Hi

stor
iadel
amat
emát
ica

Lahi
stor
iadel
asmat
emát
icasdesdedesdel
aAnt
igüedadal
aépocamoder
na

Segúnelmatemát
icoRonaldBr
own,
lasmat
emát
icassonl
aci
enci
adel
adescr
ipci
ón,
del
a
demostr
aci
ónydel cál
cul
o.

Podemosdi f
erenci
ardist
int
asramas:lageometr
ía(r
elaci
onadaconlaslongi
tudes,ár
easy
ángul
os)
,laaritméti
ca(queestudi
alosnúmeros)
,lamecánica(queanal
izaelmov i
mient
oyla
for
ma)yel cálcul
oestocást
ico(el
estudi
odelosfenómenosaleator
ios)
.

Qui
éni
nvent
ólasmat
emát
icas?

Secreequeelpuebloegi
pciofueelpri
meroenut
il
izarl
asmatemáti
cas.Enconsecuenci
a,se
pi
ensaquefueronlosegi
pciosquienescr
ear
onelestudi
odeestaci
encia(
asíes,l
osprimeros
pr
ofesdematesf uer
onegipci
os).

EnMesopotami
a(zonadeOr ient
ePr óxi
moubi cadaentr
elosríosTigrisyÉufrates,act
ualment
e
Ir
aq)dur
ant
elasprimerasexcavaci
onesenel sigl
oXIX,serecuperaronunast abli
ll
asdebarro
sumeri
asquecontení
anescrit
uracuneif
or me.Suprocedenci
anoest ádel t
odocl ara;obi
enson
delapri
meradi
nastí
adeBabi l
onia(1800-1500a.C.)
,obiendel aantiguaGrecia(600-300a.C).

Sepodr
íadeci
rqueunegi
pci
ofueel
inv
ent
ordel
asmat
emat
icas

Ej
empl
odeescr
it
uracunei
for
me.

Estospr eci
adosobj etosfunci
onancomot esti
godelacapacidadquey aexi
st í
aentoncespara
resolv
erecuaci onesdesegundogr ado(unaecuaciónpol
inómicadesegundogr ado).Tambi
én
encontramoscuent asdeinter
cambiocomer ci
al,enl
asquesehabl adesacosdegr anoode
esclavos.Fueronf i
l
ósof osgri
egostanconocidoscomoPitágoras,Tal
esoPl atónquienes
comenzar onat eori
zaryponerenpr áct
icalaarit
méti
ca(denomi nadal
acienciadel osnúmeros)
.

Enaquell
aépoca,lasmat emát icascomi enzanaviajarportodoelI
mperi
ohastallegara
Alej
andrí
aysufamosaescuel a(laEscueladeAlenjandrí
a).Enelsi
gloI
Va.C.,Di
of ant
ode
Alej
andrí
a,mat
emát i
cogr iego, empiezaadesar r
oll
arlasmat emáti
casdetal
formaquese
aproxi
mabaalálgebra.Porej empl o,
deDi ofant
ohemosher edadol
adescomposicióndeun
númeroendoscuadr adosi dént i
cos.

Lasmat emáti
caselementalessurgi
eronconEucl
ides,Arquí
medesdeSi racusayApoloni
ode
Perge.Eucl
i
desesel autordelsuper
ventasLosel
ement os(elsegundoli
bromásedi t
ado
despuésdelaBibl
ia).Setratade13volúmenesdedicadosalageomet r
íaeucli
dianacon5
postulados,comoel famoso« unsegmentosepuedeext enderi
ndefi
nidamenteenunal í
nea
rect
a» ,queservi
ránder ef
erenciaengeometríahastavariossi
glosdespués.Arquímedes,el
grancientí
fi
codeSi cil
ia,t
ambiénr eal
i
zógrandesaportacionesalageomet r
ía.Aél l
edebemos,
entr
eot rascosas,elestudi
odel cír
cul
omedi anteunaaproximacióndePi,elestudi
odelas
seccionescónicas(cálcul
odel áreadelaparábola)ol
aespi r
aldeArquímedes( cuyaár
eaes
i
gual alter
ciodel«pri
mercí r
culo»quelacontiene).

