“Año 

del Fortalecimiento de la Soberanía

Nacional”.

Institución Educativa: “Karl Weiss”

Obra: “CUCHILLA”

Estudiante: Cesar Jesús Lara Benavides

Grado y sección: 3º “B”

Nombre del docente: Eduard Núñez Herrera

Fecha de presentación: 16 de Agosto 2022

Chiclayo – Perú

2022

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 DEDICATORIA

Este trabajo está dedicado a mi familia, mi madre Magaly Benavides

Castro la cual me ayuda siempre, sus palabras son un aliento para
seguir esforzándome en mis estudios. Mi padre César Yovani Lara,
quien con su apoyo me hace más fuerte, mi hermano César David,
quien es mi ejemplo a seguir. También mi tío Orlando Lara Vásquez
que siempre me da su apoyo incondicional.

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 INTRODUCCIÓN

Hagamos un leve preámbulo de carácter apriorístico sobre el título que el autor escoge
para su novela y que genera múltiples conjugaciones simbólicas. Podríamos imaginar de
entrada que esta novela llegará a ser la narración de un elemento masculino que se
emplea para los rigores de la afeitada y la decencia, o que tal vez Rosero vaticina que su
relato tendrá los vericuetos de la clandestinidad y por tanto de un objeto corto punzante
empleado para manifestar las formas de acción delincuencial; pero no creo que la
asociación se enmarque lo suficiente como para que se entable alrededor de un
arquetipo de personalidad, ni que ondule hacia la concepción de un apodo que designa
las características de un docente.

Pues bien, diré que Evelio José Rosero presenta con su obra Cuchilla las relaciones que
se urden en la confrontación constante que se forja en los encuentros diarios de docentes
y estudiantes, y que en medio de ella, relaciona de manera indirecta el devenir de los
maestros de colegio, particularmente de los docentes de Historia, que en apariencia,
deberían ser los que posean un aspecto más reflexivo sobre su labor, y por tanto, de lo
humano.

Pero no. Esta historia no es la reivindicación de la figura del docente como un ejemplo,
un modelo, o un guía en la construcción y consolidación de juicios sobre el
conocimiento; antes bien, se reconstruye a partir de los contrarios, de los escenarios
ajenos al aula de clase en los que ambos partícipes del proceso de educación se revelan,
se enfrentan a sí mismos, logran complementarse para sortear el aprendizaje de la vida
cotidiana, de lo que significa ser humano.

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V. DESARROLLO DE LA OBRA

5.1.- DATOS DE LA OBRA

5.1.1-Título de la obra literaria: “Cuchilla”

5.1.2-Autor: Evelio José Rosero.

5.1.3-Corriente literaria: Contemporánea.

5.1.4-Editorial: Norma.

5.1.5-Género Literario: Narrativo.

5.1.6-Especie: Cuento infantil.

5.1.7-Estructura de la obra: La obra está dividida en siete saltos

5.2-DATOS DEL AUTOR:

5.2.1- Biografía del autor y su producción literaria.

Evelio José Rosero nació en Bogotá, Colombia, en 1958. Su familia se mudó a la

ciudad de Pasto y fue en esa ciudad andina, en el sur de Colombia, donde pasó la mayor
parte de su infancia; regresó a la capital ya adolescente; tanto sus estudios primarios
como secundarios los hizo en establecimientos católicos, y de esos "años con los curas
le quedó una rabia profunda". Después siguió la carrera de Comunicación Social y
Periodismo en la Universidad Externado de Colombia.

Comenzó su carrera literaria publicando cuentos. En 1979, a sus 21 años, el relato

Ausentes le vale su primer reconocimiento literario: el Premio Nacional de Cuento
“Gobernación del Quindío”. Tres años después, obtiene en México el Premio
Iberoamericano de Libro de Cuentos Netzahualcóyotl, así como el Premio Internacional

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de novela breve La Marcelina, de Valencia, España, por Papá es santo y sabio. En este
punto, Rosero viaja a Europa, en donde reside primero en París y luego en Barcelona.

