TERCERO DE PRIMARIA.

CARPETA DE RECUPERACIÓN

AREA: COMUNICACIÓN.

ESTUDIANTE:

DOCENTE: ELIZABETH MELCHORA MAZA POZO

-2023-
 TERCERO DE PRIMARIA.

I.- Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:

a) juezas género ______________

número ______________

b) yegua género ______________

número ______________

c) vacas género ______________

número ______________

d) padre género ______________

número ______________

e) oveja género ______________

número ______________

f) taza género ______________

número ______________

g) gallo género ______________

número ______________

h) foca género ______________

número ______________

i) colegio género ______________

número ______________

j) panes género ______________

número ______________
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Sustantivos propios y comunes

n iñ o p erro río
Raúl Boby R im ac

 niño, perro y río son palabras que designan a los seres de una manera
general.
Se les llaman: ________________________.

 Raúl, Boby y Rímac son palabras que designan a los seres de una manera
individual.
Se les llaman: ________________________.

1. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común:

País : __________________ cine
:__________________
revista :__________________ tienda
:__________________
niño :__________________ periódico
:__________________
colegio :__________________ playa
:__________________

2. Lee las siguientes oraciones y encierra los sustantivos propios y subraya los
comunes.

- El maíz es un cereal originario de América.

- Venus y Tierra son planetas vecinos.

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- El león y la jirafa viven en el África.

- El señor Mariano trajo papeles.

- En Urubamba, Cusco, se cultiva el grano de maíz más grande del

mundo.

CLASES DE SUSTANTIVOS

 Observa estos dibujos:

gato mesa arboleda

Perú árbol

 Coloca en el recuadro la clase de sustantivo que corresponde a cada

dibujo

Responde:
¿Cuáles son las clases de sustantivos?
...............................................................................................................................
........................................................................................................................
 TERCERO DE PRIMARIA.

Practica:

- Para cada fotografía, escribe un sustantivo común y uno propio.

Sustantivos comunes Sustantivos propios

Niño Manuel
......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

Subraya con una línea los sustantivos comunes y con dos líneas los

sustantivos propios de las siguientes oraciones.

a) Rolando estudia en mi colegio b) El volcán Misti está en Arequipa

c) Su perro se llama Gufi d) José y Gaby son mis hermanos

e) El río Mantaro es hermoso f) El Huascarán es una montaña

muy alta.
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En tu cuaderno, escribe los nombres y apellidos de tus mejores amigos o

amigas.

SOPA DE LETRAS

Busca en el pupiletras 8 sustantivos. Luego ubícalos en el recuadro:

A V M A R I Q U I T A

Q I M A L C U S C O C
B C K J F P L A Y A O

C T J O R S S T U V M

D O I S Y P E L O T A
E R H E W A D B C O N

F G E N I Ñ A F G H O

Sustantivos Comunes Sustantivos Propios

............................................. Mariquita
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
Transforma estas palabras en sustantivos abstractos; agregando “una” “eza” u
otra sílaba.

- blanco blancura - duro

…………………………………
- puro ………………………………… - amoroso
…………………………………
- colérico ………………………………… - rico
…………………………………

 Escribe diez sustantivos concretos:

………………………………………………
………………………………………………
 TERCERO DE PRIMARIA.

………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

Escribe el colectivo de. Selecciónalos del recuadro

- oveja ………………………………… - árbol

…………………………………
- soldado………………………………… - paloma
…………………………………
- cerdo ………………………………… - pez
…………………………………
- estrella ………………………………… - perro
…………………………………
- isla ………………………………… - persona
…………………………………

 arboleda  piara  cardumen  jauría

 bandada  público  archipiélago

¡nos especializamos!

 Escribe en las líneas todos los sustantivos del texto. Indica su clase.

La jauría no disfrutaba de su libertad en el desierto. La tristeza por el

recuerdo de la hacienda los hacía tener ganas de volver.

……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 TERCERO DE PRIMARIA.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

1. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes y propios.

 Perú  Peluchín  Carolina  Moche

 ciudad  alumno  paloma
 colegio  perro  río

Comunes

Propios

2. Completa el siguiente. cuadro:

Sust. Común Sust. Propio

profesora  ........................

alumna  Mariana

........................  ........................

........................  ........................

........................  ........................

3. Escribe el colectivo de:

- abeja ………………………………… - disco

…………………………………
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- alumno …………….………………… - piedra

…………………………………

- montaña ………………………………… - libro

…………………………………

- cabello ………………………………… - casa

…………………………………

 Escribe A si el sustantivo es abstracto y C si es

concreto.

- pereza ( ) - amor ( )
- cielo ( ) - odio ( )
- luz ( ) - mentira ( )
- ramaje ( ) - esclavitud ( )

¡El dato inolvidable!

