Lecturas Recreativas 1° Responsabilidad

Institución Educativa Diocesana “Sedes Sapientiae”
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1.los niños querían que sea de noche?
__________________________________________________________
2. ¿Por qué el Sol se puso triste?
_________________________________________________________
Completa:
Sin darse cuenta llegó su _________________ y el _______________.
LAS AVES QUE
NO VUELAN
Hay algunas aves que no vuelan, aun teniendo

alas y plumas. ¡Qué raro no! Y es que no vuelan
porque sus alas son pequeñas comparadas con el
tamaño de su cuerpo, son alas diminutas.
Tenemos como ejemplo a los avestruces, los

kiwis y los ñandúes, nunca vuelan, cuando un
cazador quiere atraparlos y los persigue ellos se
escapan del peligro corriendo.
PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

En la época de poner huevos, buscan hierbas

secas y construyen sus nidos en el suelo y no en
los árboles. También hay otras aves, que
parecen peces, sus alas se han transformado en
aletas, ese es el caso de los pingüinos, quienes
nadan debajo del agua con una destreza
increíble. Son aves buceadoras que se sumergen
para buscar sus alimentos.
Para evitar que algunas de estas aves

desaparezcan se han creado Parques
Nacionales.
I) Responde:
1. ¿Cuál es el título de la lectura?

_______________________________________
2. Menciona algunas aves que no vuelan.
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿Por qué no vuelan estas aves?
_______________________________________
4. ¿Cómo se escapan del peligro?
_______________________________________
5. ¿Dónde ponen sus huevos?
_______________________________________
Piensa y responde:
1. ¿Conoces alguna ave que no vuela?
_______________________________________
2. ¿Qué harías si encontraras un ave que no
vuela?
_______________________________________
_______________________________________

LISA ENCUENTRA UN PERRITO
Lisa encontró un perrito de color café.

Se lo llevó a su casa y lo bañó.
Le dio algo bueno de comer.
El perrito no tenía casa.
Lisa se va a quedar con el perrito.
1. ¿Qué encontró Lisa?
2. ¿De qué color es el perrito?
3. ¿Tenía casa el perrito?
4. ¿Adónde llevó Lisa al perrito?
5. ¿Qué hizo Lisa por el perrito?
6. ¿Fué buena Lisa con el perrito?

"La Historia de un "
Un verde pasaba los días comiendo y
comiendo sin descanso tiernas. Chic -

chic - chic - chic.
Y de un chiquito que era, pasó a ser un
que cada día hacía las cosas más despacio.

Chic... chic... chic... chac.
Hasta que un día no pudo moverse más. ¡Tenía
tanto sueño! y se quedó muy quieto, dormido,
soñando en tener, en volar, en ir muy

lejos.
Este sueño no estaba lejos de lo que ocurriría
en verdad.
Su redonda se afinó y le salieron dos .

Ya no tenía que arrastrarse, era ágil y ligera. Y

lo más maravilloso, ¡Tenía dos de todos

los colores!
Podía volar y voló.
Un día encontrará otra y tendrá hijos
que saldrán de y serán verdes

chiquitos, que vivirán en las plantas, comerán
tiernas y
soñarán con volar.
Comprendemos la lectura:
* Después de leer "La Historia de un ". Responde a las

siguientes preguntas
1. ¿Cuántos personajes se mencionan en la lectura?

2. ¿Qué soñó el gusanito?
3. ¿Por qué ya no tenía que arrastrarse?
4. ¿Te parecen correctos los cambios que sufrió? ¿Por

qué?
5. ¿Cuál es tu mayor sueño? Dibújalo.
LOS DINOSAURIOS
Cuando los Dinosaurios...


La foca Filomena
La foca Filomena es famosa. La

foca salta alto y Verónica le saca
una foto. ¿Una foto a la foca? ¡Sí,
sí! Una foto a la famosa foca.
Esta foca es loca, se alimenta con pescados,
miel y maní.
Filomena se comió unas paltas, se sintió mal, se
asustó y se fue.
Filomena es la única que vive en las islas
Filipinas.
1.Completa los espacios en blanco:
Filomena es una ____________________.
La ____________________ salta alto.
Verónica le saca una

____________________.

Se alimenta con ____________________,

miel y maní.
Filomena es la única ___________________
que vive en las islas Filipinas.
EL MUÑECO DE NIEVE
Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de
libertad, salieron de casa y empezaron a
corretear por la blanca y mullida alfombra
recién formada.
La hija del herrero, tomando puñados de nieve
con sus manitas hábiles, se entregó a la tarea
de moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera
deseado tener se dijo.
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de
carbón y un botón rojo provoca. La pequeña
estaba entusiasmada con su obra y convirtió al
muñeco en su inseparable compañero durante
los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le
mimaba...
Pero pronto los días empezaron a ser más
largos y los rayos de sol más cálidos... El
muñeco se fundió sin dejar más rastro de su

existencia que un charquito con dos carbones

y un botón rojo. La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para
su invierno, le dijo dulcemente: Seca tus
lágrimas, bonita, por que acabas de recibir una
gran lección: ahora ya sabes que no debe
ponerse el corazón en cosas perecederas.

