Manual de Liderazgo 1 Docente-3

El lugar ideal para un encuentro con Dios
1
MANUAL
MANUAL DE
PRINCIPIOS
MAESTRO
LIDERAZGO
LIDERAZG
PRINCIPIOS BÁSICOS
DE LIDERAZGO
LIDERAZGO
1
MAESTRO
1
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 3
INSTRUCCIONES ................................................................................................ 5
LECCIÓN 1 .......................................................................................................... 7
EL LÍDER EFECTIVO .......................................................................................... 7
LECCIÓN 2 ........................................................................................................ 14
EL LÍDER Y LA MINISTRACIÓN DE SANIDAD INTERIOR ............................. 14
LECCIÓN 3 ........................................................................................................ 20
EL LÍDER Y LA MINISTRACIÓN DE LIBERACIÓN ......................................... 20
LECCIÓN 4 ........................................................................................................ 26
ASESORÍA PASTORAL .................................................................................... 26
LECCIÓN 5 ........................................................................................................ 32
LA SUCESIÓN EN EL LIDERAZGO ................................................................. 32
LECCIÓN 6 ........................................................................................................ 42
FORMACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO ...................................................... 42
LECCIÓN 7 ........................................................................................................ 47
PREDICACIÓN I: LA PREPARACIÓN DEL SIERVO ....................................... 47
LECCIÓN 8 ........................................................................................................ 55
PREDICACIÓN II: LA ORGANIZACIÓN DE UNA PREDICACIÓN ................... 55
LECCIÓN 9 ........................................................................................................ 61
PREDICACIÓN III: EL LLAMADO EN EL MENSAJE ....................................... 61
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INTRODUCCIÓN
La Biblia dice en Marcos 6:34: "Y salió Jesús y vio una gran multitud, y tuvo
compasión de ellos, porque eran como ovejas que no tenían pastor; y comenzó a
enseñarles muchas cosas". Este texto nos permite tener una idea de la inquietud
del Señor por el estado de las personas que le seguían. Las compara con "ovejas
sin pastor", es decir, desamparadas y anhelantes de compasión. Esta misma
inquietud es la que debe motivar al liderazgo a cuidar y edificar a cada vida que se
une a la congregación aplicando en ellas un pastoreo integral.
La Iglesia Live Church consciente de la necesidad de ese liderazgo como columna

estructural de la visión. Por eso el interés constante en formar de manera sólida a
hombres y mujeres apasionados por el evangelio y comprometidos, no sólo en que
éste se esparza por toda la tierra, sino en que cada vida alcanzada sea
pastoreada en todas las áreas.
El pastoreo en referencia empieza con la exposición de un mensaje bíblico que

toque el corazón de las personas y les haga ver la necesidad de ser restauradas, y
se consolida con la ministración de sanidad interior y la liberación. Estos
elementos: Predicación y enseñanza, sanidad interior, y liberación, fueron los tres
fundamentos y pilares del ministerio del Señor Jesucristo: "El Espíritu de Jehová el
Señor está sobre mí, porque me ungió Jehová; me ha enviado a predicar buenas
nuevas a los abatidos, a vendar a los quebrantados de corazón, a predicar libertad
a los cautivos, y a los presos apertura de la cárcel" (Isaías 61:1); y deben ser
también los de la iglesia.
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LIDERAZGO 1, PRINCIPIOS BÁSICO DE LIDERAZGO, ha sido diseñado para
capacitar a quienes anhelan desarrollar un trabajo pastoral similar al de Jesús. Las
lecciones permitirán que, más allá de verse como un maestro de las Escuelas
Bíblicas, usted se sienta como un pastor que tiene la responsabilidad de cuidar y
apacentar a los estudiantes. Mírelos como "ovejas" que necesitan de su
compasión y deben ser restauradas y formadas para que se reproduzcan
sanamente en otras personas.
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INSTRUCCIONES
Apreciado estudiante, el nivel de LIDERAZGO 1 tiene como objetivo formarle en el

campo del liderazgo con una perspectiva pastoral. Estando seguros de que la
visión de la iglesia demanda el cuidado continuo de otras vidas aplicando en ellas
procesos tan importantes como la sanidad interior y la liberación, nos sentimos
desafiados por Dios a capacitarle para que ejerza un ministerio fructífero en esa
dirección. Nuestro compromiso es formarle atendiendo la sugerencia que
Pablo le hizo a su discípulo Timoteo: "Lo que has oído de mí ante muchos
testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a
otros" (2 Timoteo 2:2). Usted está demostrando ser uno de esos fieles en nuestra
iglesia y nos hemos propuesto capacitarle para que Dios le use pastoreando a
otras vidas.
Reiteramos las instrucciones y

sugerencias ya formuladas en niveles
anteriores y le aportamos otras muy
específicas en cuanto a tema que le
ayudarán a obtener el máximo provecho a
este ciclo de estudios.
1) Destine el día y la hora para recibir sus

clases presenciales y aprovechar al
máximo la orientación de su maestro.
2) Asista a las clases con la convicción de que está atendiendo el llamado de Dios
para convertirse en un líder en perspectiva pastoral.
3) Recuerde que, además de su manual guía, debe traer a la clase una Biblia y un
cuaderno para notas adicionales.
4) Esté atento a las explicaciones de su maestro. Su atención es determinante

para su aprovechamiento y su progreso, así como para demostrar que está
seguro(a) de su llamado para pastorear a otras personas.
5) Si durante el transcurso de la clase surgen inquietudes en su mente en relación

con el tema, anótelas y coméntelas al final de la jornada con su maestro y con sus
compañeros para que sus dudas sean despejadas en conjunto.
6) En la siguiente clase, disponga su mente, su corazón, y el tiempo necesario

para llenar, escogiendo una de las alternativas ofrecidas, los espacios que se han
dejado en blanco en cada una de las lecciones.
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7) Compare sus respuestas con las de otros estudiantes y la confirmación de su
maestro para afianzar sus conocimientos acerca de cada tema.
8) A lo largo de este nivel de estudios lea el libro "Predicando para Cambiar

Vidas", escrito por David YonggiCho.
9) Esté dispuesto a ejercitarse en la preparación de mensajes, modelos de

predicación y formas de hacer el llamado, durante todo el módulo.
10) Prepárese considerando que esta es una oportunidad que Dios le brinda para
canalizar su amor y compasión hacia otras personas, en la perspectiva de un líder
con visión y corazón de pastor.
QUE EL SEÑOR LE BENDIGA
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LECCIÓN 1
EL LÍDER EFECTIVO
OBJETIVO
Describir el perfil de un líder efectivo y

procurar que los creyentes involucrados en
la visión de Grupos de Vida, se desarrollen
en esa dirección.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El éxito de

este proceso está condicionado a la
efectividad del liderazgo.
TEXTO REFERENCIAL: ÉXODO 3:1-10
TEXTO CENTRAL
"Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para que saques de

Egipto a mi pueblo, los hijos de Israel"(Éxodo 3:10)
PALABRA CLAVE:
EFECTIVIDAD. Capacidad de alguien para garantizar un resultado.
VOCABULARIO ESPECIAL
Influencia: El acto de inferir en la conducta de una persona y modificarla.
Seguidor: Quien marcha en pos de algo o de alguien. En el contexto cristiano,

quien sigue los pasos del Maestro.
Fariseo: Entre los judíos, miembro de una secta que se mostraba austero y
riguroso, pero eludía ciertos aspectos de la ley. Persona hipócrita.
Saduceo: Otra de las distinciones antiguas. Individuo de cierta secta judía que
negaba la inmortalidad del alma y la resurrección del cuerpo.
Compromiso: Obligación contraída, palabra dada. Entrega de corazón a una

causa.
Persistencia: Permanencia y constancia en la realización de una tarea, y en pos

de un objetivo.
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INTRODUCCIÓN
Un líder comprometido con una causa y, en especial, con la visión de la iglesia,

debe procurar la efectividad en su trabajo. En nuestro caso, esa efectividad está
asociada a la comprensión de los principios esenciales del liderazgo que son:
visión, influencia y persistencia. Cuando una persona se mueve en esa dirección,
siempre verá el fruto de su labor en su propia vida, y en la vida de otros. Pablo le
dijo a su amado discípulo Timoteo: "Pero persiste tú en lo que has aprendido y te
persuadiste, sabiendo de quién has aprendido" (2 Timoteo 3:14). Esta misma
sugerencia es la que el Señor nos hace respecto a la visión de la iglesia,
desafiándonos a desarrollar en ella un liderazgo efectivo. En esta lección
estudiaremos los parámetros para ejercer ese tipo de liderazgo.
1. ¿QUÉ SIGNIFICA SER LÍDER EFECTIVO?
Como ya hemos aprendido en otras oportunidades, "líder" es todo aquel que dirige
a una persona, o grupo de personas, en una actividad permanente u ocasional.
También se identifica como líder a un dirigente político, un empresario, un director
o gerente de una organización o empresa, al pastor de una congregación, o a
quien tiene a su cargo un grupo ministerial. Sin embargo, no todos son líderes
efectivos. La efectividad del liderazgo está asociada
, reflejada en el logro de las metas de la
comunidad, la empresa o la iglesia donde se ejerce.
Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

a) A la actitud del líder
b) Al resultado de la gestión de dirigir a otros
c) Al tiempo que permanezca el líder haciendo el trabajo
Reiterando parte de lo dicho en la introducción, tres características identifican a un

líder efectivo: la visión, la influencia y la persistencia.
La persona que tiene una visión y se empeña en lograrla, es un líder.

Si, además,
logrando que se comprometan en su realización y persiste en
ella aplicando estrategias que le ayuden a alcanzarla, es un líder efectivo.
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a) Ejerce influencia sobre otras personas
b) Es reconocido por otros
c) Es estratégico en la manipulación
2. LIDERAZGO ES TENER VISIÓN
Visión es la imagen clara de lo que una persona se propone lograr en la vida, sea
en una profesión, empresa o negocio, o en la evangelización de un determinado
pueblo o país. Es
, soñar con realidades inexistentes, pero posibles. La persona
visionaria resulta haciendo una labor de trascendencia que impacta el ámbito
social en que se mueve.

a) La percepción de una meta futura
b) Realizar un buen diseño de las tareas
c) Convocar al equipo con sabiduría
Para llevar a cabo una visión, es necesario asumir una misión.

