:
2. Relaciona correctamente:
a. La tenia ( ) anélido
b. La sanguijuela ( ) nemátodo
c. La triquina ( ) platelminto
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
4. Completa el siguiente cuadro comparativo de los gusanos:
Tarea domiciliaria
En tu cuaderno:
I. Realiza un organizador visual creativo.
II. Investiga sobre dos gusanos que parasitan al hombre (causas y prevención de la
enfermedad).
III. En base a plastilina, elabora una maqueta de una de las clases de gusanos, indicando
sus características básicas.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
D. LOS MOLUSCOS
Características generales:
Los moluscos son invertebrados acuáticos que se distinguen por las siguientes
características:
1. Gasterópodos:
Los gasterópodos tienen un pie plano, como una suela. Se movilizan reptando, y
para ello segregan un líquido pegajoso.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Nota Científica
Las babosas y los caracoles terrestres son dañinos para los cultivos, porque comen
hojas y brotes. Afortunadamente son el platillo perfecto de los sapos.
Los caracoles acuáticos son devorados por estrellas de mar y erizos. El hombre también
las consume.
2. Cefalópodos:
Los cefalópodos son moluscos marinos de cuerpo musculoso con cabeza grande y dos ojos
bien desarrollados. Su boca está rodeada por ocho o diez tentáculos con ventosas que les
permite adherirse a las rocas y sujetar sus presas.
Nota Científica
El pulpo es considerado uno de los invertebrados más inteligentes que existen, pues
puede resolver problemas complejos a través del ensayo-error.
Además un pulpo de 1/2 kg puede levantar hasta 18 kg de peso, lo que lo hace un animal
extraordinario.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
3. Bivalvos:
Estos moluscos tienen el cuerpo protegido por dos tapas o valvas.
Estas valvas se abren y cierran gracias a pequeños músculos.
Son acuáticos y en su mayoría sedentarios: casi incapaces
de moverse.
Nota Científica
Algunas especies de moluscos son criadas o cultivadas por el hombre con el fin de
mejorar su calidad y cantidad, pues son una nutritiva fuente alimenticia. Las ostras
también se cultivan, pues producen perlas.
¡Aplica lo aprendido!
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
• BIVALVOS
• REPTAR
• CEFALÓPODO
• TENTÁCULOS
• VENTOSAS
• PULPO
• CARACOL
• OSTRAS
• GASTERÓPODOS
• PROPULSIÓN
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Tarea domiciliaria
En tu cuaderno:
I. Elabora un organizador visual de los moluscos donde se evidencien las características
de cada clase y dibuja.
Son animales marinos con simetría radial, como la que tiene la rueda de
una bicicleta o una margarita.
Se desplazan por el fondo del mar gracias a una especie de pequeños
pies que poseen en la parte inferior del cuerpo.
Su piel está cubierta por espinas fijas o móviles, que tienen diversas
funciones: eliminan restos y larvas que intentan fijarse sobre el cuerpo,
defienden al animal de los depredadores (incluso con producción de toxinas) o
participan en la captura de presas.
Todos los equinodermos son marinos ya que son incapaces de sobrevivir
en agua dulce
o en tierra porque la concentración salina de su
medio interno es igual a la del medio externo y
carecen de estructuras respiratorias y órganos
excretores. Sin embargo, en el mar están
distribuidos en todos los océanos y profundidades.
Ejemplos: Las estrellas de mar tienen un esqueleto
externo formado por placas calizas encajadas entre
sí y los erizos tienen el cuerpo cobierto de púas.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
F. ARTRÓPODOS
Los artrópodos se caracterizan porque tienen su cuerpo y sus patas articulados; es decir,
divididos en piezas que se mueven.
1. Los insectos
Los insectos son los artrópodos más abundantes. Tienen las siguientes
características:
Tienen el cuerpo formado por anillos y
recubiertos de quitina. Está dividido en tres
partes: cabeza, tórax y abdomen. En la
cabeza tiene la boca, dos antenas y los ojos,
simples o compuestos.
En el tórax llevan seis patas articuladas y
cuatro alas (Algunos solo dos, y otros
carecen de ellas). Respiran por unos tubos
llamados tráqueas, y son terrestres.
Tienen dos antenas en la cabeza, y seis
patas en el tórax.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Nota Científica
Muchas especies de insectos hematófagos (esto es, que se alimentan de sangre) son
vectores de enfermedades infecciosas graves para el ser humano, tales como el paludismo
(transmitidas por los mosquitos del género Anopheles), la enfermedad de chagas
(transmitida por la vinchuca), la enfermedad del sueño o tripansomiasis africana (cuyo
vector es la mosca tse-tse), la fiebre amarilla y el dengue (el mosquito Stegomyia aegypti),
tifus (transmitido por los piojos, pulgas y garrapatas).
2. Los arácnidos
Los arácnidos tienen las siguientes características:
Su cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen.
El cefalotórax es una pieza única que engloba la cabeza
y el tórax.
Carecen de antenas. En la boca poseen unas pinzas
que les sirven para comer, y en el cefalotórax tienen
ocho patas.
Son terrestres y respiran por tráqueas.
Llevan quelíceros (uñas venenosas) y pedipalpos (dos
palpos junto a la boca).
Nota Científica
El escorpión vive debajo de las piedras, en lugares secos y soleados. Caza durante la noche
y se alimenta de insectos, a los que mata con su veneno. Se come a sus semejantes, incluso
a sus propios hijos. Es vivíparo. Pare de 30 a 40 crías de color blanco. Experimentan varias
mudas. Su picadura es muy dolorosa y en algunas especies puede ser mortal.
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
3. Los miriápodos.
Miriápodos significa ANIMAL CON MIL PATAS.
4. Los crustáceos
Los crustáceos tienen las siguientes características:
Su cuerpo está dividido en cefalotórax y
abdomen.
Poseen dos antenas en la cabeza y la mayoría
tienen diez patas en el cefalotórax. Algunos
crustáceos, como el cangrejo, tienen las patas
delanteras transformadas en pinzas.
¡Aplica lo aprendido!
1.Relaciona correctamente pintando del mismo color los pares:
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
2. Completa:
a. Las estrellas de mar tienen espinas fijas o móviles que les sirven para
_________________, _________________ o _________________.
d. Los arácnidos poseen en la boca unas _________________ que les sirven para
_________________, además tienen uñas _________________.
3. Extrae del tema palabras claves y elabora una sopa de letras. Luego, entrégasela a tus
compañeros para que lo resuelvan:
• ____________________
• ____________________
• ____________________
• ____________________
• ____________________
• ____________________
• ____________________
Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente
Tarea domiciliaria
En tu cuaderno:
1. Elabora un esquema conceptual e ilustra.
Visita: Webdeldocente.com