Comprendemos la lectura:
* Después de leer “el muñeco de nieves”. Responde a las
siguientes preguntas
1. ¿Cuántos personajes se mencionan en la lectura?
2. ¿Qué cayó del cielo?
3. ¿Quiénes salieron a jugar con la nieve?
4. ¿Qué tomo la hija del herrero?

El árbol cedro vanidoso

Érase una vez un árbol de cedro satisfecho de
su hermosura.
Plantado en mitad del jardín, superaba en
altura a todos los demás árboles. Tan
bellamente dispuestas estaban sus ramas, que
parecía un gigantesco candelabro.
Si con lo hermoso que soy diera además fruto,
se dijo, ningún árbol del mundo podría
compararse conmigo.
Y decidió observar a los otros árboles y hacer
lo mismo con ellos. Por fin, en lo alto de su
erguida copa, apunto un bellísimo fruto.

Tendré que alimentarlo bien para que crezca
mucho, se dijo.
Tanto y tanto creció aquel fruto, que se hizo
demasiado grande. La copa del cedro, no
pudiendo sostenerlo, se fue doblando; y cuando
el fruto maduro, la copa, que era el orgullo y la
gloria del árbol, empezó a tambalearse hasta
que se troncho pesadamente.


¡A cuantos hombres, como el cedro, su

demasiada ambición les arruina.
I) Responde:
______________________________________
2. quien estaba plantado en el jardín.
______________________________________
3. ¿Qué te parece esta lectura?
______________________________________
4. ¿Estás de acuerdo con el árbol?
______________________________________
5. ¿Cómo termina esta lectura?
______________________________________
La gata encantada

Erase un príncipe muy admirado en su reino.

Todas las jóvenes casaderas deseaban tenerle
por esposo. Pero él no se fijaba en ninguna y
pasaba su tiempo jugando con Zapaquilda, una
preciosa gatita, junto a las llamas del hogar.
Un día, dijo en voz alta:
Eres tan cariñosa y adorable que, si fueras
mujer, me casaría contigo.
En el mismo instante apareció en la estancia el
Hada de los Imposibles, que dijo:
Príncipe tus deseos se han cumplido
El joven, deslumbrado, descubrió junto a el a
Zapaquilda, convertida en una bellísima
muchacha.
Al día siguiente se celebraban las bodas y
todos los nobles y pobres del reino que
acudieron al banquete se extasiaron ante la
hermosa y dulce novia. Pero, de pronto, vieron a
la joven lanzarse sobre un ratoncillo que
zigzagueaba por el salón y zampárselo en
cuanto lo hubo atrapado.

El príncipe empezó entonces a llamar al Hada

de los Imposibles para que convirtiera a su

esposa en la gatita que había sido. Pero el Hada
no acudió, y nadie nos ha contado si tuvo que
pasarse la vida contemplando como su esposa
daba cuenta de todos los ratones de palacio.

I. Contesta:
1. ¿Cuáles son los personajes de la historia?
2. ¿Quiénes se quería casar con él joven?
3. ¿Cuál es el título?
4. ¿Qué le dijo el príncipe a la gata?

EL NUEVO AMIGO
Erase un crudo día de invierno. Caía la nieve,
soplaba el viento y Belinda jugaba con unos
enanitos en el bosque. De pronto se escuchó un
largo aullido.
¿Que es eso? Pregunto la niña.
Es el lobo hambriento. No debes salir porque te
devoraría le explico el enano sabio.
Al día siguiente volvió a escucharse el aullido
del lobo y Belinda, apenada, pensó que todos
eran injustos con la fiera. En un descuido de los
enanos, salió, de la casita y dejo sobre la nieve
un cesto de comida.

Al día siguiente ceso de nevar y se calmó el
viento. Salió la muchacha a dar un paseo y vio
acercarse a un cordero blanco, precioso.
¡Hola, hola! Dijo la niña. ¿Quieres venir
conmigo?
Entonces el cordero salto sobre Belinda y el
lobo, oculto se lanzó sobre él, alcanzándole una
dentellada. La astuta y maligna madrastra,

perdió la piel del animal con que se había

disfrazado y escapo lanzando espantosos gritos
de dolor y miedo.
Solo entonces el lobo se volvió al monte y
Belinda sintió su corazón estremecido, de gozo,
más que por haberse salvado, por haber ganado
un amigo.

Contesta:
2. ¿con quién jugaba Belinda?
3. ¿Quién salto sobre Belinda?
4. ¿Qué ocurrió con la niña Belinda?

5. ¿Qué ocurre al final de la lectura?
EL HONRADO LEÑADOR
Había una vez un pobre leñador que regresaba a
su casa después de una jornada de duro
trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río,
se le cayó el hacha al agua.

Entonces empezó a lamentarse tristemente:
¿Como me ganare el sustento ahora que no
tengo hacha?

Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa
aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después
reaparecía con un hacha de oro entre las manos.
El leñador dijo que aquella no era la suya. Por
segunda vez se sumergió la ninfa, para
reaparecer después con otra hacha de plata.


Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.

Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al
reaparecer llevaba un hacha de hierro.

¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!

Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras
dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te
mereces un premio.
Responde:
1. ¿Que se le cayó al leñador?
2. ¿fue sincero el leñador?
3. ¿tú que harías en su lugar del leñador?

EL CABALLO AMAESTRADO
Un ladrón que rondaba en torno a un campamento
militar, robo un hermoso caballo aprovechando la
oscuridad de la noche. Por la mañana, cuando se
dirigía a la ciudad, paso por el camino un batallón de
dragones que estaba de maniobras.
Al escuchar los tambores, el caballo escapo y, junto

a los de las tropas, fue realizando los fabulosos
ejercicios para los que había sido amaestrado.

¡Este caballo es nuestro! Exclamo el capitán de
dragones. De lo contrario no sabría realizar los
ejercicios. ¿Lo has robado tu? Le pregunto al ladrón.

¡Oh, yo...! Lo compre en la feria a un tratante...
Entonces, dime como se llama inmediatamente ese
individuo para ir en su busca, pues ya no hay duda
que ha sido robado.

El ladrón se puso nervioso y no acertaba a articular
palabra. Al fin, viéndose descubierto, confeso la
verdad.

¡Ya me parecía a mí exclamo el capitán Que este
noble animal no podía pertenecer a un rufián como

tu!

El ladrón fue detenido, con lo que se demuestra que
el robo y el engaño rara vez quedan sin castigo.
I. Contesta:
2. ¿Qué se robó el ladrón?
3. ¿Por qué se escapó el caballo del ladrón?
4. ¿Qué ocurrió al final de la lectura?
LA OSTRA Y EL CANGREJO

Una ostra estaba enamorada de la Luna.

Cuando su gran disco de plata aparecía en el
cielo, se pasaba horas y horas con las valvas
abiertas, mirándola.

Desde su puesto de observación, un cangrejo se
dio cuenta de que la ostra se abría
completamente en plenilunio y pensó comérsela.

A la noche siguiente, cuando la ostra se abrió
de nuevo, el cangrejo le echó dentro una
piedrecilla.

La ostra, al instante, intento cerrarse, pero el
guijarro se lo impidió.

El astuto cangrejo salió de su escondite, abrió
sus afiladas uñas, se abalanzó sobre la inocente
ostra y se la comió.

Así sucede a quien abre la boca para divulgar su
secreto: siempre hay un oído que lo apresa.

Responde:
1. ¿Quién se lo quiere comer y a quién?
2. ¿Qué paso con la ostra?
3.¿Quienes son los personajes de la lectura?
EL PAPEL Y LA TINTA

Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto

a otras hojas iguales a ella, cuando una pluma,

bañada en negrísima tinta, la mancho llenándola
de palabras.

¿No podrías haberme ahorrado esta
humillación? Dijo enojada la hoja de papel a la
tinta. Tu negro infernal me ha arruinado para
siempre.

No te he ensuciado. Repuso la tinta. Te he
vestido de palabras. Desde ahora ya no eres
una hoja de papel, sino un mensaje. Custodias el
pensamiento del hombre. Te has convertido en
algo precioso.

En efecto, ordenando el despacho, alguien vio
aquellas hojas esparcidas y las junto para
arrojarlas al fuego. Pero reparo en la hoja
"sucia" de tinta y la devolvió a su lugar porque
llevaba, bien visible, el mensaje de la palabra.
Luego, arrojo las demás al fuego.
Responde:
1. ¿Qué le dijo la hoja a la tinta cuando la derramo?

2. ¿Qué le respondió la tinta a la hoja?
3. ¿y al final en que termina esta lectura?
NUEZ DE ORO
La linda María, hija del guardabosque, encontró

un día una nuez de oro en medio del sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez.
Devuélvemela -dijo una voz a su espalda.
María se volvió en redondo y fue a encontrarse
frente a un ser diminuto, flaco, vestido con
jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría
haber sido un niño por el tamaño, pero por la
astucia de su rostro comprendió la niña que se
trataba de un duendecillo.
-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende

de la Floresta -insistió, inclinándose con burla.

-Te la devolveré si sabes cuantos pliegues tiene
en la corteza. De lo contrario me la quedaré, la
venderé y podré comprar ropas para los niños
pobres, porque el invierno es muy crudo.
-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegue!
María los contó. ¡El duendecillo no se había
equivocado! Con lágrimas en los ojos, le alargó la
nuez.
-Guárdala -le dijo entonces el duende-: tu
generosidad me ha conmovido. Cuando
necesites algo, pídeselo a la nuez de oro.

Sin más, el duendecillo desapareció.

Misteriosamente, la nuez de oro procuraba
ropas y alimentos para todos los pobres de la
comarca. Y como María nunca se separaba de
ella, en adelante la llamaron con el encantador
nombre de 'Nuez de Oro".
Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué encontró linda María en el bosque?
2. ¿Quién le dijo devuélveme mi nuez de oro?
3. ¿Cómo lo llamaron al nuez a final?
CAPERUCITA Y LAS AVES

Aquel invierno fue más crudo que de ordinario y
el hambre se hacía sentir en la comarca. Pero
eran las avecillas quienes llevaban la peor parte,
pues en el eterno manto de nieve que cubría la
tierra no podían hallar sustento.


