1.

Según tus conocimientos adquirido en cursos anteriores películas o

videojuegos realiza el siguiente cuadro
GRIEGOS ROMANOS
¿Dónde se ubicaron? En el continente En la península itálica
europeo en la península
de los balcones
¿Cuál fue sus El trigo y las materias La vida de transporte
principales fuentes de primas como el papiro y
comercio? la madera
¿Qué nombre reciban Atenas, salonica, Marida Pompeya
sus principales fuentes patras, Heraclion, larisa, Herculana Leptis magna
de comercio? votos, rodas, laoninas, Dougga Jerash bath
la vanea
¿Cómo era su religión? Su religión era politeísta Había 2 tipos de cultos
sus divinidades eran los del hogar – familia y
inmortales van de los públicos y los
poderes sobre naturales públicos {patriotisma}
¿Como se organizaba Se dividida en Hombres libres patricios
su sociedad? ciudadanos y no en y plevellos . hombres no
ciudadanos como mujer libres libertos
griegos y esclavos
¿Nombra a algunos de Lleva demeter Hestia Jupiter minerio y juno
sus dioses? zesus poseidon hades
dionisia Hermes afrodita
¿En que periodo En el periodo clasico 2 de septiembre 31 c
históricos se
desarrollaron?
¿Qué modelo político
implementaron?

2. En una hoja de bloc elabora el mapa donde se ubique la isla de creta

3. Completa la siguiente línea de el tiempo de la cronología griega
En el Tempra Desaparici Era La Period Grecia Period
periodo na edad ón de micéni Grecia o Clásic o
Tardío del Creta: ca homéri arcaic a, heléni
1700a. bronce Desde el 1300 ca del o siglo V co
C. 2900 siglo XV 1100 siglo XI 750– al IV 336-
2000 a.C. al IX 500 a. C. 146
a.C.

a) Según la lectura responde

b) Elabora un mapa conceptual sobre los palacios de creta

 PALACIO

El palacio era un complejo civil al servicio de la ciudad

pero de los que se desconoce el nombre real

Palacio minoico Palacio minoico de Gournia Villa minoica de

de Zakros de Festos Agia Triada

Todos ellos presentan características comunes y

especificas de los minoicos y que no se han
encontrado en ninguna otra civilización del mundo.
Knossos La configuración de sus palacios se desplegaba Palacio minoico de
en torno a un patio central, base de la Malia
arquitectura minoica.

c) Investiga la fábula del Minotauro:

R= El minotauro era hijo de Pasifae, esposa del rey Minos de Creta y
de un toro blanco enviado por Poseidón, dios del mar. Minos había
ofendido gravemente a Poseidón quien como venganza hizo que Pasifae
se enamorase del animal. Fruto de dicha unión nació el Minotauro, un
ser violento, mitad hombre, mitad toro, que se alimentaba de carne
humana. Para esconder su vergüenza y proteger a su pueblo, el rey
Minos rogó al inventor Dédalo que le construyera un laberinto del que el
monstruo nunca pudiera salir. Cada nueve años, a fin de apaciguarlo,
Minos le ofrecía la bestia, siete mujeres y siete jóvenes que imponía
como tributo a la ciudad de Atenas.
En una ocasión, Teseo se ofreció voluntario como víctima, con la
intención de matar al Minotauro y liberar a Atenas de un cruel destino.
Con la ayuda de Adriadna, la hija del rey, que se había enamorado de él,
logro su propósito: Adriadna le ofrece a Teseo un ovillo de hilo que le ha
dado Dédalo, el arquitecto del laberinto. Habiendo atado uno de sus
extremos en la entrada y siguiendo el hilo por los intrincados vericuetos
del laberinto, Teseo puede, efectivamente, encontrar la salida.

d) Elabora la lista de características sobre la cultura de Creta.

R=se caracterizó por ser politeísta: veneraban a varios dioses. Los
cretenses podían adorar a sus dioses tanto en forma privada como
pública y para eso realizaban ofrendas que consistían en diferentes
danzas y rituales de sacrificio de animales. En muchas de las
ceremonias de culto se realizaba un juego taurino: uno de los acróbatas
se arrojaba sobre un toro al que previamente provocaban. Se podría
decir que éste fue el inicio de los juegos o las corridas de toros.

e) ¿Quiénes fueron los aqueos?