Rosero ha trabajado los principales géneros literario: novela, cuento, poesía, teatro y
ensayo, sin mencionar su labor como periodista.
En 2006 obtuvo en Colombia el Premio
Nacional de Literatura, otorgado por el Ministerio de Cultura. En 2007, con su novela
Los ejércitos, ganadora del II Premio Tusquets Editores de Novela, Evelio Rosero ha
alcanzado resonancia internacional, pues se ha traducido a doce idiomas y se ha alzado
con el prestigioso Independent Foreign Fiction Prize (2009) en Reino Unido y el ALOA
Prize (2011) en Dinamarca. Los almuerzos (2001), relanzada por Tusquets en 2009, fue
recibida como la «confirmación del talento del autor» (La Vanguardia). Por su tono
irónico y la sucesión de enredos, por su opulencia verbal y su carga simbólica, La
carroza de Bolívar (2012) es la novela más ambiciosa de Rosero, una demostración
asombrosa de su talento como narrador, que puede ser ligero y grave, cómico y
compasivo, irónico y emocionante.

Producción literaria.

Novela:

 El eterno monólogo de Llo (poema novelado), Testimonio, Medellín, 1981

 Mateo solo, Entreletras, Villavicencio, 1984
 Juliana los mira, Anagrama, Barcelona, 1987
 El incendiado, Planeta, Bogotá, 1988
 Papá es santo y sabio (novela corta), Carlos Valencia, Bogotá, 1989
 Señor que no conoce la luna, Planeta, Bogotá, 1992
 Las muertes de fiesta, Planeta, Bogotá, 1995
 Plutón, Espasa-Calpe, Madrid, 2000
 Los almuerzos, Universidad de Antioquia, Medellín, 2001
 En el lejero, Norma, Bogotá, 2003
 Los ejércitos, Tusquets, Barcelona, 2006
 La carroza de Bolívar, Tusquets, Barcelona, 2012
 Plegaria por un papa envenenado, Tusquets, Barcelona, 2014
 Toño Ciruelo, Tusquets, Barcelona, 2017
 Casa de furia, Bogotá, Alfaguara, 2021

Cuento:

 Cuento para matar a un perro (y otros cuentos), Carlos Valencia, Bogotá, 1989
 34 cuentos cortos y un gato pájaro, selección de textos que publicó en varios medios
colombianos entre 1978 y 1981; Destiempo, Bogotá, 2013
 Cuentos Completos, Tusquets, 2019

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Poesía:

 Las lunas de Chía, Fondo Editorial Universidad Eafit, Medellín, 2004

Literatura infantil y juvenil
 El trompetista sin zapatos y otros cuentos para poco antes de dormir, Renacuajo dorado,
Medellín, 1990
 Pelea en el parque, Editorial Magisterio, Bogotá, 1991
 El aprendiz de mago, Colcultura, Bogotá, 1992
 El capitán de las tres cabezas, Magisterio, Bogotá, 1995
 El aprendiz de mago y otras historias de miedo, Panamericana Editorial, Bogotá, 1996
 Para subir al cielo, Magisterio, Bogotá, 1997
 Ahí están pintados (teatro), Panamericana, Bogotá, 1998
 Las esquinas más largas, Panamericana, Bogotá, 1998
 Cuchilla, Norma, Bogotá, 2000
 La duenda, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, 2001
 Teresita cantaba, Confamiliar, Barranquilla, 2001
 El hombre que quería escribir una carta, Norma, Bogotá, 2002
 La pulga fiel, Panamericana, Bogotá, 2002
 Juega el amor: una fábula, Panamericana, Bogotá, 2002
 La flor que camina, Panamericana, Bogotá, 2005
 Los escapados, Norma, Bogotá, 2007
 Las moneditas de oro, Panamericana, Bogotá, 2010
 La princesa calva, Panamericana, Bogotá, 2011

5.3-VOCABULARIO:

 Cetrina: Color amarillo verdoso.

El profesor de historia tenia la cara cetrina.

