PROGRAMACION APLICADA A LA AUTOMATIZACION

INDUSTRIAL
PRACTICA # 3 Desarrollo de aplicaciones en C que
manejen colecciones de datos.
CAPÍTULO DEL CURSO: PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA PARA
APLICACIONES DE AUTOMATIZACIÓN.

TEMA DE LA ACTIVIDAD: USO DEL LENGUAJE C EN APLICACIONES

SIMPLES CON FUNCIONES, PUNTEROS, Y ARREGLOS. NOTA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
• Elaborar algoritmos en lenguaje C que permitan resolver los problemas
prácticos empleando funciones, punteros, y arreglos.
• Usar el ambiente de desarrollo integrado de Qt Creator para la edición,
compilación, ejecución y depuración de programas en C.

DURACIÓN: 120 minutos

MATERIALES Y HERRAMIENTAS:
• Computadora con Qt Creator correctamente instalado

INTRODUCCIÓN

El lenguaje de programación C, es uno de los pocos lenguajes de alto nivel que

permite el manejo de las direcciones de memoria hasta cierto punto, lo que
permite hacer programas más eficientes. También presenta, al igual que la
mayoría de los lenguajes, el uso de arreglos de memoria para trabajar más
cómodamente con colecciones de elementos de un mismo tipo, y presenta
estructuras para manejar colecciones de elementos de diferentes tipos. En esta
parte, se realizan ejercicios que emplean punteros, arreglos y estructuras. Se
debe emplear como bibliografía la conferencia III o sesión de clase 3 y la propia
bibliografía allí propuesta.

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA: El estudiante prueba los programas

realizados en la prepráctica en el ambiente de desarrollo Qt Creator. Luego
modifica o agrega funciones a algunos de estos programas con control de flujo
realizados previamente para cumplir un nuevo objetivo. Posteriormente, estos
programas son implementados y depurados en el ambiente de desarrollo.

PROCEDIMIENTO:

1. Crear una carpeta en el escritorio que tenga de nombre “practica_2”

donde guardará sus programas y luego podrá llevárselos con usted. (Si

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 se hace en su PC propia puede obviar este paso, pero debe saber dónde
se guardarán sus proyectos.)
2. Abra el IDE o Ambiente de Desarrollo Integrado que utilizará (Qt Creator).
3. Implemente y pruebe la solución de la pregunta #1 editando su programa
en el IDE. Resuelva cada pregunta en un proyecto independiente.
Compile y ejecute su programa en el IDE. En caso de no compilar o
ejecutarse adecuadamente revise los mensajes de error (en caso de error
de sintaxis) o depure el programa (en caso de error de ejecución). Copie
el código del programa al informe de esta práctica (como texto) y la
ventana de consola dónde se vea su ejecución de forma válida (como
imagen).
4. Implemente y pruebe la solución de la pregunta #2 editando su programa
en el IDE. Compile y ejecute su programa en el IDE. Copie el código del
programa al informe de esta práctica y la ventana de consola dónde se
vea su ejecución de forma válida.
5. Implemente y pruebe la solución de la pregunta #3 editando su programa
en el IDE. Compile y ejecute su programa en el IDE. Copie el código del
programa al informe de esta práctica y la ventana de consola dónde se
vea su ejecución de forma válida.
6. Informe al profesor cuando haya concluido esta etapa.
7. Realice las modificaciones que se encuentran en las preguntas #1 y #2
posteriormente en este documento.
8. Vuelva a realizar los pasos 3, 4 y 5 con los programas ya modificados.
9. Informe al profesor cuando haya concluido esta etapa.
10. Describa las conclusiones y recomendaciones de la práctica.
Suba el informe a Sidweb.

EJERCICIOS:

1. Realice un programa que declare las variables de punto flotante

numero1 y numero2, con numero1 inicializado a 7.3, definir la variable
alphanum de tipo caracter. Luego realice las siguientes acciones:

- Declare la variable fPtr que sea un puntero a void.

