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    Conductismo

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    Abdiel Ponce
    Este documento describe la evolución del pensamiento conductista en psicología, desde sus orígenes en la psicología experimental de autores como Weber, Fechner y Donders, hasta el desarrollo del conductismo por parte de autores como Watson, Tolman y Skinner. Destaca figuras clave como Wundt, Pavlov, Thorndike y Broadus Watson, y conceptos importantes como el condicionamiento clásico, el condicionamiento instrumental y el análisis experimental de la conducta.

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    Este documento describe la evolución del pensamiento conductista en psicología, desde sus orígenes en la psicología experimental de autores como Weber, Fechner y Donders, hasta el desarrollo del conductismo por parte de autores como Watson, Tolman y Skinner. Destaca figuras clave como Wundt, Pavlov, Thorndike y Broadus Watson, y conceptos importantes como el condicionamiento clásico, el condicionamiento instrumental y el análisis experimental de la conducta.

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    conductismo

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    Este documento describe la evolución del pensamiento conductista en psicología, desde sus orígenes en la psicología experimental de autores como Weber, Fechner y Donders, hasta el desarrollo del conductismo por parte de autores como Watson, Tolman y Skinner. Destaca figuras clave como Wundt, Pavlov, Thorndike y Broadus Watson, y conceptos importantes como el condicionamiento clásico, el condicionamiento instrumental y el análisis experimental de la conducta.

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    Organizador Grafico: De la psicología experimental a

    la tradición de pensamiento conductista.

    Por: Abdiel Benito Ponce Reyna.


    Materia: PSI Historia de la Psicología.
    Docente: Jesús Fernando Dapic Sánchez.
    -E. Weber (1795-1878).
    -G. Fechner (1801 -1887).
    Emplearon el método experimental para medir y predecir un
    fenómeno psicológico llamado “sensación”.
    Sus aportes metodológicos impulsaron la medición de los
    procesos psicológicos.

    Psicología
    Experimental
    -Franciscus Cornelis Donders (1818-1889).
    (Principales
    autores) Usó el tiempo de reacción para medir el tiempo que tarda la mente
    en responder ante determinadas tareas. Descubrió que si se
    presenta un estimulo simple el organismo responderá de forma
    instantánea y si se agregan dos o mas estímulos el organismo
    tardara mas en responder. En otras palabras, entre mas compleja
    sea la actividad el organismo, su respuesta se dará en intervalos
    mas amplios. Sus aportes impulsaron la psicología experimental.

    -Wilhelm Wundt (1832-1920).


    Funda el primer laboratorio de psicología experimental en la
    universidad de Leipzig, Alemania. Abordo la investigación de
    procesos psicológicos en un ambiente controlado(laboratorio).
    Proponía que la psicología debería tener su propio método de
    estudios que era el análisis de la experiencia inmediata y su
    método.
    Inicios del
    condicionamiento

    Condicionamiento Condicionamiento
    Clásico El estímulo incondicionado (EI), Instrumental
    que viene siendo aquel que produce
    invariablemente una reacción (en
    este caso, la comida).
    Edward Thorndike descubrió las
    La respuesta incondicionada (RI), siguientes leyes del aprendizaje:
    que es provocada por el estímulo La ley del efecto. Afirma que un
    Iván Pávlov y sus propuestas sobre los incondicionado (la salivación).
    conceptos de estimulo y respuesta, dan organismo tiene mas probabilidades a
    un mejor entendimiento sobre la responder a un estimulo si este le
    conducta animal. En el estudio de los produce placer. Y no hacerlo si le
    reflejos (salivación) que provocaba el genera malestar.
    hambre en perros(de sus experimentos La respuesta condicionada (RC), La ley de la predisposición. Postula
    mas reconocidos). Pudo crear un modelo que es el resultado de mezclar el que el aprendizaje del organismo
    para entender como se produce la estímulo incondicionado y el depende de sus niveles de
    conducta. estímulo condicionado (comida + satisfacción o molestia al presentarse
    campana = salivación al escuchar la un estimulo.
    campana).
    El estímulo condicionado (EC), que La ley del ejercicio. Postula que una
    se considera neutro porque no conducta repetida sistemáticamente
    produce ninguna respuesta al será aprendida si genera placer o se
    menos que se haya dado el evitará si genera molestia en el
    emparejamiento con el EI Y es organismo.
    capaz de elicitar un respuesta como
    la RI (la campana).
    Surge el John Broadus Watson
    es considerado como el
    conductismo fundador de esta
    tradición psicológica,
    fue en contra de la
    psicología introspectiva
    de Wundt y otros
    autores. Planteo que el Sus estudios
    Análisis objeto de estudio debía demostraron que el
    Experimental de basarse en estudiar la aprendizaje es un
    conducta.
    la conducta. habito, basándose
    Eduard en el modelo
    Chace estimulo–
    Tolman respuesta.

    Sus aportes se basaron en el


    conductismo propositivo, que
    Burrhus Frederic menciona que la conducta es un
    todo que engloba los propósitos y
    Skinner. El propuso el las cogniciones. Destacaba que la
    condicionamiento conducta es intencional y siempre
    operante que explica el esta dirigida a una meta y que el
    porque ciertos aprendizaje es una relación entre
    el ambiente, las cogniciones y las
    comportamientos se expectativas.
    mantienen o no en
    función de que ocurre
    tras su ejecución. La conducta (B) esta en función de la
    estimulación del medio (S), los impulsos
    fisiológicos(P), la herencia (H), el
    aprendizaje (T) y la maduración
    (A).(Monroy Nasr & Álvarez Díaz De
    León, 2012).

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