 Desgaire: Falta de cuidado en la manera de vestir o de llevar una prenda, o en el

modo de hacer algo a menudo premeditado.

Nadie hacia un desgaire en la clase de historia.

 Escudriñar: Examinar algo con mucha atención, tratando de averiguar las

interioridades o los detalles menos manifiestos.

Ella lo miraba escudriñando cada movimiento de su cuerpo.

 Abstraído: Que dirige toda su atención a una actividad o pensamiento,

aislándose de lo que lo rodea.

El profesor veía al alumno muy abstraído en su clase.

 Trastabillar: Golpear involuntariamente con el pie contra un obstáculo o contra el

suelo al ir caminando o corriendo, de modo que se pierde el equilibrio.

El hombre trastrabilló en las escaleras.

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  Perplejo: Que está confuso y desconcertado y no sabe lo que debe hacer, pensar o
decir.
Juan se quedó perplejo al ver a su madre en la escuela.

 Insoslayable: Que no puede ser soslayado o evitado.

Era insoslayable mentir en ese momento a mamá.

 Aporreado: Pobre, sin dinero.

Mi tío es un hombre aporreado.

 Parapeto: Valla o barandilla que cierra lugares altos, como un mirador, una escalera o
un puente, para que las personas se apoyen en ella y no se caigan.

El parapeto de maderas en la azotea cubría a los gemelos.

 Chubasco: Lluvia impetuosa y repentina acompañada de fuerte viento, que dura poco
tiempo.

Un gran chubasco nos sorprendió al llegar a la ciudad.

5.4- PERSONAJES:

Personajes principales:

 Guillermo Lafuente: “cuchilla” profesor de historia, malgeniado y ofensivo, alto pero

encorvado y su cara arrugada como una pasa. Pero no por viejo si no por su expresión.

 Daniel Diaz : hermano gemelo de Sergio un niño asustadizo y enamorado de la mujer

del profesor cuchilla.

 Sergio Diaz : hermano gemelo de Dani ,personaje inteligente, tolerante y observador e

impulsivo pues no siempre media las consecuencias de sus actos.

Personajes secundarios:

 Lucia: La esposa de cuchilla, mujer hermosa con carácter fuerte.

 El padre y la madre de Daniel y Sergio

 Mauricio Aldana: llamado, El Pataecumbia por ser un niño cojo, es el mejor amigo de
Sergio, es tímido y tiene muy baja autoestima por lo que se burlan de él. Sabe tocar la
guitarra y tiene hermosa voz.

5.5-DETERMINACIÓN DEL TEMA E IDEAS.

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5.5.1-Tema principal:
Esta obra trata de la drástica y entorpecedora forma de enseñar de un profesor el cual apodaban
cuchilla pero que su verdadero nombre es Guillermo Lafuente. Su Apodo refleja la dureza con
la que trata a sus alumnos quienes solo ven en él un ser lejano, incomprensible, inhumano, e
imposible, pero con el trascurrir de la obra se va conociendo la parte sensible del profesor.

5.5.2- Temas secundarios:

* El compañerismo que se da entre Sergio y Pataecumbia
* La amistad entre los dos hermanos gemelos.
* El amor a primera vista.

5.5.3-Ideas principales.
-La presión escolar por parte del profesor de historia.
- El temor que los niños le tienen a Cuchilla.

5.5.4-Ideas secundarias.
 - A pesar del temor al profesor de historia, Sergio se arriesga a dejarle notas.
-Sergio enfrenta al profesor al verse descubierto.

5.6- ESCENARIO(S)-ESPACIOS O LUGARES

 El colegio Santo Tomás

 El vecindario
 La casa de los gemelos
 La casa del profesor Cuchilla

5.7- ACCIONES O HECHOS TRANSCENDENTALES.