Caperucita Roja, apiadada de los pequeños

seres atrevidos y hambrientos, ponía granos en
su ventana y miguitas de pan, para que ellos
pudieran alimentarse. Al fin, perdiendo el
temor, iban a posarse en los hombros de su
protectora y compartían el cálido refugio de su
casita.

Un día los habitantes de un pueblo cercano, que
también padecían escasez, cercaron la aldea
Caperucita con la intención de robar sus
ganados y su trigo.

-Son más que nosotros -dijeron los hombres-.
Tendríamos que solicitar el envío de tropas que
nos defiendan.
-Pero es imposible atravesar las montañas
nevadas; pereceríamos en el camino -
respondieron algunos.

Entonces Caperucita le habló a la paloma
blanca, una de sus protegidas. La avecilla, con
sus ojitos fijos en la niña, parecía

comprenderla. Caperucita Roja ató un mensaje

en una de sus patas, le indicó una dirección
desde la ventana y lanzó hacia lo alto a la
paloma blanca.

Pasaron dos días. La niña, angustiada, se
preguntaba si la palomita habría sucumbido
bajo el intenso frío. Pero, además, la situación
de todos los vecinos de la aldea no podía ser
más grave: sus enemigos habían logrado entrar
y se hallaban dedicados a robar todas las
provisiones.

De pronto, un grito de esperanza resonó por
todas partes: un escuadrón de cosacos
envueltos en sus pellizas de pieles llegaba a la
aldea, poniendo en fuga a los atacantes.

Tras ellos llegó la paloma blanca, que había
entregado el mensaje. Caperucita le tendió las
manos y el animalito, suavemente, se dejó caer
en ellas, con sus últimas fuerzas. Luego,
sintiendo en el corazón el calor de la mejilla de

la niña, abandonó este mundo para siempre.

1. ¿Quién se apiadaba de los animalitos hambrientos?
2. ¿Quiénes son los personajes de la lectura?
3. ¿Cómo te pareció la lectura?
LA RATITA BLANCA
El Hada soberana de las cumbres invito un día a
todas las hadas de las nieves a una fiesta en su
palacio. Todas acudieron envueltas en sus capas
de armiño y guiando sus carrozas de escarcha.
Pero una de ellas, Alba, al oír llorar a unos niños
que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo en
el camino.

El hada entro en la pobre casa y encendió la

chimenea. Los niños, calentándose junto a las
llamas, le contaron que sus padres hablan ido a
trabajar a la ciudad y mientras tanto, se morían
de frío y miedo.
-Me quedare con vosotros hasta el regreso de
vuestros padres -prometió ella.

Y así lo hizo; a la hora de marchar, nerviosa por
el castigo que podía imponerle su soberana por
la tardanza, olvido la varita mágica en el
interior de la cabaña. El Hada de las cumbres
contemplo con enojo a Alba.
¿Cómo? ¿No solo te presentas tarde, sino que
además lo haces sin tu varita? ¡Mereces un
buen castigo!
Las demás hadas defendían a su compañera en
desgracia.
-Ya sé que Alba tiene cierta disculpa. Ha
faltado, sí, pero por su buen corazón, el castigo
no será eterno. Solo durara cien años, durante
los cuales vagara por el mundo convertida en
ratita blanca.

Amiguitos, si veis por casualidad a una ratita

muy linda y de blancura deslumbrante, sabed
que es Alba, nuestra hadita, que todavía no ha
cumplido su castigo.
1. ¿Quién invito a la fiesta?
2. ¿Quiénes se calentaban en la chimenea?
3. ¿Cómo era la ratita?
El granjero bondadoso
Un anciano rey tuvo que huir de su país asolado
por la guerra. Sin escolta alguna, cansado y
hambriento, llegó a una granja solitaria, en
medio del país enemigo, donde solicitó asilo. A
pesar de su aspecto andrajoso y sucio, el
granjero se lo concedió de la mejor gana. No
contento con ofrecer una opípara cena al
caminante, le proporcionó un baño y ropa limpia,
además de una confortable habitación para

pasar la noche.

Y sucedió que, en medio de la oscuridad, el
granjero escuchó una plegaria musitada en la
habitación del desconocido y pudo distinguir
sus palabras:

-Gracias, Señor, porque has dado a este pobre
rey destronado el consuelo de hallar refugio.
Te ruego ampares a este caritativo granjero y
haz que no sea perseguido por haberme
ayudado.

El generoso granjero preparó un espléndido
desayuno para su huésped y cuando éste se
marchaba, hasta le entregó una bolsa con
monedas de oro para sus gastos.

Profundamente emocionado por tanta
generosidad, el anciano monarca se prometió
recompensar al hombre si algún día recobraba
el trono.


Algunos meses después estaba de nuevo en su

palacio y entonces hizo llamar al caritativo
labriego, al que concedió un título de nobleza y
colmó de honores. Además, fiando en la nobleza
de sus sentimientos, le consultó en todos los
asuntos delicados del reino.
1. ¿Quién llegó a la granja solitaria?
2. ¿Qué le preparo al aciano rey?
3. ¿Quiénes son los personajes secundarios de la lectura?
La aventura del agua

Un día que el agua se encontraba en su
elemento, es decir, en el soberbio mar sintió el
caprichoso deseo de subir al cielo. Entonces se
dirigió al fuego:

-¿Podrías tú ayudarme a subir más, alto?

