4.

Al comparar el teatro por internet con “hacer

PRÁcTIcA DIRIGIDA
el amor a distancia” se pretende

Texto N.º 1
A) desmerecer el teatro genuino en relació n a
El teatro por internet equivale a comer tor-
su propuesta artística.
tas a falta de pan, pero lo nutritivo es el pan. Y
B) encontrar diferencias entre un enfoque y
en el teatro, el pan se come en vivo y en direc-
otro dentro de las artes.
to. Nació como un arte en que una porció n de
C) ironizar sobre la falta de compenetració n
la humanidad directamente sin intermediarios
entre los actores y el pú blico.
le ofrece a otra porció n presente de la huma-
D) mostrar las entrañ as humanas que susci-
nidad imá genes de su ser individual y social
tan frente a una cá mara.
digno de evaluació n colectiva. El teatro por
internet es un enlatado. El enlatado artístico
5. Si a partir del teatro por internet se lograra con-
de las imá genes tiene dos artes que lo realizan
seguir un vínculo emocional directo con los
muy bien: la televisió n y el gran arte del cine.
espectadores, entonces
En esas expresiones la cá mara rige el proce-
so conceptual, en el teatro es la presencia del
A) no sería necesario que se sigan constru-
actor o la actriz la que regenta el proceso. Es,
yendo salas de cine.
diría yo, como pretender hacer el amor a dis-
B) el autor no se mostraría tan crítico con esa
tancia. Ahora que como vía de emergencia
alternativa artística.
es aceptable. Lo que se deberá lograr es una
C) todos se agenciarían de plataformas virtua-
suerte de sinfonía de la parafernalia teatral y
les para apreciar una obra.
la actuació n que haga sentir especiales emo-
D) los espectá culos teatrales en vivo queda-
ciones de acercamiento. Lo que creo es que
rían relegados completamente.
el teatro seguirá siendo un acto humano vivo y
directo porque es su esencia darse en presen-
cia y en presente. Texto N.º 2
En  http: // www.artezblai.com Una imagen de la educació n era la de un
. vaso que se llena, digamos, de agua. Es lo que
ahora llamamos “enseñ ar para el examen”.
1. ¿Cuá l es la tesis que sostiene el autor?
Pero es un vaso bastante agujereado, como to-
............................................................................... dos hemos tenido ocasió n de experimentar en
............................................................................... la escuela: memorizas algo en lo que no tienes
............................................................................... mucho interés para aprobar un examen, y des-
............................................................................... pués de una semana has olvidado de qué se
trataba el tema.
2. Para el autor, el teatro por internet Otro modelo se describía como lanzar una
representaría cuerda por la que el estudiante pueda ir pro-
gresando a su manera y por propia iniciativa,
A) un proceso vivencial. tal vez sacudiendo la cuerda, tal vez decidien-
B) una inversió n cuantiosa. do ir a otro sitio, tal vez planteando
C) una propuesta trascendente. cuestiones. Lanzar la cuerda significa imponer
D) un recurso transitorio.
cierto tipo de estructura. Así, un programa
educativo, cualquiera que sea, un curso de
3. El término enlatado estaría implicando
física o de algo, tiene cierta estructura. Pero
A) una puesta escénica grabada. su objetivo consiste en que el estudiante
B) la frivolidad de los actores. adquiera la ca- pacidad para inquirir, para
C) un programa diferido crear, para innovar, para desafiar: eso es la
D) un proyecto prometedor. educació n. Un físico
 mundialmente célebre cuando, en un curso
8. El autor propone, principalmente, que los pro-
para el primer ciclo de carrera, se le pregun- gramas educativos
taba: “¿Qué parte del programa cubriremos
este semestre?”, contestaba: “No importa A) deben incentivar la curiosidad y creativi-
lo que cubramos, lo que importa es lo que dad para el aprendizaje.
descubriremos”. B) son necesarios para guiar al estudiante en
Así, por ejemplo, un programa pertinente de la formació n universitaria.
ciencia sería el que se plantea a los estudian- C) han sido diseñ ados a partir de metodolo-
gías academicistas y forá neas.
tes una interesante cuestió n: ¿Có mo puede ser
D) se basan en proyectos sociales de corte
que un mosquito vuela bajo la lluvia? Difícil
progresista y a largo plazo.
cuestió n, cuando se piensa un poco en ella. Si
algo impactara en un ser humano con la fuerza 9. De la aseveració n ubicada al final del texto, se
de una gota de agua que alcanza a un mos- puede desprender que
quito, lo abatiría inmediatamente. ¿Có mo pue-
de, pues, el mosquito evitar el aplastamiento A) basta con la creatividad para resolver mu-
inmediato? ¿Có mo puede seguir volando? Si chos problemas.
quieres seguir dá ndole vueltas a este asunto, B) la inquietud por aprender debe trascender
tienes que hacer incursiones en las matemá - el á mbito académico.
C) para dilucidar un fenó meno se requiere de
ticas, en la física y en la biología y plantearte
la multidisciplinariedad.
cuestiones lo, suficientemente, difíciles como
D) lo aprendido en un aula genera un placer
para verlas como un desafío que despierta la inigualable e irrepetible.
necesidad de responderlas. Aprender a gozar
con el descubrimiento y la creació n, eso es lo 10. Si un estudiante inquisitivo llegara a un cole-
que permitirá comportarse de manera inde- gio, cuya enseñ anza se basa en el primer mo-
pendiente fuera del aula, fuera del curso. delo educativo, probablemente
En  https: // ssociologos.com.
A) sería ignorado por sus compañ eros y
profesores.
6. Contextualmente, el término inquirir se pue-
B) induciría, en poco tiempo, a sus compañ e-
de reemplazar por
ros a rebelarse.
C) experimentaría ciertas limitaciones para
A) inventar. desarrollar su potencial.
B) amainar. D) optaría por acoplarse al grupo dejando de
C) indagar. lado sus intereses.
D) reproducir.
Texto N.º 3
7. Segú n el primer pá rrafo, en la escuela es Desde la salud pú blica se dice que somos
comú n lo que comemos, pero má s que nada somos
lo que pensamos. Autores como Byung-Chul
Han o Zygmunt Bauman nos dan, desde la
A) estudiar para los exá menes del bimestre.
so- ciología y la filosofía, claves que ayudan
B) un aprendizaje literal y condicionado. a ex- plicar mejor el fenó meno. Por un lado,
C) memorizar ú nicamente temas de ciencias. como dice Han en La sociedad del cansancio,
D) la repetició n de cursos por indisciplina. son nefastas las consecuencias de dejar
atrá s la
 Anual Virtual ADUNI Habilidad Verbal