Aprende los colectivos de:

- sacerdote  clero
- cardenal  cónclave
- soldado  batallón
- plantita  almácigo

Escribe el plural de los siguientes pronombres personales:

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3. Forma una oración con cada uno de los pronombres personales:

• Yo_______________________________________________________________
• Nosotros__________________________________________________________
• Tú_______________________________________________________________
• Ustedes___________________________________________________________
• Él________________________________________________________________
• Ellos_____________________________________________________________
• Ella______________________________________________________________
• Ellas_____________________________________________________________

4. Completa las oraciones con los pronombres personales.

• _________ están jugando en el parque.
• _________ es buena cocinera.
• _________ están pintándose el cabello.
• _________ somos buenos amigos.
• _________ comes muy rápido.
• _________ son primos.
• _________ se pinta las uñas.
• _________ compró una camisa.
• _________ me comí un helado.
• _________ son arquitectos.

5. Encierra el pronombre personal en cada oración.

• Rosa y ella se fueron de paseo.
• Mi mamá compró golosinas para ellos.
• El dueño y yo nos asustamos.
 TERCERO DE PRIMARIA.

• Tú y María bailan marinera.

• José conversó con ustedes en la escuela

6. Reemplaza las palabras resaltadas por un pronombre personal.

- Algunas damas pasean por el parque.

_______________________________________________

- Carlos y yo iremos al cine mañana.

_______________________________________________

- El alumno pinta con sus témperas.

_______________________________________________

- La señora comprará muchos caramelos.

_______________________________________________

- Unos amables caballeros ofrecieron sus asientos.

_______________________________________________

7. Une cada frase con el pronombre personal que le corresponda.

 TERCERO DE PRIMARIA.

Subraya el verbo en las siguientes oraciones:

a) Él visitó a su madre.

b) Mi amiga escucha la radio.

c) Telefoneó a su padrino por su cumpleaños.

d) Tomó fotografías del hermoso paisaje.

e) Cocinó un rico pollo frito.

f) Trabajó hasta muy tarde.

g) Ella telefoneó a su primo.

 TERCERO DE PRIMARIA.

h) Mi perrito se enfermó.

i) Mi joven hijo se graduó en la universidad.

j) Tito viajó a París.

2. Completa las siguientes oraciones con verbos:

a) La computadora ________________________ malograda.

b) José ________________________ a la universidad.

c) Mi hermano se ________________________ en una fiesta.

d) Nosotros ________________________ Los ejercicios de Matemática.

e) ________________________ hasta muy tarde.

f) El dinero ________________________ muchos problemas.

g) Ellos ________________________ carnavales en febrero.

h) El pequeño ________________________ su pelota en el parque.

i) El motor se ________________________.

j) Esos chicos ________________________ muy bien el festejo.

k) El bombero ________________________ el incendio.

l) Esa lámpara ________________________ muy bien.

m) La enfermera ________________________ a los pacientes.

n) Mi mamá ________________________ riquísimo.

o) Alejandro ________________________ en una empresa grande.

p) Los campesinos ________________________ el campo.

q) Ese perfume ________________________ un agradable aroma.

r) Nosotros ________________________ el domingo.

s) Tú ________________________ un cuadro.
 TERCERO DE PRIMARIA.

Accidentes Gramaticales del Verbo:

C am in o Tra b a jó

T ie m p o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ T ie m p o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

J u g a ré

T ie m p o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Escribe el tiempo de cada verbo dado.

4. Completa las oraciones con verbos en presente, pasado y futuro.

TIEMPO: PRESENTE

a) Su padre ....................................... orgulloso de él.

b) Una golondrina no ..................................... verano.

c) Pero que ........................ no ..............................

d) El muchacho ............................................... lo que piensa.

e) Yo .................................................. mis juguetes.

TIEMPO: PRETÉRITO PASADO

a) El pueblo .......................................... un aspecto triste.

b) ¿Cuándo .......................................... ese accidente?

c) M. Melgar ............................................. en Arequipa.

d) Todos los días .......................................... en ese parque.

e) El policía .......................................... al ladrón .

TIEMPO: FUTURO

a) Mañana ............................................... mi cuarto.

b) ¿Me ............................................... Ia verdad?

 TERCERO DE PRIMARIA.

c) El doctor ............................................. sin falta esta noche.

d) Para ganar la competencia ................................................ más tiempo.

e) La próxima semana .......................................... a la selva.

6. Completa cada oración con el tiempo verbal solicitado entre paréntesis:

a) ESCRIBIR:
El joven _____________________ una carta.
(pasado)
b) CANTAR:
Ella _____________________ al medio día.
(pasado)

c) VIVIR:
El perro _____________________ en mi casa.
(pasado)

d) LLEGAR:
El atleta _____________________a la meta.
(pasado)

7. Transforma el tiempo verbal en las siguientes oraciones:

a) Juan estudia en la universidad.

(futuro) : ________________________________

b) Miguel y Pedro hicieron sus tareas temprano.

(presente) : ________________________________

c) Mi padre enviará regalos a sus ahijados.

(pasado) : ________________________________

d) Ella escribe en la computadora una carta.

(futuro) : ________________________________
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e) Mi profesor dictará su clase mañana.

