Captivate SCORM y Moodle
Captivate SCORM y Moodle
Captivate SCORM y Moodle
SCORM
y Moodle
He recibido varias preguntas sobre cómo publicar una lección de Captivate para usarse
con SCORM, particularmente con Moodle. Por esto, les comparto un documento breve
con algunas ideas que pueden ayudar a despejar estas dudas.
Mis conocimientos del uso de Moodle son escasos. Lo he utilizado solo un par de veces.
Sin embargo, sí he publicado varios cursos usando SCORM para utilizarse en otros LMS.
No sé decir cuál es la regla de oro para que siempre funcione una lección de Captivate con
un LMS, solo lo que ha funcionado en mi caso.
Primero, hay que habilitar la lección para que "se comunique " adecuadamente con el
LMS.
Esto lo haces en el menú “Editar”, luego eliges “Preferencias” y en el menú izquierdo de la
ventana emergente eliges “Reportar”.
Personalmente, suelo utilizar la opción de "Otro LMS". Y después indico si quiero que el
LMS me diga si el usuario terminó de ver el contenido o no, o bien si necesito saber si
acreditó la clase. (1)
También puedes solicitar que el LMS te informe si se revisaron todas las diapositivas o el
porcentaje del material visualizado. (2)
Y por último, indicas si quieres un informe de porcentaje o de puntos. (3)
En esta etapa inicial, sería bueno publicar una lección con la opción de "Otro LMS" y una
segunda copia con la Opción de "Moodle", ya que no sabemos con cuál va a trabajar
mejor Moodle.
Y algo más que debes hacer es indicar a las actividades de la lección (botones, actividades,
interacciones de arrastrar y soltar) que manden información al LMS.
Esto lo haces en el panel de Propiedades (lado derecho de la interfaz). Cuando tenemos
botones o actividades, se activa el botón de "Acciones".
Si buscas en la parte inferior del panel de "Acciones" encontrarás una parte que dice
"Reportar/ Reporting". Debes marcar la casilla que dice "Include in Quiz" o "Incluir en
evaluación".
Aquí puedes asignar los puntos, si deseas que se agregue al total de puntos y que Reporte
los resultados. Hasta puedes darle nombre a la interacción.