La misión es
.Cuando alguien descubre lo que quiere lograr
en la vida y empieza a ejercer una labor en pos de ese objetivo, da el primer paso
hacia el liderazgo de las personas involucradas en la realidad social e institucional
relacionada con ese proceso.

a) El deseo que arde en el corazón del líder
b) El diseño de una estrategia
c) La puesta en marcha de una visión
Un ejemplo específico de esto, lo encontramos en el llamado que Dios le hace a

Moisés:
"El clamor, pues, de los hijos de Israel ha venido delante de mí, y también he visto
la opresión con que los egipcios los oprimen. Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a
Faraón, para que saques de Egipto a mi pueblo, los hijos de Israel"
(Éxodo 3:9-10)
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Dios trasladó al corazón de Moisés su visión de libertar al pueblo de Israel y le
confió la misión de lograrlo. Este trabajo le exigió empeñar el resto de su vida y
cambiar su sencilla labor como pastor de ovejas al lado de su esposa y su familia,
por la actividad desafiante que el Señor le encomendó.
3. LIDERAZGO ES INFLUENCIA
Ejercer un liderazgo consiste en desarrollar la capacidad de influir en otros y

encaminar su conducta hacia el objetivo trazado. En otras palabras, influencia
significa que
,a quienes inspira permanentemente, les comunica su
visión, los capacita y entrena para lograr a través de ellos resultados específicos
que benefician a muchas otras personas. El líder, además, convierte a esos
seguidores también en líderes y agentes de cambio.

a) Que el líder tiene un gran conocimiento
b) Que el líder tiene seguidores
c) Que el líder es el más antiguo en la organización
No es suficiente tener visión y estar comprometidos con una misión para el logro
de metas determinadas, una persona es líder cuando influye en otras personas y
éstas le siguen.
"Entonces todo Israel se juntó a David en Hebrón, diciendo: He aquí nosotros

somos tu hueso y tu carne" (1 Crónicas 11:1)
En resumen, el líder de influencia:
• Tiene seguidores que comparten con él su visión que es la misma de la iglesia
• Conforma un equipo de apoyo con algunos de sus seguidores para consolidar y

extender la visión de la iglesia
• Motiva, entrena y desarrolla a sus seguidores, para que también se conviertan en

líderes de nuevos creyentes
3.1 EL EJEMPLO DE JESÚS CON SUS DISCÍPULOS
Jesús invirtió un ochenta por ciento de su vida pública en hacer discípulos.

Empezó su ministerio llamando a algunas personas para que le siguieran de
tiempo completo (Marcos 1:16- 20; 2:13-17; Juan 1:35-41). Jesús anduvo y
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convivió con los discípulos

a) Hasta su muerte y después de su resurrección
b) Mientras los preparaba
c) Hasta el momento de su muerte
Les invitó a que le siguieran y les transmitió la visión, diciéndoles:"... Venid en pos
de mí, y os haré pescadores de hombres"
(Mateo 4:19)
Ellos dejaron sus redes y le siguieron. Esto es influencia.
La influencia se hizo realidad cuando ellos se convirtieron en seguidores

permanentes de Jesús. A estos discípulos les enseñó, los entrenó, y los envió a
hacer lo mismo que él venía haciendo con ellos.
3.2 LA MANERA COMO LOS SEGUIDORES DE JESÚS ABSORBIERON SU

INFLUENCIA
Las personas que siguieron a Jesús vivieron con él y experimentaron a su lado

diversas situaciones:
• Caminaron con Jesús

• Durmieron en la misma casa
• Comieron juntos una y otra vez
• Lo escucharon

a) Cuando se reunía con multitudes
b) Después de hacer un milagro
c) Todo el tiempo
• Lo vieron día y noche

• Vieron cómo trataba a los pobres, a las mujeres, a los niños, a los ricos, a los
fariseos y saduceos
• Lo vieron
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a) Pelear con sus enemigos
b) Reacciona ante los señalamientos
c) Hacer milagros
• Conocieron su manera de reaccionar ante el peligro y las diversas necesidades.

• Lo vieron reír y llorar
En general, además de escuchar sus palabras, lo vieron actuar y se motivaron a
seguirle.
"Lo que era desde el principio, lo que hemos oído, lo que hemos visto con
nuestros ojos, lo que hemos contemplado, y palparon nuestras manos tocante al
Verbo de vida" (1 Juan 1:1)
Los discípulos inmediatos del líder efectivo son aquellos creyentes que se
comprometen a trabajar las Grupos de Vida y el ministerio en general. Estos
discípulos constituyen la responsabilidad más importante del líder. A ellos tiene
que ayudarles a crecer como creyentes, pastorearlos y formarlos como líderes.
A quienes pertenecen al equipo de trabajo de Grupos de Vida o ministerial les

corresponde discipular a las personas nuevas con la ayuda de su líder.
4. LIDERAZGO ES PERSISTENCIA
Persistencia significa, en esta perspectiva,

.Esto demanda aprender de los errores, enfrentar y
solucionar problemas, resolver conflictos, superar obstáculos, fracasos y
frustraciones.

a) Mantenerse firme en pos de la visión
b) Actuar de manera contraria a los lineamientos básicos
c) Atacar a los que se oponen
De nada sirve tener visión e influencia, si el líder abandona su trabajo a medio

camino. Sin persistencia, el líder nunca logrará el cumplimiento de su visión. Los
fracasos no superados pueden llegar a cancelar todo un proyecto de vida que se
había originado en una gran visión. De hecho, muchos profesionales carismáticos
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que habían empezado empresas, no obstante haberlas visto crecer, terminaron en
la ruina por falta de persistencia.
Los obstáculos ayudan a desarrollar el ingenio, la habilidad y la astucia a las

personas que se proponen superarlos. Los obstáculos son desafíos para persistir.
Podemos decir que, sin enemigos y obstáculos,
y sin persistencia, no existe liderazgo efectivo.

a) No hay liderazgo
b) No hay motivación para persistir
c) No hay seguidores
Persistencia es, entonces, considerar lo bueno y lo positivo que hay detrás de

cada situación difícil, dolorosa o humillante que se presente en el camino. La
persistencia caracteriza a las personas de fe que saben que Dios es más grande
que todas las cosas y que cualquier dificultad, que él valora nuestros actos y a
nosotros mismos, y sobre todo, que él está a cargo de nuestra vida y de los
resultados de nuestras acciones. El principio de la persistencia se observa
claramente en 2 Corintios 6:4-10.
CONCLUSIÓN
El líder cristiano efectivo es alguien llamado a influir en otras personas de la

misma manera Que Jesús lo hizo. Restaurándolas con el mensaje de Cristo,
orientándolas y dirigiéndolas para Que también influyan en forma positiva en las
vidas de otros con el evangelio. Esta influencia está marcada por el enfoque en
una visión Que orienta y motiva todos sus actos. El líder efectivo aplica en su vida
esta recomendación de Pablo a Tito: "Presentándote tú en todo como ejemplo de
buenas obras.. ." (Tito 2:7)
TAREA
• Investigue nombres de líderes efectivos y de marcada influencia en el contexto

cristiano nacional e internacional, indicando las características que los destacan.
• Realice un cuadro con la VISIÓN y la MISIÓN de LIVE CHURCH, incluyendo

versículos que las respalden.
• Seleccione pasajes bíblicos relacionados con la Sanidad Interior.
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LECCIÓN 2
EL LÍDER Y LA MINISTRACIÓN DE SANIDAD INTERIOR
OBJETIVO
Conocer los fundamentos bíblicos

acerca de la Sanidad Interior y las
pautas de preparación que debe
seguir un líder para ministrarla.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El
desarrollo de la visión, requiere de
corazones sanos.
TEXTO REFERENCIAL: ISAÍAS 61:1-4
TEXTO CENTRAL
"El Espíritu de Jehová el Señor está sobre mí, porque me ungió Jehová; me ha
enviado a predicar buenas nuevas a los abatidos, a vendar a los quebrantados de
corazón..."
(Isaías 61:1)
PALABRA CLAVE:
SANIDAD. Conjunto de operaciones y servicios para preservar la salud.
Emocional: Relativo a las emociones.

Conducta fundamentada en el estado del alma.
Herida: A nivel emocional, desgarramiento del alma.

Todo aquello que aflige y atormenta el ánimo.
Dignidad: Cualidad de digno. Decoro de las personas en la manera de

comportarse. Honra a la que alguien tiene derecho.
Justicia: Una de las cuatro virtudes cardinales, que obliga a dar a cada uno lo
que le corresponde o pertenece.
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INTRODUCCIÓN
El hombre es un ser espiritual, hecho a la imagen de Dios, que se relaciona

consigo mismo, con otras personas, con el mundo y con su Creador. En este
proceso de relaciones y, condicionado por las circunstancias, una persona causa
heridas a otros y también las recibe. Las heridas son producidas por malos
entendidos, chismes, infidelidad, hipocresía, abuso sexual, maltrato físico y verbal,
engaño, falta de amor, y otras situaciones que crean, entre otros, los siguientes
sentimientos negativos: odio, rencor, culpa, deseos de venganza, deseos de morir,
depresión, ira, frustración, amargura. Cuando estos sentimientos no son
controlados y sanados, destruyen al individuo a nivel espiritual, emocional, físico y
social, llevándole a la muerte. Eso es lo que busca Satanás, pero Jesús otorga la
alternativa de sanidad; "El ladrón no viene sino para hurtar y matar y destruir; yo
he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia" (Juan
10:10). En esta lección estudiaremos los fundamentos de la sanidad interior y las
pautas que el líder debe seguir para ministrarla.
1. ¿QUÉ ES LA SANIDAD INTERIOR?
Sanidad interior es el proceso a través del cual

y
convence al individuo de que ya ha sido perdonado. Todas las afecciones
emocionales que hacen sufrir a un individuo y obstaculizan su realización personal
y social, integran el objetivo de la sanidad interior, proceso vital en la restauración
que fue aplicado por Jesús a lo largo de su ministerio.
"El Espíritu de Jehová el Señor está sobre mí, por cuanto... Me ha enviado a sanar
a los quebrantados de corazón... "
(Lucas 4:18)

a) Se ministra a la mente
b) El Espíritu Santo sana las heridas del alma
c) Se sanan las enfermedades físicas
El Señor ha delegado a su iglesia esta misma tarea. En ella puede ministrar

sanidad interior:
• Aquel que ha sido ministrado previamente. Jeremías 17:14

• Aquel que
Salmos 147:3
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a) Está en una alta posición ministerial
b) Está preparándose académicamente para ese trabajo
c) Está sano espiritual y emocionalmente
• Aquel que está capacitado bíblicamente para hacerlo. 2 Timoteo 3:16-17
2. PAUTAS PARA LA MINISTRACIÓN DE SANIDAD INTERIOR
• Hacerlo en el lugar apropiado: El templo, el sitio escogido para el Encuentro, la

oficina pastoral, o el aposento.
• Asegurarse que la persona
, dejando las bases del arrepentimiento
bien definidas. 1 Juan 1:9

a) Haya recibido a Cristo como su Salvador personal
b) Haya hecho reconciliación familiar
c) Haya arreglado cuentas con sus enemigos
• Guiar a la persona a entender que es alguien único y especial, que Dios le ama
Jeremías 31:3
• Identificar las situaciones, experiencias o personas que le han herido.
• Llevar al ministrado a
Las experiencias o personas que, según su criterio,
produjeron el dolor o la herida que le agobia. Salmos 32:3

a) Confesar verbalmente a Dios
b) Revelar en secreto al ministro
c) Decir públicamente
• Hacerle entender que el perdón y la justicia de Dios son reales y posibles para su
vida, y que están por encima de la afrenta humana. Isaías 51:7-8
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• Ayudarle a comprender la necesidad de perdonar a
Y, de ser necesario, perdonarse
también a sí mismo. Mateo 6:14-15

a) Aquellos que han sido indiferentes con él
b) Aquellos que no lo han tenido en cuenta
c) Aquellos que han ocasionado las heridas
• Invitarle a renunciar a todos los sentimientos que le perturban.
• Desatar en oración la paz de Dios sobre la persona.
• Pedirle a Jesús que lo llene con la dulce presencia del Espíritu Santo.
• Asegurarnos que tiene claro el conocimiento de la bendición (debe recibirla,

confesarla y compartirla)
3. RECOMENDACIONES IMPORTANTES
• Es indispensable inspirar confianza. El maestro debe pasar por el Ministerio

