Practica 3 - Equipo 4-IEE
Practica 3 - Equipo 4-IEE
Practica 3 - Equipo 4-IEE
Practica 3.
Ley de Omh
Integrantes:
Mercado Peña Yubal 2021321267
Montero Herrera Raziel Adrián 2021320092
Moreno Luna Bogar Ba’alam PP21068440
Palma Martin Luis Enrique 2020320656
Parra Márquez Christian Ramón 2021320332
Sesión 2
Fecha: 20/09/2021
Objetivos Generales
El alumno comprobará la Ley de Ohm, y su no generalidad en los elementos electrónicos,
por medio de gráficas de voltaje y corriente.
Introducción Teórica
En los inicios del siglo XIX, George Simón Ohm da un gran impulso a los estudios de la
electricidad al desarrollar la ley que hoy lleva su nombre; esta ley relaciona el voltaje, la
corriente y la resistencia en un circuito eléctrico.
Batería
Carpeta:
Fuentes de alimentación
Fuente de corriente AC
Carpeta:
Fuentes de alimentación
Multímetro
Carpeta:
Medición
Resistencia
(680, 1000, 2200)ꭥ
Carpeta:
Componentes pasivos
Amperímetro
Carpeta:
Medición
Voltímetro
Carpeta:
Medición
Watt metro
Carpeta:
Medición
Motor
Carpeta:
Componentes de salida
Inductor
Carpeta:
Componentes pasivos
Desarrollo experimental
Medir con el Óhmetro las resistencias con los valores nominales indicados en la tabla 1;
anotando los valores medidos en la columna correspondiente.
Con los valores medidos de cada una de las tres resistencias y utilizando la ecuación de
la Ley de Ohm, calcular la corriente del circuito de la Figura 1, considerando una tensión E
= 10 volts para cada caso. Anotar los resultados en la columna “Valor Calculado” de la
tabla 1.
Construir el circuito mostrados en la Figura 1, considerando para R cada uno de los tres
valores indicados en la tabla 1 y medir con el amperímetro la intensidad de corriente para
cada una de las resistencias. Anotar los valores obtenidos en la columna “Valor medido”
de la tabla 1.
Resistencia Corriente
Valor nominal Valor calculado Valor medido
Valor medio (Ω)
(Ω) (Ω) (Ω)
R1 680 Ω 680 Ω 14.70 14.49
R2 1000 Ω 1000 Ω 10 9.90
R3 2200 Ω 2200 Ω 4.54 4.52
a) ¿Los valores de corriente calculados son iguales de los valores medidos? ¿Por qué?
Son valores cercanos, dentro de lo permitido, comprensibles debido a la variación que
siempre se tiene entre los valores teóricos y experimentales.
b) ¿En un circuito, con una resistencia como carga, se puede saber el valor de la corriente
conociendo el voltaje de la fuente y el valor de la resistencia?
Si, usando la ley de Ohm así podemos saber el valor de la corriente, eso sí teniendo las
unidades adecuadas.
DEPENDENCIA DE LA CORRIENTE (I) CON LA TENSION (V) A
RESISTENCIACONSTANTE (R) CONSTANTE.
Utilizando el circuito de la figura 1 y considerando un valor de R= 680Ω, calcularla
corriente para los valores de voltaje indicados en la Tabla 2, anotando los resultados en la
columna “Corriente Calculada”
Armar el circuito de la figura 1 considerando para R y E los valores indicados en el punto
anterior y medir la Intensidad de Corriente (I) para cada Tensión (V). Registrar los valores
en la columna “Corriente Medida” de la tabla 2.
E (V) Corriente calculada (mA) Corriente medida (mA)
5 7.38 7.35
10 14.70 14.70
15 20.05 22.05
20 29.41 29.40
25 36.76 36.75
¿La corriente aumentó cuando el voltaje aumentó? ¿Por qué?
Si, debido a la relación proporcional que existe entre ellos.
¿En este caso se dice que la corriente es directa o inversamente proporcional al voltaje?
Cuando se tiene un flujo de corriente que circula por un circuito eléctrico cerrado,
aplicando así la ley de Ohm.
Para el caso de la Tabla 1, ¿La corriente aumentó cuando la resistencia aumento? No
¿Por qué? La corriente es inversamente proporcional a la resistencia.
¿En este caso se dice que la corriente es directa o inversamente proporcional a la
resistencia? Igual cuando se tiene un flujo de corriente que circula por un circuito eléctrico,
aplicando la ley de Ohm y dependiendo del tipo de circuito que se tenga.
Existe también una proporcionalidad entre el voltaje y la resistencia que se puede
expresar en la forma siguiente: El voltaje es proporcional a la resistencia.
