Examen Español

EXAMEN
ESPAÑOL
PRIMER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ FECHA: ______
INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno de los siguientes cuestionamientos y subraya la respuesta
correcta.
1. ¿En qué consiste un cuento?
a) Narración o historia breve que cuenta una serie de hechos reales o ficticios.
b) Composición literaria que se concibe como expresión de la belleza artística por medio de la palabra.
c) Conversación entre dos personas en la que una de ellas realiza una serie de preguntas a la otra.
2.Son ejemplos de tipos de cuento vistos durante el primer trimestre del ciclo escolar.
a) amor, locura, miedo, tristeza.
b) clásico o tradicional, policiaco, ciencia ficción y terror.
c) infantiles, populares y tradicionales.
3. ¿Cuáles son los momentos o partes de la trama de un cuento?

a) inicio, desarrollo y cierre.
b) primera parte, segunda parte y cuarta parte.
c) Planteamiento, desarrollo y desenlace de la historia.
4. Subraya la definición correcta de reglamento.

a) Conjunto de normas o reglas establecidas que ayudan a regular la convivencia entre las personas.
b) Conjunto de reglas que sirven para fomentar la práctica de antivalores.
c) Genero de gran relevancia de la ciencia y tecnología.
5. Libros, enciclopedias, diccionarios y revistas son ejemplos de:

a) fuentes electrónicas.
b) fuentes impresas.
c) fuentes ideológicas.
6. ¿Cuáles son los medios de comunicación que sirve para difundir una noticia?
a) sitios web, comunidades y ciudades.
b) Solo redes sociales por telefonía celular.
c) radio, televisión, periódicos, revistas y redes sociales.
7. Subraya los tipos de fichas de trabajo vistas en el ciclo escolar.

a) Ficha de resumen, paráfrasis, esquema y cita textual.
b) Fichas de resumen, cita textual y organigramas.
c) Hipérbole, metáfora y exageración.
8. Estos son los elementos de una ficha temática.
a) tema, editorial, autor del texto, título de la fuente, página.
b) signos de puntuación, ortografía y gramática.
c) recursos literarios.
9.Expresiones con el propósito de invitar a las personas a comprar un producto o utilizar un servicio.
a) pregones
b) dichos
c) refranes
10. Dan instrucciones al actor para que sepan quien habla en cada escena, como lo hace y lo que ocurre.
a) parlamentos y acotaciones
b) guion de entrevista
c) narración oral y escrita
INSTRUCCIONES: Lee cada uno de las siguientes preguntas y responde correctamente en cada caso.
11. Escribe el nombre de 3 animales de origen indígena

_______________________________________________________________________________________
12. Escribe el nombre de 3 comidas o bebidas de origen indígena.

_______________________________________________________________________________________
13. Escribe el nombre de 3 juguetes de origen indígena.

_______________________________________________________________________________________
14. Escribe las 5 partes de la carta formal.

_______________________________________________________________________________________
15. Redacta una oración que sea ejemplo del recurso literario: HIPERBOLE O EXAGERACION.
_______________________________________________________________________________________
16. Triste, triste, triste, es mi vida errante, duro, duro, duro, el camino agreste, vana, vana, e inútil la
esperanza de encontrar al final de mi camino. El ejemplo anterior a qué tipo de recurso literario
pertenece:
_______________________________________________________________________________________
17. ¿En qué consiste una entrevista?
_______________________________________________________________________________________
18. ¿Cómo se les llama a las personas que participan en una entrevista?
____________________________________________ y __________________________________________
19. ¿Cuál es el objetivo de una entrevista?

________________________________________________________________________________________
20. Lee la siguiente frase y escribe al reverso de la hoja en 10 renglones lo que comprendiste de ella.
“La oportunidad”
Hoy que terminas un nuevo ciclo escolar te propongo la siguiente reflexión….
Ya no eres niño -lo siento-, ese tiempo ya pasó, eres adolescente y puedes hacer más y mejores
cosas. Ten conciencia de ello y ten cuidado con lo que haces, pues a tu edad es fácil perderse. Esta es
una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que la vida te dio para que seas mejor. No hay
mañana para empezar, es hoy. Considera que en este momento estás exactamente igual que tus demás
compañeros de grupo, no eres mejor ni peor, al inicio de cada etapa de la educación nadie se distingue por
nada. Tienes un 10 de calificación, consérvalo siempre. La vida te puso aquí por alguna razón, y aquí
mismo tienes que demostrar que eres mejor que los demás.
A la escuela viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, no lo olvides. No hay materias imposibles de
pasar, todas están hechas para la capacidad que hoy tienes. ¿Qué tanto quieres progresar en la
vida? Disciplina es orden y orden es progreso. Respeta a los demás y exige el respeto de todos. Ocúpate
de tus cosas y deja que los demás se ocupen de las suyas, y si acaso no lo hicieren es asunto de ellos.
En ocasiones tendrás que ayudar a los demás y otras veces recibirás ayuda. Pero entiende y aplica bien la
palabra ayuda, pues es fácil crear vicios de tanto “ayudar” o caer en ellos de tanto recibir
“ayuda”. Administra bien tu tiempo. Todo se puede hacer, pero tienes que asignar un momento para
cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas que te traerán beneficios. El tiempo es como el
dinero: debe invertirse no gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que
necesites.
Si algo debe quedar bien claro en tu cerebro es que no hay imposibles. Puedes ser lo que quieras,
grande o pequeño como quieras. Todo empieza en la imaginación, imagina que eres el mejor y lo serás,
imagina que puedes y podrás. Pero tienes que acompañar tu pensamiento con la acción, de lo contrario no
pasarás de ser un soñador. Tienes un horizonte lleno de posibilidades, no desaproveches esta nueva
oportunidad que la vida te dio.

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3. ¿Cuáles son los momentos o partes de la trama de un cuento?

4. Subraya la definición correcta de reglamento.

5. Libros, enciclopedias, diccionarios y revistas son ejemplos de:

7. Subraya los tipos de fichas de trabajo vistas en el ciclo escolar.

11. Escribe el nombre de 3 animales de origen indígena

12. Escribe el nombre de 3 comidas o bebidas de origen indígena.

13. Escribe el nombre de 3 juguetes de origen indígena.

14. Escribe las 5 partes de la carta formal.

19. ¿Cuál es el objetivo de una entrevista?

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