(pasado) : ________________________________

8. Escribe verbos derivados de los siguientes, tanto en singular como en plural.

Singular Plural

a) Cantar : ____________________

____________________

b) Volar : ____________________

____________________

c) Preparar : ____________________

____________________

d) Trepar : ____________________

___________________

e) Comer : ____________________

____________________

f) Discutir : ___________________

____________________

g) Pasear : ____________________

____________________

h) Pescar : ____________________

____________________

i) Escapar : ____________________

_____________________

j) Dirigir : ____________________

______________________
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9. Vuelve a escribir las oraciones cambiándoles el número.

a) Él juega mucho Plural :

_____________________________

b) Nosotros somos obedientes Singular :

______________________________

c) Tú eres mi amigo Plural :

______________________________

d) Ustedes son amables Singular :

______________________________

e) Ella maneja bien Plural :

______________________________

10. Transforma las oraciones según las personas que se pide.

a) Ellos caminan rápido Yo

__________________________

b) Nosotros estudiaremos Ellos _____________________________

c) Ella escribe mucho Tú

_____________________________

11. Escribe las personas gramaticales que correspondan a los verbos empleados.

a) ____________________________ viajamos a Tumbes.

b) ____________________________ estudié Inglés.

 TERCERO DE PRIMARIA.

c) ____________________________ escribe rápido.

d) ____________________________ maneja bien.

e) ____________________________ cumplen con su trabajo.

f) ____________________________ escucharán la clase.

g) ____________________________ bañamos a nuestra mascota.

h) ____________________________ viajará por tren.

i) ____________________________ contestará el teléfono.

j) ____________________________ dirige una tienda.

12. Completa con verbos que concuerden con las siguientes personas
gramaticales:

a) Nosotros ____________________________________________________

b) Ella ___________________________________________________

e) Tú y yo ____________________________________________________

d) Ustedes ____________________________________________________

e) Nosotras ____________________________________________________

f) Ellos ____________________________________________________

g) Él y yo ____________________________________________________

h) Tú ____________________________________________________

i) Yo ____________________________________________________

j) Ellos ____________________________________________________
 TERCERO DE PRIMARIA.

CONJUGACIÓN VERBAL

13. Realiza la conjugación de:

a) Tiempo Presente

Jugar Trabajar Cocinar

Yo ___________ Yo ___________ Yo ___________

Tú ___________ Tú ___________ Tú ___________

Él ___________ Él ___________ Él ___________

Nosotros___________ Nosotros ___________Nosotros ___________

Ellos ___________ Ellos ___________ Ellos ___________

b) Tiempo Pasado

Jugar Trabajar Cocinar

Yo ___________ Yo ___________ Yo ___________

Tú ___________ Tú ___________ Tú ___________

Él ___________ Él ___________ Él ___________

Nosotros___________ Nosotros ___________Nosotros ___________

Ellos ___________ Ellos ___________ Ellos ___________

c) Tiempo Futuro

Jugar Trabajar Cocinar

Yo ___________ YO___________ Yo ___________

Tú ___________ Tú ___________ Tú ___________

Él ___________ Él ___________ Él ___________

Nosotros___________ Nosotros___________ Nosotros ___________

Ellos ___________ Ellos ___________ Ellos ___________

 TERCERO DE PRIMARIA.

Coloca cada adjetivo del recuadro en cada oración, según corresponda.

- La gata _________________ cogió la lana.

- La mochila ____________________ se perdió.

- Los __________________ alumnos ganaron el concurso de

matemáticas.

- La __________________ rosa, crece en el jardín.

- Los __________________ atletas participaron en la competencia.

- Las carpetas ___________________ serán pintadas.

- Los niños _____________________ cantaron una canción.

- El perro _____________________ escondió su hueso.

alegres - mimosa - aplicados - destacados

juguetón - azul - fraganciosa - viejas

Sustantivo y adjetivo deben concordar

1. Escoge el adjetivo que concuerde con el sustantivo y completa la frase:

 TERCERO DE PRIMARIA.

m oradas negros sabrosas

caros pequeñas m aduro
barata tajados am arillos

uvas ______________ lápices ______________ plátanos ______________

Entre el sustantivo y el adjetivo debe haber concordancia.

2. Piensa... piensa...

a) Maletas nuevas
género__________________

número__________________

b) Alumna responsable
género__________________

número__________________

c) Frutas carnosas
género__________________

número__________________

d) Padre generoso
género__________________

número__________________

e) Familias numerosas
género__________________

número__________________
 TERCERO DE PRIMARIA.

f) Taza limpia
género__________________

número__________________

3. Une cada sustantivo con el adjetivo que concuerde:

plátanos amables

naranja limpias

señores maduros

cucharas dulce

alumno grande

muñeca trabajadores

campesinos aplicando

4. Escribe en número singular estos sustantivos que están en plural.

llaves:__________________ conejos:__________________

elefantes:__________________ maletines:__________________

leñadores:__________________ borradores: __________________

señores:__________________ sartenes:__________________

5. Escribe el plural de estos sustantivos y añade un adjetivo.

a) leña __leñas

frescas________________________________.
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b) cuaderno

_____________________________________________.

c) ventana

_____________________________________________.

d) ratón

_____________________________________________.

e) colchón

_____________________________________________.

f) corazón

_____________________________________________.

g) pared

_____________________________________________.

h) iglesia __iglesias

hermosas._______________________________.
i) salón
_____________________________________________.