Dentrodelcampodel amecáni caestáti

caseinteresaporelpri
ncipi
odelapalancay,
mediante
elestudi
odelafuerza,consiguecrearnumerosaspol easymáquinasdeguer r
acomola
catapult
a.Sel
econocesobr etodoporel f
amosopr incipi
odeArquímedes,sobrel
afl
otaci
ónde
l
oscuer posenunfluido,el
llamadoempuj e.Setratademuchasi nnovaci
onesymuydispares,
perotodasell
aslasir
ásapr endiendopocoapocoenl asecundari
a.

Lahi
stor
iadel
asmat
emát
icasdel
aEdadMedi
aa1900

Enelsi
gloIX,
algunosár abescomoAl -Juarismiseinter
esanporl
asmat emát i
casyr eúnenl
os
saber
esgri
egosei ndios,mientr
asqueenOcci dentesedejandelado.Lai
ntroduccióndel
si
stemadenumer aciónarábigoenelsigloXImar cael f
indeunperiodoenel quelas
matemáti
casfueronpr áct
icamenteolvidadas,porcul
padel asgr
andesinvasionesydel
dogmati
smo,quemant eníalasconci
enciasenel oscurant
ismo.

Apartirdel sigl
oXI I
,surgenotrosinter
esesademásdel agramát i
ca,laret
óricaol alógica,l
o
quebenef iciadenuev oal asmat emáti
cas.Espri
ncipal
ment eenEspañadondeseapr endenlas
ci
enciasár abesgr aciasagrandessabi oscomoAv err
oesoAv enzoar.Enel sigloXV, Jean
Widmannd’ Egerestableceelsistemadesumaconl ossímbolos+y- .Elmat emáticof r
ancés
Vièt
e,porsupar te,t
ransformat otal
menteelál
gebraal i
ntr
oducirelusodel etras(para
si
mbol izarlascant i
dadesconoci dasodesconocidas)yalsimpli
fi
carlasecuaci ones.Abr euna
puert
ai mpor tanteaot r
osmat emát i
cosmediantelaapli
cacióndelálgebraal ageomet r
ía.

Anécdotai
nteresant
e:aVi
èteleapasi
onabatant
oeltemaquelepi
dier
onqueanal
i
zasel
os
cor
reoscif
radosdelosespañolesdur
antel
aGuerradelosNuev
eAños,loquel
eotor
góelt
ít
ulo
denigr
omant eybruj
o.

El sigl
oXVIIessi
ndudaalgunaelsi
glodeorodel asmat
emáti
cas.Todosconocemosl a
histori
adelamanzanaquecaesobr elacabezadeunNewtonmediodormido,hechoquele
l
lev aadescubri
rlaat
racci
ónter
rest
re.Aquíofr
ecemosal
gunosdelosconceptosesenci
alesde
est eperi
odo:

Losl
ogari
tmosneperi
anos(1614)
:ell
ogar
it
moneperianodeunnúmer
oxesel exponent
eaal
quedebeserelev
adoelnúmeroeparaobt
enerx.Tambiénselesl
l
amalogar
it
moshiperból
i
cos
por
querepresent
anelár
eadelahipér
bol
eentr
edosasí nt
otas.

Lageomet
rí
aanal
í
ticadeRenéDescar
tes:
ensuobr
aLageomet
rí
a,pr
oponeuni
rál
gebr
ay
geometrí
a(comoViète)
;traduceasíl
ascuesti
onesgeométr
icasenecuaci
onesal
gebrai
cas.
Recor
demosqueunodel osobjet
ivospr
inci
palesdeDescar
tes,i
ndependi
ent
ementedelt
ema,
esobteneri
deascl
aras.

Elcál
cul
odeprobabil
i
dadesdeBlai
sePascal
:setr
atadecal
cul
arl
asposi
bil
idadesdequeal
go
sucedadebi
doalazar
.Elanál
i
sisdelosj
uegosdeazarf
ueelpunt
odepart
ida.

Losi
nici
osdel
cál
cul
oinf
ini
tesi
mal
deNewt
on.

Enel si
gloXVII
Idest
acalaf
igur
adeEuler,
quededi
casuv i
daalest
udi
odelasfunci
onesyal
cálcul
oinfi
nit
esimal
.El
abor
aunaclasi
fi
cacióndel
asfunci
onesydemuest
rael
pequeño
teoremadeFer mat(
«sipesunnúmeroprimoysiaesunnúmeroenter
onodivi
sibl
eporp,
entoncesap–1–1esmúl t
ipl
odep»).