Sendas y dirigir a sus discípulos para que también lo hagan.
• Demostrar
(No burlarse, reírse de lo escuchado, no criticar, condenar,
enjuiciar, distraerse, evitar todo contacto físico que atente contra la dignidad y
privacidad del ministrado y el testimonio y buen nombre del ministro).

a) El interés personal que se tiene por el ministrado
b) El máximo respeto a la persona ministrada
c) El conocimiento y la autoridad que se tiene para ministrar
• Asegurarse y asegurarle a la persona que lo escuchado se mantendrá en

absoluta reserva.
• Cerciorarse, con tacto y sabiduría, que la persona no se quede con heridas sin
sanar.
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• Evaluar si es necesario
, o si fue suficiente con la ministración realizada.

a) Suspender el proceso
b) Aplicar el proceso no.
b) Continuar con el proceso en otra oportunidad
• Si un ministro no se siente capacitado para ayudar a la persona, remitirlo a

alguien competente.
4. RESULTADOS DE LA SANIDAD INTERIOR
• Restauración de la relación con Dios.
• Restauración
Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en

blanco:
a) En el área económica
b) Consigo mismo
c) Únicamente con su familia
• Restauración de la relación con otras personas.
CONCLUSIÓN
Para que una persona pueda servir y dar fruto en el desarrollo de su vida cristiana
y ministerial, debe ser ministrada y sanada en su área emocional. Ningún atleta
tiene éxito en una competencia si participa en ella con heridas. Lo mismo sucede
en el ámbito personal y espiritual. La iglesia debe formar líderes con un corazón
sano, y capacitarlos para Que sean usados por Dios en el proceso de sanar a
otras personas, cumpliendo lo Que dice la Palabra; "Cada uno según el don Que
ha recibido, minístrelo a los otros, como buenos administradores de la multiforme
gracia de Dios" (1 Pedro 4:10)
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TAREA
• Redacte un breve testimonio acerca de la sanidad interior que el Señor ha

operado en su vida.
• Si no ha pasado por el Ministerio Sendas, alístese para hacerlo.
• Seleccione pasajes bíblicos relacionados con la liberación.
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LECCIÓN 3
EL LÍDER Y LA MINISTRACIÓN DE LIBERACIÓN
OBJETIVO
Conocer las mínimas normas que se deben tener en cuenta al ministrar liberación
a las personas afectadas por ataduras.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: Nadie podrá ejercer un liderazgo mientras su vida

esté atada.
TEXTO REFERENCIAL: MARCOS 16:14-18
TEXTO CENTRAL
"Y estas señales seguirán a los que creen: En mi nombre echarán fuera
demonios... "
(Marcos 16:17)
PALABRA CLAVE:
LIBERACIÓN. Procedimiento a través del cual se rompen las cadenas de índole

espiritual que atan a las personas.
Maquinación: Componenda. Trama sutil para afectar a alguien.
Conciencia: Propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos

esenciales y en todas las modificaciones que en sí mismo
experimenta. Conocimiento interior del bien y del mal.
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Atadura: Efecto de atar. Ligamento corporal, emocional y espiritual, r
resultado de una maquinación y opresión diabólica.
Trauma: Choque emocional que produce un daño duradero en el

inconsciente. Emoción negativa que bloquea la capacidad de actuar
en algunas situaciones.
Renunciar: Abandonar voluntariamente algo. Tomar la decisión de cambiar una

conducta. Desistir de algún empeño o proyecto.
INTRODUCCIÓN
Satanás es una realidad evidente en el mundo. Pretender ignorar su existencia es

un acto iluso que él aprovecha para lograr su malsano objetivo contra una
persona. Es cierto que ya él fue vencido por Jesucristo en la cruz del Calvario,
pero sus maquinaciones y su continuo interés por destruir la obra de Dios,
especialmente al hombre, continúan vigentes. La iglesia y sus líderes tienen el
compromiso de mantenerse alerta ante cualquier amenaza del mundo de las
tinieblas y estar preparados para enfrentarla y destruirla. La Biblia dice: "Para que
Satanás no gane ventaja alguna sobre nosotros; pues no ignoramos sus
maquinaciones" (2 Corintios 2:11), y estar preparados para ministrar liberación a
las personas atadas, es una manera de impedir que él obtenga ventaja. En esta
lección estudiaremos los fundamentos de la liberación y las pautas para
ministrarla.
1. ¿QUÉ ES LA LIBERACIÓN?
Es el proceso mediante el cual una persona es ministrada en la dimensión

espiritual,
y que someten su vida a la esclavitud del
pecado, la ruina, el fracaso y la derrota en todos los aspectos. Liberar es desatar.
Liberar es quitar de encima de alguien el peso de la opresión. Liberar es romper
las cadenas demoníacas que oprimen a una persona, ministrando como lo hizo
Jesús y haciéndolo en su nombre.
"Y cuando llegó la noche, trajeron a él muchos endemoniados; y con la palabra

echó fuera a los demonios, y sanó a todos los enfermos"
(Mateo 8:16)
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a) Rompiendo las ataduras que Satanás ha puesto sobre ella.
b) Contradiciendo las ideas que se cruzan en su mente
c) Quitando del camino a las personas que se oponen a sus deseos.
2. PASOS PARA MINISTRAR LIBERACIÓN
Basados en la autoridad que Dios nos ha dado es necesario ministrar liberación, y

hacerlo aplicando los siguientes pasos:
2.1 PRESENTAR A CRISTO COMO SALVADOR
• En la liberación es imprescindible la presencia de Cristo. Juan 8:36
• Indicar que sólo es posible salir del dominio del diablo,

a) Poniéndose bajo la autoridad y el señorío de Cristo
b) Disponiéndose a nivel de la mente y el corazón
c) Decidiendo apartarse del mal camino
• Guiar a la persona en la oración de fe.
2.2 PREGUNTAR A LA PERSONA SI QUIERE SER LIBRE
• Explicarle con prudencia lo que ha sucedido y la necesidad que tiene de ser libre.
• Respetar su decisión recordando que toda persona tiene libre albedrío. No se

debe obligar a nadie a pasar por el proceso de liberación.
2.3 TOMAR AUTORIDAD.
• Revestirse de la armadura y el poder del Espíritu Santo. Efesios 6:10-11

• Sujetar al espíritu
Lucas 10:17
22
a) Con todas las fuerzas
b) Con firmeza y decisión
c) En el nombre de Jesús
2.4 SI LA PERSONA SE HA MANIFESTADO Y HA PERDIDO EL

CONOCIMIENTO, AYUDARLE A VOLVER EN SÍ.
• Llamarla por su nombre y pedirle que tome dominio de sí misma en el nombre de

Jesús.
• De no conocer el nombre de la persona, decir: "¡espíritu humano, toma control!"
• Tener en cuenta que es muy importante que la persona esté consciente para
hablar con ella y ayudarle a tomar decisiones. Evitar aliarse con los demonios.
2.5 ESTABLEZCA LAS CAUSAS DE LA SITUACIÓN QUE AGOBIA A LA

PERSONA.
• Pregunte a qué cree que se deba su padecimiento.
• Háblele de las ataduras como consecuencias del pecado o de experiencias

traumáticas (violación, abuso, maltrato, complejos...)
2.6 INVITAR A LA PERSONA A RENUNCIAR.
• Brindar orientación para que renuncie con su propia voz, y

, a cada atadura, especificándolas
una a una.

a) En el nombre de Jesús
b) En nombre propio
c) En nombre de la autoridad terrenal de la iglesia
• Guíela a perdonar a quienes le han afectado, o a perdonarse a sí misma.
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2.7 ECHAR FUERA TODO ESPÍRITU INMUNDO.
• Tome autoridad en el nombre de Jesús. Rompa toda atadura específica y eche

fuera a los demonios que se asocien con ella.
• IMPORTANTE: de no obtener un resultado inmediato,

(ver 2.3), y continúe indagando (ver 2.6).
Puede que hayan quedado situaciones ocultas que no permiten la victoria.

a) Renuncie definitivamente a la ministración
b) Haga volver en sí a la persona
c) Envíe a la persona a otra iglesia
• RECUERDE: La victoria no está en los gritos, ni en lo alto de nuestra voz, ni en

la fuerza de nuestras manos. Es la intervención del Espíritu Santo la que garantiza
un resultado positivo.
2.8 LLEVAR A LA PERSONA A DAR GRACIAS A DIOS
• Guíela a dar gracias a Dios por su liberación. Solo a él le pertenecen la gloria y la

honra.
• Recuerde que una persona liberada está dispuesta a agradecer a su libertador, y

no somos nosotros, sino la gracia de Dios para con nosotros en Cristo, la que nos
permite ser útiles en sus manos, Cuando Dios lo use no permita que su corazón
se llene de orgullo.
2.9 BUSCAR QUE EL MINISTRADO SEA LLENO DEL ESPÍRITU SANTO
• Háblele del papel del Espíritu Santo en la vida del creyente Hechos 1:8
• Invítelo a orar para que sea lleno del Espíritu Santo. Mateo 12:43-45
3. RECOMENDACIONES ADICIONALES
• Si una persona se manifiesta en un Grupo de Vida, debe tomarse autoridad en el

nombre de Jesús de Nazaret y sujetar al espíritu inmundo. Luego, hacerle volver
en sí, hablar con ella y
24
a) Devolverla a la casa
b) No admitirla más en la Grupo de Vida
c) Remitirla al lugar apropiado para que sea ministrada
• Debemos recordar que son el AMOR de Dios y su Espíritu Santo los que
ministran a la persona. Nosotros sólo somos sus instrumentos.
CONCLUSIÓN
Dios nos ha capacitado con las armas espirituales adecuadas para usarlas en la
ministración de liberación de las personas Que han sido atadas por Satanás. La
liberación es una de las más importantes tareas de la iglesia y su liderazgo en los
tiempos actuales. Debemos actuar ofensivamente contra las huestes espirituales
de maldad Que atacan a las personas y echarlas fuera de sus vidas con autoridad,
recordando Que la Biblia dice: "porque no es vuestra la guerra, sino de Dios" (2
Crónicas 20:15)
TAREA
• Redacte un breve testimonio acerca de la liberación que el Señor ha operado en

su vida.
• Realice un resumen de las razones por las cuales usted considera que un pastor
es al mismo tiempo un asesor espiritual.
25
LECCIÓN 4
ASESORÍA PASTORAL
OBJETIVO
Conocer la importancia de la asesoría

pastoral permanente en la iglesia y los
métodos para hacerlo de manera efectiva.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: Un pastor

es también un asesor espiritual.
TEXTO REFERENCIAL: CALATAS 6:1-10
TEXTO CENTRAL
"Sobrellevad los unos las cargas de los otros, y cumplid así la ley de
Cristo"
(Gálatas 6:2)
PALABRA CLAVE:
ASESORÍA. Oficio de alguien preparado para aconsejar, orientar sobre algo.
Diagnóstico: Resultado del proceso de recoger y analizar datos para evaluar

problemas de diversa naturaleza.
Técnica: Conjunto de procedimientos de que se sirve un arte o una ciencia.

