Bioetica Tarea Grupal

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR-OCCIDENTE

PEM EN PEDAGOGÍA ESPECIALIZADO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ETICA
LIC. ROEL NAPOLEON
TAREA GRUPAL:
BIOÉTICA
ESTUDIANTE:
KATERIN ELISA LÓPEZ COX CARNÉ: 202248548
LINDA MARÍA FERNANDA MACARIO LEMUS CARNÉ: 202248353
ROSSELYNNE INÉS SOTO HERNÁNDEZ CARNÉ: 202242085
MAZATENANGO, OCTUBRE 2022

PROBLEMATIZAR EL TEMA
Primer procedimiento:
¿Qué quiero saber sobre el tema?
Cuáles son los riegos que puede tener un menor de edad al someterse al aborto.
 Los riesgos del aborto en adolescentes en el área psicológico y físico. .
Segundo procedimiento:
 Analizar las causas y consecuencias del aborto en adolescentes de Guatemala.
“las causas y consecuencias del aborto en adolescentes de Guatemala”

JUSTIFICACIÓN
En Guatemala las mujeres se enfrentan a un embarazo no deseado y un tercio de
ellas buscan un aborto. Ahora bien, existen dos clases distintas de abortos, el denominado
aborto preterintencional que establece que, si una persona, sabiendo que una mujer está
embarazada, y con actos violentos, ocasionare el aborto, será sancionado con prisión de 1
a 3 años; pudiendo aumentar la pena si, adicional al aborto, se genera una lesión. Este
caso, es, por ejemplo, una persona que sabe que la mujer está embarazada y la patea en el
vientre. Los Estudios han demostrado que los principales factores en la toma de
decisiones relacionadas con un embarazo entre adolescentes son: la actitud de los padres
del adolescente, el padre del bebé, y sus compañeros; la personalidad del adolescente y las
posiciones políticas, culturales y públicas que existen en su entorno.
El aborto en las adolescentes, tenemos que evitar los embarazos no deseados y para
eso tenemos que instar a los jóvenes a no tener relaciones a temprana edad, de lo
contrario buscar
información con especialistas del área acerca de los métodos anticonceptivos para
prevenir el embarazo, los padres deben de propiciar confianza y acercamiento con los
hijos para que juntos
busquen información acerca del tema, no consumir drogas ni alcohol para no perder
el control cuando se esté con su pareja, fomente a sus hijas valores personales como el
respeto a su cuerpo, a la vida y a tener decisiones en sí misma.
Es decir, cuando hay peligro para la salud o la vida de la embarazada, por causa de
violación o por malformaciones fetales. En otros países existen leyes que permiten la
realización del aborto bajo la ley de plazos de tal forma que una mujer puede interrumpir
su embarazo solamente con la libre decisión. Aborto Ilegal Se considera aborto ilegal
cuando es realizado en contra de alguna de las leyes del país donde se practica.
En muchos casos los embarazos en los adolescentes llegan a feliz término cuando se
produce el nacimiento del bebe, pero en otros casos este final no es tan feliz y se termina
en un aborto, bien sea espontáneo, inducido o indirecto. El tema del aborto es un tema que
genera muchas implicaciones desde las éticas hasta las sociales, morales y religiosas. La
opinión y el apoyo de los padres es otra de las razones que motivan a las adolescentes a
tomar decisión, aunque no hay un estudio que se pueda determinar con exactitud una
conversación de hijo (a) así la adolecía se basaría a consejos a seguir y determinaran
planes a mejorar en la relación.

PLANTEAMIENTO DEL TEMA
La bioética es una subdisciplina de la ética que está relacionada con los diferentes
problemas morales que existen dentro de la sociedad. Un problema que afecta en gran mayoría a
los adolescentes es el embarazo a temprana edad, por la cual muchas adolescentes son sometidas
al aborto.
¿Pero por qué se da esta situación y como afecta en los adolescentes?
Esta situación se da por la falta de comunicación dentro del hogar, la falta de valores y principios,
la falta de información relacionado a estos temas.
Lo primordial es establecer organizaciones para incrementar charlas de información sobre las
consecuencias de un aborto y que problemas genera tanto como físicos y psicológicos en el
adolescente.
Durante la adolescencia ocurren diferentes cambios, biológicos, psicológicos y sociales lo cual se
considera como una etapa muy vulnerable ante la atracción sexual: en esta etapa es necesario
brindar una educación sexual a los jóvenes, principalmente en casa y en los centros educativos.
Los adolescentes desconocen sobre los riegos del embarazo y del aborto, en ocasiones se dejan
llevar por mitos y tabués sobre la sexualidad.

OBJETIVO GENERAL:
Impartir información sobre el embarazo y el aborto en adolescentes incluyendo estrategias
dentro de los centros educativos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Diseñar un programa educativo
 Implementar educación sexual en las aulas.
 Promover conferencias con victimas del aborto.
 Dar conocer sobre los riegos que puede tener el embarazo a temprana edad.
 Hablar con los jóvenes de como podernos cuidar
 Implementar las barreras culturales para el uso de métodos anticonceptivos aumentando
la comprensión de estos por medio de la educación sexual y reproductiva.
 capacitar en consejería en métodos anticonceptivos y planificación familiar.
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL OBJETIVO GENERAL
El verbo que indica el grado de complejidad del estado
Impartir
Evento de estudio
Información sobre el embarazo y el aborto en adolescentes
Unidad de estudio
Centros educativos
Contexto
Incluyendo estrategias dentro de los centros educativos.

