INTRODUCCIÓN

El tema de investigación propuesto lleva como nombre, cuádricas en R3 ,

donde se tratará los diversos procesos para resolver superficies
cuádricas, teniendo una relación o trato con los puntos (x , y , z), con los
que se tratará los procedimientos para la realización de ecuaciones y
gráficas.
Capítulo I: Se abarcará el concepto de cuádricas, donde hablaremos
sobre las diversas ecuaciones que se genera, clasificándolos y
resolviendo mediante matrices para la obtención de los datos
propuestos.
Capitulo II: Se tomará en cuenta los temas propuestos designados
por el docente: planos secantes, planos secantes imaginarios.
Capitulo III: Este capítulo tratará de ver las aplicaciones de dichas
cuádricas en la Ingeniería, donde estará contenida la utilización y el
manejo para obtener resultados de obras u proyectos de Ingeniería.
Capítulo IV: Una vez terminado el proceso analítico-descriptivo, se
concluirá el tema de cuádricas, desatacando los beneficios de manejar
los resultados de los cálculos para hallar los valores en las cuádricas.
Capítulo V: Las Recomendaciones son importantes para mejorar el
conocimiento del tema e indagar información sobre los conceptos de
Cuádricas.
Para trabajar y hacer los resultados se utiliza el software de
GEOGEBRA para exponer las gráficas de cada subtema realizado .
 OBJETIVOS

Objetivos Generales

-Analizar características y propiedades en la representación de

superficies cuádricas.

Objetivos Específicos

-Emplear la visualización, el razonamiento espacial y la modelación

geométrica en representaciones gráficas de superficies.

-Utilizar el software GeoGebra para obtener las gráficas de los

problemas propuestos.

-Conocer la clasificación de las superficies cuádricas.

-Determinar la aplicación de las cuádricas en la ingeniería

CAPITULO I
 CUÁDRICAS

En el espacio bidimensional representan términos que se desbordan de las

formas cuadráticas, en cambio un espacio tridimensional, no es tan simple describir
todas las superficies como lugar geométrico, en consecuencia, las cuádricas son una
superficie en E3 determinada, en coordenadas cartesianas, por una ecuación de
segundo grado.

De esta forma la ecuación general de una cuádrica será:

2 2 2
a 11 x + a22 y +a33 z +2 a12 xy+ 2 a13 xz +2 a23 yz+2 a 14 x +2 a24 y+ 2 a34 z +a 44 =0

Se demuestra otras expresiones equivalentes de una forma cuádrica:

- Matricialmente se representa como:

Q ( X )= X T . A . X

En función de la matriz A asociada a la cuádrica (toda matriz simétrica 4 × 4

determina una cuádrica)

() () () ( )
x x
T
x a11 a12 a13 a14
a a22 a23 a24
X = y  Q ( X )= y A y ∴ A= 12
z z z a13 a23 a33 a34
1 1 1 a14 a24 a34 a44

( )( )( )
x
T
a11 a12 a13 a 14 x
y a12 a22 a23 a 24 y
→ =0
z a13 a23 a33 a 34 z
1 a14 a24 a 34 a 44 1

- En función de la matriz M de términos cuadráticos:

() ()
T
x x
T
Q ( M )=M . A . M = y M y +2 ¿
z z
 ( )
a11 a12 a13
donde M es : M = a12 a22 a23
a13 a23 a33

CLASIFICACIÓN Y LA ECUACIÓN REDUCIDA EN EL NUEVO SISTEMA

Dada una cuádrica definida por una matriz simétrica A, de manera análoga a lo
que hacíamos en el caso de las cónicas, encontrar su ecuación reducida consiste en
hacer un cambio de referencia de manera que la ecuación de la cuádrica con
respecto a esa nueva referencia sea lo más sencilla posible. En concreto realizamos:

CUADRICAS POR ROTACION

Nos permite colocar el eje o ejes de la cuádrica paralelos a los ejes de coordenadas
de la nueva referencia. La matriz de términos cuadráticos en la nueva referencia
será diagonal.

CUADRICAS POR TRASLACIÓN

Que nos permite colocar el/los centro/s de la cuádrica en el origen de

coordenadas (en otro caso llevaremos un vértice al eje de coordenadas).