R= Los aqueos, también conocidos con el nombre de argivos, fueron una
 tribu que se expandió por el Ática, Beocia, Tesalia y por muchas islas del
mar Egeo.

f) Con tus palabras define lo que fue una Polis y cómo evolucionó
R= poli era un Estado soberano con sus propias leyes, gobernantes e
instituciones. Eran considerados ciudadanos de las polis los hombres
nacidos en ellas y de padres ciudadanos.

g) ¿Cuáles fueron las polis que más sobresalieron en lo político,

militar y económico a lo largo del siglo VII y IV a.C.?
R= Atenas Esparta y tebas

h) ¿Quiénes eran los “basileus”?

R= Eran terratenientes

i) ¿Quiénes eran llamados fetas?

R=

j) Investiga: ¿Cómo se organizó socialmente Esparta y Atenas?

R= ESPARTA: os espartanos o iguales, una minoría descendiente de los
primeros conquistadores, eran los únicos ciudadanos con derechos
políticos. Ocupaban cargos públicos y militares. Vivían en aldeas según sus
propias tradiciones; Organizaban frecuentes sublevaciones que obligaban a
los espartanos a vivir siempre en guardia.
Los periecos constituían un grupo intermedio entre los espartanos y los
ilotas. Descendían de pobladores originales que se sometieron
voluntariamente a los invasores espartanos. Eran hombres libres. Poseían
tierra, casa y otros bienes. Podían enriquecerse y comprar esclavos

ATENAS: La sociedad ateniense estaba compuesta por los ciudadanos, los

esclavos y los metecos. Todos los ciudadanos participaban en el gobierno
de la polis. Los esclavos eran muy numerosos y hacían todo tipo de trabajo.
Los metecos eran un grupo muy importante y numeroso, conformado por
extranjeros radicados en Atenas. Sus hijos eran considerados metecos aun
que hubiesen nacido en Atenas. Eran libres y podían enriquecerse, pero no
estaban autorizados a ser dueños de casas ni tierras. Tenían la obligación
de pagar un impuesto y de servir en el ejército

k) Busca en el diccionario las siguientes palabras:

Fratria: Conjunto que forman los hijos de una pareja de progenitores,
considerado desde el punto de vista de los hijos.
Tiranía: Forma de gobierno en la que el gobernante tiene un poder total
o absoluto, no limitado por unas leyes, especialmente cuando lo obtiene
por medios ilícitos, y abusa de él.
Oligarquía: Sistema de gobierno en la que el poder está en manos de
unas pocas personas pertenecientes a una clase social privilegiada.
Pericles: fue un importante, influyente abogado, magistrado, general,
político y orador ateniense
 Mayéutica: En la filosofía socrática, diálogo metódico por el que el
interlocutor interpelado descubre las verdades por sí mismo

l) Elabore una corta descripción de Esparta y Atenas .

R= ATENAS: Los atenienses estaban situados cerca del mar en una
región de Grecia llamada Attica. Debido a que los atenienses estaban
tan cerca del mar, se convirtieron en comerciantes que solían negociar
con otras civilizaciones de la región mediterránea. También esto animó a
Atenas a construir una flota naval bastante fuerte. Debido a sus
constantes viajes por el Mediterráneo, Atenas comenzó a aprender
sobre otras culturas, además de aprender nuevas ideas, lo que le
permitió ser una ciudad con cabida para todos.
ESPARTA: los espartanos se encontraban en una llanura entre las
montañas y el mar, lugar que tenía la bendición de contar con un suelo
muy fértil. La tierra en la que la ciudad estaba situada era llamada el
Peloponeso. Justo al lado de ellos había un grupo de personas llamados
los mesenios. Los espartanos conquistaron a estas personas y les
forzaron a la esclavitud. Más tarde los mesenios se rebelaron contra los
espartanos, lo que ocasiono grandes problemas sociales. Después de
esto todos los niños fueron entrenados para ser soldados en tiempos de
guerra o para servir contra una revuelta de Messina (ahora llamado los
ilotas).