- Solicite por teclado el ingreso de valor para la variable alphanum
- Apunte con fPtr a la variable numero1 (asigne a fPtr la dirección de la
variable numero1).
- Imprima en pantalla el valor de la variable apuntada por fPtr.
- Asigne el valor de la variable apuntada por fPtr a la variable numero2.
- Imprima en pantalla el valor de la variable numero2.
- Imprima en pantalla la dirección de numero1.
- Imprima en pantalla la dirección almacenada en fPtr.
- Imprima en pantalla la dirección de numero2.

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 - Apunte con fPtr a la variable alphanume (asigne a fptr la dirección de la
variable alphanume)
- Imprima en pantalla la nueva dirección almacenada en fPtr.
- Imprima en pantalla la dirección de alphanume.
- Imprima en pantalla el valor de la variable apuntada por fPtr.

¿Por qué se declaró a fPtr como un puntero a void? ¿Qué tipo de casteo es
necesario para imprimir los valores apuntados por el puntero fPtr?
Explique detalladamente su respuesta.

Debido a que a lo largo del ejercicio a fptr se le asignaron dos variables de tipo
diferente las cuales eran de tipo char y float por lo tanto la función void al no
almacenar un tipo de variable en especifico se le pudo asignar ambos tipos de
variable con un casteo explicito (float*) y (char*).

2. Realice un programa que permita cambiar los valores de las diferentes

posiciones de un arreglo considerando lo siguiente:

- Defina las variables rangoini y rangofin de tipo entero.

- Defina un arreglo de nombre array que permita amanerar 10 números de tipo
entero.
- Solicitar por teclado los valores para las variables rangoini y rangofin (rangofin
debe ser mayor a rangini).
- Almacenar en el arreglo array valores aleatorios entre los rangos definidos
por las variables rangoini y rangofin (Utilice la función rand ()).
- Imprima los valores almacenados en el arreglo.
- Solicite por teclado tres valores de tipo entero y asígnelos a la posición 3, 4 y
5 del arreglo respectivamente.
- Imprima el arreglo con los valores ingresados por teclado.
- Imprima las direcciones de los elementos en la posición inicial, 3, 4 y 5
respectivamente utilizando aritmética de punteros.

¿Qué valores se almacena en el arreglo si se define un rango aleatorio entre

0 y 100? Ejecute varias veces el programa manteniendo el rango entre 0 y
100 y explique lo observado.

Al usar rand para generar los valores aleatorios nos entrega como resultado los
mismos valores debido a que esta función utiliza un valor semilla o inicial el cual
da el mismo resultado tras ejecutarlo varias veces, para corregir este problema
debemos acudir a la función srand y asignarle el tiempo como argumento de esta
forma el valor inicial ira cambiando todas las veces que sea necesario.

Elaborado por: Elaborado por:

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 Utilice una función que no tenga retorno (void) cambiavalorpos(int* arr);
solicitar por teclado tres valores de tipo entero y asignarlos en las
posiciones 3, 4 y 5 del arreglo utilizando aritmética de punteros, que antes
hacía en el programa principal.

- Imprima en pantalla la dirección en memoria de dicha función.

IMPLEMENTACIONES Y RESULTADOS

EJERCICIO #1:

include <stdio.h>
int main(void) {

char alphanum;
float numero1=7.3;
float numero2;

void *fptr;
fptr = &numero1;

printf ("Ingrese el valor de alphanum: \n");

fflush(stdin);
scanf("%c",&alphanum);

printf("El valor de la variable apuntada por fptr es= %.1f\n",*(float*)fptr);

numero2 = *(float*)fptr;
printf("El valor de numero2= %.1f\n",numero2);
printf("La dirección de numero1= %p\n",&numero1);
printf("La dirección almacenada en fptr= %p\n",fptr);
printf ("La direccion de numero 2: %p\n", &numero2);
printf ("La direccion de fptr es: %p\n", &fptr);

fptr= &alphanum;
printf ("La nueva dirección almacenada de fptr: %p\n", fptr);

