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    Silabo Seminario I

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    Este documento presenta el silabo de la asignatura "Seminario de Investigación I" del programa de Doctorado en Economía y Políticas Públicas de la Universidad Nacional del Altiplano. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes inicien el proceso de formulación de su proyecto de tesis doctoral demostrando capacidad crítica y creativa. Se espera que los estudiantes definan el problema de investigación, las variables, el marco teórico y formulen una hipótesis considerando la relación entre variables. La asignatura se evaluará a trav

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

    ECUELA DE POSGRADO

    DOCTORADO EN ECONOMIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS

    SILABO

    DOCTORADO EN ECONOMÍA Y POLÍTICAS PÚBLICAS

    I. IDENTIFICACIÓN ACADEMICA

    1.1 ASIGNATURA

    a. Nombre : SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I


    b. Código : DEPP 102
    c. Créditos : 04
    d. Número de horas : 80
    e. Ciclo académico : II Semestre
    f. Área curricular : Investigación
    g. Grupo : Único

    1.2 DOCENTE
    a. Nombres y apellidos : Dr. Sabino Edgar Mamani Choque
    b. Especialidad : Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente

    II. SUMILLA

    La asignatura de Seminario de Investigación I es de naturaleza práctico-teórico y tiene la


    finalidad de los estudiantes del Programa de Doctorado inicien el proceso de formulación del
    proyecto de investigación doctoral, el mismo que debe realizarse demostrando capacidad crítica
    y creativa en respuesta a las demandas del desarrollo del entorno en el que se desempeña
    profesionalmente, debiendo considerar los protocolos establecidos en el marco teórico de la
    investigación científica, de modo que el desarrollo de la asignatura se llevará a cabo en base al
    proceso de construcción teórica del proyecto de investigación.
    Se considera importante que la propuesta de investigación sea resumida en una matriz de
    consistencia, además del diseño y elaboración del proyecto de tesis doctoral.

    1
    III. COMPETENCIAS

    Planificar investigaciones relevantes según los protocolos institucionales en el marco de los


    paradigmas cuantitativo y cualitativo.

    Descriptor de desempeño Identificación de saberes


    A. Las cualidades del investigador son 1. Paradigma cuantitativo y
    aplicados en la formulación de ideas cualitativo para la investigación
    de investigación. científica.
    B. El problema de investigación es 2. Lineamientos para la
    identificado y definido en determinación de ideas previas
    correspondencia a su factibilidad y para la formulación de un
    trascendencia a nivel doctoral problema de investigación.
    C. Las variables son definidas y 3. Áreas y líneas de investigación
    operacionalizadas en función al 4. Problemas de investigación:
    problema de investigación. contextualización, justificación,
    D. El marco teórico es diseñado con variables implicadas.
    pertinencia y coherencia con el 5. Marco teórico: Elaboración,
    problema de investigación. fuentes bibliográficas, importancia
    E. La hipótesis es formulada en el desarrollo de la
    considerando la relación entre investigación.
    variables. 6. Las variables implicadas en el
    problema y objetivos de
    investigación.
    7. Planteamiento de hipótesis.
    a. Tipos de hipótesis
    b. Hipótesis estadísticas

    IV. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

    Conferencias magistrales interactivas

    V. EVALUACIÓN

    Ponderación
    Criterios Técnicas Instrumentos
    (%)
    Conocimiento racional de
    los temas que se abordan en
    clases. 30 Control de lectura Cuestionario

    Elaboración de resúmenes. 20 Resumen Informe escrito

    Proyecto de tesis doctoral. 50 Análisis de Ficha de evaluación


    contenido

    2
    Requisito de aprobación 80% de Nota mínima Sistema vigesimal
    asistencia aprobatoria 14

    VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (del al de 2018)

    Unidades Del 21 - 22 de Del 4 - 5 de Del 11 - 12 de Del 18 – 19 de


    julio agosto agosto agosto
    Unidad I X X
    Unidad II X X
    Presentación del X
    informe final

    VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    Booth Wayne, C. (2004). Cómo convertirse en un hábil investigador. España-Gedisa.

    Caballero Romero, A. (2006). Guías metodológicas para planes y tesis de maestría y


    doctorado. (2da. Ed.) Lima-Perú.

    Domínguez Guitiérrez, S.; Sanchez Ruiz, E. y Sanchez de Aparicio, G. (2009). Guía para
    elaborar una tesis. McGraw Hill. México.

    Hernández Sampieri, R. et al. (2014). Metodología de la Investigación. (6ta. Edición). McGraw


    Hill. Mexico.

    Mendoza Bellido, W. (2014). Como investigan los economistas. Guía para elaborar y
    desarrollar un proyecto de investigación. Fondo editorial PUCP. Lima-Perú.

    Ponce Ragalado, M. y Pasco Dalla Porta, M. (2015). Guía de investigación – Gestión.


    Vicerrectorado de Investigación PUCP. Lima-Perú.

    Sierra Bravo, R. (2001). Técnicas de investigación social. (14ava. Ed). Thomson Learning.
    España.

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