m) Complete el siguiente cuadro con características que resaltan la

forma como se transformó el gobierno en Grecia:
Aristocracia Tiranía Democracia
Los pueblos estaban Pisistrato tomó el poder. Surgió al ser derrocado todos
descontentos con sus Favoreció al pueblo, los tiranos. Se consolida con
abusos. repartiendo las tierras Pericles.
Nombro al poeta y legislador confiscada a la aristocracia Con la democracia, Pericles.
Salón para que mediara. entre algunos campesinos. Estableció el derecho de los
Solón realizo una reforma Clistenes lo sucede. Realizo ciudadanos a elegir y ser
para: abolir las deudas de nuevas reformas: Otorgó a elegidos en cualquier cargo.
los campesinos y liberar a los jóvenes de 18 años la Dispuso el pago de honorarios
los esclavos por deudas. ciudadanía y el derecho a ser por el desempeño de
Prohibir la esclavitud por elegidos para dirigir a la funciones públicas.
deudas a los atenienses. ciudad. Incremento el número de
Dividir la población según su Aumento el concejo a esclavos para que los
riqueza y producción. quinientos representantes y ciudadanos se pudieran
Crear el concejo de consolido a la ecclesía o dedicar activamente a la
cuatrocientos Asamblea Popular como el política.
representantes y un tribunal poder supremo de Atenas.
de lo criminal.

n) ¿Qué diferencia hay entre Tiranía y Democracia?

R= la tiranía es un líder político es cuando este ya duro mucho tiempo
en el poder y solo ejerce ese puesto para beneficio propio y la
democracia supuestamente es un gobierno donde el pueblo es quien
manda y quien participa en la toma de decisiones

o) Es importante anotar que las mujeres no tenían ninguna forma de

participación política en las polis. No obstante, su poder estaba en los
 hogares, y tuvieron bastante prestigio y dignidad para la sociedad
ateniense. En ese sentido, las mujeres no son ciudadanas y la
democracia ateniense es una democracia incompleta. ¿Cómo percibes
el hecho de que las mujeres no tenían participación en la Polis?
R= Aunque las mujeres no tenían ninguna participación en la polis
jugaban un papel importante en el hogar pues eran lideres en este
campo y en ese tiempo el hogar valía oro y era de mucho respeto

p) Investiga en que consistieron las Guerras Medicas.

R= fueron una serie de conflictos entre el Imperio aqueménida de Persia
y las ciudades-estado del mundo helénico que comenzaron en 490 a.C.
y se extendieron hasta el año 478 a.C. La colisión entre el fragmentado
mundo político de la antigua Grecia y el enorme imperio persa comenzó
cuando Ciro II el Grande conquistó Jonia en 547 a.C. y tuvo dos
momentos críticos en las dos expediciones fallidas de los persas contra
Grecia, en 490 y 480-479a. C.

q) Explica en qué consistía la liga de Delos:

R= En liberar a las polis griegas del Asia Menor del dominio persa. En
449 a.C., derrotó a los persas cerca de la isla de Chipre y se firmó el
acuerdo de Paz de Calias. Persia perdió su influencia en el
Mediterráneo, lo cual favoreció el libre comercio entre las polis griega
hacia el mar Negro, el mar Egeo, Asia Menor y el sur de la península
Itálica. Atenas sostuvo varios enfrentamientos militares con Esparta,
pero en 445 a.C. hicieron un acuerdo de paz llamado el Tratado de 30
años.

r) Elabora un dibujo del Panteón de Atenas.

s) Elabora una breve descripción de la guerra de Peloponeso.
R=se enfrentaron la Liga de del Peloponeso y la Liga de Delos. En el
marco de la guerra, en 430 a.C., se desató una epidemia que acabo con
un tercio de los atenienses, incluyendo el propio Pericles. Aunque hubo
una corta tregua, continuaron los enfrentamientos. La última batalla
sucedió en 405 a.C., en el Helesponto. Atenas fue derrotada, tuvo que
aceptar la instauración de una oligarquía y abolir la democracia. Pese al
triunfo de Esparta, los demócratas atenienses continuaron su lucha por
restablecer la democracia, consiguiéndolo en periodos cortos. La guerra
trajo a todos los griegos desgracias, muertes, pobrezas y la destrucción
de la economía, de templos, viviendas y cultivos; la riqueza se concentró
en pocas personas, y creció el número de esclavos y de luchas internas,
lo cual llevo a una decadencia en la gran cultura griega.

t) Relata hechos importantes de la batalla de Queronea (338 a.C.)

