Actividad 2 MODELOS INEALES EN CONTEXTO

1
LOGICA Y CONJUNTOS
ACTIVIDAD 2
YENNY JOHANA RIVADENEIRA
ARELIS JULIETH RIVERA BEJARANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PSICOLOGÍA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
MATEMÁTICAS BÁSICAS
CARLOS CAMARILLO
31 DE JULIO DE 2022
2
Índice
1 Taller....................................................................................................... 3
1.1 Ejercicios de conjunto ............................................................................ 3
1.2 Teoria de conjuntos ................................................................................ 8
2 Ejercicios de lógica............................................................................... 12
3 Bibliografia ........................................................................................... 18
3
1 Taller
1.1 Ejercicios de conjunto
Escribir por extensión los conjuntos :

4
12) Escribir por comprensión los siguientes conjuntos: A = { 1, 2, 4, 8, 16,...} B = { 1,

3, 5, 7, 9, .... }D = {1, 4, 9, 16, 25, 36}
17) ¿ Cuales de los conjuntos siguientes son finitos ?
i) Los meses del año = FINITO
iv) El conjunto Q de los números racionales INFINITO
ii) {1, 2, 3, . . . ., 99, 100} =FINITO
v) El conjunto R de los números reales = INFINITO
iii) El número de personas que viven en la tierra. FINITO

5
18) En los siguientes diagramas de Ven, sombre :

6
22) De 400 alumnos que estudian en una escuela de idiomas, 120 estudian únicamente francés;
200 estudian francés e inglés y 50 estudian otros idiomas diferentes. ¿Cuántos estudian solo
inglés?
120 francés
200 francés e ingles
50 otros idiomas
¿ : ingles 120+ 200+50 = 370- 400 = 30 de ingles
SEGUNDA PARTE DE CONJUNTO
12) Dados los conjuntos: A = {1, 3} B = {a, b, c} C = {b} D = {1, 3, b, f} Hallar
: a) su diagrama de Venn
d) (A ∩ B) ∪ D b) A ∪ B ∪ C ∪ D
e) ¿ Está A ⊂ B o C ⊂ (A ∩ D) ? c) A ∩ B ∩ C
7
15) El conjunto universal es
E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, b, f} y los conjuntos
A = {1, 3, 4, 5} B = {2, 3, 5, 6} C = {4, 5, 6, 7}
D = {b, f}.
Hallar
a) Su diagrama de Venn
d) [(A ∩ C) ∪ D] ∩ B b) A - (B ∪ C) e) (A ∪ B) Δ (B ∩ C) c) (A ∩ B) –
C f) ¿ Son disjuntos A y D ?
8
1.2 Teoria de conjuntos
11) Describir por extensión los conjuntos :
A = {x / x ∈ N, x ≤ 8} A= {0,1,2,3,4,5,6,7,8}
D = {x / x ∈ N, x ≥ 8 ∨ x ≤ 2} D={}
B = {x / x2 - 3 x + 1 = 0} B= { (3+√5)/2 ,(3-√5)/2}
E = x / x ∈ Z, | x | ≤ 3} E = {0,1,2,3}
C = {x / x ∈ N, x es par} C= {0,2,4,6,8,10,…}
9
16) Dados dos conjuntos M y N no disjuntos, representar en un diagrama de

Venn las siguientes zonas : a) Mc b) M ∪ N c) M ∪ N c d) Mc ∩
Nc e) M ∩ N c
10
17) En un club de esparcimiento de 500 socios se van a celebrar unos

campeonatos de ajedrez, cartas y dominó. Hay 90 personas que no van a participar, y se
sabe que hay un total de 180 apuntados en ajedrez, 200 a cartas y 220 a dominó. Hay 70
apuntados a ajedrez y cartas, 90 a cartas y dominó y 80 a ajedrez y dominó. Se desea
saber el número de personas apuntadas a un solo campeonato, a solo dos cualesquiera
de ellos y a los tres.
18) Sean V = { d } ; W = {c, d} ; X = {a, b, c} ; Y = {a, b} ; Z = {a, b, d}18) i)

