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    1.el Verbo

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    Tais Vásquez
    El documento explica cómo enseñar a los estudiantes sobre los verbos, incluyendo su propósito, ejemplos de verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro, y actividades como completar oraciones con verbos en el tiempo verbal correcto y subrayar verbos en un texto.

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    El documento explica cómo enseñar a los estudiantes sobre los verbos, incluyendo su propósito, ejemplos de verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro, y actividades como completar oraciones con verbos en el tiempo verbal correcto y subrayar verbos en un texto.

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    1.El verbo

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    El verbo

    Propósito

    Motivación: Charada de verbos

    ¿Qué so los verbos?, ¿para qué sirven? Conflicto cognitivo : Mencionaremos verbos en los diferentes tiempos.
    Presentación de la información

    Pego el titulo

    El verbo es: Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan o el estado en el que están las
    personas, los animales, las plantas o las cosas.
    Se les presenta oraciones para que llenen en los espacios en blancos los verbos correspondientes

    Hoy día Pedro _______________ con la pelota (juega)

    Ayer mi mama ___________ ají de gallina (cocinó)

    Mañana Rosa ________ un cuento (escribirá)

    Ayer _________ la cuerda ( salté)

    Se les pregunta en que tiempo verbal se encuentran, se les ayuda diciendo que el verbo representa el ahora, lo que paso
    y lo que va a pasar u ocurrir.

    Cuando la acción se realiza en el momento, ahora, en este instante, hablamos en presente. Cuando la acción ya se
    realizó, ayer, hace días, hace tiempo, hablamos en pasado. Cuando la acción se realizará más tarde, mañana, dentro de
    unos días, hablamos en futuro.

    Se le pega el papelote el siguiente esquema para poner los verbos que pertenece a cada clasificación

    TIEMPOS VERBALES

    PASADO PRESENTE FUTURO

    cocino juega escribirá

    le damos verbos de manera oral y ellos tendrán que cambiarlos en los tiempos verbales de manera rápida : ejemplo:
    bailar, llorar, recitar

    Pronombres personales: Yo , tu , el , nosotros , vosotros, ellos

    YO TU EL
    Yo salto la cuerda Tu saltas la cuerda El salta la cuerda
    Yo salté la cuerda Tu saltaste la cuerda El saltó la cuerda
    Yo saltaré la cuerda Tu saltaras la cuerda El saltará la cuerda

    Ahora les brindare un texto para que lean individualmente en donde subrayan al verbo y lo clasificaran en los tiempos
    verbales aprendidos.

    Que aprendimos hoy, para que aprendí, les gusto la clase del dia de hoy.

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