El fuego aceptó y con su calor, la volvió más
ligera que el aire, transformándola en sutil
vapor.

El vapor subió más y más en el cielo, voló muy
alto, hasta los estratos más ligeros y fríos del
aire, donde ya el fuego no podía seguirlo.
Entonces las partículas de vapor, ateridas de
frío, se vieron obligadas a juntarse
apretadamente, volviéndose más pesados que el
aire y cayendo en forma de lluvia.
Habían subido al cielo invadidas de soberbia y
fueron inmediatamente puestas en fuga. La
tierra sedienta absorbió la lluvia y, de esta
forma, el agua estuvo durante mucho, tiempo
prisionera del suelo y purgó su pecado con una
larga penitencia.
1. ¿Quién le pidió ayuda y a quién?

2. ¿en que lo transformo el fuego al agua?
3. ¿Quién estuvo prisionera?
El lobo

Cauto, silencioso, el lobo salió una noche
del bosque atraído por el olor del rebaño.
Con paso lento se acercó al redil lleno de
ovejas, poniendo atención en donde ponía la
pata para no despertar con el más leve
ruido al dormido perro.

Sin embargo, la puso sobre una tabla y la
tabla se movió. Para castigarse por aquel
error, el lobo levantó la pata con que habla
tropezado y se la mordió hasta hacerse
sangre.

¿Verdad, amiguitos, que este lobo fue el

mejor juez de sí mismo?
1. Encierra la respuesta correcta.
a) ¿Qué quería comerse el lobo?
• abejas • ovejas • vacas
b) ¿Qué se mordió el lobo?
• su cabeza • su mano • su pata
b) ¿El lobo de donde salió?:
• del bosque • de su casa • de la

cueva
c) El lobo fue juez de:
• si mismo • de las ovejas • del vecino

El asno y el hielo
Era invierno, hacía mucho frío y todos los
caminos se hallaban helados. El asnito, que
estaba cansado, no se encontraba con ánimos
para caminar hasta el establo.

- ¡E aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer
al suelo. Un hambriento gorrioncillo fue a
posarse cerca de su oreja y le dijo:

-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en
el camino, sino en un lago helado.

- ¡Déjame, tengo sueño! Y, con un largo
bostezo, se quedó dormido.

Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a
fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió
con un gran chasquido. El asno despertó al caer
al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie

pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo

hubiera querido.

La historia del asnito ahogado debería hacer
reflexionar a muchos holgazanes. Porque la
pereza suele traer estas consecuencias.
1. ¿Quién no estaba con ganas de caminar?
2. ¿Quién se acercó al oído del asno?
3. ¿Qué paso al final con el asnito?


Los geniecillos holgazanes

Erase unos duendecillos que vivían en un lindo

bosque. Su casita pudo haber sido un primor, si
se hubieran ocupado de limpiarla. Pero como
eran tan holgazanes la suciedad la hacía
inhabitable.
-Un día se les apareció la Reina de las hadas y

les dijo:
Voy a mandaros a la bruja gruñona para que

cuide de vuestra casa. Desde luego no os
resultará simpática...
Y llegó la Bruja Gruñona montada en su escoba.

Llevaba seis pares de gafas para ver mejor las
motas de polvo y empezó a escobazos con
todos. Los geniecillos aburridos de tener que
limpiar fueron a ver a un mago amigo para que
les transformase en pájaros.

Y así, batiendo sus alas, se fueron muy lejos...
En lo sucesivo pasaron hambre y frío; a merced

de los elementos y sin casa donde cobijarse,
recordaban con pena su acogedora morada del
bosque. Bien castigados estaban por su
holgazanería, errando siempre por el espacio...
Jamás volvieron a disfrutar de su casita del

bosque que fue habitada por otros geniecillos
más obedientes y trabajadores.
1. Encierra la respuesta correcta.
a) ¿Cómo se llama la niña?
• Sofía • Amelia • Ana
b) ¿En qué grado está Ana?
• Cuarto grado • Primer grado • Sexto grado
c) Ana conocerá:
• Animales • Amigos • Países
d) Ana aprenderá a:
• Leer y escribir • Pintar • Recortar

La falsa apariencia
Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al
bosque en busca de setas para la comida.
Encontró unas muy bellas, grandes y de
hermosos colores llenó con ellas su cestillo.

-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído
las más hermosas...

¡mira qué bonito es su color escarlata!

Había otras más arrugadas, pero las he dejado.

-Hija mía -repuso la anciana-

Esas arrugadas son las que yo siempre he
recogido. Te has dejado guiar por las y
apariencias engañosas y has traído a casa
hongos que contienen veneno. Si los
comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...


Adela comprendió entonces que no debía

dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas,
que a veces ocultan un mal desconocido.
Responde:
- ¿Qué se llevó a casa la niña?
- ¿Qué le dijo sobre esos hongos hermosos

la abuela?
- ¿tú que hubieras hecho en lugar de Adela?
- ¿Cómo termina la lectura?