Manera específica de realizar una tarea para obtener un resultado.
Empatía: Identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo

de otro.
INTRODUCCIÓN
La "consejería" es una de las labores más comunes y más conocidas del

ministerio pastoral. El pastor es alguien que "guía" y está capacitado bíblica y
espiritualmente para hacerlo. Quien tiene a su cargo un "rebaño" de personas en
la iglesia, debe saber que su labor exige todo el cuidado posible y la atención
26
debida, ejecutándola con idoneidad y brindando a los pastoreados una ayuda
sabia. La dimensión e importancia del trabajo pastoral se vislumbra en el
contenido de la siguiente demanda bíblica: "Por tanto, mirad por vosotros, y por
todo el rebaño en que el Espíritu Santo os ha puesto por obispos, para apacentar
la iglesia del Señor, la cual él ganó por su propia sangre" (Hechos 20:28). En esta
lección estudiaremos los aspectos que se deben tener en cuenta en un proceso de
asesoría cristiana a nivel pastoral
1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR "ASESORÍA PASTORAL"?
Asesoría pastoral es el proceso mediante el cual un líder y ministro de Dios

previamente capacitado y dirigido por el Espíritu Santo, y acompaña a quienes
necesitan
, enmendar
una situación, o superar las secuelas que algún error ha dejado en su vida o la de
alguien cercano. Junto a la predicación, la consejería constituye una de las tareas
más importantes y exigentes del pastorado. Esta labor está inspirada en uno de
los papeles que el Hijo de Dios vino a realizar en la tierra:
"Porque un niño nos es nacido, hijo nos es dado, y el principado sobre su hombro;
y se llamará su nombre Admirable, Consejero, Dios fuerte, Padre eterno, Príncipe
de Paz"
(Isaías 9:6)

a) Una directriz bíblica y espiritual para tomar una decisión
b) Desahogarse con alguien
c) Revelar secretos de índole personal y familiar
En la labor del consejero cristiano intervienen los siguientes recursos:
• El Espíritu Santo.
• El

a) Interés
b) Afán
c) Compromiso
• La Palabra de Dios
27
• La oración
2. TÉCNICAS PARA ASESORAR O ACONSEJAR
2.1 TÉCNICA DIRECTA.
El papel del asesor es semejante al del médico, el asesorado describe su

problema y el asesor formula preguntas, reúne información, hace el diagnóstico y
le ofrece el " remedio". La única responsabilidad del asesorado es cooperar con el
asesor y poner en práctica el consejo que éste le otorga.
Debilidades y peligros de la técnica directa:
• El asesor puede equivocarse en el diagnóstico.
• El consejo puede

a) Más de lo que se esperaba
b) Ser innecesario
c) Ser más perjudicial que beneficioso
• Se priva al asesorado de la oportunidad de ver por sí mismo su problema y

comprenderse a sí mismo.
• Puede quitar al asesorado la posibilidad de

a) Sanarse emocionalmente
b) Definir su personalidad
c) Comprometerse con la iglesia
• No da lugar a la libre expresión de emociones, sentimientos y actitudes.
28
Algunos riesgos de la técnica directa:
• La persona aconsejada puede acostumbrarse a depender del consejero, en lugar

de resolver sus propios problemas.
• La técnica directa puede presentar al asesor como una autoridad, alguien que

a) No sabe nada
b) Sabe todas las respuestas
c) No tiene interés en la persona
• Por regla general no conviene utilizar la técnica directa de entrada. A veces se

puede detectar el problema y hallar soluciones comenzando con la no directa.
2.2 TÉCNICA NO DIRECTA
El asesor conoce la importancia de escuchar empáticamente.

• Palabras 7%
• Tono de voz 38%
• Lenguaje no verbal 55%
Y conoce también la necesidad de

, sentir su angustia, aceptarla tal como es, apoyarla, animarla,
disminuir su soledad.

a) Comprender a la persona que tiene problemas
b) Cuidarse de la persona que tiene problemas
c) Ignorar a la persona que tiene problemas
• Peligros en el proceso de empatía:
■ Hablar mucho
■ Pretender ser muy rápidos
■ Interrumpir
■ Perdernos enfocándonos en nosotros mismos
29
En la técnica no directiva o no directa,
habla libremente de su problema y de sus
sentimientos, el asesor lo escucha, reflexiona y responde. No es juez, ni
consejero, tampoco tiene todas las respuestas.

a) El asesorado es la figura central
b) El asesorado debe permanecer en silencio
c) El asesorado debe exaltar al consejero
3. RECOMENDACIONES PARA ASESORAR EFECTIVAMENTE
• Escuche, escuche, escuche. La clave para la asesoría efectiva está en escuchar,

concentrarse, y evitar cualquier tipo de interrupciones o distracciones (teléfono,
mirar el reloj, escribir, limpiarse las uñas o atender cosas ajenas a la asesoría).
• Identifique el problema. Cerciórese

, quizá no le dirá lo mismo y se verán otras alternativas.

a) Que la persona dice la verdad
b) Qué ha hecho la persona con anterioridad frente a la situación
c) Que la persona le tiene confianza
• Lleve a la persona a tomar sus propias decisiones. La toma de decisiones es

algo que debe nacer en el asesorado y no en el asesor, de lo contrario, no se
llevarán a cabo ya que se verán como una carga o algo impuesto. (Intervenga con
sabiduría y prudencia si las decisiones tomadas no son las apropiadas. Asesore)
• Sugiera un plan para llevar a cabo las decisiones tomadas. Esto hará que se
produzcan verdaderos cambios y soluciones de fondo, de lo contrario, todo
quedará en una charla más. De ser necesario,
El asesorado debe entender que la clave para la solución está en él y que deberá
someterse a todo un proceso de principio a fin. No le ofrezca soluciones
superficiales, ni milagrosas o le cree falsas expectativas, sea realista sin ser duro.
30
a) Ponga tareas y supervíselas
b) Elija a otras personas para que lo vigilen
c) Hable con la familia para que lo controlen
Remita. Por su bien y el del asesorado, si no se siente capacitado para ayudar, lo

más sensato es remitirlo a una persona idónea que sí lo pueda aconsejar.
CONCLUSIÓN
La asesoría o consejería pastoral, es una de las labores de mayor continuidad y

exigencia para el ministro. No siempre se da en una oficina pastoral, la mayoría de
las veces se plantea en el contacto diario y espontáneo con las personas. De
manera consciente o inconsciente, Quienes nos rodean piden una asesoría, de ahí
la importancia de prepararnos para hacerlo adecuadamente. El ministro
comprometido y responsable sabe Que, de una asesoría puede depender el buen
o mal curso de una vida, una familia y hasta una nación; por eso se mantiene
preparado dispuesto, teniendo en cuenta Que: "El buen pastor su vida da por las
ovejas" (Juan 10:11)
TAREA
• Partiendo de las sugerencias expuestas en la lección, redacte un plan de consejo

pastoral para del caso siguiente "Un padre creyente ha descubierto que su hijo, no
creyente, le está siendo infiel a su esposa. El hijo no sabe que su padre conoce la
situación. El padre creyente, consciente del error de su hijo y de las
consecuencias negativas que puede traer a toda la familia, pide consejo para
enfrentar la situación.
• Investigue acerca de la importancia de los sucesores en el liderazgo.
31
LECCIÓN 5
LA SUCESIÓN EN EL LIDERAZGO
OBJETIVO
Entender la importancia de proyectar un liderazgo que

perdure, lo cual es posible preparando sucesores, y
conocer los pasos para formarlos.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: Donde no existe

sucesión, tampoco existe proyección.
TEXTO REFERENCIAL: JUECES 2:6-23
TEXTO CENTRAL
"Y cuando Jehová les levantaba jueces, Jehová estaba con el juez, y los libraba de
manos de los enemigos todo el tiempo de aquel juez; porque Jehová era movido a
misericordia por sus gemidos a causa de los que los oprimían y afligían"
(Jueces 2:18)
PALABRA CLAVE:
SUCESIÓN. Acción y efecto de suceder a alguien en un proceso o un cargo

específico, permitiendo continuidad.
Proyección: Proceso a través del cual se idea, traza y propone un plan y se

establecen los medios para lograr una meta.
Desenfreno: Conducta resultante de la pérdida de control en el

comportamiento. Por lo general se asocia con acciones contra la
moral, entregarse a vicios y maldades.
Doctrina: Enseñanza que se da para instrucción de alguien. Conjunto de

principios que sustentan el cristianismo.
Dependencia: En el comportamiento humano, cuando una persona se

condiciona en todo sentido a otra.
Dignificar: Darle a algo o a alguien la condición de digno.
32
Idóneo: Adecuado. El que se ajusta por intención y capacidad a algo o a
alguien.
INTRODUCCIÓN
Preparar sucesores para continuar proyectando una visión a lo largo de los

tiempos, es tan importante como la visión misma. Los buenos líderes son
conscientes de que su tarea llega hasta un punto conforme a la voluntad de Dios,
pero ésta debe continuar por el resto de generaciones. Josué, aunque era un
hombre de Dios, no fue consciente de la necesidad de formar líderes que
continuaran la obra cuando ya él no estuviera. Lamentablemente, después de su
muerte el pueblo entró en la peor de sus crisis porque: "En estos días no había rey
en Israel; cada uno hacía lo que bien le parecía" (Jueces 21:25). En nuestra
iglesia, y en desarrollo de la visión, hemos asumido ante Dios el compromiso de
levantar una generación de líderes capacitados para que la obra no se detenga y
tenga un alcance más allá de lo que podamos imaginar. En esta lección
estudiaremos los principios relacionados con la sucesión en el liderazgo y su
importancia dentro de la visión.
1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE SUCESIÓN?
La sucesión es el factor que permite a una organización o a una iglesia, mantener

viva la llama de la visión que le inspira, consolidando su misión en el presente y
proyectándola al futuro. Es un proceso similar al que, en el ámbito del atletismo, se
conoce como "llevar y entregar la posta a otros jugadores para que el equipo siga
vivo en el juego" Otros le llaman: "la importancia y necesidad del relevo". La
sucesión hace que
La única forma
de que el reino de Dios se siga extendiendo a lo largo de los tiempos, es que la
iglesia capacite a otros líderes que pastoreen a las nuevas generaciones y los
impregnen de la visión de ganar al mundo para Cristo. Al poner en práctica el
principio de la sucesión, la iglesia evita que suceda lo mismo que ocurrió al pueblo
de Israel después de la muerte de Josué:
"Y toda aquella generación también fue reunida a sus padres. Y se levantó
después de ellos otra generación que no conocía a Jehová, ni la obra que había
hecho por Israel"
(Jueces 2:10)
33
a) Las instituciones se mantengan vivas, aunque las personas desaparezcan
b) El liderazgo antiguo ya no influya más en la institución
c) Los nuevos líderes cambien la visión de la institución
2. FORMAR CONTINUAMENTE NUEVOS LÍDERES UNA URGENTE