organizació n social disciplinaria, en la que si

C) las personas insatisfechas buscan la felici-
uno cumple con su deber podrá vivir satisfe-
dad, aunque sea química.
cho. Ahora estamos sumergidos en la socie-
D) la sociedad del rendimiento causa vulnera-
dad del rendimiento, cuyo paradigma es el bilidad en el hombre actual.
individuo exhausto por una competitividad
autoimpuesta y sin límite que lo obliga a es- 12. Es incompatible afirmar que los compradores
tar siempre alerta y siempre en forma, y que compulsivos de medicamentos
percibe cualquier distracció n o contratiempo
como una amenaza para su carrera. Si fraca- A) deberían repensar seriamente su
sa, será por su culpa. Para Bauman, en estos condició n.
tiempos hipercompetitivos, los que no siguen B) son personas que destacan por ser
quedan excluidos, y eso crea mucha angustia. reflexivas.
La gente ve la vida como el juego de las sillas, C) son presa fá cil de la publicidad
en el que un momento de distracció n puede farmacoló gica.
comportar una derrota irreversible. Y así es D) en realidad son seres humanos insatisfechos.
có mo, incapaces de controlar la direcció n y la
velocidad del coche que nos lleva, nos dedica- 13. Se infiere que los insatisfechos que buscan
mos a escrutar los siete signos del cá ncer, los felicidad, aunque sea en pastillas, revelan una
cinco síntomas de la depresió n, los fantasmas conducta
de la hipertensió n o el colesterol, y nos entre-
gamos a la compra compulsiva de salud. A) inexplicable.
Todo eso, en el marco de una cultura que B) hipocondriaca.
fomenta el consumismo y el individualismo C) prudente.
D) esquizofrénica.
hedonista, que produce individuos exigentes.
Impacientes y con escasa tolerancia a la frus-
14. Se colige que el autor mayormente esgrime
tració n y que, como advirtió Daniel Callahan,
argumentos
director del proyecto Los fines de la medicina,
del Hastings Center de Nueva York, esperan
A) empíricos.
dar a la medicina aquello que esta no les pue-
B) analó gicos.
de dar. Esos individuos son muy vulnerables
C) de autoridad.
a la publicidad, abierta o encubierta, que les
D) polé micos.
ofrece el recurso a las pastillas como al elíxir
má gico que les ayudará a construir una bur-
15. Si propugná ramos una lucha frontal contra los
buja de felicidad, aunque sea inducida por la paradigmas de la sociedad del rendimiento,
química.
“Colgados de los ansiolíticos”. El País. A) tendríamos a los filó sofos ocupando el lu-
gar de los médicos.
11. El autor del texto medularmente sustenta que B) la industria farmacéutica desaparecería
por ser innecesaria.
A) la sociología y la filosofía pueden ofrecer- C) el consumismo descrito en el texto se man-
nos un horizonte distinto. tendría invariable.
B) los medicamentos carecen de efectividad D) se podría disminuir la angustia experimen-
para tratar enfermedades. tada por la competitividad.
 significati- vo progreso de los gobiernos y los
PRÁcTIcA DIRIGIDA II activistas de