- Paso I: Reducción en términos cuadráticos por rotación

Dado que la matriz T de términos cuadráticos es simétrica y no nula, tiene tres

autovalores reales λ 1 , λ2 , y λ3, con λ 1 ≠ 0. Supondremos los autovalores ordenados
según positivos-negativos-nulos, y que el número de autovalores positivos es
siempre mayor que el de negativos (esto siempre es posible salvo cambio de signo
de A ). Además, sabemos que existe una base ortonormal de auto vectores { ⃗v 1 , ⃗v 2 , ⃗v 3 }
de manera que:

T ' =CT CT

La ecuación de cambio de coordenadas es:

 () ()
x x'
y =( ⃗v 1 ⃗v 2 ⃗v 3 ) y '
z z'

De forma que en la nueva base la ecuación de la cuádrica es:

() ( )( ) ( )
' T T
x a11 a12 a13 v⃗ 1 x'
y ( 1 2 3 ) a12 a22 a 23 ⃗v 2
'
v
⃗ v
⃗ ⃗
v y ' +2 ¿
z
'
a13 a23 a33 v⃗ 3 z'

Ahora para conseguir una ecuación nueva realizamos:

Donde obtenemos:

( )( ) ( )
⃗v1 a11 a12 a13 λ1 0 0
CT CT = v⃗2 a12 a22 a23 ( v⃗1 v⃗ 2 v⃗ 3 )= 0 λ2 0
⃗v 3 a 13 a23 a33 0 0 λ3

De manera que en la nueva base la ecuación de la cuádrica es:

( )( )( ) ( )( )
' T ' '
x λ1 0 0 x c 11 c 12 c 13 x
y' 0 λ2 0 y +2 ( a 14 a24 a34 ) c 21 c 22 c 23 y ' + a44 =0
'

z' 0 0 λ3 z ' c 31 c 32 c 33 z '

Entonces se obtiene la ecuación:

λ 1 x '2 + λ 2 y ' 2+ λ3 z '2 +2 b14 x' +2 b24 y ' + 2b 34 z ' + b44 =0

- PASO II: Reducción en términos por translación:

Ahora a partir de la ecuación anterior completamos las expresiones de x ' , y ' , z ' al
cuadrado de un binomio (si es posible), sumando y restando los términos
adecuados.

Si λ 2=λ3 =0 y b 224 +b234 ≠ 0 todavía habrá que hacer un giro.

Para x ' :
 ( )
2 2
b14 ' b 14 b14
λ 1 x ' 2 +2 b14 x ' =λ1 x ' 2+ 2 x+ 2 −
λ1 λ1 λ1

( )
2 2
' b 14 b14
→ λ1 x + −
λ1 λ1

Para y ' , si λ 2 ≠ 0 :

( )
2 2
b b b
λ 2 y + 2b 24 y = λ2 y + 2 24 y ' + 242 − 24
'2 ' '2
λ2 λ2 λ2

→ λ2 y +
λ2 (
b24 2 b224
−
λ2
'
)
Para z ' :

Si λ 3 ≠ 0 :

λ 3 z ' 2+2 b34 z ' =λ3 z' 2 +2

( b 34 ' b234 b234
λ3
z+ 2 −
λ3 λ3 )
→ λ3 z +
( '
λ3
−
)
b 34 2 b234
λ3

Si λ 3=0 , λ2 ≠ 0 y b 34 ≠ 0 :

( ( ))
2 2 2 2
b24 b14 1 b b
2 b34 z' +b 44− − =2 b34 z' + b44 − 24 − 14
λ2 λ 1 2b 34 λ2 λ1

Si λ 2=λ3 =0 y b 224 +b234 ≠ 0.En este caso además de la traslación todavía hay que
hacer un giro:
2
' b 14 '
2 b24 y +2 b 34 z + b44 −
λ1
 ( ( ))
2
1 b
b 24 y +b34 z + b44 − 14
' '
2 λ1
→ 2c 24
c 24

Con c 24= √b 224+ b234

Hacemos en cada caso la traslación correspondiente y obtenemos las siguientes

formas reducidas:

'' 2 '' 2 '' 2 '' ''

λ 1 x + λ2 y + λ3 z +2 c 24 y + 2c 34 z +c 44=0

Clasificación en función de las variables (T y A):

Teniendo en cuenta que los cambios de referencia equivalen a multiplicar la

matriz A , de la forma BA BT . Para clasificar la cuádrica podemos diagonalizar (hasta
donde sea posible) la matriz A por congruencia, pero con la siguiente restricción:
La última fila no puede ser ni sumada a las demás ni multiplicada por un escalar ni
cambiada de posición.