NECESIDAD
Una iglesia con una visión sólida y bien definida, se caracteriza, entre otras cosas,
por su constante inquietud en cuanto a la formación de líderes. Esta práctica se
lleva a cabo:
A. PARA QUE LA OBRA NO SE DETENGA
El libro de Jueces nos concientiza de

para proyectar
nuestros ministerios. La historia nos narra que Dios levantaba a hombres para que
sirvieran como jueces. Mientras el juez a cargo vivía, el pueblo caminaba
rectamente (Josué 1:1-18); pero cuando el juez faltaba, por pecado, enfermedad
o muerte, el pueblo se desenfrenaba ya que no había quien tomara su lugar
(Jueces 2:19), y esto hacía que la obra se detuviera.

a) La necesidad de mantener al liderazgo antiguo
b) La necesidad de formar sucesores
c) La necesidad de cambiar la visión de la iglesia
B. PARA TENER MÁS ALCANCE
Una sola persona no puede lograr mucho alcance, así trabaje arduamente y su
deseo sea intenso. Pero al encontrar y preparar sucesores, la capacidad de
alcance se incrementa. Moisés preparó a Josué como su futuro sucesor (Éxodo
17:9-10). Y uno de los mejores ejemplos de selección y preparación de sucesores
lo tenemos en Jesús. Él
, sobre
quienes vertió el espíritu de la visión restauradora de la humanidad que Dios le
encomendó.
34
a) Escogió a todo el que encontró en su camino para liderar
b) Escogió a los que tenían perfil pastoral
c) Escogió a 12 y también a 70
3. LA FORMACIÓN DEL SUCESOR
Sin una formación adecuada y acorde a la visión, no es posible ser sucesor. En

nuestro caso, los pasos para formar a un sucesor son los siguientes:
a. NIVEL INDIVIDUAL
La primera parte del proceso de formación consiste en trabajar individualmente

con la persona en los siguientes aspectos:
• Escogiendo. Cada hermano debe tener sucesor. El compromiso en la visión es

triple:
• El compromiso con el Señor.
• El compromiso

a) Con los amigos cercanos
b) Con los líderes de preferencia
c) Con el equipo.
• El compromiso de formar a otros a la vez que yo soy formado.
En la visión, el pastor principal se levanta y forma pastores, los supervisores

forman supervisores, los líderes forman líderes, los maestros de niños forman
maestros de niños, y así sucesivamente. En el rebaño, las ovejas producen
ovejas, y los pastores forman pastores.
• Conviviendo.
Caminaba con ellos mientras oraba, ayunaba,

comía, visitaba. A través de la convivencia podemos establecer cuáles son las
áreas de nuestro discípulo a corregir o estimular.
35
a) Jesús se reunía con sus discípulos ocasionalmente
b) Jesús estaba con los discípulos cuando iba a predicar
c) Jesús andaba con sus discípulos y convivía con ellos
En lugares públicos una persona puede parecer madura y respetuosa, pero

conviviendo con ella en situaciones normales podemos conocer exactamente cuál
es su verdadera forma de ser y ayudarla en caso de percibir que necesita un
cambio. De esta convivencia sufre una buena amistad. En la iglesia le llamamos:
"Relación hermano mayor - hermano menor". Jesús tuvo amigos en su círculo
íntimo: Pedro, Jacobo, Juan, Lázaro y sus hermanas.
• Discipulado: Es decir, enseñando las bases de una vida ejemplar. Así:
■ En VIDA CRISTIANA: Aseguramos que la persona adquiera la Visión y haya una

restauración. También es necesario guiarla en la adquisición y conocimiento de

a) El área administrativa de la iglesia
b) La totalidad del liderazgo
c) Los fundamentos doctrinales
■ En VIDA FAMILIAR: Proporcionar capacitación en el buen desenvolvimiento de

su vida familiar, sea cual sea su función en el hogar: esposo, hijo, hermano,
abuelos, tíos.
■ En VIDA LABORAL: Estimularlos a ser buen trabajador y a hacer las cosas

como

a) Para el Señor y no para los hombres
b) Para el alcance de sus metas personales
c) Para complacer a familiares y amigos
36
■ En VIDA EMOCIONAL: Orientarlo en sus conflictos emocionales y acompañarlo
en la toma de las mejores decisiones en este campo.
Todo este proceso requiere que el líder esté dispuesto a brindar a su discípulo
amor, tiempo, disposición y aún dinero, sin crear dependencia. También es
indispensable que el maestro de discipulado dependa de Dios durante el proceso.
Números 27:15-16; Lucas 6:12-13.
B. NIVEL PÚBLICO
En el proceso de formación de un sucesor, existen pasos que deben darse con él

públicamente:
Dignificándolo. Esto significa darle un lugar especial ante los ojos de la Casa.
Presentarlo como asistente (Números 27:18-23). Darle el privilegio de predicar
Resaltar sus cualidades y el llamamiento en público (Números 13:16;

Deuteronomio 31:7-8). Caminar a su lado (Éxodo 24:13).

a) Sólo cuando se presente la necesidad
b) En presencia y ausencia del líder
c) Sólo cuando el líder esté presente
• Enviándolo a retiros, sendas y actividades especiales. Llevarlo a encuentros,

vigilias, ayunos, campañas dirigidas por la iglesia, ayuda mucho en su proceso de
formación.
En el desarrollo de estos pasos de la visión, están involucrados los líderes y las

cabezas de ministerio.
4. PERFIL DEL LÍDER
Para determinar el perfil del líder que debemos formar, es importante hacernos las
siguientes preguntas: ¿Qué clase de líder deseo formar? ¿Qué calidad de líder
quiero proyectar? Es decir, cuál deseo que sea mi producto terminado. Enfocado
en este aspecto, Pablo nos enseña:
"Lo que has oído de mí ante muchos testigos, esto encara a hombres fieles que
sean idóneos para enseñar también a otros"
(2 Timoteo 2:2)
37
En 1 Timoteo 3:1-7 aparecen los requisitos que debe reunir un líder de calidad,
sin embargo, por la necesidad constante de líderes, muchas veces tenemos en
poco esta exigencia bíblica. Es importante determinar el perfil de la persona a la
cual le vamos a confiar vidas Nuestro desafío consiste en

a) Levantar líderes en abundancia
b) Levantar líderes de excelencia
c) Levantar líderes de alto nivel académico
UN LÍDER DE EXCELENCIA debe tener, entre otros aspectos, el siguiente perfil:
• Fiel. Que no hable mal ni acepte ningún comentario negativo en cuanto a su

iglesia y su Pastor.
• Idóneo. Que haga las cosas

a) Así no conozca los principios fundamentales
b) Aunque no se haya preparado
c) Conociendo lo básico y necesario
• De influencia positiva. Que otros lo sigan y quieran ser como él
• De carácter moldeado por Dios. La demostración de una vida integra
• De confianza. Que no ande en chismes.
Cualidades del líder que debemos formar:
• Que sepa predicar. Capacitado para dar un mensaje que alimente y edifique a
los miembros de Grupos de Vida.
• Que tenga capacidad para dirigir. Esto implica la habilidad para dominar
cualquier circunstancia
38
a) Que surja en el camino
b) Que se presente en el manejo del público
c) Que lo perturbe personalmente
• Que conozca la estrategia. Sólo así podrá hablar con propiedad de la misma.
(Esto incluye: Saber planear, cómo desarrollar la reunión evangelística, llevar las
metas, las estadísticas, las gráficas)
• Que esté impregnado de la visión de la iglesia. La visión debe ser para el líder

a) Un estilo de vida
b) Una obligación para trabajar
c) Un requisito para pertenecer a la iglesia
• Irreprensible. Que nadie levante su dedo contra él para acusarlo
5. EVALUACIÓN
Toda actividad debe evaluarse para saber si se logró o no el propósito para el cual
fue programada. En la formación del liderazgo es bueno preguntarse: ¿Cómo
están las generaciones anteriores de líderes que se han formado? ¿En la
actualidad existe ánimo, decisión, rebeldía? ¿Las Grupos de Vida que se
multiplican permanecen? Aspectos que deben ser evaluados:
A. LA CALIDAD DE LOS CANDIDATOS
La Biblia dice: "no un neófito, no sea que envaneciéndose caiga en la condenación

del diablo" (1 Timoteo 3:6). Por eso, un líder de Grupos de Vida:
• Debe tener mínimo dos años de convertido y haber terminado Liderazgo 1.
• Debe ser
39
a) Alguien de trayectoria
b) De buen testimonio
c) Recomendado por otros líderes
• Debe estar bautizado en el Espíritu Santo y en agua
• Debe ser aprobado por el pastor de localidad respectivo
Colocar por necesidad un líder que no cumpla estos requisitos, puede ser una
solución temporal, pero producirá estancamiento y fracaso.
B. LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
La Biblia dice: "Porque Esdras había preparado su corazón para inquirir la ley de
Jehová y para cumplirla, y para enseñar en Israel sus estatutos y decretos"
(Esdras 7:10)
Este versículo nos enseña que el sacerdote Esdras, responsable de instruir al

pueblo en los estatutos de Jehová, era un hombre conocedor de la Palabra, con
capacidad para enseñar.
C. LA CALIDAD DEL AMBIENTE
La Biblia dice: "Abrió, pues, Esdras el libro a ojos de todo el pueblo, porque estaba
más alto que todo el pueblo; y cuando lo abrió, todo el pueblo estuvo atento "
(Nehemías 8:5).
Esdras (encima de un
pulpito de madera que habían hecho para la ocasión) y esto hizo que hubiera
mayor atención. Debemos evaluar el ambiente que rodea las escuelas: Privacidad,
sonido adecuado, materiales, la pedagogía usada, entre otros factores.

a) Estaba más alto que todos
b) Estaba en medio del pueblo
c) Estaba cerca de otros líderes
40
D. LA IMPORTANCIA DE LA MULTIPLICACIÓN
La nuestra es una visión de multiplicación, por lo tanto, si las Casas no crecen y

no se reproducen numérica y espiritualmente, la visión se estanca. Cada Grupo de
Vida debe multiplicarse mínimo una vez al año. Como todos los factores del
proceso están sincronizados, cualquier detalle que falte estancará el trabajo y el
resultado final.
Todo lo anterior para la gloria de Dios.
CONCLUSIÓN
Los sucesores son importantes y muy determinantes para el desarrollo de una

visión y lograr la continuidad y permanencia de la misma. Dios nos ha llamado y
escogido para levantar una nueva generación de líderes Que haga posible la
extensión de nuestro ministerio más allá de la época en Que vivimos. Es una tarea
desafiante, pero hermosa, teniendo en cuenta Que cumplimos una misión
restauradora relacionada con estas palabras de las Escrituras: "Reedificarán las
ruinas antiguas, y levantarán los asolamientos primeros, y restaurarán las
ciudades arruinadas, los escombros de muchas generaciones'' (Isaías 61:4)
TAREA
• Redacte un informe del proceso que usted ha estado realizado para formarse
como sucesor en el liderazgo.
• Establezca cuales deben ser las diferencias entre un equipo de trabajo secular y
uno cristiano.
41
LECCIÓN 6
FORMACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO
OBJETIVO
Establecer la importancia y los beneficios de conformar un equipo de trabajo, y

conocer las pautas para integrarlo.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El trabajo en equipo garantiza mayor productividad.
TEXTO REFERENCIAL: 2 TIMOTEO 2:1-13
TEXTO CENTRAL
"Tú, pues, hijo mío, esfuérzate en la gracia que es en Cristo Jesús. Lo que has
oído de mí ante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idóneos
para enseñar también a otros"
(2 Timoteo 2:1-2)
PALABRA CLAVE:
EQUIPO. Grupo de personas organizadas para un servicio determinado.
Delegar: Conceder a una persona el derecho y la autoridad para hacer algo.
Impartir: Repartir, comunicar, dar.
Discernimiento: Capacidad espiritual para distinguir una cosa de otra.