Texto 1A
Si se desea evitar abusos contra el
desampa- ro legal a los homosexuales no hace
falta apro- bar el matrimonio homosexual,
puesto que casi todos los beneficios de un
matrimonio a nivel de herencias, transmisió n
de bienes, propieda- des compartidas, etc.,
pueden regularlo dos (o má s) personas con
acuerdos legales ante un notario,
independientemente de que se vincu- len
sexualmente. Si bien las personas homo-
sexuales deben de ser respetadas y protegidas
como personas, su estilo de vida no debe ser
propuesto a los niñ os como una inocua opció n
de vida. Ademá s, hay que considerar un deta-
llado estudio científico en Europa (Países
Bajos) que lleva el título “A Comparative
Demographic and Sexual Profile of Older
Homosexually Active Men”, donde se registró
que los llamados matri- monios homosexuales
disminuyen en nú mero y duran poco, segú n se
desprende los matrimo- nios masculinos han
pasado de 1339 en 2001 a 647 en 2015 y los
femeninos, de 1075 en 2001 a 748 en 2015.
Algunas causas responden a la promiscuidad,
a la conflictividad o violencia y a la diferencia
de edad.
Adaptado de  https://www.religionenlibertad.com .

Texto 1B
La homofobia, como toda forma de discri-
minació n, es negació n de la dignidad humana,
afianza la violencia y corroe la democracia.
Ello supone, fundamentalmente, la certeza de
que la orientació n sexual e identidad de
género de cada persona es un tema de
derechos huma- nos, es decir, de obligaciones
sociales y políti- cas, y no solo de lo má s
profundo de cada per- sona. En definitiva, la
cuestió n jurídica sobre la ley que regule el
matrimonio homosexual debe sustentarse en
un derecho fundamental a no ser discriminado
por razó n de la orientació n se- xual. Así, es
meritorio reconocer que el lideraz- go de
algunos estados latinoamericanos refleja su
fuerte compromiso con los derechos huma-
nos para todos y sigue el ejemplo del
 los derechos de las personas lesbianas, aspiren la paternidad.
gays, bisexuales, transgénico,
transexuales, travestis e intersexuales en
la regió n.
Adaptado de 
https://expansion.mx .

1. Fundamentalmente, el autor del texto 1B

plan- tea que el matrimonio homosexual
se debe fundar en

A) la diversidad cultural.
B) el mandato de los gobiernos.
C) los derechos humanos.
D) la é tica de cada sociedad.

2. Cuando se habla de derechos que

pueden ad- judicarse a los
homosexuales, la postura del autor del
texto 1A se muestra........................................;
mien-
tras que la del autor del texto 1B, ...............

A) homofó bica - heterosexual.

B) sesgada - imparcial.
C) permisiva - reaccionaria.
D) ecléctica - transigente.

3. Sobre el pensamiento del autor 1B

resulta con- vergente afirmar que la
homofobia

A) es un fenó meno generalizado y

requiere leyes draconianas.
B) puede ser contrarrestada en gran
medida por la empatía.
C) se basa en prejuicios y tabú es
aceptados, acríticamente.
D) es una discriminació n imperceptible
en Latinoamérica.

