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    TEC 2º Mecanismos

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    Begoña García
    Este documento describe diferentes mecanismos de transmisión de movimiento como palancas, poleas y engranajes. Explica cómo estas máquinas simples permiten transmitir y amplificar fuerzas para realizar tareas con menos esfuerzo.

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    Este documento describe diferentes mecanismos de transmisión de movimiento como palancas, poleas y engranajes. Explica cómo estas máquinas simples permiten transmitir y amplificar fuerzas para realizar tareas con menos esfuerzo.

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    TEC 2º mecanismos

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    IES Corralejo

    Departamento de Tecnología

    MECANISMOS
    Si observamos en torno nuestro, comprobaremos que estamos rodeados de objetos que se mueven o
    tienen capacidad de movimiento. Ahora bien, ¿qué es lo que hace posible el movimiento en dichos
    objetos?
    Mientras que las estructuras soportan las fuerzas de un modo estático, es decir, sin moverse, los
    mecanismos permiten el movimiento de los objetos. Los mecanismos son elementos destinados a
    transmitir y transformar fuerzas y movimientos desde un elemento motriz (motor) a un elemento
    receptor. Permiten al ser humano realizar determinados trabajos con mayor comodidad y menor
    esfuerzo.

    1. MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO


    Transmiten el movimiento, la fuerza y la potencia producidos por un elemento motor a otro punto.
    Pueden ser de transmisión lineal o de transmisión circular.
    A. Mecanismos de transmisión lineal
    Ÿ Palancas
    La palanca es un mecanismo sencillo compuesto por una barra rígida y apoyada sobre un punto al que
    llamamos punto de apoyo. En un punto de la barra se aplica una fuerza (F) con el fin de vencer una
    resistencia (R). Al realizar un movimiento lineal de bajada en un extremo de la palanca, el otro
    extremo experimenta un movimiento lineal de subida.
    La palanca es una máquina simple que transmite la fuerza que se aplica en un punto a otro punto en el

    Tecnología. 2º ESO. Página 13.


    IES Corralejo
    Departamento de Tecnología

    que se obtiene una fuerza mayor.


    La palanca se encuentra en equilibrio cuando el producto de la fuerza (F), por su distancia al punto de
    apoyo (d) es igual al producto de la resistencia (R) por su distancia al punto de apoyo (r). Esta es la
    denominada ley de la palanca, que matemáticamente se expresa como:
    F·d=R·r
    Podemos clasificar les palancas en:
    a) Palancas de primer género
    En las palancas de primer género el punto de apoyo está entre el peso
    y el lugar de aplicación de la fuerza.
    La piedra pequeña que actúa como apoyo está entre la roca grande y la
    fuerza del grupo de personas.
    b) Palancas de segundo género
    En las palancas de segundo género el peso se encuentra entre el apoyo
    y el lugar en el que hacemos la fuerza.
    El peso que lleva la carretilla está entre la rueda que actúa como apoyo
    y la fuerza que hace el obrero.
    c) Palancas de tercer género
    En las palancas de tercer género la fuerza se aplica entre el punto de
    apoyo y el peso.
    La fuerza la realiza el brazo izquierdo del pescador. Esta fuerza se
    aplica entre el apoyo del brazo derecho y el peso del pez.

    Ÿ Poleas
    Además de la palanca, existen otras máquinas simples que nos pueden ayudar a levantar un peso sin
    demasiado esfuerzo. Una de ellas es la polea.
    La polea fija está formada por una rueda acanalada por la que se hace pasar
    una cuerda. De un extremo de la cuerda se sujeta la carga, y del otro se tira.
    La polea fija no se mueve al desplazar la carga.
    Este mecanismo nos ahorra esfuerzo porque cambiamos el sentido de la
    fuerza y nuestro peso nos ayuda a tirar. La ventaja de emplear este mecanismo para elevar pesos solo
    viene de la posibilidad de que podemos ayudarnos de nuestro propio peso corporal ejerciendo la fuerza
    en dirección vertical hacia abajo, en vez de hacia arriba.

    F=R

    La polea móvil es una polea de gancho conectada a una cuerda que tiene uno

    Tecnología. 2º ESO. Página 14.


    IES Corralejo
    Departamento de Tecnología

    de sus extremos anclado a un punto fijo y el otro extremo móvil.


    En la polea móvil, que se desplaza al desplazar la carga, el punto de apoyo está en la cuerda.
    Con las poleas móviles también logramos amplificar la fuerza.

    F=R/2

    Los polipastos son combinaciones de poleas, fijas y móviles, con las que logramos
    cambiar la dirección del esfuerzo que realizamos y conseguimos amplificar la fuerza.
    Para ello tenemos que aumentar también la longitud de la cuerda que deberemos
    desplazar.

    B. Mecanismos de transmisión circular


    El movimiento circular es el más habitual en las máquinas, es proporcionado, en general, por algún
    tipo de motor. Para transmitir el movimiento circular de un motor a otras partes de una máquina, se
    usan mecanismos como poleas, engranajes y ruedas dentadas.
    Con estos mecanismos, además se puede cambiar la velocidad o el sentido de giro respecto al motor.
    El eje desde el que se transmite el movimiento se llama eje motor, y el que lo recibe, eje conducido.

    Ÿ Poleas con correas

    Mediante un par de poleas y una correa podemos transmitir un


    movimiento circular entre dos ejes separados. Así funcionan las
    poleas de transmisión.

    Las poleas de transmisión son mecanismos que transmiten un


    movimiento circular entre ejes separados. El sentido de giro de las
    poleas se puede cambiar según la disposición de la correa.

    Ÿ Engranajes

    Los engranajes son piezas dentadas que transmiten el movimiento


    circular entre ejes cercanos mediante el empuje que ejercen los
    dientes de unas piezas sobre otras. El encaje de los dientes evita un
    problema que puede ocurrir en las poleas de transmisión, pues la
    correa puede resbalar.

    Al engranaje de mayor tamaño se le denomina rueda y al de menor


    piñón.

    Este sistema de transmisión invierte el sentido de giro de dos ejes


    contiguos, cosa que podemos solucionar fácilmente introduciendo
    una rueda loca o engranaje loco que gira en un eje intermedio.
    Tecnología. 2º ESO. Página 15.
    IES Corralejo
    Departamento de Tecnología

    PALANCAS
    1. Enumera la ley de la palanca y escribe su fórmula matemática.
    2. Realiza un dibujo de una palanca de primer género indicando todas sus
    partes.
    3. Indica si los siguientes objetos son palancas de primer, segundo o tercer
    grado: sacacorchos, tijera, pinza, pala, grúa y carretilla.
    4. Dibuja donde se encuentran la potencia, brazo de potencia, resistencia y
    brazo de resistencia en: un cascanueces, una carretilla, unas tijeras y una
    escoba.
    5. Calcula el peso que puedo levantar con la palanca del siguiente dibujo si mi
    fuerza es de 10 kg.

    6. Calcula el valor del brazo de resistencia en el siguiente ejemplo referido a


    una grúa.

    7. En una palanca de primer género el brazo de potencia mide 1 m, si la


    potencia y la resistencia miden 15 y 30 N respectivamente, ¿Calcula el
    brazo de resistencia y la longitud de la palanca?
    8. Sobre el siguiente dibujo.
    a) Identifica el tipo de palanca del dibujo.
    b) Identifica los distintos elementos de una palanca sobre el dibujo
    c) Calcula el valor de la resistencia

    Tecnología. 2º ESO. Página 21.

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