El viajero extraviado
Erase un campesino suizo, de violento carácter,
poco simpático con sus semejantes y cruel con
los animales, especialmente los perros, a los que
trataba a pedradas.

Un día de invierno, tuvo que aventurarse en las
montañas nevadas para ir a recoger la herencia
de un pariente, pero se perdió en el camino. Era
un día terrible y la tempestad se abatió sobre
él. En medio de la oscuridad, el hombre resbaló
y fue a caer al abismo. Entonces llamó a gritos,
pidiendo auxilio, pero nadie llegaba en su
socorro. Tenía una pierna rota y no podía salir
de allí por sus propios medios.

-Dios mío, voy a morir congelado...
-se dijo.

Y de pronto, cuando estaba a punto de perder
el conocimiento, sintió un aliento cálido en su

cara. Un hermoso perrazo le estaba dando

calor con inteligencia casi humana. Llevaba una
manta en el lomo y un barrilito de alcohol
sujeto al cuello. El campesino se apresuró a
tomar un buen trago y a envolverse en la manta.
Después se tendió sobre la espalda del animal
que, trabajosamente, le llevó hasta lugar
habitado, salvándole la vida.

¿Sabéis, amiguitos qué hizo el campesino con su
herencia?

Pues fundar un hogar para perros como el que
le había salvado, llamado San Bernardo. Se dice
que aquellos animales salvaron muchas vidas en
los inviernos y que adoraban a su dueño.
Responde:
- ¿De dónde era el campesino?
- ¿Dónde se cayó el campesino?

- ¿Por qué el anciano cambio su forma de pensar sobre los

perros ?
- ¿Qué hizo el campesino con su herencia?
La leona

Los cazadores, armados de lanzas y de agudos
venablos, se acercaban silenciosamente.

La leona, que estaba amamantando a sus hijitos,
sintió el olor y advirtió en seguida el peligro.

Pero ya era demasiado tarde: los cazadores
estaban ante ella, dispuestos a herirla.

A la vista de aquellas armas, la leona, aterrada,
quiso escapar. Y de repente pensó que sus
hijitos quedarían entonces a merced de los

cazadores. Decidida a todo por defenderlos,

bajó la mirada para no ver las amenazadoras
puntas de aquellos hierros y, dando un salto
desesperado, se lanzó sobre ellos, poniéndolos
en fuga.

Su extraordinario coraje la salvó a ella y salvó
a sus pequeñuelos. Porque nada hay imposible
cuando el amor guía las acciones.
I. Contesta:

_________________________________________
2. ¿Qué hizo la leona contra los cazadores?
___________________________________________
3. ¿Qué le salvo a la leona y a sus leoncitos?
__________________________________________
El avaro comerciante

Erase un mercader tan avaro que, para

ahorrarse la comida de su asno, al que hacía

trabajar duramente en el transporte de
mercancías, le cubría la cabeza con una piel de
león y como la gente huía asustada, el asno
podía pastar en los campos de alfalfa.

Un día los campesinos decidieron armarse de
palos y hacer frente al león. El pobre asno, que
estaba dándose el gran atracón, rebuznó
espantado al ver el número de sus enemigos.

-Es un borrico! -dijeron los campesinos-.

Pero la culpa del engaño debe ser cosa de su
amo.

Sigámosle y descubriremos al tunante.

El pobre asno emprendió la gran carrera hasta
la cuadra del mercader; y tras él llegaron los
campesinos armados con sus palos propinando
tal paliza al avaro, que en varios días no pudo
moverse. Al menos la lección sirvió para que

aquel avaricioso alimentase a su asno con

pienso comprado con el dinero que el fiel animal
le daba a ganar.
I. Contesta:
1. ¿A quién le dieron paliza los campesinos?
______________________________
2. ¿Qué le ponía en la cabeza del asno?
_______________________________
3. ¿te gusto la lectura?
______________________________
La humilde flor


Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color

a todas las flores.

Y sucedió que una florecita pequeña le suplicó
repetidamente con voz temblorosa:
-i No me olvides! ¡No me olvides!

Como su voz era tan fina, Dios no la oía. Por fin,
cuando el Creador hubo terminado su tarea,
pudo escuchar aquella vocecilla y se volvió hacia
la planta. Mas todos los nombres estaban ya
dados. La plantita no cesaba de llorar y el
Señor la consoló así:

-No tengo nombre para ti, pero te llamarás
"Nomeolvides".

Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo
de la sangre. Consolarás a los vivos y
acompañaras a los muertos.

Así nació el "nomeolvides" o miosota, pequeña
florecilla de color azul y rojo.