DESARROLLO DEL TEMA
En Guatemala se ha dado una cifra muy alta de abortos en adolescentes, muchas de las causas
de abortos de ha dado por la violación de niñas y adolescentes, violaciones que se dan por
parientes, amigos y desconocidos, por lo cual muchas adolescentes se ven afectadas y
sometidas a abortar. Pero esto realmente les afecta tanto físicamente como psicológicamente.
Los derechos de la niñez en sus observaciones anuales han declarado que al menos 5,133
niñas de entre 10 a 14 años resultan embarazadas. Se ha demostrado que las adolescentes
embarazadas o adolescentes que han abortado tienen un riesgo de suicidio tres veces mayor
que las adolescentes que lo están.
Es un problema muy discutido dentro de la ética ya que se plantea entre dos valores: la
autonomía procreativa de la mujer y la inviolabilidad de la vida humana Si ambos valores se
plantean de forma absoluta no existe posibilidad de una solución equilibrada.
Desde posiciones de ética civil integradora nadie duda que el aborto debe ser despenalizado y
regularizado. No obstante, no debería considerarse nunca como un método contraceptivo ni
como una opción recomendable. En todo caso la regulación del aborto no fomenta su uso, ni
obligar a ninguna mujer a adoptar una interrupción no deseada o una decisión en contra su
conciencia.
El aborto también afecta a las mujeres, algunas mujeres al abortar correr el riesgo a ya no
volver a quedar embarazadas, al igual que muchas corren el riesgo en morir dentro de tal acto.
Dentro de la sociedad el aborto no esta bien visto por lo que genera diferentes conflictos
dentro de la sociedad.
CONCLUSIONES
 El aborto es un gran problema dentro de lo moral y la ética y es una regulación dentro de
la bioética. Es un acto muy riesgoso que se da en adolescentes que tienen relación
sexuales sin estar informados y en adolescentes violadas.
 Los métodos anticonceptivos dentro de la bioética. Es un acto un poco riesgoso para la
mujer no siempre es un cuidado al 100%.
 Se ha demostrado que el embarazo y el aborto, no es una ética ya que tiene un riesgo de
suicidio al ser humano.
 El aborto como todos sabemos es la interrupción del embarazo antes de que el feto pueda
desarrollar vida independiente, la muerte de un bebe en el vientre de la madre que se
produce en cualquier momento del embarazo.
 Somos del criterio de que el aborto en la adolescencia constituye un elemento
fundamental que afecta la salud reproductiva de este sector de la sociedad.

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CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR-OCCIDENTE

MAZATENANGO, OCTUBRE 2022

¿Qué quiero saber sobre el tema?

 Los riesgos del aborto en adolescentes en el área psicológico y físico. .

 Analizar las causas y consecuencias del aborto en adolescentes de Guatemala.

“las causas y consecuencias del aborto en adolescentes de Guatemala”

En Guatemala las mujeres se enfrentan a un embarazo no deseado y un tercio de

posiciones políticas, culturales y públicas que existen en su entorno.

hijos para que juntos

respeto a su cuerpo, a la vida y a tener decisiones en sí misma.

conversación de hijo (a) así la adolecía se basaría a consejos a seguir y determinaran

planes a mejorar en la relación.

¿Pero por qué se da esta situación y como afecta en los adolescentes?

la falta de información relacionado a estos temas.

Lo primordial es establecer organizaciones para incrementar charlas de información sobre las

consecuencias de un aborto y que problemas genera tanto como físicos y psicológicos en el

Durante la adolescencia ocurren diferentes cambios, biológicos, psicológicos y sociales lo cual se

llevar por mitos y tabués sobre la sexualidad.

Impartir información sobre el embarazo y el aborto en adolescentes incluyendo estrategias

dentro de los centros educativos.

 Diseñar un programa educativo

 Implementar educación sexual en las aulas.

 Promover conferencias con victimas del aborto.

 Hablar con los jóvenes de como podernos cuidar

 Implementar las barreras culturales para el uso de métodos anticonceptivos aumentando

la comprensión de estos por medio de la educación sexual y reproductiva.

 capacitar en consejería en métodos anticonceptivos y planificación familiar.

IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL OBJETIVO GENERAL

El verbo que indica el grado de complejidad del estado

Información sobre el embarazo y el aborto en adolescentes

Incluyendo estrategias dentro de los centros educativos.

parientes, amigos y desconocidos, por lo cual muchas adolescentes se ven afectadas y

niñas de entre 10 a 14 años resultan embarazadas. Se ha demostrado que las adolescentes

que las adolescentes que lo están.

autonomía procreativa de la mujer y la inviolabilidad de la vida humana Si ambos valores se

plantean de forma absoluta no existe posibilidad de una solución equilibrada.

regularizado. No obstante, no debería considerarse nunca como un método contraceptivo ni

 El aborto es un gran problema dentro de lo moral y la ética y es una regulación dentro de

la bioética. Es un acto muy riesgoso que se da en adolescentes que tienen relación

sexuales sin estar informados y en adolescentes violadas.

 Los métodos anticonceptivos dentro de la bioética. Es un acto un poco riesgoso para la

mujer no siempre es un cuidado al 100%.

 Se ha demostrado que el embarazo y el aborto, no es una ética ya que tiene un riesgo de

suicidio al ser humano.

desarrollar vida independiente, la muerte de un bebe en el vientre de la madre que se

produce en cualquier momento del embarazo.

 Somos del criterio de que el aborto en la adolescencia constituye un elemento

fundamental que afecta la salud reproductiva de este sector de la sociedad.

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