 La entrada del profesor de historia al aula

 Los gemelos descubren que su nuevo vecino es el profesor Cuchilla
 Dani se enamora de la esposa de Cuchilla.
 Sergio escucha cantar por primera vez a su amigo Pataecumbia y se queda admirado de
su voz.
 Cuchilla descubre a Sergio, que es el que le deja las notas en su escritorio.
 Sergio ayuda a Cuchilla a llegar a su casa, pues el profesor esta borracho.
 Sergio le dice a la mamá de Pataecumbia que su hijo cantara en la escuela y que esta
invitada
 Sergio invita a la es posa del profesor a la escuela diciéndole que su esposo cantara en
la actuación.

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5.8- RESUMEN O ARGUMENTO.
PRIMER ASALTO
Un día todos los del primer grado de bachillerato del colegio Santo Tomas fueron sorprendidos
por Cuchilla, corriendo y entrando a empujones al salón de clase. Cuchilla se hacía temer,
colocaba a todos los estudiantes del bachillerato apodos que los marcaban de por vida y los
hacia aprenderse de memoria libros de historia, hasta el mismísimo rector, el reverendísimo
padre Acuña le temía.
Todos los estudiantes lo odiaban, pero en silencio tan solo Sergio decidido a vengarse dejaba en
la silla de la cuchilla notas anónimas ofensivas diciendo que era su cara era una uva pasa, que su
cuerpo parecía un alambre en verdad lo ofuscaban; si saber de quién provenían.
La mitad del colegio perdía su materia, les daba miedo pasar al tablero y contestar los
numerosos interrogantes de historia del Cuchilla. Y un día los encontró a todos fuera del salón,
regañándolos de inmediato y para vengarse de su actitud les dijo que todos iban a perder historia
ese mes además de hacerles una evaluación con una pregunta incontestable.......¿en qué año
bolívar estornudo a las tres de la mañana?, asegurándoles un UNO.
El hermano de Sergio, Dani sufría ya que era uno de los mejores estudiantes; pero al igual que
algunos de sus compañeros no contestaron nada, otros contestaron incoherencias como la de
Pataecumbia (apodado por el cuchilla). Cuchilla con una sonrisa de venganza oficio el gran
UNO a todos.

SEGUNDO ASALTO
Un sábado en la mañana Sergio y Dani visitaron su mamá en la habitación y cuando entraron la
vieron que fisgoneaba por la ventana diciéndoles ¡nuevos vecinos! y en verdad un gran camión
de trasteo estaba estacionado en frente su casa descargando sus pertenecías y también se
encontraba una linda mujer delgada, de ojos grandes, pelo negro......
y de la cual Dani el menor quedo completamente enamorado (amor a primera vista) mirándola
todo el resto del día por la ventana hasta que de pronto llega un taxi y de él se baja ¡Cuchilla! ,
su profesor de historia, quedando perplejo en frente de la ventana le contó a su hermano Sergio,
el cual quedo sorprendido porque ahora tendrían a su peor profesor de vecino y lo verán ya no
solo en el colegio si a toda hora.
Dani desde ese momento sufría en silencio porque pensaba que el cuchilla sabía que estaba
enamorado de su esposa, y se iba a vengar de la peor manera en el colegio delante de todos; lo
que solo el tenía en su cabeza. Sus padres estaban extrañados por el cambio de Dani desde ese
día y su hermano lo acompañaba en su sufrir y cómplice de su amor en secreto.
Un día en el aeropuerto donde estaban esperando a su padre no tenía un semblante muy
agradable y pensaba todo el tiempo en sus nuevos vecinos, ni la malteada que le compro su
madre lo animo al igual que la vista de los aviones desde la pista de aterrizaje. Ese día se
quedaron toda la noche fisgoneando por la ventana y se dieron cuanta cuando la hermosa mujer
del cuchilla estaba llorando en la ventana y esperándolo, pero al darse cuenta del estado en que
llego (Borracho) le arrojo un balde de agua fría dejándolo completamente empapado y en el
piso; de inmediato apago las luces y se acostó de nuevo.

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Los dos hermanos quedaron aterrados del estado del Cuchilla era la primera vez que lo veían así
y tristes por el estado de la linda mujer.