4. Se puede afirmar que el autor del texto

1A aceptaría la unió n civil

A) cuando sirva para avalar las

relaciones homosexuales.
B) si esta se basara en el respeto e
igualdad de género.
C) mientras se respete el estatus social
de cada implicado.
D) entre parejas heterosexuales que
5. Segú n la ló gica del autor en 1B, si los matrimo-
Texto 2B
nios homoparentales estuvieran en ascenso,
probablemente Cuando practicamos deporte, estamos
forzando a nuestro cuerpo a ponerse en si-
A) los Países Bajos podrían revertir, totalmen- tuaciones límite en las que no se encuentra
te, sus estadísticas matrimoniales. durante todo el tiempo en la naturaleza. Por-
B) la democracia predominaría prontamente que es una actividad no natural del ser hu-
en países de Latinoamérica.
mano, esta puede tener consecuencias per-
C) habría comprensió n y respeto por la orien-
tació n sexual e identidad de género. judiciales para nuestra salud. Por ejemplo,
D) se deba a la lucha incansable de las ONG e cuando corremos, nuestro corazó n bombea
instituciones europeas. má s deprisa que de costumbre. Nuestra res-
piració n también se acelera y eso hace que
Texto 2A toda la energía de nuestro cuerpo esté con-
Cuando hacemos ejercicio físico, nos can-
centrada exclusivamente en nuestra caja
samos pero, curiosamente, también nos sen-
torá cica. Si acabamos de comer copiosa-
timos má s á giles, má s tranquilos, mejor. Si
nos sometemos a este estímulo regularmente mente y nos disponemos a hacer ejercicio,
durante un tiempo suficiente, es decir, si nos la energía que debería estar depositada en
entrenamos, llegamos a adaptarnos a este nuestro estó mago para hacer la digestió n se
cansancio y, ademá s, las sensaciones positivas dirigirá a nuestro corazó n y pulmones, por lo
se cronifican, y todo ello es consecuencia de lo que podremos cortar la digestió n, algo peli-
que está ocurriendo a nivel orgá nico en nues-
grosísimo para nuestro cuerpo. Forzar nues-
tros tejidos y células. La adaptació n de nues-
tros tejidos al estímulo que supone el ejerci- tro corazó n a bombear con má s intensidad y
cio físico está modulada por infinidad de vías con menos periodos de tiempo puede hacer
moleculares, muchas veces dependientes del que, a la larga, se convierta en un problema
ó rgano que estemos analizando. Por ejemplo, cardiaco para los atletas profesionales. Tam-
a nivel cerebral, el ejercicio modula el incre- bién realizar un ejercicio continuado con la
mento en la vascularizació n y el flujo sanguí- misma parte de nuestro cuerpo puede de-
neo, eleva los niveles de factores neurotró ficos
bilitarlo, como las rodillas de la gente que
que producen reparació n y crecimiento de
practica ciclismo o spinning pueden llegar a
nuevas neuronas, reduce el estrés oxidativo y
ayuda a degradar ciertas proteínas tó xicas que cargarse en exceso y sufrir dolencias irrepa-
pueden dar origen a enfermedades neurode- rables. Por lo tanto, como en todo, con el de-
generativas como el Alzheimer o el Pá rkinson. porte hay que tener cabeza. Realizarlo como
A nivel cardiovascular, el ejercicio frecuente entretenimiento, para conseguir un cuerpo
produce efectos antiinflamatorios, incremento má s moldeado, tener una mejor salud profe-
en el flujo sanguíneo y el tono vagal (lo cual se
sionalmente no tiene nada de malo. Simple-
manifiesta con una disminució n de la frecuen-
mente, no te obsesiones con él. Aprovecha
cia cardiaca), vasodilatació n (que se traduce
con un descenso de la presió n arterial) y re- los momentos en que lo realizas para relajar-
ducció n de los niveles de lípidos sanguíneos, te y disfrutarlo, pero no lo conviertas en toda
entre otros beneficios. tu vida.
“¿Por qué el ejercicio físico es bueno para la salud?”. “Exceso de ejercicio. ¿En qué punto el deporte se vuelve
En <http: // www.muyinteresante.es>.
perjudicial?”. En <Bekiasalud.com.>.
6. En el texto 2A se pretende demostrar, princi-
10. ¿Cuá l es el punto de coincidencia entre los tex-
palmente, que
tos analizados?