Sí, siempre y cuando la corriente se mantenga constante.
Complete los siguientes enunciados poniendo la palabra MAYOR o MENOR en los
espacios indicados:
Para aclarar los conceptos inversamente proporcional y directamente proporcionales se
puede decir que:
A voltaje constante, una mayor resistencia implica Menor corriente y una menor
resistencia implica Mayor corriente. (INVERSAMENTE PROPORCIONAL)
A corriente constante, una mayor resistencia implica Mayor voltaje.
(DIRECTAMENTE PROPORCIONAL)
A resistencia constante, una mayor corriente implica Mayor voltaje y una menor
corriente implica un Menor voltaje. (DIRECTAMENTE PROPORCIONAL)
LEY DE OHM FORMA GRAFICA
A partir del circuito de la figura 1 armado con anterioridad, medir la intensidad de corriente
para cada una de las resistencias y tensiones indicadas en la tabla 3, anotando los
valores para cada caso.
ID (mA) 1 2 4 6 8 10
VD (V) 2 4 8 12 16 20
Observando la gráfica, ¿se puede decir que se cumple la Ley de Ohm para el
diodorectificador? Si ¿Por qué? Se puede ver claramente la proporcionalidad entre el
voltaje y la corriente del circuito.
¿La resistencia del diodo rectificador depende de la corriente aplicada? No Explique No
mantiene una constante directa.
Investigue si el diodo rectificador se puede utilizar como un dispositivo lineal. No se puede
utilizar, Un diodo es un dispositivo no lineal; ya que la gráfica de corriente en función de la
tensión no es una línea recta
Investigue en qué dispositivo, al ocurrir un aumento en el voltaje, ocurre una disminución
en la corriente. ¿Paraqué se utilizan? Los transformadores (a veces llamados
"transformadores de voltaje"); son dispositivos usados en circuitos eléctricos para cambiar
el voltaje de la electricidad que fluye en el circuito. Los transformadores se pueden utilizar
para aumentar el voltaje (llamado "intensificación") o disminuirlo ("reducción").
Evidencias
Observaciones
Montero Herrera Raziel Adrián
El simulador livewire se ha convertido en nuestra principal herramienta en este momento,
gracias a su correcto uso pudimos observar que los datos teóricos, obtenidos al principio
de la practica concordaban con los obtenidos al iniciar la simulación en el programa. La
correcta interpretación de estos datos, basándonos en la introducción teórica nos permite
comprobar lo enunciado por la ley de ohm, cumpliendo uno de los objetivos planteados
para esta práctica. Pude observar también que la gráfica I-V de un elemento óhmico en
una línea recta, mientras que la de un elemento no óhmico muestra una curvatura.
Con esta práctica se pudo observar cómo es un circuito eléctrico responde a la ley
de Ohm, al cambiar el valor de la resistencia se observa un cambio en la corriente,
según como nosotros vayamos modificando. Aunque hubo una pequeña variación
a lo que se tenía calculado (valores teóricos). En la cuestión de la corriente y el
voltaje se puede observar una relación de crecimiento, así mismo como lo postula
la ley de ohm.
Conclusiones
Raziel Adrián Montero Herrera
Después de realizar las actividades propuestas hay que considerar que los objetivos
planteados se cumplieron pues pudimos comprobar de forma practica la llamada ley de
ohm, al analizar y graficar los datos obtenidos en la simulación. En la construcción del
circuito tuvimos en cuenta los conocimientos de cursos anteriores para su correcta
estructuración y este experimento podría llevarse a cabo con un circuito de corriente
alterna. Puedo destacar la importancia de conocer el comportamiento de los elementos de
un Sistema, pues no todos se rigen bajo la ley de ohm, los diodos resultan ser un circuito
no puramente resistive. Finalmente, esta práctica me permitió conocer algunas de las
aplicaciones de la mencionada ley de ohm, por lo que considera que fue satisfactoria.
Yubal Mercado Peña
En la siguiente práctica se pudo ver la aplicación de la Ley de Ohm, cumpliendo con todo
lo propuesto teóricamente, ya que los resultados obtenidos teóricamente son muy
similares con los datos obtenidos en la práctica. Con las gráficas que se nos solicita
podemos ver la aplicación de la ley de ohm, haciendo así un análisis gráfico que hace
más entendible dicha ley, teniendo una para resistencia con voltaje y la otra para corriente
con voltaje, observando la proporcionalidad gracias a la curva de la gráfica generada.
https://www.windows2universe.org/physical_science/physics/electricity/voltage_tra
nsformers.html&lang=sp&edu=high#:~:text=Los%20transformadores%20(a%20ve ces
%20llamados,disminuirlo%20(%22reducci%C3%B3n%22)