Comúnmente se refiere a operaciones del alma y del espíritu.
42
INTRODUCCIÓN
El ministerio de hoy debe ser más que una acción detrás del pulpito. Esto nos
indica que se requiere más que una predicación para levantar y guiar a una
congregación hacia su madurez. La realidad de nuestra iglesia demanda
urgentemente, no sólo a un gran líder en conexión con la voluntad de Dios, sino a
todo un equipo de trabajo caracterizado por la unidad y enfocado hacia el mismo
objetivo. Esto lo entendió el apóstol Pablo cuando le dio el encargo a Timoteo.
Nehemías alcanzó su meta de reconstruir las murallas de Jerusalén porque otros
hombres se le juntaron, diciéndole: Levantémonos y edifiquemos"(Nehemías
2:18), y el mismo versículo continúa diciendo: "...Así esforzaron sus manos para
bien". Es lo que debemos hacer nosotros en este tiempo. En esta lección
estudiaremos acerca de la formación del equipo de trabajo necesario para
proyectar la visión de la iglesia.
1. ¿POR QUÉ ES NECESARIO FORMAR UN EQUIPO DE TRABAJO?
Podemos construir una respuesta a partir del análisis de la situación que

atravesaba Moisés. Sin duda, él era un hombre comprometido con la tarea que el
Señor le había encomendado, pero la estaba haciendo solo, lo cual ponía en
riesgo su vida, a su familia y a la misma misión para la que había sido escogido.
En Éxodo 18:13-24 encontramos el relato y podemos descubrir que es necesario
formar un equipo de trabajo porque, al actuar solos:
• Será imposible atender a toda la congregación. V. 13-14
• No está bien V. 17

a) A Comprometerse a liderar
b) Hacerlo solos
c) Unirse a otros para liderar
• Se puede desfallecer del todo. V18
• Se puede hacer que el pueblo desfallezca. V.18
2. BENEFICIOS DE FORMAR UN EQUIPO
• Mejor pastoreo de la congregación y bienestar para el pueblo. V. 23
43
• Formación V. 20-21

a) De personas que nos apoyen
b) De nuevos creyentes
c) De nuevos líderes
"Maestro no es aquel que sabe muchas cosas, sino, aquel que las transmite con
sabiduría y amor"
Con la delegación de funciones se demuestra que confiamos en el equipo de

trabajo y en lo que se les ha enseñado.
• El trabajo es mejor y más productivo. V. 23
■ Puede sostenerse
■ El pueblo tendrá paz
• La iglesia crece estratégica e integralmente

a) En calidad, cantidad y efectividad
b) En estructura física
c) En materia organizacional y económica
3. FORMACIÓN DE UN EQUIPO DE TRABAJO
Al formar equipos de trabajo percibimos en la iglesia lo que dice el siguiente texto:
"Sino que siguiendo la verdad en amor, crezcamos en todo en aquel que es la

cabeza, esto es, Cristo, de quien todo el cuerpo, bien concertado y unido entre sí
por todas las coyunturas que se ayudan mutuamente, según la actividad propia de
cada miembro, recibe su crecimiento para ir edificándose en amor"
(Efesios 4:15-16)
Para ello es importante tener en cuenta los siguientes puntos al formar un equipo
de trabajo:
44
A. IMPARTIR LA VISIÓN. Proverbios 29:18; 1 Corintios 1:10
• Reunirse con frecuencia y en forma periódica

• Colocar

a) Metas siempre que sea posible
b) Metas de acuerdo al interés del líder
c) Metas claras y precisas
• Trazar parámetros de trabajo
• Hacer evaluaciones periódicas
B. DESARROLLAR UNA RELACIÓN SIGNIFICATIVA. Juan 15:14-15
• Demostrar interés por sus vidas

• Demostrar amor a pesar de sus equivocaciones
• Invertir

a) Tiempo en ellos
b) Dinero en cada persona
c) Sólo recursos posibles
■ Servirles en todo lo que se pueda
■ Convertirse en alguien significativo para ellos.
ENSEÑAR. Juan 3:22; 4:1-2
■ Haciendo con ellos las actividades del ministerio como lo hacía Jesús.
■ Estableciendo una meta. ¿Qué potencial quiere desarrollar en ellos?
■ Haciendo
45
a) Y esperando que algún día hagan algo
b) Explicando y trabajando por ellos
c) Explicando y motivándolos a hacer los mismo
■ Demostrando que confía en ellos
■ Comunicando seguridad y evitando magnificar los errores
■ Permitiendo que intervengan

a) Cuando apoyen financieramente
b) En la toma de decisiones
c) En el servicio dominical
D. ESCOGER CORRECTAMENTE. Hechos 6:3; Éxodo 18:12
• Orar pidiendo discernimiento antes de escoger.
• Seleccionar teniendo en cuenta el nivel de virtud de cada uno.
CONCLUSIÓN
Formar un equipo de trabajo es una labor que demanda mucha sabiduría. El líder
debe ser consciente que, de ese proceso, depende también que la visión se
consolide y se proyecte. Existen algunos que son más hábiles encontrando sus
limitaciones que descubriendo el potencial que Dios les ha dado. Un líder efectivo
tiene el discernimiento para descubrir y canalizar los talentos de las personas a su
cargo. El líder debe motivarse a formar su equipo de trabajo recordando las
palabras de Jetro a Moisés:"...no podrás hacerlo tú solo" (Éxodo 18:16).
TAREA
• Investigue el proceso de formación de un equipo de trabajo en el Antiguo

Testamento, y otro en el Nuevo Testamento.
• Redacte su opinión acerca de cómo debe prepararse un ministro para predicar.
46
LECCIÓN 7
PREDICACIÓN I: LA PREPARACIÓN DEL SIERVO
OBJETIVO:
Motivar al predicador de la Palabra de Dios a desarrollar su

capacidad investigativa y aplicarla durante la preparación de
un tema fundamentado en las Escrituras.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: Cuando un predicador se

prepara, el espíritu Santo lo usa poderosamente.
TEXTO REFERENCIAL: 1 PEDRO 3:13-19
TEXTO CENTRAL
"Sino santificad a Dios el Señor en vuestros corazones, y estad siempre

preparados para presentar defensa con mansedumbre y reverencia ante todo el
que os demande razón de la esperanza que hay en vosotros"
(1 Pedro 3:15)
PALABRA CLAVE:
PREPARACIÓN. Proceso y disposición para la adquisición de un conocimiento en

determinada área. Estudio aplicado para lograr un resultado.
Excelencia: Superior calidad o bondad que hace algo digno

de merecer singular aprecio y estimación.
Vocación: Inspiración con que Dios llama a algún estado, especialmente para
servirle.
Dócil: Apacible, manejable. Que recibe fácilmente una enseñanza.
Exégesis: Explicación e interpretación de un texto o un argumento.
Revelación: Manifestación de una verdad secreta u oculta.
Alegorizar: Explicar con alegorías. Usar argumentos que representan o

explican simbólicamente algo
47
Paráfrasis: Explicación amplificada de un texto para ilustrarlo o
hacerlo más claro y comprensible.
INTRODUCCIÓN
La búsqueda de la excelencia en su servicio a Dios, debe ser una característica

visible y constante en todo aquel que ha sido llamado y escogido para predicar su
Palabra y evangelizar al mundo. El alcance de ese nivel de excelencia sólo es
posible mediante una preparación continua. El Señor Jesucristo es nuestro mejor
ejemplo en este sentido. El escogió a doce hombres y los capacitó antes de
convertirlos en apóstoles y comisionarles para predicar y enseñar sus preceptos:
"Después subió al monte, y llamó asía los que él quiso; y vinieron a él. Y
estableció a doce, para que estuviesen con él, y para enviarlos a predicar"
(Marcos 3:13-14); por más de tres años los instruyó en todo lo necesario para
ejercer su ministerio. Nosotros hemos asumido esa misma responsabilidad
considerando de vital importancia la preparación de los siervos de Dios. En esta
lección estudiaremos los principios de esa preparación y la manera como son
aplicados en nuestra iglesia.
1. ¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE UN SIERVO SE PREPARE?
En muchos lugares donde dicen servir a Dios, consideran que basta con atender
su llamado a la obra porque él se encarga de hacer lo que le corresponde en la
vida del ministro en el momento que en que ha de usarlo. Basados en este
argumento, que no es del todo cierto, algunos predicadores dicen que no es
necesario estudiar, sino orar y luego abrir la Biblia delante del auditorio que el
Señor hace el resto. Creemos que el Señor, de acuerdo a su propósito con una
persona que espera su consejo, puede usarnos en un momento específico aun
sorprendiéndonos a nosotros mismos, pero consideramos aún más que esto
sucede cuando él sabe que hemos estado buscándole
y hay un fundamento sólido en nuestra vida el
cual puede usar según su propósito. En eso radica la importancia de la
preparación. Un ejemplo lo observamos en un hombre elocuente llamado Apolos:
"Llegó entonces a Éfeso un judío llamado Apolos, natural de Alejandría, varón

elocuente en las Escrituras. Éste había sido instruido en el camino del Señor; y
siendo de espíritu fervoroso, hablaba y enseñaba diligentemente lo concerniente al
Señor, aunque solamente conocía el bautismo de Juan"
(Hechos 18:24-25)
48
a) A través del consejo de otros líderes
b) A través de la oración y el estudio de su Palabra
c) A través del testimonio de otras personas
2. CARACTERÍSTICAS DE UN SIERVO QUE PREDICA
A. REÚNE CONDICIONES ESPECIALES DIFERENTES A OTRA VOCACIÓN
• Está convencido de su llamado a servirle al Señor en su obra
• Tiene un alma dócil y enseñable
• Está dispuesto