Si la matriz A es diagonalizable, podemos clasificar completamente la cuádrica en

función de la signatura de A .

Sí A no diagonalíza, la cuádrica ese tipo parabólico. Paraboloide elíptico,

paraboloide hiperbólico, paraboloide cilíndrico.

También podemos calcular directamente en la asignatura de T, hallando sus

autovalores o por diagonalización y utilizar el rango y determinante para precisar la
clasificación. Con un único inconveniente, no distinguimos entre el carácter real o
imaginario de cilindro elíptico y de los planos que corta.
 Además, cuando la cuádrica es no degenerada podemos calcular la ecuación
reducida, partiendo de los autovalores T y de la determinante de | A| :

1. Si |T |≠ 0 ,entonces queda :
´´
2
´´
2
´´
2 | A|
λ 1 x + λ 2 y + λ3 z +c=0 con c=
|T |
2. SI |T |=0 , entonces queda:

√ |A|
2 2 2
´´ ´´ ´´
λ 1 x + λ 2 y −2 z =0 con c=
−λ1 . λ2

Podemos incluso dar la referencia en que se obtiene estas formas reducidas:

 1. En el caso de |T |≠ 0 (es de tipo elíptico hiperbólico), la base de la nueva
referencia está formada por los auto vectores T ortonormalizados y el nuevo origen
situado en el centro de la Cuadrática. Hay que tener cuidado de ordenar los
autovectores de manera coherente y ver cómo se ordenan los autovalores.
2. En el caso de |T |=0 (es de tiro parabólico), la base de la nueva referencia
está formada por autovectores T ortonormalizados y el nuevo origen el vértice. Ahora
además de ordenar correctamente los autovectores, hay que comprobar si se ha
escogido correctamente el signo del auto vector asociado al autovalor nulo.

SUPERFICIE CUADRICA

La superficie es el conjunto de puntos p (x, y, z) de R3 , que se representa de la

forma:

F (x, y, z) =0

La ecuación (x, y, z), posee 3 variables, pero la ecuación superficie puede

contener solo una o dos variables.
 Por ejemplo, la ecuación x=5, 5 constante, representa un plano paralelo al plano
YZ.

También la ecuación x 2+ y 2=8 , representa en una superficie tridimensional un

cilindro circular recto
 Toda ecuación de la forma F (x, y, z) = 0, no necesariamente representa una
superficie, por ejemplo, la ecuación x 2+ y 2+ z 2 +9=0 , no representa ningún lugar
geométrico, además la ecuación x 2+ y 2+ z 2=0, tiene una solución real que es
x=y=z=0. cuyo lugar geométrico está constituido por un solo punto, el origen

De forma Matricial una cuadrática se escribe como

(1 x y z ) A¿=0

Sien A la matriz simétrica

( )
a00 a 01 a02 a 03
a a 11 a12 a 13
A= 10
a20 a 21 a22 a 23
a30 a 31 a32 a 33

Donde a ij=a ji para todo i≠j

 CAPITULO II
TEMA PROPUESTO
LOS PLANOS
El plano son objeto geométrico bidimensional que poseen un número infinito de
rectas y puntos, sin embargo, cuando se habla en forma plural, se habla de aquel
objeto que es elaborado como una representación gráfica de superficies que se
encuentran en distintas posiciones.
Ecuación Canónica o Estándar:
a ( x−x 0 ) + b ( y− y 0 ) + c ( z−z 0 ) =0

Ecuación General:
ax +by +cz + d=0

LOS PLANOS SECANTES

Los planos secantes son aquellos en donde se cumple, que los vectores de cada
plano no son paralelos o proporcionales y solo se llegan a cortar en una recta, como
dos caras adyacentes de un poliedro.
La forma más directa para poder a llegar a reconocer cuando un plano es secante
ya sea a uno o varios planos, o a una recta en particular es mediante la
proporcionalidad de los vectores o determinando su rango.
 La intersección de una recta y un plano que llegan a ser secantes entre si
conlleva a determinar un punto y un conjunto de planos que son secantes llega a
determinarse en una o más rectas dependiendo de los planos que sean dados.

