ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

55 “EXPROPIACION PETROLERA”

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL

Nombre del Alumno(a):____________________________________________________________________________
Grupo:___________ No. Lista:____________ Fecha:________________ Calif.:______________

I.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te solicita.

El día del niño en otros países de Latinoamérica

 Colombia: Último sábado de abril “EL DÍA DEL NIÑO”
 México: 30 de abril
 Paraguay: 31 de mayo El 20 de noviembre de 1959, hace más de cuarenta años, la Asamblea General de las
 Venezuela: Tercer domingo de junio Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, y
 Uruguay: 9 de agosto para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la
 Chile: Segundo domingo de agosto comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades que
 Perú: Tercer domingo de agosto
desarrollaran el bienestar de los niños del mundo. Y también se les sugirió a los gobiernos
 Brasil: 12 de octubre
que celebraran este día en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente. En
México se celebra el 30 de abril. Pero se tomó el 20 de noviembre como el Día Universal del
Niño, para conmemorar esta declaración tan importante.

1. ¿A qué se refiere la noticia?

a) A como se celebra el día del niño b) A las fechas de los festejos del día del niño
c) Al origen del festejo del niño d) A como se celebra en diversos países
2. ¿En qué sección del periódico es más probable que haya aparecido la noticia anterior?
a) Cultural b) Deportes c) Sociales d) Local
3. ¿Cuál de las siguientes preguntas no se responden con el texto?
a) ¿Cuándo pasó? b) ¿Dónde sucedió? c) ¿Quiénes participaron? d) ¿Qué ocurrió?

II.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te pide.

4. De los números que señalan los diferentes textos del
cartel, ¿cuál indica al elemento persuasivo?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
5. ¿Qué texto señala una oración imperativa?
1 a) Habrá regalos para todos los niños
b) Llega temprano
2 c) Puedes invitar a tus amigos
d) Venta de antojitos mexicanos
3
6. ¿Cuál es el evento que promociona el cartel?
a) Inscripciones b) Campaña de salud
c) Semana cultural d) Kermés
4

III.- INSTRUCCIONES.- Lee el siguiente poema y contesta lo que se te pide.

7. ¿Cuál es el tema del que habla el poema?
a) Las nubes b) La naturaleza c) La primavera d) El
“La primavera besaba “ tiempo

La primavera besaba 8. ¿A qué se refiere Machado cuando dice: “Yo ví las hojas
suavemente la arboleda, temblando”?
y el verde nuevo brotaba a) Al frío b) A la lluvia c) El miedo d) Al llanto
como una verde humareda. 9. ¿Cuál es la palabra con la que rima la palabra “humareda”?
a) pasado b) juvenil c) besaba d) arboleda
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil... 10. ¿Cuántos versos tiene el fragmento?
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril… 11. ¿Qué palabra sinónima es más adecuada a la palabra juvenil?
Antonio Machado a) jovial b) nuevo c) triste d) verde

IV.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te solicita.

Él tenía hambre. Hacía tres 12. El texto anterior se refiere a:

días justos que no comía. Y
más por timidez y
a) Cuento b) Poema c) Leyenda d) Biografía

13. ¿Qué palabra es antónima de “rechazaba”?

a) Contradecía b) Resistía c) Admitía d)
Contrastaba

14. ¿Qué signo de puntuación falta en el cuadro del texto?

a) Coma b) Puntos suspensivos c) Punto d) Signos de
interrogación

V.- INSTRUCCIONES.- Contesta lo que se te pide.

15. Observa con atención la siguiente ficha de trabajo, es un ejemplo de:

Stefani, Marta. Historia de la ciencia y la tecnología: La revolución científica. SEP-Diana. México, 2002.

a) de resumen b) de síntesis c) bibliográfica d) cartográfica

16. ¿En cuál de las siguientes oraciones se presenta una comparación?

a) el albañil luce como si hubiera trabajado en exceso. b) la explanada tiene jardines llenos de árboles.
c) el gato parece manso. d) la antigua hacienda semeja un castillo medieval.

17. Identifica la oración en que no aparece un nexo temporal

a) te llamaré por teléfono después de almorzar. b) el enfermo murió cuando ya amanecía.
c) estábamos cansados, así que nos fuimos. d) trataré de llegar a mi casa antes de que comience a
llover.