1. ¿Quién gritaba?
2. ¿Qué nombre le puso a la flor?
3. ¿Qué colores llevaba la flor?
El pirata escacharrado

Érase una vez un pirata, al que la mala suerte

(sin saber por qué), le había venido a ver…
El pirata tenía un ojo de palo, una pata llena de
ojos y hasta una larga melena, que se le había
mudado de la cabeza a los pies. ¡Parecía que le
hubieran vuelto del revés!
Aquel corsario destartalado ya no tenía
cuchillos, ni garfios, ni parche en el ojo… ni cara
de malo. Pero tenía unas uñas tan largas, que le
servían de ancla cuando frenaba su barco, para
poder hacer pie. Y es que hasta las anclas se
habían alejado de él.
Descansaba el pirata siempre en islas desiertas,
puesto que todo desaparecía nada más posarse
en ellas. Y así vivía asustando al miedo, con su
ojo de palo, su pata llena de ojos y sus pies
llenos de pelo.
La Tierra y el Mar me han olvidado…– se

lamentaba el escacharrado pirata– ¡A pesar de
haber robado cien barcos, navegado mil horas y
haber sido un pirata tan malo!

No le quedaban fuerzas ya a aquel pirata, para

seguir intentando lo del ser un pirata malo.
Y decidió, tras mucho pensar, abandonar sus

galones (cuatro jirones mal remendados sobre
la solapa de una chaqueta vieja y tiesa) en alta
mar.
Y a partir de entonces, la mala suerte ya no vino
a visitarle nunca más.
I. Contesta:
1. ¿Cómo tenia las patas?
___________________________________________
2. ¿Qué piensas del pirata?
_________________________________________
3. ¿Cómo termina la lectura?
________________________________________

Lupita, la mariquita rica
Lupita era una mariquita, que soñaba con volar

sola hasta lo más alto, para distinguirse de las
demás. Tras la suculenta herencia de su padre,
que en paz descanse, Lupita se convirtió en la
mariquita más rica de Pueblo bichito, su humilde
ciudad.
Al verse con tanto dinero, Lupita se volvió tan
caprichosa, que incluso se cansó de andar, y
decidió invertir su fortuna en viajes para al fin

conseguir volar, como ninguna otra mariquita lo

había hecho jamás.
Subió en helicópteros, viajó en avión, y hasta
surcando el cielo en globo a Lupita (que todo se
le hacía poco) se la vio. Viajaba Lupita siempre
maquillada con enormes pestañas, y ataviada con
largos guantes de seda y un sombrero tan
grande que se la veía a cien pies.
Pero pronto, Lupita empezó a necesitar a
alguien con quien poder compartir todas las
maravillas que había visto a lo largo de tanto
viaje. Empezó a imaginar, mientras contemplaba
el mundo, como sería la vida con otro bichito
que la susurrara canciones a la orilla del mar o
celebrase con ella la Navidad. Recordaba con
tristeza a sus amigas Críspula y Cristeta, con
las cuales se pasaba horas enteras jugando y
sobrevolando los arbustos espesos y radiantes
en primavera. O a Serapio y su brillante mirada,
posándose sobre sus pequeñas alas en los días
más espléndidos de la florida estación. Y Lupita
sintió de repente una profunda tristeza que con
su dinero no podía arreglar.

Decidió entonces poner sus patitas en tierra

para ordenar todas aquellas ideas. Y vagando de
un lado a otro, llegó a un extraño lugar al que se
dirigían muchas mariquitas de su ciudad.
La Cueva del Suplicio, como se llamaba, era un
sitio a donde acudían la mayoría de mariquitas
que no tenían nada, para empeñar lo poco que
les quedaba y así dárselo a los demás el día de
Navidad.
Viendo a aquellas mariquitas luchar por no
perder la sonrisa de los suyos, con su propio
esfuerzo y sin ayuda de los demás, comprendió
Lupita que no eran ellos los pobres y se
avergonzó de su codicia y su vanidad.
Decidió en aquel momento Lupita, depositar en
aquel lugar todo su capital, incluidos sus
guantes de seda y su gigante sombrero. ¡Quería
ser como las demás!
Lupita había comprendido al fin que, en volar
hasta lo más alto, no se encontraba la felicidad.
I. Contesta:

1.¿Quién soñaba volar alto?
2. ¿Qué comprendió lupita al final ?
4. ¿Qué ocurrió con lupita la mariquita?
COMPRUEBA SI HAS COMPRENDIDO:

Acet -Perú

Patroci
1. ¿En qué localidad se dan clases de teatro? Colorea la respuesta.
a Huancayo –bPerú Jauja

Huancayo
2. ¿Sabrías decir en qué fecha?
a 15 de marzo b 15 de abril
Desde 15 de
3. ¿Quién patrocina las clases de teatro?
marzo
a ACET - PERU b BIBLIOTECA
4. ¿a quienes es dirigido?
a Jóvenes y niños b Padre y abuelos
5. Busca en periódicos avisos de teatro y pega.

El asno y el hielo
En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que
ya no quiso andar más porque no tenía ganas.
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban
helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con
ganas para caminar hasta el establo.
—iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más —se dijo,
dejándose caer al suelo.
Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y
le dijo;
—Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino
en un lago helado.
— ¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó
dormido. Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir
el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran
chasquido.

El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro,
pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no
pudo.
¿De qué animal nos habla el texto ? colorea la respuesta
ELEFANTE TORTUGA BURRO
¿Qué hizo el burro de tanto caminar? se puso a
A JUGAR A DORMIR A COMER
¿Quién se posó cerca de su oreja?
GORRIONCILLO PERRO MARIPOSA

¿Qué le dijo el burro?