Distinto Planos Secantes

Se dice que una recta es secante a un plano o viceversa, cuando la intersección
es un único punto.
Ejemplo:
Determinar la posición relativa de la recta con el plano.

[ ]
x=1−2 λ
f 1 : y =3+ λ f 2 : x + y +2 z−1=0
z= λ

Resolviendo, determinamos los vectores:

f 1=( 1, 3 , 0 ) + λ (−2,1,1) f 2=( 1 ,1 , 2 )
λ=constante
P0= (1 , 3 , 0 )

Entonces:
Vf 1=(−2 ,1 , 1 )
Vf 2=(1 , 1 ,2)
 Por teoría: Una recta y un plano son secantes siempre y cuando no sean
perpendiculares y se cortan en un punto.
Entonces: El producto escalar de los vectores debería de ser distinto de 0 para
que se pueda afirmar que estos no son perpendiculares.
Vf 1∗Vf 2=(−2 ,1 , 1 )( 1,1,2 )=1≠ 0
Entonces: Se puede afirmar que los vectores no son perpendiculares.
Reemplazamos:
f 1 en f 2

1−2 λ+ 3+ λ+2 λ−1=0

λ=−3

Reemplazamos: λ en la recta para hallar el punto de intercepción del plano con

recta.

Tener en cuenta:
A B C
Coeficientes no proporcionales '
≠ ' ≠ ' Planos Secantes
A B C
Tienen en común los puntos de una recta
 A B C
Coeficientes proporcionales = = Coeficientes Proporcionales
A ' B' C '
Terminos independientes no proporcionales

A B C D
Coeficientes independientes no proporcionales = = ≠ Planos Paralelos
A ' B' C ' D '
No tienen ningun punto en común

A B C D
Coeficientes independientes proporcionales '
= ' = ' = ' Planos Coincidentes
A B C D
Tienentodos sus puntosen común

Intersección entre dos planos secantes.

Problema: Determinar si los siguientes planos son secantes entre si
Ax + By + Cz + D=0
α =5 x + y−z−4=0
β=2 x−2 y−z +5=0

vectorα = (5,1,-1) vector β = (2,-2,-1)

Coeficientes no proporcionales:
5 1 −1
≠ ≠
2 −2 −1
Hallamos el punto de intersección entre planos:
x=λ ; λ∈ R
α = y −z=4−5 λ
β=−2 y−z =−5−2 λ
Restamos:α−β
3 y=9−3 → y=3− λ
Hallamos los valores reemplazando y en α :
y−4+5 λ=z → 4 λ−1=z
Recta de intercepción entre 2 planos:
 x=λ
y=3−λ
Z=4 λ−1
Po=(0,3 ,−1)

Cuando λ=2

B=( 2,1,7 ) L : ( 0,3 ,−1 ) + λ (2 ,−2,8)

Haz de plano secante:

Definimos el haz de planos secantes a una recta que funciona como eje en el
conjunto de todos los planos que contienen dicha recta.

Para obtener el haz de planos secantes a una recta, expresamos la recta como
intersección de dos planos:
 r=
{AAx+
'
By+Cz=0
' '
x+ B y +C z=0

Cualquier otro plano del haz debe contener a la recta, por lo tanto, su ecuación
debe ser combinación lineal de las dos anteriores y la ecuación del haz de planos
secantes es:

f r :α ( Ax+ By+Cz + D ) + β . ( A' X + B' Y +C ' Z+ D ' ) =0 con α y β ϵ R

Si α y β son no nulos, podemos reescribir la ecuación del haz de planos secantes

como:

f r : ( Ax +By +Cz+ D )+ λ ( A ' x + B' y +C ' z + D' )=0 con λ ϵ R

Ecuación que, en ocasiones, simplifica la resolución de muchos problemas de

geometría.

Conjunto de planos que pasan por una recta, el cual se representa:

Si dos planos se cortan en una recta su rango es 2, cualquier otro plano que pase
por dicha recta y para que su rango continúe valiendo 2, este plano tendrá que ser
una combinación lineal de los otros 2

Si tiene los planos:

{35 xx−5 y +5 y=15

+2 y−7=−13

Ves que su rango tanto el de coeficientes como el de la amplia es 2, es decir, se

corta.