18. En la redacción de los artículos de las leyes, se utilizan varios modos verbales, elige el inciso en el que
aparecen solo los modos en cuestión.
1. Verboide 2. Indicativo 3. Participio 4. Gerundio 5. Futuro 6. Subjuntivo 7. Imperativo 8. Conjugación
a) 2, 6, 7 b) 1, 2, 3 c) 2, 4, 6 d) 1, 3, 5

19. Tipo de narrador que presenta los acontecimientos como si supiera todo lo que acontece y sabe también lo
que piensan los personajes.
a) Omnisciente b) Personaje principal c) Observador d) Personaje
secundario

20. ¿Cómo se le denomina a la posibilidad de hablar y entender varias lenguas?

a) Hablante b) Multilingüismo c) Bilingüismo d) Variante

VI.- INSTRUCCIONES.- Lee el texto y contesta lo que se te pide.

Pueblos de Tesoros
Corría el año de...mmm la verdad es que no lo sé a ciencia cierta,  pero  calculo que sería a principios del siglo pasado,
cuando montado en su  carruaje de caballos,  salió de Monclova con rumbo a Nadadores, Don Manuel de la Fuente
Barrera, quien venía acompañado de su chofer cuyo nombre quedó perdido en el olvido (para eso hacemos falta
escritores novatos que nos guste "capear los pueblos" y platicar con los viejos sabios acerca de sus historias y
anécdotas  para luego poner estas "en tinta" y evitar que se pierdan al paso de los años)...pues bien. Ambos habían ido
a Monclova a hacer algunas compras, y ya de tardeada salieron con rumbo a su natal Nadadores.
 
La noche empezó a caer y la lluvia hizo su aparición, así que aceleraron el paso. Cuando ya casi llegaban al pueblo y el
camino pasaba  a un lado del  panteón, el chofer le hizo la seña a Don Manuel  para que volteara hacia
el panteón y viera aquellas extrañas luces que salían de una de las tumbas. Fue entonces que el chofer le dijo a Don
Manuel que porque no escarbaban un poco para ver que había allí, pues era  de todos sabido que el oro daba, en veces,
esa luminiscencia  tan característica (aunque también el fósforo de los huesos).
 
Don Manuel aceptó y el chofer se puso a escarbar, y cuál no sería   su sorpresa que junto a un viejo esqueleto se
encontraron  6 tinajas de monedas. El chofer de Don Manuel propuso que se dividieran equitativamente 3 tinajas cada
uno,  a lo que don Manuel aceptó de buena gana tomando las 3  tinajas que estaban "más cerca de él" y  al punto las
subió al carruaje. El Chofer hizo lo propio con las suyas y ambos llegaron al pueblo   y se fueron a sus  casas.   Siendo 
Don Manuel un hombre adinerado, 3 jarrones de monedas de plata, no subirían en mucho la  acomodada posición
económica que tenía.
 
Don Manuel y su chofer jamás volvieron a tocar el tema de las monedas. A los pocos meses el chofer renunció a su
trabajo diciendo que se iba para el sur a buscar nuevos horizontes. Años más tarde Don Manuel de la Fuente tuvo que ir
en viaje de negocios a San Luis Potosí y al entrar  a hacer unas compras a una  enorme y lujosa tienda, se topó
en entrada con su chofer quien le dijo era el dueño de la tienda. Don Manuel impresionado replicó que como era posible
que la hubiera comprado si para ello se necesitaba de un  gran inversión, a lo que el chofer le dijo: ¡Pues con las
monedas que nos encontramos! -¿Pero cómo?-, replicó Don Manuel, si  sólo eran 3 tinajas de monedas de plata. -¿DE
PLATA?- contestó el chofer, -si las monedas eran ¡DE ORO!-
Fue entonces que Don Manuel comprendió que aquel día lluvioso y en aquella oscuridad, él había tomado las 3 tinajas
que tenía "más cerca"  sin detenerse a corroborar si todas tenían monedas "del mismo tipo" .Y fue el azar  ó el destino
quien  hizo que el chofer  tomara precisamente las 3 tinajas  que estaban repletas...de monedas de oro.

21. ¿A qué tipo de texto pertenece el relato?

_____________________________________________________________________________________________

22. ¿Quiénes son los personajes principales?

_____________________________________________________________________________________________

23. ¿Cuál es el tema del relato?

_____________________________________________________________________________________________

24. ¿Realiza una breve síntesis del texto leído?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

25. ¿Qué enseñanza te deja la historia?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________