Tampocodebemosol v
idaraLagr
ange:ademásdesut r
abajosobr
eelcálcul
odev ar
iaci
ones,
es
elpr
ecursordel
amecánicadelosfl
uidos,
conlaf
uncióndecorri
enteyescri
tossobr
el a
vel
ocidaddeunapequeñaondaenaguaspocoprofundas.

Lasmat
emát
icasmoder
nasyl
aev
oluci
óndel
cál
cul
o:v
uel
taal
osdosúl
ti
mossi
glos

Est
eper i
odosev emarcadoporlaculminacióndelasinvesti
gacionesmat emáti
casdelsigl
o
XVII
I,l
apuestaendudadel ospost
uladosdel aAnt
igüedad,perotambiénpornumerosas
novedadesyporeldesarr
oll
odelasclasespar ti
cul
ares.EnelsigloXIX,l
osmat emáti
cosy ano
sonsolopersonasapasi
onadasporsuci encia,t
ambiénsonpr ofesi
onales.Encuant
oal ateor
ía
delosnúmer os,
asi
sti
mosanumer ososgr andesav ances:

Laleydelarecipr
oci
dadcuadr
áti
ca,queest
abl
ecelazosent
rel
osnúmer
ospr
imos(
sobr
ela
queEulert
eorizóyquemástardeGaussdemostr
ó).

Ladi
str
ibuci
óndel
osnúmer
ospr
imos.

Losavancesenelúl
ti
mot eoremadeFermat(si
nesunnúmeroenter
omay orque2,ent
onces
noexi
stennúmerosenterosposi
ti
vosx,
yyzt al
esquesecumplal
aigualdad:xn+yn=zn,)
,
l
lev
adosacabopr i
ncipal
menteporKummer,quelogr
ademost
rarelt
eoremamedi antet
odos
l
osexponentesi
nfer
ioresa100.

GaussyLegendredescribenel métododel osmí ni

moscuadrados,unavanceimport
antí
simo
enestadí
sti
ca,unaramadel aprobabil
idad.Grassmanndesarrol
launnuevométododeestudi
o
delasmatemáticas,pr
emi sadelateoríadelespaciovect
ori
al.Loscál
culosper
mitendescubr
ir
unplanet
aaúndesconoci do:LeVer r
ierrevel
alapresenci
ayel pesodeNeptunoennuestr
o
si
stemasolar.
Estesiglot
ambiénlomar caelcomienzodelaelect
ri
cidadconGauss,
AmpèreyMaxwel l,con
suteoríael
ect
romagnética.Porsuparte,Machl
levaacaboexperi
mentosenfí
sicat
eórica,más
concretament
eenel análi
sisdelassensaci
onessobrelasfuer
zasdei
nerci
aqueservi
rána
ci
ertogeniodelsi
gloXIX…

Si
necesi
tascl
asespar
ti
cul
aresmat
emat
icasuni
ver
sidad,
conf
íaenSuper
prof
.

Ei
nsteindemuest raenest aépocalaleydelareci
proci
dadcúbi ca,conocidacomo«losenteros
deEinstei
n».Si quieressabermásacercadelasaportaci
onesdeEi nsteinalasmat
emáticas,
l
eenuest r
oar t
ículo.Otragranrefer
enci
asiguesiendolamemor i
adeRi emannde1859,enla
queestudialafunci ónzetadeRiemannζ:loscerosnot r
ivi
alesdel afunciónzet
adeRiemann
ti
enentodospar t
er eali
guala1/2.

Elsi
gloXXcomi enzaconunal
i
stade23probl
emasnoresuel
tosqueocupar
áabuennúmer
o
decient
íf
icos.Est
aépocasemuestr
acl
aramentedomi
nadapor3teoremasmat
emáti
cos:

Elteor
emadeGödel,querespondeal
acuest
ióndel
acoher
enci
adel
asmat
emát
icas(
verl
os
enunci
adosi
ndeci
dibl
es).

Lademost
raci
óndelt
eor
emadeTani
yama-
Shi
mur
a.Gr
aci
asael
l
o,sepudopr
obarel
últ
imo
teor
emadeFermat
.

Lademostraci
óndelashi
pótesi
sdeWeil
sobrel
asf
unci
onesgener
ador
as(
ser
ief
ormal
cuy
os
coef
ici
ent
escodif
icanunaseri
edenúmeros)
.

Enelsi
gloXXaparecennuev
asci
enci
ascomol
atopol
ogí
a,l
ageomet
rí
adi
fer
enci
alol
a
geomet
ríaal
gebr
aica.

