El documento habla sobre el desarrollo de un Sistema de Créditos Académicos en las universidades bolivianas. Se explica que la implementación de este sistema requerirá un proceso extenso para que las universidades, facultades y carreras se adecuen al mismo. También señala que es importante para los profesionales de la educación superior conocer el contexto, propósito y panorama de los créditos académicos.
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El documento habla sobre el desarrollo de un Sistema de Créditos Académicos en las universidades bolivianas. Se explica que la implementación de este sistema requerirá un proceso extenso para que las universidades, facultades y carreras se adecuen al mismo. También señala que es importante para los profesionales de la educación superior conocer el contexto, propósito y panorama de los créditos académicos.
El documento habla sobre el desarrollo de un Sistema de Créditos Académicos en las universidades bolivianas. Se explica que la implementación de este sistema requerirá un proceso extenso para que las universidades, facultades y carreras se adecuen al mismo. También señala que es importante para los profesionales de la educación superior conocer el contexto, propósito y panorama de los créditos académicos.
El documento habla sobre el desarrollo de un Sistema de Créditos Académicos en las universidades bolivianas. Se explica que la implementación de este sistema requerirá un proceso extenso para que las universidades, facultades y carreras se adecuen al mismo. También señala que es importante para los profesionales de la educación superior conocer el contexto, propósito y panorama de los créditos académicos.
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CRÉDITOS académicos
En cuanto al MODELO ACADÉMICO DEL SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA, se viene
trabajando en el desarrollo y el establecimiento de un Sistema de Créditos Académicos, mismo que sin embargo, se entiende que su implementación requerirá de un proceso más o menos extenso, considerando que las universidades, facultades y carreras tienen que atravesar por un proceso de adecuación y tránsito para la consagración de un sistema de créditos, y en el que por supuesto, también deberán desarrollarse planes, programas y metodologías para su aplicación
No obstante, conocer el contexto, el cómo el porqué de un Sistema de Créditos para la Educación
Superior y cuál el panorama de los créditos académicos, tiene una connotación más que importante para el profesional inmerso en el ámbito de la formación superior y la docencia universitaria.
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