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 printf("La dirección de alphanum:%p\n", &alphanum);
printf("El valor de la variable apuntada por fptr: %c\n", *(char*)fptr);
return 0;
}

EJERCICIO #2:

PRIMERA VERSIÓN

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>

int main(void) {
int i, arreglo[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
int rangoini,rangofin;
srand(time(NULL));

printf("Ingrese el valor inicial: \n");

scanf("%d",&rangoini);
printf("Ingrese el valor final: \n");
scanf("%d",&rangofin);

for (i=0;i<10;i++){

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 arreglo[i]=rand()%((rangofin-rangoini+1)+rangoini);
printf("EL elemento de la posición %d del arreglo es: %d\n",i,*(arreglo+i));
}
return 0;
}

SEGUNDA VERSIÓN

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>

void cambiavalorpos(int *array){

printf("Ingrese los tres valores a cambiar:\n");
fflush(stdin);
scanf("%d %d %d",array+3,array+4,array+5);
}

int main(void) {
int i, arreglo[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
int rangoini,rangofin;
srand(time(NULL));

printf("Ingrese el valor inicial: \n");

scanf("%d",&rangoini);
printf("Ingrese el valor final: \n");

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 scanf("%d",&rangofin);

for (i=0;i<10;i++){
arreglo[i]=rand()%((rangofin-rangoini+1)+rangoini);
printf("EL elemento de la posición %d del arreglo es: %d\n",i,*(arreglo+i));

cambiavalorpos(arreglo);

for(i=0;i<10;i++)
printf("EL elemento de la posición %d del arreglo es: %d\n",i,*(arreglo+i));

printf("La direccion del primer elemento es: %p\n La direccion del tercer elemento es:%p
\n La direccion del cuarto elemento es: %p\n La direccion del quinto elemento es
%p\n",arreglo+0,arreglo+3,arreglo+4,&arreglo+5);

return 0;
}

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 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

EJERCICIO1

Para el desarrollo del ejercicio se utilizan 3 variables de las cuales 2 son de tipo
floante y una de tipo carácter, además se interactúa con un puntero tipo void, el
cual es utilizado para almacenar dos tipos de variables diferentes demostrando
así la versatilidad al utilizar la función void además del uso de un casteo al

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 momento de imprimir las variables para que el compilador pueda interpretar con
que tipo de variables esta interactuando.

EJERCICIO 2

Para el desarrollo del ejercicio se utilizan librerías como <stdlib.h> y <time.h> las
cuales se usan de puente para la función srand que añade al arreglo elementos
de forma aleatoria, además se observa la relación que existe entre los arreglos
y los punteros, la cual fue de mucha ayuda para la resolución del problema a
través de la aritmética de puteros.

RECOMEDACIONES

EJERCICICO 1

Se recomienda utilizar un fflush antes del Scanf para borrar el bufer de la

memoria optimizando nuestro programa

Se recomienda utilizar un type cast explicito al momento de imprimir las variables

debido a que el compilador no reconoce con que tipo de variables esta
interactuando.

EJERCICIO 2

Se recomienda utilizar la aritmética de punteros, la cual nos da un código mas

limpio al momento de realizar nuestro programa.

BIBLIOGRAFIA

[1]. Deitel and Deitel. Como programar en C/C++. Segunda edición o superior.

[2]. De la Fuente y otros. Aprenda lenguaje ANSI C como si estuviera en primero.

Universidad de Navarra.

[3]. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del

Profesorado. Introducción a la programación con el lenguaje C. Enlace:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/version/v2/index.php?option=com_
content&view=article&id=745. Fecha de consulta: Viernes 2 de Marzo de 2018.

INICIAL EN DESARROLLO DESARROLLADO EXCELENTE

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 Firma del Profesor

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