a) A obedecer y sujetarse
b) Tiene gran respecto por la verdad revelada en la Biblia
c) Es diligente en el estudio de la Palabra de Dios
• Tiene gran respecto por la verdad revelada en la Biblia
• Es diligente en el estudio de la Palabra de Dios
B. CONOCE LOS PRINCIPIOS DE LA EXÉGESIS BÍBLICA
• Encontrar y exponer el sentido literal de la Biblia
• Establecer el texto en el contexto escrito
B. CONOCE LOS PRINCIPIOS DE LA EXÉGESIS BÍBLICA
• Encontrar y exponer el sentido literal de la Biblia
• Establecer el texto en el contexto escrito
• Enfocarse
(Plan de salvación)
49
a) En el sentido general de las Escrituras
b) En el sentido lógico del tema a tratar
c) En el sentido del tema conforme a su preparación personal
• Exponer el plan eterno de Dios para la humanidad
• Actuar en sano juicio para evitar parcializaciones
• Conservar la unidad de la revelación bíblica (Espíritu Santo)
C. CONTEXTUALIZA LA APLICACIÓN
• Identifica el espacio geográfico
• Ubica

a. Su realidad personal
b. Su realidad familiar
c. Su realidad social
• No alegoriza el texto bíblico, es decir, no dice lo que no corresponde
• Contextualiza el mensaje en el tiempo actual
• No se aleja

a) De la lógica humana
b) De su interés personal
c) De las recomendaciones que le han hecho.
• Se identifica con la necesidad del oyente
50
3. PREPARACIÓN DE LA PREDICACIÓN
A. ANTES DE ESCOGER EL TEMA
• Definir el tipo de auditorio:
■ Si son líderes cristianos
■ Si son cristianos maduros o no
Si están

a) Comprometidos con ellos mismos
b) Comprometidos con su grupo particular
c) Comprometidos con la iglesia
• Si son todos convertidos o no
• Si manejan los mismos parámetros de vida: Espiritual, intelectual, económico,

sexo, edad, religión, estrato socio - económico o cultural.
• Buscar la guía del Espíritu Santo sabiendo que él:
■ Nos muestra su voluntad para el auditorio
■ Nos muestra

a) Las necesidades personales como líderes
b) Necesidades del medio ambiente
c) Necesidades explícitas e implícitas
■ Nos guía a un énfasis definido
■ Nos trae ideas sobre pasajes bíblicos
■ Nos ilumina sobre textos bíblicos confusos
■ Confirma o descarta nuestras ideas
51
4. Leer la Palabra de Dios con el entendimiento
• ¿Cuáles palabras y frases propias reemplazan este texto? (paráfrasis)
• ¿Qué necesidad personal se identifica con el texto?
• ¿Qué le dice ?

a) ....este texto a mi vida?
b) ....este texto a mi familia?
c) …este texto a la sociedad?
• ¿Qué tipo de decisiones me invita a tomar el texto?
• ¿Qué compromiso concreto voy a hacer con Dios de acuerdo al texto?
B. AL MOMENTO DE SELECCIONAR EL TEMA
• Ubicarlo bajo la iluminación del Espíritu Santo
• Inspirarlo en

a) Experiencias personales
b) El consejo de otros líderes
c) La lectura de la Biblia
• Definirlo de acuerdo a una necesidad prevaleciente
• Hacerlo parte de una secuencia de predicaciones o enseñanza
• Reafirmarlo caminando bajo la nube de Dios (El Espíritu Santo me habla de este
tema)
• Contextualizarlo (¿El tema sale de la vida cotidiana o del texto bíblico?)
52
C. DESPUÉS DE SELECCIONAR EL TEMA
• Aplicar los principios de interpretación bíblica
• Familiarizarse a fondo con
(Versiones de la Biblia)

a) El texto bíblico que respaldará el tema
b) Las recomendaciones recibidas
c) Las experiencias personales que serán comentadas
• Dominar el tema que se va a tratar (definir y centrar)
• Consultar comentarios bíblicos, teológicos y devocionales que se recomiendan
• Sopesar las diferentes opiniones sobre el tema o el texto elegido
• Conocer con propiedad

a) Las ideas particulares del líder inmediato
b) Las costumbres del auditorio
c) La posición doctrinal de la iglesia
• Estar seguro del mensaje para los primeros destinatarios
• Contextualizar el mensaje para el debido auditorio
• Mantener un comportamiento ético con la iglesia y los oyentes durante la

exposición.
53
CONCLUSIÓN
La excelencia de un predicador depende de su preparación. Dios nos desafía en

su Palabra a estar siempre preparados para presentar defensa de nuestra fe, esto
le corresponde a todos los creyentes, pero de manera especial a los predicadores.
La preparación de una predicación demanda dedicación al estudio serio del tema y
del texto bíblico. El Señor Jesús dijo: "Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros
os parece Que en ellas tenéis la vida eterna; y ellas son las Que dan testimonio de
mi" (Juan 5:39)
TAREA
• Aplique el proceso de preparación de un mensaje sugerido en la dirección,

tomando como referencia Juan 10 (El buen Pastor).
• Determine cuáles deben ser los aspectos más importantes en la organización de

una predicación.
54
LECCIÓN 8
PREDICACIÓN II: LA ORGANIZACIÓN DE UNA
PREDICACIÓN
OBJETIVO
Conocer las reglas básicas para organizar la predicación y la oratoria, a fin de

exponer las verdades bíblicas con el sustento que permita confrontar al oyente y
desafiarlo a tomar decisiones que afecten positivamente su vida y a la sociedad.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El resultado en la exposición del mensaje depende

de la sabia organización de las ideas.
TEXTO REFERENCIAL: MATEO 10:5-15
TEXTO CENTRAL
"Y yendo, predicad, diciendo: El reino de los cielos se ha acercado"

(Mateo 5:7)
PALABRA CLAVE:
ORATORIA. Arte y capacidad de hablar con elocuencia.
Armónico: Estado de proporción y correspondencia de una cosa con otra, o de

una idea con otra.
Sincrónico: Proceso o conducta que se desarrolla en perfecta correspondencia

con otra. Hacer que un comportamiento se ajuste a una norma o
precepto.
Coherencia: Conexión lógica y armónica de una cosa con otra.

Actitud lógica y consecuente con una posición anterior.
Persuadir: Motivar con un argumento, incitando a alguien a cambiar una

conducta.
INTRODUCCIÓN
El éxito de una predicación está relacionado con dos factores importantes: la

manera como la conferencia es preparada, y la forma como es expuesta. De ahí
que el predicador debe ser cuidadoso en la organización del tema, y observar
55
normas básicas de comunicación durante su presentación. Es cierto que el texto
bíblico de por sí, ya cuenta con la inspiración del Espíritu para cumplir el objetivo
para el cual Dios lo reveló al escritor correspondiente, pero es posible que éste no
llegue al corazón de las personas por una inadecuada interpretación del expositor
de turno. Recordemos que Pablo le dijo a Timoteo que debía comportarse como
un obrero aprobado y, entre otros aspectos, le recordó que esto implicaba la
demostración de ser alguien "...que usa bien la palabra de verdad" (2 Timoteo
2:15). El predicador debe hacer lo mismo. En esta lección estudiaremos algunos
aspectos relacionados con la organización de la predicación y normas para su
exposición.
1. ¿CUALES SON LOS ERRORES MÁS COMUNES EN LA PREPARACIÓN Y

EXPOSICIÓN DE UN MENSAJE?
Los errores relacionados con la preparación y exposición de un mensaje varían de

acuerdo a la personalidad y las costumbres del conferencista o predicador, pero
entre las más comunes se cuentan: comenzar un tema y saltar de un lado para
otro, introducir comentarios ajenos al tema
, enfatizar aspectos poco trascendentales,
entre otros que le restan claridad al mensaje y hacen que el auditorio navegue en
un mar de ideas sueltas que le producen confusión y apagan su motivación.

a) Citas bíblicas y enseñanzas que no guardan relación
b) Muchas citas bíblicas
c) Anécdotas particulares aunque guarden relación
2. ASPECTOS IMPORTANTES EN LA ORGANIZACIÓN Y

PRESENTACIÓN DEL MENSAJE
A. EL PREDICADOR DEBE CONOCER LAS REGLAS BÁSICAS DE SU

TRABAJO Y DE LA ORATORIA
• Ser un buen lector de la Palabra de Dios y de otros textos que lo enriquezcan

para demostrar que está preparado.
• Tener
56
a) Una posición personal definida
b) Una idea de lo que espera la gente
c) Un claro mensaje bíblico
• Apuntar a un propósito definido
• Preocuparse por una presentación personal acorde al momento
• Entender que él es un medio y no el fin.
• Transmitir el mensaje con su voz y con su cuerpo de manera

a) Armónica y sincrónica
b) Pausada
c) Alegre y desafiante
• Presentar una temática que sea dirigida por Dios para la necesidad del oyente
B. EL PREDICADOR DEBE ORGANIZAR SUS IDEAS
Analiza el tema y subdividirlo

a) De acuerdo al objetivo personal
b) De acuerdo a como lo han hecho otros expositores
c) De acuerdo al texto bíblico que lo respalda
• Tomar como guía el texto bíblico seleccionado y tener en cuenta:
■Palabras: verbos, sustantivos, adjetivos, nombres propios

■ Frases
■ Párrafos
■ Énfasis
57
■ Repeticiones
■ Lugares
■ Sucesos
• Proponerse

a) Dominar al público
b) Dominar y someter al líder inmediato
c) Dominar el tema y el texto bíblico elegidos
• Mantener la concordancia de las ideas con:
■ El titulo o tema
■ El objetivo o propósito a alcanzar
■ La introducción
■ Las ideas principales y secundarias
■ Las ilustraciones escogidas
■ La conclusión elegida
• Tener en cuenta que cuando el tema es una pregunta, las ideas principales son
la respuesta
• Considerar entre dos y cinco divisiones mayores
• Recordar que el tiempo a utilizar en la presentación de cada división debe ser, en

lo posible,

a) A Igual en todas
b) Muy breve
c) Muy extenso
• Escoger temas actuales y motivadores
• Usar títulos atractivos y curiosos
• Evitar adelantarse al final porque se pierde la secuencia y la fuerza del tema
58
• Hacer una presentación progresiva

a) Para que las ideas permanezcan
b) Para que no se pierda el interés
c) Para que la gente aplauda
• Concluir respondiendo a la expectativa de la introducción
3. FINALIDAD DE LA PREDICACIÓN
• Exaltar al Señor Jesucristo
• Anunciar el regreso de Cristo
• Recordar

a) La estructura de la iglesia
b) La misión de la iglesia
c) La proyección de la iglesia
 Exponer la verdad bíblica del evangelio