TERCER ASALTO
El domingo siguiente en la casa del Cuchilla se organizaba una reunión con grandes amistades
de la familia para inaugurar la casa y por supuesto Dani y su hermano Sergio desde temprano se
treparon en el techo para fisgonear los acontecimientos.
De repente llego un taxi del cual se bajaba el cuchilla con nueva ropa limpia y elegante "de
seguro paso la noche en la casa de su madre" aseguraron los gemelos; por medio de los
binóculos los gemelos se dieron cuenta del fuerte abrazo y del beso que sello la reconciliación
del cuchilla con su mujer.
Tiempo después llegaron los músicos dos elegantes caballeros que animaron la reunión con
melodías románticas, comiendo a la igual carne asada, cerveza y otros pasa bocas; el Cuchilla se
animó y toco la guitarra como todo un experto. Los gemelos recordaron cuando él critico a su
compañero pataecumbia por que iba a representar al grado en el día de santo tomas tocando la
guitarra y deleitando con su angelical vos interpretando la canción soledad.
Pero en la noche terminando el festejo se oyó un ruido que provenía de la casa del cuchilla y se
veía a todos los invitados salir corriendo de la casa y la mujer del cuchilla lo tenía de la nariz
haciéndolo llorar del dolor; quien sabe que diría o haría el cuchilla para que su mujer actuara de
esa forma y desde la casa en lo gemelos ellos se alegraron al ver al cuchilla en esa situación.

CUARTO ASALTO
El lunes siguiente era día de colegio y la mamá de Sergio y Dani los levanto diciéndoles que se
bañaran y bajaran a desayunar, ellos estaban como sonámbulos aún estaba todavía dormidos y al
salir a coger el bus que los llevaría al colegio se encontraron con el cuchilla de inmediato se
quedaron estupefactos y decidieron tomar un camino diferente para no encontrase con él, por
ese motivo llegaron tarde a clase del cuchilla y los dejo por fuera, Sergio el mayor decidió
escribir una nota anónima con su puño y letra que decía te jalaron muy bien la nariz borracho.
En un momento los dejo entrar a clase y mientras iba a la rectoría dejo su nota. Al regresar se
dio cuenta y se enfureció diciéndoles que sacaran una hoja y el lápiz para una evaluación, con
una pregunta ¿a qué hora nacieron los sapos?, Sergio contesto que a las tres y rápidamente
recogió las hojas y no dio tiempo para contestar asegurándoles un UNO.
Ese lunes en la noche fueron a cine con su mama y se encontraron con sus vecinos saludándolos
de regreso a su casa y pensando que los habían reconocido se imaginaron que se vengaría a la
mañana siguiente.

QUINTO ASALTO
A la mañana siguiente el Cuchilla los llamó vecinos delante de todo el curso preguntándoles
quien de los dos era el que dejaba las notas ofensivas en sus libros, Dani el menor delato a su
hermano dejándolo solo con el Cuchilla quien lo ridiculizo toda la clase poniéndoles apodos.

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Ese día los gemelos tomaron caminos diferentes al regresar a su casa, en la noche la madre de
Sergio lo mando por lo del desayuno del siguiente día a la tienda de la esquina; donde se
encontró con el Cuchilla borracho en el andén, Sergio sorprendido le habló y el profesor de
inmediato reconoció la voz del gemelo despertándose al instante y diciéndole que no le dijera
nada a nadie y que lo perdonara por lo que le había hecho en el colegio.
La mujer del cuchilla lo esperaba angustiada en la ventana de su casa, Sergio lo ayudó a llegar a
su casa pues no podía caminar por sí solo, y la mujer lo amenazo con botar su guitarra, pero no
lo hizo lo dejo entrar y se abrazaron. Sergio le contó todo lo que ocurría a su hermano Dani el
cual se puso furioso.