R=La Batalla de Queronea se libró en el año 338 a. C. cerca de la ciudad
griega de Queronea, en Beocia, entre las fuerzas de Filipo II de Macedonia
y una alianza de polis griegas compuesta principalmente por Atenas y
Tebas. Como resultado Decisiva victoria macedónica. Y como
consecuencia la batalla fue la culminación de la campaña griega de Filipo II
339-338 a.c

u) ¿Dónde se ubicó el reino de Macedonia?

R= al norte de Grecia

v) Resalta los hechos más importantes de la Grecia Helenística, de

334 a 30 a.C.
R= El período helenístico es una etapa histórica de la Antigüedad cuyos
límites cronológicos son marcados por dos importantes acontecimientos
políticos: la muerte de Alejandro Magno en el año 323 a. n. e. y la
muerte de Cleopatra y Marco Antonio, tras su derrota en la batalla de
Acción, en el 30 a.c

w) ¿Cuáles fueron las causas del surgimiento de la democracia?

R= fue inventada por los atenienses para definir un sistema de gobierno
de la ciudad en el cual las decisiones eran tomadas por la asamblea de
ciudadanos (los ciudadanos no eran ni mujeres ni esclavos ni
extranjeros) y no por un rey o emperador como en otras ciudades o
imperios de la antigüedad. Sin embargo, la mayor parte de la población
de Atenas estaba integrada por esclavos. Por esta razón la democracia
ateniense tiene pocas similitudes con la democracia moderna, vinculada
a la abolición de la esclavitud y a los derechos humanos. Democracia es
una palabra de origen griego que fue acuñada por los atenienses para
referirse a su forma de gobierno, instaurada en los últimos años del siglo
VI a.C.
x) ¿En qué consiste el legado cultural de los griegos?
R= El arte y la arquitectura de la antigua Grecia, tuvieron una gran
influencia en el arte occidental hasta la actualidad, ya que es parte de
su legado cultural. El arte bizantino y la arquitectura bizantina jugaron
un importante papel en los inicios del cristianismo, y queda una
influencia en las naciones.

y) En una hoja bloc presenta la biografía de Alejandro Magno.

