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    Modelo Boletin Literal B de 2do Grado

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    Omaira Sanchez
    Keimara demostró habilidades comunicativas claras y confiadas, y progresó en lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Participó activamente en proyectos escolares sobre Venezuela y la educación, y mostró interés en la historia y símbolos patrios. Logró dominar aspectos formales de la lengua como acentuación y puntuación. Se destacó en operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. Recibió felicitaciones por su excelente rendimiento y se le recomendó continuar practicando la redacci

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    Keimara demostró habilidades comunicativas claras y confiadas, y progresó en lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Participó activamente en proyectos escolares sobre Venezuela y la educación, y mostró interés en la historia y símbolos patrios. Logró dominar aspectos formales de la lengua como acentuación y puntuación. Se destacó en operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. Recibió felicitaciones por su excelente rendimiento y se le recomendó continuar practicando la redacci

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    Keimara demostró habilidades comunicativas claras y confiadas, y progresó en lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Participó activamente en proyectos escolares sobre Venezuela y la educación, y mostró interés en la historia y símbolos patrios. Logró dominar aspectos formales de la lengua como acentuación y puntuación. Se destacó en operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. Recibió felicitaciones por su excelente rendimiento y se le recomendó continuar practicando la redacci

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    Keimara demostró habilidades comunicativas claras y confiadas, y progresó en lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Participó activamente en proyectos escolares sobre Venezuela y la educación, y mostró interés en la historia y símbolos patrios. Logró dominar aspectos formales de la lengua como acentuación y puntuación. Se destacó en operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. Recibió felicitaciones por su excelente rendimiento y se le recomendó continuar practicando la redacci

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    KEIMARA LITERAL “B”

    Expresó sus pensamientos de manera clara y coherente, con sencillez, seriedad y muy
    confiada de sí misma, manifestando espontaneidad. Realizó cartas amistosas a su maestra expresando
    su gratitud y cariño. Fue cumplida y responsable con las actividades asignadas para el hogar, gracias
    al apoyo brindado en casa. Igualmente, demostró interés en los proyectos desarrollados en cada
    familia una escuela y en el aula, que llevaron por nombre: “Un viaje a través del tiempo, Venezuela”
    y “Viajo en la Gran Aventura de la Ruta del Saber.” Conviene señalar que, se destacó en la
    participación de Intercambios Comunicativos orales, con respeto. De hecho, logró leer diversos
    textos con cierta fluidez. Con éxito, dominó la formación de los sonidos: inversos, mixtos,
    diptongados, trabados y complejos, para escribir palabras y oraciones con sentido completo, por esta
    razón, avanzó en la clasificación y separación de las silabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas,
    tetrasílabas y polisílabas de forma excelente. Del mismo modo, progresó en el reconocimiento y uso
    de la mayoría de aspectos formales de la lengua escrita como: los títulos en mayúsculas, sangría,
    nombres propios, márgenes, acentos, entre otros… Así mismo, mejoró su escritura, evidenciando
    legibilidad y orden en sus cuadernos. Se encuentra en proceso, la producción y elaboración de
    resúmenes, cuentos, adivinanzas, retahílas y coplas, por lo cual debe trabajar arduamente en casa
    durante las vacaciones. Identificó el género masculino y femenino, singular y plural con sus artículos.
    Además, señaló con facilidad; el sujeto, verbo y predicado en una oración sencilla. Es de resaltar, que
    posee un gran potencial para contar, leer y escribir números naturales hasta cuatro cifras, utilizando el
    cuadro de valores hasta la unidad de mil. Fue notorio, el buen manejo de operaciones de adición,
    sustracción y multiplicación, avanzando en las tablas de multiplicar. Incluso, Reflejó excelente
    dominio para resolver problemas sencillos desde su entorno escolar y familiar. Se desenvolvió muy
    bien en la representación e identificación de fracciones. Reconoció figuras y cuerpos geométricos en
    su entorno, estableciendo semejanzas y diferencias. Le agradó conocer de las medidas del tiempo a
    través del reloj analógico y el calendario. Conviene destacar, que evidenció destreza para reconocer
    las partes de su cuerpo, sus funciones y las relaciona con los hábitos de salud corporal. Valoró la
    importancia de la familia para su desarrollo personal. Consolidó con éxito, el reto de aprenderse los
    estado y capitales de nuestro país. Además, adquirió conocimientos del estado Yaracuy, usando un
    buen tono de voz en su exposición. Activamente, participó en el gobierno estudiantil de la Institución
    empleando muy buena oratoria. También, se interesó por aprender de la vida y obra de algunos
    héroes de la patria como: Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Antonio José de Sucre, Andrés Bello y
    otros. De igual manera, los símbolos patrios, estadales, municipales y naturales. En deporte, realizo
    actividades lúdicas, kinestésicas y psicomotoras; desarrollando de manera progresiva las cualidades
    físicas básicas y su corporeidad, en la clase de educación física deporte y recreación.

    FELICITACIONES mi niña, con gran esfuerzo logró obtener excelente rendimiento. Trabaja
    fuertemente en la redacción de resúmenes ¡FELICES VACACIONES!

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