Un tercer plano que lo incluimos con dos anteriores, para que sus rangos
(coeficientes y ampliada) sigan valiendo 2 podría ser el que resulta de la suma de los
dos primeros:

3 x −5 y+5 z=15
+ 5 x +2 y−7 z=−13
8 x −3 y−2 z=2
 En este momento tenemos los planos:

3 x−5 y+ 5 z =15
5 x+ 2 y +7 z=−13
8 x−3 y−2 z=2

Cuyos rangos son iguales: rang ( M )=2; rang ( M ’)=2 lo que significa que se cortan
en una recta.

Ejercicios:

x +2 y−1
Halla el haz de planos secantes a la recta r : = =z +3
5 4

Expresamos la recta como intersección de dos planos:

}
x +2 y−1
=
5
x +2
4
=z +3
⇒
4. ( x +2 )=5. ( y−1 )
x +2=5. ( z+ 3 ) }⇒
x +2=5 z +15
⇒}
4 x+ 8=5 y −5 4 x−5 y +13=0
x −5 z −13=0
5

La ecuación del haz de planos secantes es

π r : x−5 y +13+ λ ( 4 x−5 z−13 )=0

Halla el plano del haz de planos anterior que pasa por el punto P (3,2,-2).

Para que el plano pase por dicho punto, las coordenadas de P deben verificar su
ecuación:

π r : x−5 y +13+ λ ( x−5 z−13 ) =0 ⇒3+5.2+13+ λ . ( 3−5. (−2 )−13 ) =0

Operamos y obtenemos:

26+ λ(0)=0

No tiene solución.
 Este es uno de los casos a los que nos referimos cuando dijimos “en ocasiones”.
Lo que ocurre es que P pertenece al segundo plano, por lo que la ecuación pedida es
directamente la de ese plano:

π r : x−5 z−13=0

CAPITULO III

APLICACIÓN DE LAS CUÁDRICAS EN LA INGENIERIA

 Rampa:
Una rampa la unión de dos planos secantes, un elemento arquitectónico que tiene la

función de comunicar dos planos de distinto nivel, de modo que se salve una
diferencia de altura en determinado espacio. En geometría descriptiva las rampas

pueden clasificarse en dos tipos: rampas planas o rampas helicoidales.

Las rampas pueden ser utilizadas, tanto en la construcción de aceras, accesos a

edificios o incluso medios de transporte público, como una alternativa a

las escaleras para facilitar la locomoción de personas discapacitadas o con

movilidad reducida. Las rampas sirven también para colocar y retirar embarcaciones

del agua. En general, todo tipo de rampas sirve para subir o bajar cargas

disminuyendo los esfuerzos.

CAPITULO IV

CONCLUSIÓN
 Las ecuaciones cuadráticas son útiles cuando queremos representar algunas
situaciones de nuestra vida cotidiana como los cálculos que se necesitan en las áreas
de ingeniería y arquitectura, el estudio de una cuádrica en el espacio (R 3) puede ser
beneficioso dependiendo de cada situación que se de en la vida cotidiana, la ecuación
cuadrática que necesitemos puede ser completa o incompleta, por lo que seguiremos
los métodos de resolución correspondientes para obtener el valor de la variable.

Con este panorama sobre el tipo de ecuaciones cuadráticas y sus métodos de

solución, ya estás en condiciones de resolver problemas como encontrar las
dimensiones de las aplicaciones de las cuádricas en la ingeniería.

Saber que existen infinidades de infraestructura que han empleado el uso de las
gráficas, aplicando el conocimiento de superficies cuadráticas donde hace que el
trabajo sea más óptimo al realizar.
 CAPITULO V

RECOMENDACIONES

En principio recomendar el estudio de la función cuádrica ya que está nos representa

un lugar geométrico con transformación en el plano XY el cual llevaremos a un espacio

de tres dimensiones para que la función quedé con tres variables y se pueda estudiar

como superficies.

Entender a fondo y graficar las funciones más conocidas como el elipsoide,

hiperboloide y planos secantes se hace necesario disponer de libros especializados en

el tema, el uso del sitio web o Pufs y necesitar de programas para graficar estás

funciones como lo sería GeoGebra.

Llevar la teoría de lo aprendido al desarrollo de problemas para así comprender más a

fondo el tema y también pedir asesoramiento a un profesor o alguien que tenga un

conocimiento mayor del tema para esclarecer dudas al respecto.