Sell
evanacaboest
udi
os,impulsadosespeci
alment
eporEi
nst
einyPoi
ncar
é,j
unt
oconl
a
teor
íadel
arel
ati
vi
dadgeneral
.

Lateorí
adelosgruposmov i
l
izaanumerososci
entíf
icos,hast
alaresoluci
óndelateorí
adel
os
gruposfi
nit
osen1980.Graci
asalainf
ormáti
ca,queper mit
ecrearprogramasdecálcul
o,
tambiénseresuel
veelt
eoremadeloscuatr
ocolores.

Elsi
gloXXIcomi
enzabien,
especi
almenteconl
osdescubr
imi
ent
osdelprodi
giosoTer
enceTao
sobr
elosnúmerospri
mosdeEuclides:
exist
enprogr
esi
onest
anlar
gascomopodamos
i
maginar.

El8deoct ubr
ede2013,el Pr
emioNobeldeFísi
caesotor
gadoconj
untament
eaFraçoi
sEngl
ert
yPeterHiggs,«porel
descubri
mient
oteóri
codeunmecanismoquemej or
anuest
ra
comprensiónsobreelor
igendelamasadel aspar
tí
cul
assubat
ómicas».

Si
eresdeMadri
dynecesi
tasunprof
esordemat
es,
nodudesenbuscarcl
asespar
ti
cul
ares
matemat
icasmadr
idenSuper
Prof
.
Sobreesteepisodiodelaseri
e,el
periodi
stayci
entí
fi
coSimonSi nghaf
ir
maconv ehemencia:
«est
aecuaciónpr edi
celamasadel bosóndeHiggs.Sidesarr
oll
amoslafórmula,seobt
ieneuna
masadel bosóndeHi ggsunpocomásel ev
adadelaquer eal
menteti
ene.Result
a
extr
aordi
nari
oqueHomerr eal
iceestapredi
cci
ón14añosant esdesudescubrimient
o».

Per
o,t
ranqui
l
os,
¡todav
íaquedaunnúmer
oinf
ini
todedescubr
imi
ent
osquer
eal
i
zar
!

Descubret
ambiénsi
eteej
emplosenl
osquel
asmat
emát
icasseconv
ier
tenenar
teyci
nco
mitossobr
elasmatemáti
cas.

Peroentonces, ¿
dedóndev ieneel si
stemanumér icoqueut i
li
zamosact ualmente?Del aI ndia.
Losárabesv i
ajabanal aIndiapar acomer ci
ar,
yenunodeest osv i
ajesencont raronunl ibro
escri
toporunmat emáticohi ndúsobrearitméti
cayt raduj
eronel si
st emapar aadoptarlo.Est e
l
ibronotardaríaenll
egart ambi énalcontinent
eeur opeo,dondef uetr aducidoallat
ín.Aunque
l
osnúmer ost alycomol osescr i
bimoshoyendí aguar dansemej anzasconl osnúmer osár abes
ehindúes,ti
enensusdi ferenciasy aque,porunlado, l
atraducciónyr epr oducci
óndel osl i
bros
sehacíaamano; yporot r
o, porqueel si
stematardóenserasi mil
adoy aqueseconsi der ómás
dif
íci
ldeusarqueel r
omano.

Conl
ainv
enci
óndel
aimpr
ent
aen1415l
a«def
ormaci
ón»del
ossí
mbol
oscesó.

Esposibl
equehay asoídohablardelos« númerosarábigos»parareferi
rseal or
igendelos
númerosqueutil
izamos,peroestosedebeaqueel l
i
brogr aci
asalcual seexpandióelusode
estosnúmerosveníadelmundoár abe.Noobst ant
e,losárabeshabíant raí
doel l
ibr
odel aI
ndi
a.
Siempiezasaestudiarár
abe,yasabes,¡empiezaporlosnúmer os!Seconst ruyenconlamisma
l
ógicaqueenespañol ysuescrit
uraesmuysi mi l
ar.¡
Poralgoseempi eza!

Númer
olat
inoNúmer
oar
ábi
go Pr
onunci
aci
ón

0 ٠ si
fr

1 ١ wahi
d

2 ٢ i
thnan

3 ٣ t
hal
atha

4 ٤ ar
ba’
a

5 ٥ khamsa

6 ٦ si
tt
a

7 ٧ sab’
a
8 ٨ t
hamani
ya

9 ٩ t
is’
a

10 ١
٠ ‘
ashr
a