R= Alejandro III de Macedonia (Pela, Grecia; 20 o 21 de
julio de 356 a. C. - Babilonia; 10 /11 de junio de 323 a. C.), más conocido
como Alejandro Magno ) o Alejandro el Grande fue rey
de Macedonia (desde 336 a. C.), Hegemón de Grecia, Faraón
de Egipto (332 a. C), Gran rey de Media y Persia (331 a. C), hasta la
fecha de su muerte.
Hijo y sucesor de Olimpia de Epiro y Filipo II de Macedonia, su padre lo
preparó para reinar proporcionándole experiencia militar y
encomendando a Aristóteles su formación intelectual. Su ascenso al
trono no fue fácil, su padre lo exilió junto a su madre por considerarlo un
hijo adúltero. Su madre se exilió en Epiro y las amistades de Alejandro
también fueron exiliadas por una posible conspiración. Filipo muere
asesinado, y Alejandro se hace con el poder, eliminando adversarios que
pudiesen reclamar el trono.
Alejandro Magno dedicó los primeros años de su reinado a imponer su
autoridad sobre los pueblos sometidos a Macedonia, que habían
aprovechado la muerte de Filipo para rebelarse. Como hegemón de
toda Grecia en concepto de sucesor de su padre, continuó el plan que
habían aprobado las polis griegas: conquistar el vasto imperio de Persia,
para vengar todos los daños que les habían causado a los griegos por
siglos, incluyendo la recuperación de todas las ciudades costeras
de Asia Menor e islas del mar Egeo. Preparó un ejército de aliados
griegos (mayormente macedonios) y en el año 334 a. C. se lanzó con su
pequeño ejército, de apenas 40 000 hombres, contra el
poderoso Imperio persa: una guerra de venganza de los griegos —bajo
el liderazgo de Macedonia— contra los persas
En su reinado de trece años, cambió por completo la estructura política y
cultural de la zona, al conquistar el Imperio aqueménida y dar inicio a
una época de extraordinario intercambio cultural, en la que los griegos
se expandieron por los ámbitos mediterráneo y próximoriental. Es el
llamado Período helenístico (323 a. C.-30 a. C.) Tanto es así, que sus
hazañas lo han convertido en un mito y, en algunos momentos, en casi
una figura divina, posiblemente por la profunda religiosidad que
manifestó a lo largo de su vida.
Tras consolidar la frontera de los Balcanes y la hegemonía macedonia
sobre las ciudades-estado de la antigua Grecia, poniendo fin a la
rebelión que se produjo tras la muerte de su padre, Alejandro cruzó
el Helesponto hacia Asia Menor (334 a. C.) y comenzó la conquista del
Imperio persa, regido por Darío III. Victorioso en las batallas
del Gránico (334 a. C.), Issos (333 a. C.), Gaugamela (331 a. C.) y de
la Puerta Persa (330 a. C.), se hizo con un dominio que se extendía por
la Hélade, Egipto, Anatolia, Oriente Próximo y Asia Central, hasta los
ríos Indo y Oxus. Habiendo avanzado hasta la India, donde derrotó al
rey Poro en la batalla del Hidaspes (326 a. C.), la negativa de sus tropas
a continuar hacia Oriente le obligó a retornar a Babilonia, donde falleció
sin completar sus planes de conquista de la península arábiga. Con la
llamada «política de fusión», Alejandro promovió la integración de los
pueblos sometidos a la dominación macedonia promoviendo su
incorporación al ejército y favoreciendo los matrimonios mixtos. Él mismo
se casó con dos mujeres persas de noble cuna.
En sus treinta y dos años de vida, su Imperio se extendió desde Grecia,
hasta el valle del Indo por el Este y hasta Egipto por el Oeste, donde
fundó la ciudad de Alejandría Fundador prolífico de ciudades, esta
ciudad egipcia habría de ser con mucho la más famosa de todas las
Alejandrías fundadas por el también faraón Alejandro. De las setenta
ciudades que fundó, cincuenta de ellas llevaban su nombre.
El conquistador macedonio falleció en circunstancias oscuras. Los
escritos más antiguos dejan clara evidencia de una muerte lenta
producto de un envenenamiento, dejando un imperio sin consolidar. El
control sobre diversas regiones era débil en el mejor de los casos, y
había regiones del norte de Asia Menor que jamás se hallaron bajo
dominio macedonio. Al morir sin nombrar claramente un heredero, le
sucedió su medio hermano Filipo III Arrideo (323-317 a. C.), que era una
persona con discapacidad intelectual, y su hijo póstumo Alejandro
IV (323-309 a. C.). El verdadero poder estuvo en manos de sus
generales, los llamados diádocos (sucesores), que iniciaron una lucha
despiadada por la supremacía que conduciría al reparto del imperio de
Alejandro y su fraccionamiento en una serie de reinos, entre los cuales
acabarían imponiéndose el Egipto Ptolemaico, el Imperio seléucida y
la Macedonia antigónida.
Alejandro es el mayor de los iconos culturales de la Antigüedad,
ensalzado como el más heroico de los grandes conquistadores. Un
segundo Aquiles («soldado y semidiós»), para los griegos su héroe
nacional y libertador, o vilipendiado como un tirano megalómano que
destruyó la estabilidad creada por los persas. Su figura y legado han
estado presentes en la historia y la cultura, tanto de Occidente como
de Oriente, a lo largo de más de dos milenios y ha inspirado a los
grandes conquistadores de todos los tiempos, desde Julio
César hasta Napoleón Bonaparte.