Evaluacion Diagnostica Primero

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTIAGO ANTUNEZ
DE MAYOLO
PRUEBA DIAGNÓSTICA DEL PRIMER GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO
Institución Educativa:
Apellidos y nombres:
Estimados y estimados estudiantes: ¡Bienvenidos!
La siguiente prueba tiene la finalidad de recoger información sobre lo que ya sabes. Por lo
tanto, responde solo lo que sepas y no te preocupes por las dificultades que tengas, porque
eso nos servirá a los profesores para ayudarte a aprender.
Situación:
Los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E N° 86677 Santiago Antúnez de Mayolo-
Huacho – Quillo de la región Ancash. La comunidad educativa en su conjunto se preguntan sobre la
pandemia provocada por el nuevo coronavirus, EL COVID- 19 que se ha extendido por todo los
continentes con graves consecuencias con la pérdida de miles de vidas humanas, ya que al estar
interactuando en la institución se podrá propagar más contagios sabiendo que muchas personas
no cumplimos con las normas de bioseguridad Ante esta situación nos planteamos las siguientes
preguntas: ¿Cuáles son los riegos que se corre cuando nos desplazamos a la institución educativa?,
¿Qué medidas de bioseguridad deben adoptar los estudiantes cuando salen de sus viviendas?, ¿qué
medidas tomar en cuenta cuando se tiene un familiar con COVID 19 para que no se propague el
virus?
Luego de dar una lectura a la información proporcionada, responde:
ÁREA DE COMUNICACIÓN
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna:
1. En esta actividad tu reto será publicar y difundir tu afiche, para que tus compañeros reconozcan
cómo evitar el contagio del COVID-19.
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna:
2. Tienes el desafío de redactar una carta dirigida a tu docente en las que se reflexionen los riesgos
que se corren cuando nos vamos a desplazar al colegio.
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna:
3. Te preparas para pronunciar y grabar un audio de un minuto mencionando que medidas

tomamos cuando un familiar está contagiado.
DE MAYOLO
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
4. Tu reto será escribir un texto informativo sobre las acciones que se están tomando en tu familia
y comunidad para evitar el contagio del COVID-19.
ÁREA MATEMÁTICA:
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
5. El departamento de Ancash tiene una población aproximada de 1148600 habitantes, de los

cuales el 80% cumple con los protocolos de bioseguridad ¿Cuántos habitantes cumplen con
los protocolos de bioseguridad?
a) 918880 b) 981880 c) 80 d) 891880
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
6. Según estudios, si no tomamos medidas preventivas cuando un familiar tiene Covid – 19,
este puede replicarlo a 7 personas más ¿Cuál de las gráficas representa al problema?
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
7. En una tienda muy concurrida, cuyas medidas de atención al público son 10m de largo y 5
m de ancho, se tiene en cuenta los protocolos de bioseguridad, para ello se colocan círculos
de 2m de separación ¿Cuál es el área que utiliza?
DE MAYOLO
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE
8. Observa la siguiente gráfica sobre el registro de casos de pérdidas humanas por día a causa
de la Covid – 19.
a) ¿Cuántas pérdidas humanas hay durante todo el día?
_____________________________________________________________
b) ¿Cuántas pérdidas humanas más hay en Chimbote que en Huaraz?
_____________________________________________________________
ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
9. En la localidad de huacho se llevan a cabo campeonatos deportivos de fútbol continuo; ante

esta situación que se vive por el COVID - 19 nos preguntamos y respondemos: ¿Corremos el
riesgo de contagiarnos? ……………..¿los que acuden a esta actividades deportivas toman
algunas medidas para no contagiarse?…………………... .Que debemos de hacer para no
contagiarnos?....................................................................................................
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

DE MAYOLO
10. Una familia elabora mascarillas con diseños y bordados como suelen hacer en su
localidad, ellos están pensando venderlos por delivery ¿por qué medio lo recomendarías
hacer su publicidad para que pueda vender su producto
11. Ayudemos a resolver el siguiente caso: La tienda de José vende productos de limpieza a
raíz de la coyuntura del COVID-19. ¿Qué productos debe implementar en su tienda?
EDUCACIÓN FÍSICA:
Competencia: Asume una vida saludable:
12. ¿cómo podemos protegernos del covid 19 y con qué ejercicios físicas?
13. ¿Qué actividades físicas debemos realizar para poder protegernos del covid 19 ?
Ciencia y Tecnología:
14. ¿Debo evitar dar la mano a las personas por el nuevo coronavirus?
15. ¿Cómo debería saludar a otra persona para evitar contraer la enfermedad por coronavirus
(COVID-19)?
16. ¿Usar guantes de goma cuando se está en público es una forma eficaz de prevenir la
infección por el nuevo coronavirus?
17. ¿Cómo actuar frente a un familiar que tenga síntomas de (covid-19)?

DE MAYOLO
Área: Ingles
“Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera”
COMPETENCIA “escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera”
18. ¿Cuál de estas imágenes no pertenece a la prevención del contagio del covid-19?
A) B) C)
MEET WITH FRIENDS
19. Si fuera el caso de asistir a las clases presenciales en medio de esta pandemia ¿Qué
medidas debemos tomar para asistir al colegio? Marque las alternativas con expresiones
adecuadas.
a). Wear a mask always (usar una mascarilla siempre)
b). Don´t touch others (no tocar o saludar a los demás)
c). Eath unhealthy food (comer alimentos no saludables)
d). Keep distance (mantén la distancia)
e). Do not use masks (no uses mascarillas)
área: RELIGION:
20. ¿Porque es importante el área de educación religiosa?
21. ¿cómo te ayuda en tu vida?

DE MAYOLO
Área: D.P.C.C
Competencia: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
22. Te parece adecuado que algunas cumplen y otros no cumplen con las medidas de
bioseguridad.
23. ¿Qué medidas de bioseguridad optas dentro y fuera de tu hogar?
Competencia: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE
24. ¿A tu criterio cual sería la causa del origen del virus SARS COV2 (COVID 19)?
25. Frente a esta situación de la pandemia muchas de las personas tienen temor de acudir a los
hospitales y centros de salud, por miedo al contagio y optan por consumir medicinas
naturales ¿Qué medicinas naturales consumen en tu comunidad para contrarrestar la gripe,
los resfríos, bronquios?

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COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna:

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna:

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna:

3. Te preparas para pronunciar y grabar un audio de un minuto mencionando que medidas

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

5. El departamento de Ancash tiene una población aproximada de 1148600 habitantes, de los

a) 918880 b) 981880 c) 80 d) 891880

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

a) ¿Cuántas pérdidas humanas hay durante todo el día?

b) ¿Cuántas pérdidas humanas más hay en Chimbote que en Huaraz?

ÁREA: ARTE Y CULTURA

COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

9. En la localidad de huacho se llevan a cabo campeonatos deportivos de fútbol continuo; ante

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Competencia: Asume una vida saludable:

17. ¿Cómo actuar frente a un familiar que tenga síntomas de (covid-19)?

MEET WITH FRIENDS

a). Wear a mask always (usar una mascarilla siempre)

b). Don´t touch others (no tocar o saludar a los demás)

c). Eath unhealthy food (comer alimentos no saludables)

d). Keep distance (mantén la distancia)

e). Do not use masks (no uses mascarillas)

20. ¿Porque es importante el área de educación religiosa?

21. ¿cómo te ayuda en tu vida?

Competencia: CONSTRUYE SU IDENTIDAD

23. ¿Qué medidas de bioseguridad optas dentro y fuera de tu hogar?

Competencia: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

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