 Proclamar el reino de Dios
 Persuadir al auditorio
 Mover la voluntad del oyente apuntando a su necesidad.
59
CONCLUSIÓN
Un predicador responsable atento a su llamado se prepara adecuadamente

sabiendo Que la suya no será una conferencia más, sino la exposición del
mensaje de Dios a un grupo de personas ansiosas de una respuesta a su
necesidad espiritual. Por eso, la presentación del tema bíblico demanda una
preparación objetiva, y una presentación en la Que se tenga en cuenta al oyente
en forma integral. Consciente de todo esto, Pablo dijo; "Y ni mi palabra ni mi
predicación fue con palabras persuasivas de humana sabiduría, sino con
demostración del Espíritu y de poder" (Corintios 2:4)
TAREA
• Partiendo de la tarea de la lección anterior (Juan 10), continúe el proceso de

preparación y concrete la organización de ideas y el bosquejo de su predicación
• Destaque la importancia del "llamado" en la predicación basándose en pasajes

bíblicos.
60
LECCIÓN 9
PREDICACIÓN III: EL LLAMADO EN EL MENSAJE
OBJETIVO
Otorgar al predicador de la Palabra, herramientas que le permitan desarrollar

habilidades especiales para hacer un llamado eficiente que glorifique a Dios.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL: Herramienta bien usada, se traduce en habilidad

bien aprovechada.
TEXTO REFERENCIAL: HECHOS 2:37-42
TEXTO CENTRAL
"Pedro les dijo: Arrepentíos, y bautícese cada uno de vosotros en el nombre de

Jesucristo para perdón de los pecados; y recibiréis el don del Espíritu santo"
(Hechos 2:38)
PALABRA CLAVE:
LLAMADO. Convocatoria. Motivación para responder a una invitación. En la

exposición del mensaje de contenido bíblico, invitación para que las personas
hagan manifestación pública de su fe.
Redargüir: Incitar a la conversión. Amonestar y convencer para que alguien

reconvenga su conducta.
Confrontación: Careo entre dos o más personas. Enfrentar a alguien con su

propia conducta o realidad.
Convincente: Poderoso para convencer e impulsar a un cambio.
INTRODUCCIÓN
El llamado al arrepentimiento fundamentado en el contenido del mensaje es una

parte vital en la predicación. Podríamos decir que es la esencia de la predicación
traducida en la expectativa de una respuesta por parte del oyente. Es el cierre en
el que se esperan conversiones de personas nuevas, o alguna reacción de
aquellos que, ya siendo creyentes, han sido redargüidos y motivados a mejorar
algún aspecto de su vida. Unas y otras son el resultado de haber enfocado el
contenido de la Palabra a la necesidad del oyente. Cuando es un mensaje de
61
sanidad física debe haber renuncia, o si es de sanidad interior se debe perdonar a
otros. Esto sucede cuando el predicador es consciente de que es la Palabra de
Dios, respaldada por el Espíritu Santo la que es "...útil para enseñar, para
redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios
sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra" (2 Timoteo 3:16). En
esta lección estudiaremos los aspectos a tener en cuenta en el proceso de hacer
el llamado al auditorio para las conversiones.
1. ¿EN QUÉ CONSISTE El LLAMADO?
En una predicación, es el acto de convocar a la audiencia a abrir el corazón a

Jesús, considerando que el mensaje expuesto le ha redargüido de pecado y le ha
hecho consciente de su necesidad de arrepentirse y empezar una nueva vida. El
predicador debe hacer el llamado consciente de que es
la que confronta, redarguye, convence y
liberta.
"Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y más cortante que toda espada de
dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espíritu, las coyunturas y los tuétanos,
y discierne los pensamientos y las intenciones del corazón"
(Hebreos 4:12)

A. El poder de la Palabra predicada
B. La intensidad de la conferencia
C. La importancia del tema tratado
2. ASPECTOS IMPORTANTES PARA QUE EL LLAMADO TENGA

RESULTADOS
A. PROPÓSITO DEL LLAMADO
• Confrontar al oyente con la Palabra expuesta y la condición en que se

encuentra su vida.
• Invitar al oyente a tomar decisiones que afecten para bien

.
62
a) La vida de los que le han afectado
b) El ambiente donde se mueve
c) Su vida y a la sociedad
• Motivar al oyente a dar el paso para obtener de Cristo la salvación de su alma y

la solución a sus problemas.
ELEMENTOS INDISPENSABLES EN EL PROCESO DEL LLAMADO
• El llamado debe ser firme y convincente.
■ Creer que lo que estoy diciendo es la verdad de Dios, no un invento mío.
■ Estar convencido de que , y que soy su

portador y cuento con su respaldo.

a. El autor del mensaje es uno mismo y eso lo compromete
b. El autor del mensaje es Dios
c. El autor del mensaje es el líder de renombre más cercano
• Definido y concreto.
■ Explicar bien a qué estamos invitando para que el oyente sepa con claridad de
qué se trata.
■ Evitar que el oyente vea en nosotros a alguien que

A) Tiene un interés particular en su vida
B) Ha decidido resolverle todos sus problemas
C) Lo está manipulando y obligando
63
■ Con argumentaciones positivas y desafiantes, optimista, sin espacio para el
pesimismo.
■ Entusiasta, pues Dios está ofreciendo la redención humana y la vida eterna.
• Confrontador y respetuoso.
■ Los oyentes merecen ser tratados como personas necesitadas a nivel espiritual,
emocional y físico.
■ Aunque los invite a reflexionar acerca de su condición frente a las promesas de

Dios, debemos y
no forzarlos a hacer algo por nuestra imprudencia o ligereza.

a) Respetar sus actitudes
b) Condicionar sus actitudes
c) Cuestionar sus actitudes
Sencillo y natural.
■ Recordar que presentamos verdades eternas con las que Dios mismo está
comprometido.
■ Exponerlo
y no imitando a otros.

a) De acuerdo a nuestra manera de ser
b) De acuerdo a cómo esté el ambiente
c) De acuerdo al interés de quienes nos apoyan
• Simpático y empático.
■ El llamado debe ser una oferta que agrade, pues así es el reino de Dios y la
voluntad del Señor para la humanidad.
■ El llamado debe hacerse

, intentando discernirlo que estén sintiendo en el
64
momento que se les predicada situación de su familia, su trabajo, su comunidad,
su vida conyugal, sus amistades, cuáles son sus penas y quebrantos.

a) Poniéndonos en los zapatos de las otras personas
b) Sin importar lo que pase en el ambiente
c) Según las metas que tenemos que alcanzar.
• El llamado debe hacerse identificándonos con las situaciones buenas y malas

del auditorio.
3. ERRORES MÁS COMUNES DURANTE LA REALIZACIÓN DEL LLAMADO
• Decir al oyente que de ahora en adelante no tendrá más problemas.
• Ponerse a sí mismo como ejemplo:

A) En algunas ocasiones
B) De manera exagerada
C) Aunque no valga la pena
• Tutear cuando hay un auditorio heterogéneo.
• Alargar el llamado, hacerse muy insistente o ridiculizar a alguien o algunos por

no tomar la decisión. (Cuando esto sucede, por lo general, quienes atienden al
llamado lo hacen por complacer al predicador, pero no porque estén convencidos)
CONCLUSIÓN
El llamado a decidirse por Cristo es la punta de lanza de la predicación. Es el

clímax que permite confrontar con sabiduría al oyente y llevarlo a reconocer su
necesidad de transformar su vida su según lo que ha sido expuesto y entregársela
a Jesús. Esta etapa de la predicación merece especial cuidado, pues todo un
precioso mensaje puede perder su efecto si no se hace adecuadamente. Un
predicador sabe que la persuasión no lo hace él, sino el Señor y el Espíritu Santo:
"Y cuando él venga, convencerá al mundo de pecado, justicia y de juicio” (Juan
16:8)
65

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El lugar ideal para un encuentro con Dios

La Iglesia Live Church consciente de la necesidad de ese liderazgo como columna

El pastoreo en referencia empieza con la exposición de un mensaje bíblico que

Apreciado estudiante, el nivel de LIDERAZGO 1 tiene como objetivo formarle en el

Reiteramos las instrucciones y

1) Destine el día y la hora para recibir sus

4) Esté atento a las explicaciones de su maestro. Su atención es determinante

5) Si durante el transcurso de la clase surgen inquietudes en su mente en relación

6) En la siguiente clase, disponga su mente, su corazón, y el tiempo necesario

8) A lo largo de este nivel de estudios lea el libro "Predicando para Cambiar

9) Esté dispuesto a ejercitarse en la preparación de mensajes, modelos de

QUE EL SEÑOR LE BENDIGA

Describir el perfil de un líder efectivo y

PRINCIPIO FUNDAMENTAL: El éxito de

TEXTO REFERENCIAL: ÉXODO 3:1-10

"Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para que saques de

EFECTIVIDAD. Capacidad de alguien para garantizar un resultado.

Influencia: El acto de inferir en la conducta de una persona y modificarla.

Seguidor: Quien marcha en pos de algo o de alguien. En el contexto cristiano,

Compromiso: Obligación contraída, palabra dada. Entrega de corazón a una

Persistencia: Permanencia y constancia en la realización de una tarea, y en pos

Un líder comprometido con una causa y, en especial, con la visión de la iglesia,

1. ¿QUÉ SIGNIFICA SER LÍDER EFECTIVO?

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

Reiterando parte de lo dicho en la introducción, tres características identifican a un

La persona que tiene una visión y se empeña en lograrla, es un líder.

2. LIDERAZGO ES TENER VISIÓN

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

Para llevar a cabo una visión, es necesario asumir una misión.

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

Un ejemplo específico de esto, lo encontramos en el llamado que Dios le hace a

Ejercer un liderazgo consiste en desarrollar la capacidad de influir en otros y

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

"Entonces todo Israel se juntó a David en Hebrón, diciendo: He aquí nosotros

En resumen, el líder de influencia:

• Tiene seguidores que comparten con él su visión que es la misma de la iglesia

• Conforma un equipo de apoyo con algunos de sus seguidores para consolidar y

• Motiva, entrena y desarrolla a sus seguidores, para que también se conviertan en

3.1 EL EJEMPLO DE JESÚS CON SUS DISCÍPULOS

Jesús invirtió un ochenta por ciento de su vida pública en hacer discípulos.

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

Ellos dejaron sus redes y le siguieron. Esto es influencia.

La influencia se hizo realidad cuando ellos se convirtieron en seguidores

3.2 LA MANERA COMO LOS SEGUIDORES DE JESÚS ABSORBIERON SU

Las personas que siguieron a Jesús vivieron con él y experimentaron a su lado

• Caminaron con Jesús

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

• Lo vieron día y noche

• Conocieron su manera de reaccionar ante el peligro y las diversas necesidades.

A quienes pertenecen al equipo de trabajo de Grupos de Vida o ministerial les

Persistencia significa, en esta perspectiva,

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

De nada sirve tener visión e influencia, si el líder abandona su trabajo a medio

Los obstáculos ayudan a desarrollar el ingenio, la habilidad y la astucia a las

Seleccione la alternativa correcta y llene con ella el espacio en blanco:

Persistencia es, entonces, considerar lo bueno y lo positivo que hay detrás de

El líder cristiano efectivo es alguien llamado a influir en otras personas de la

• Investigue nombres de líderes efectivos y de marcada influencia en el contexto

• Realice un cuadro con la VISIÓN y la MISIÓN de LIVE CHURCH, incluyendo

• Seleccione pasajes bíblicos relacionados con la Sanidad Interior.