A) la adaptació n de nuestro cuerpo al ejerci- A) el tiempo de adaptació n a los ejercicios

cio físico toma buen tiempo. B) la obsesió n que siempre genera el deporte
B) se puede evitar sufrir de alzheimer o pá r- C) el nivel de estrés que genera el ejercicio
kinson con la prá ctica del deporte. D) las ventajas del ejercicio físico mesurado
C) el ejercicio físico constante resulta proficuo
para nuestro organismo. Texto 3A
D) el cansancio es una sensació n pasajera al La justicia tiene fama de estar vergonzo-
iniciar una rutina de ejercicios. samente sesgada a favor del criminal y en
detrimento de la víctima. En nuestro país, la
7. En el texto 1B, la palabra copiosamente se prioridad no es el castigo proporcional y la
puede reemplazar por res- titució n a la víctima sino la “reeducació n y
la reinserció n social”. Sin embargo, sobre la
A) activamente. pena de muerte se pueden encontrar diversos
B) intensamente. argu- mentos a favor. El primero de ellos es el
castigo como fin en sí mismo. En tal sentido, la
C) frugalmente.
famosa ley del Talió n sostiene que debe
D) vorazmente.
considerarse justo que quien ha cometido una
acció n des- tructiva sufra un mal equivalente
8. Indique el enunciado divergente con lo aseve-
al que ha provocado. Un segundo argumento a
rado en el texto 2A. favor de la pena de muerte se vincula con la
seguridad colectiva y la restauració n de la
A) El exceso de ciertas proteínas tó xi- armonía so- cial, y eliminar a quienes la ponen
cas puede originar enfermedades en peligro. Hay que saber cortar a tiempo los
neurodegenerativas. miembros podridos, para que no
B) El ejercicio físico habitual conlleva la men- perjudiquen ni afecten a los demá s miembros
gua de los niveles de factores neurotró ficos. sanos. Un tercer argu- mento favorable a la
C) Nuestro organismo, luego de cierto entre- pena capital es de índole econó mica. La pena
namiento, logra adaptarse al ejercicio. de muerte ademá s de ser expeditiva, es barata,
D) El incremento del tono vagal se manifiesta y resulta eficiente para aplicarla sobre
con una merma de la frecuencia cardiaca. delincuentes peligrosos que difí- cilmente se
van a readaptar en la sociedad. Por ú ltimo, un
9. Del texto 2B se puede inferir vá lidamente que cuarto argumento a favor de la pena de
muerte es su posible capacidad disuasoria, tal
A) realizar ejercicios extenuantes luego de co- como demuestran algunas estadísticas. En el
caso de EE. UU., donde se han realizado má s
mer no resulta recomendable.
estudios al respecto, seleccionó las cifras que
B) el correr tiene la ventaja de concentrar
recoge Gary Becker, Nobel de Economía, quien
nuestra energía en la caja torá cica.
estima que hay una reducció n de ocho asesi-
C) la prá ctica del deporte no debe ser ajena a
natos por cada ajusticiamiento. Considero al
la vehemencia y la obsesió n.
igual que Becker que esto es un dato suficiente
D) la mayoría de lesiones provocadas por el para mostrarse a favor.
exceso de deporte son irremediables. Adaptado de JACK. Pues sí, estoy a favor de la pena de
muerte. Blog Ciudadano.
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EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Sinonimia contextual
Antonimia contextual

1. Un punto crítico para los contagios es el ha-

6. El factor primordial en el crecimiento urbano
cinamiento de personas en los mercados del
de países en vías de desarrollo es la migració n.
país.
A) fundamental
A) amotinado
B) coyuntural
B) ilimitado
C) ordinario
C) aglomerado
D) secundario
D) consolidado
7. El presidente de la nació n afirmó que no hubo
2. Una atenció n meticulosa en los detalles es lo
injerencia política en la prisió n preventiva
necesario para que una investigació n científi-
para el líder del partido.
ca llegue a buen fin.
A) desidia
A) grandiosa
B) abstenció n
B) minuciosa
C) interferencia
C) postergada
D) manipulació n
D) ínfima
8. A pesar de la gran publicidad, el novel roquero
3. Segú n estudios de la personalidad, los que
no logró satisfacer las expectativas del
má s publican selfies suelen ser narcisistas.
pú blico.

A) egó latras
A) esmerado
B) exhibicionistas
B) aprendiz
C) empá ticos
C) sofisticado
D) jocosos D) diestro

4. En las conversaciones por redes sociales se 9. En la adultez, las personas suelen trabajar
envían una cantidad ingente de emoticones.
con má s denuedo para alcanzar estabilidad
econó mica.
A) opulenta
B) exigua A) pasió n
C) exorbitante B) hostigamiento
D) mó dica C) desinterés
D) insensatez
5. Por ser enemigo político del Gobierno autorita-
rio fue proscrito durante una década.
10. Juliá n evita caer en el consumismo ya que de-
sea medrar sus ahorros en pocos meses.
A) soslayado
B) afrentado A) invertir
C) escondido B) acumular
D) desterrado C) mermar
D) paliar