𝑌 ⊂ 𝑋: 𝑉
ii) 𝑊 ≠ 𝑍: 𝑉
iii)𝑍 ⊃ 𝑉: 𝑉
iv) 𝑉 ⊂ 𝑋: 𝐹
v) 𝑋 ⊂ 𝑌: 𝐹
11
19) Determinar si las proposiciones son verdaderas o falsas : i) Y ⊂ X ii) W ≠

Z iii) Z ⊃ V iv) V ⊂ X v) X = W vi) W ⊂ Y 19) Sea U = {a, b, c, d, e} ; A = {a, b, d} ;
B = {b, d, e}. Hallar : i) A ∪ B iii) B c v) A c ∩ B vii) A c ∩ B c ix) (A ∩ B) c ii) B ∩
A iv) A ∪ B c vi) A ∪ B c viii) B c / A c x) (A ∪ B) c
𝑈 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑑} 𝐵 = {𝑏, 𝑑, 𝑒}
i)𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑑, 𝑒}
iii)𝐵 ∁={𝑎, 𝑐}
v) 𝐴∁ ∩ 𝐵 = {𝑒}
viii)𝐴∁ ∩ 𝐵 ∁ = {c}
ix) ( 𝐴 ∩ 𝐵)∁ = {𝑎, 𝑐, 𝑒}
ii)( 𝐵 ∩ 𝐴) = {𝑏, 𝑑}
iv)𝐴 ∩ 𝐵 ∁ = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑}
vi) 𝐴 ∩ 𝐵 ∁ = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑}
x)(𝐴 ∪ 𝐵)∁ = {𝑒
12
2 Ejercicios de lógica
13
14
15
16
17
18
3 Bibliografia
área común institucional – ciencias básicas (SF) área común institucional – ciencias
básicas https://aulavirtual.ibero.edu.co/repositorio/Cursos-
Matriz/Transversales/Matematicas-basicas-2021/MD/actividad2.
Joaquín Oyarzún (sf) 1.2 Introducción a la Teoría de Conjuntos. 1.2

Introducción a la Teoría de Conjuntos
http://www.matematicas.ciencias.uchile.cl/juaco/minimal.html

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1

YENNY JOHANA RIVADENEIRA

ARELIS JULIETH RIVERA BEJARANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

1.1 Ejercicios de conjunto

Escribir por extensión los conjuntos :

12) Escribir por comprensión los siguientes conjuntos: A = { 1, 2, 4, 8, 16,...} B = { 1,

17) ¿ Cuales de los conjuntos siguientes son finitos ?

i) Los meses del año = FINITO

iv) El conjunto Q de los números racionales INFINITO

ii) {1, 2, 3, . . . ., 99, 100} =FINITO

v) El conjunto R de los números reales = INFINITO

iii) El número de personas que viven en la tierra. FINITO

18) En los siguientes diagramas de Ven, sombre :

200 francés e ingles

¿ : ingles 120+ 200+50 = 370- 400 = 30 de ingles

SEGUNDA PARTE DE CONJUNTO

12) Dados los conjuntos: A = {1, 3} B = {a, b, c} C = {b} D = {1, 3, b, f} Hallar

15) El conjunto universal es

E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, b, f} y los conjuntos

A = {1, 3, 4, 5} B = {2, 3, 5, 6} C = {4, 5, 6, 7}

1.2 Teoria de conjuntos

11) Describir por extensión los conjuntos :

16) Dados dos conjuntos M y N no disjuntos, representar en un diagrama de

17) En un club de esparcimiento de 500 socios se van a celebrar unos

18) Sean V = { d } ; W = {c, d} ; X = {a, b, c} ; Y = {a, b} ; Z = {a, b, d}18) i)

19) Determinar si las proposiciones son verdaderas o falsas : i) Y ⊂ X ii) W ≠

𝑈 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒} 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑑} 𝐵 = {𝑏, 𝑑, 𝑒}

ix) ( 𝐴 ∩ 𝐵)∁ = {𝑎, 𝑐, 𝑒}

Joaquín Oyarzún (sf) 1.2 Introducción a la Teoría de Conjuntos. 1.2

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