SEXTO ASALTO
Al día siguiente Dani fingió un dolor de muelas, para no ir al colegio a enfrentar a cuchilla.
Sergio muerto de la envidia porque su hermano tendría el jueves de vacaciones. Su madre le
ordenó que se apurara por que se le haría tarde para el colegio. De camino al colegio Sergio se
quedó en el parque distrayéndose y mirando el panorama hasta que decidió regresar a casa y
aceptar el castigo que mama.
de regreso se encuentra con su hermano que iba en dirección a la casa del cuchilla con una
naranja para la vecina y Sergio decide acompañarlo y Dani al darse cuenta de su presencia se
asombra, al tocar la puerta la mujer sale y agradece su detalle a los gemelitos y los invita a pasar
y tomar un fresco en junta del cuchilla quien no pudo ir ese día al colegio, al Sergio y Dani
arrancaron veloz mente como si hubiesen escuchado al diablo por miedo al cuchilla.

ASALTO FINAL
A la mañana en el colegio se celebraba el día de santo tomas con grandes festejos, lechona
gratis y diferentes concursos donde participaría el Pataecumbia cantando en compañía de su
guitarra y Sergio en la tarde del día anterior invito a la mujer del cuchilla diciéndole que él
cantaría en el colegio, así mismo a la mamá del Pataecumbia para que lo animara y le diera
fuerzas en la presentación. Sergio planeaba un plan para que el cuchilla no atormentara al pata,
pero se le derrumbo cuando el cuchilla paso a la tarima a cantar en junta del pata sanando los
rencores y disfrutando de la presencia de la mujer del profesor a quien le dedico una canción
que se titulaba con el mismo nombre de ella "Lucia". el profe cambio su actitud por el resto del
año; Dani feliz por el amor inocente hacia la mujer del profe gano el año sin problema, pero
Sergio desgraciadamente lo perdió. su padre los traslado a otro lugar para que no se tuvieran que
separar por el trabajo, cuchilla y su mujer vivieron felices y nunca más pelearon.

5.9- APRECIACIÓN PERSONAL.

En esta obra, nos enseñan que aquel profesor que nosotros solemos llamar “malos”, porque son
serios y estrictos en su curso, tienen también una vida y sentimientos al igual que todos y no
debemos criticarlos por lo que son en la clase. El final de la novela muestra el tacto del autor y
no deja vencedores ni vencidos. Sólo la comprensión de que el alma humana tiene muchas caras
y que muchas veces la incomprensión y la rudeza algunas veces son un grito de desespero, una
solicitud de ayuda, una rebelión de la tristeza.
La novela me parece muy agradable y graciosa en algunas partes. Una de las partes que más me

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ha agradado es cuando Pataecumbia le canta a su madre y el profesor de historia le canta a su
esposa, dan a conocer su lado humano y amoroso de ellos.

5.10- MENSAJE DE LA OBRA.

Esta historia termina en una relación de amistad y respeto entre alumnos y profesor; además nos deja una
enseñanza muy bonita, que es la de no juzgar a los profesores como personas, porque ellos también tienen
una vida propia al igual que nosotros.

5.11- BIBLIOGRAFÍA

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http://criticamohan.blogspot.com/2016/11/cuchilla-una-novela-sobre-el-poder-y-la.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Evelio_Rosero#:~:text=Evelio%20Rosero%20naci
%C3%B3%20en%20Bogot%C3%A1,los%20hizo%20en%20establecimientos%20cat
%C3%B3licos

5.12- ÍNDICE

14
-DEDICATORIA……………………………………………………………………Pág. 3
-INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… Pág. 4
-DESARROLLO DE LA OBRA …………………………………………………. Pág. 5
DATOS DE LA OBRA
DATOS DEL AUTOR
-PRODUCCION LITERARIA…………………………………………………….Pág. 6
VOCABULARIO
-PERSONAJES …………………………………………………………………… Pág. 8
-DETERMINACIÓN DEL TEMA E IDEAS………………………………….... Pág. 9
ESCENARIO – ESPACIOS O LUGARES
ACCIONES O HECHOS TRANSCEDENTALES
-RESUMEN O ARGUMENTO……………………………………………………. Pág. 10
-APRECIACIÓN PERSONAL…………………………………………………….. Pág. 12
-MENSAJE DE LA OBRA………………………………………………………… Pág. 13
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………… Pág. 14

15