………………………………………………………………………………...................
¿Qué le paso después?
………………………………………………………………………………...................
¿En qué estación se congelan los lagos?
OTOÑO INVIERNO
VERANO
¿Por qué le ocurrió eso al burro?
………………………………………………………………………………...................
¿Está bien que el burro se quede dormido en el lago helado?

………………………………………………………………………………...................
¿A tu parecer qué nos enseñó la lectura?
………………………………………………………………………………...................

ARROZ CON LECHE

Ingredientes:
½ taza de arroz
3 tazas de agua
2 latas de leche condensada
(2 1/2 tazas)
1 lata (1 3/4 taza) de
leche evaporada
¼ taza de oporto
1 palo de canela
Cáscara de ½ naranja
Canela molida
Preparación:
Lavar el arroz: Hervirlo con la cáscara de naranja y la canela entera

durante 15 minutos hasta que el arroz se cocine muy bien. Retirar del
fuego y sacar la canela y cáscara de naranja.
Agregar las dos clases de leche. Hervirlas a fuego lento moviendo todo el
tiempo con cuchara de palo por 5 minutos.
Añadir el oporto y que siga hirviendo 3 minutos más. Entibiar.
Vaciar a una dulcera y espolvorear canela molida.

1. A simple vista, ¿qué dos ingredientes son los más importantes de esta
receta?
arroz agua
a leche
b canela
2. ¿Qué hay Hervirlo con la cáscara de naranja y la canela los t?
arroz naranja
a b
3. La leche, ¿ la utilizaremos cruda o hervida?
__________________________
______________________________
4. ¿Cuántas porciones?
8 3
a b
5. ¿ polvorear con?
Canela molida sal

a a
6. Escribe tu forma de preparar arroz con leche
___________________________________________________________
______________________________________________________

Chispita
“Chispita era un pajarillo de

colores que cantaba muy bien.
Un día los reyes del bosque lo
vieron y lo llevaron a su
palacio para regalárselo a su hija. Lo
metieron en una jaula de oro y chispita no era
feliz.
Una noche de luna llena sus amigos la ratita
y el búho la liberaron para que volviera al
bosque.”
¿Quién era chispita? colorea la respuesta
PAJARITO PULPO ESTRELLA

¿Qué hacía muy bien chispita?
a)Saltaba b) cantaba c)
volaba
¿Dónde vivía chispita?
campo casa iglesia
¿Dónde encerraron a chispita?

……………………………………………............................................................
¿Dónde le gusta vivir a los pajaritos?
a)Vuela b) otoño c)invierno
¿Por qué no era feliz chispita?
…………………………………………………………………………………………..
¿Dónde crees que debería vivir chispita?
………………………………………………………………………………..................
¿Harías lo mismo que la ratita y el búho?
……………………………………………………………………………………………………….….

Piratas de jabón
La hora del baño era la el momento favorito de
Horacio.
Un día, de repente, empezó

a chillar. No quería bañarse.
La bañera se había
convertido en un temido
barco pirata. El viento
levantaba las cortinas de la
ducha.
Los marineros, cinco burbujas perfumadas,
trabajaban para el capitán
Long John Soap.
-¡Es la guerra, Horacio!- vociferaba papá.
-¡No permitiremos que invadan la bañera!-

respondió Horacio.
-¡Hay que pensar una forma de ataque!- dijo

mamá. Horacio giró los grifos a tope para echar
a los piratas.

Los piratas se deshacían poco a poco. Sólo

quedó un montón de espuma en la bañera.
La paz había vuelto de nuevo. Salió de la bañera
y estaba comiéndose un plátano. Aún tenía
puesto el parche sobre el ojo. ¿Se habrá
convertido en un ...?

¿Quién era Horacio?
Un Una Un Un niño
1 2 3 4
papa mama pirata
¿Cuál era el momento favorito de Horacio?

-La hora de levantarse -La hora del baño
-La hora de la cena -La hora del recreo
¿Qué hizo Horacio un día?
1 llorar 2 gritar 3 aplaudir 4 estornudar
¿En qué se había convertido la bañera?
-En un tren -En un temible coche
-En un carro -En un barco pirata
¿Qué levantaba el viento?

___________________________________

¿Quiénes están con Horacio?

__________________________________
¿Qué hizo Horacio para echar a los piratas?
__________________________________
¿Qué comía Horacio al salir de la bañera?

___________________________________
¿Qué tenía puesto Horacio sobre el ojo al salir

de la bañera?
___________________________________
Según tu opinión ¿en qué se había convertido

Horacio?
__________________________________

EL CAMPESINO
Discutían varios niños en su escuela sobre cuál

es el hombre que mayores servicios presta a la
humanidad.
Jorge dijo que el político, porque formula las
leyes. Luis afirmó que el militar, porque triunfa
en los campos de batalla. José replicó: el
médico, pues cura a los enfermos.
—El hombre más útil es el campesino -afirmó
Ruth -porque él cultiva y hace producir la tierra
que nos da sus frutos.
—Ciertamente -añadió el maestro, que los

estaba observando-. Un gran rey dijo: “El
hombre que saca de la tierra sus productos,
vale más que todos los conquistadores del
mundo”.

1. Coloca “V” si la afirmación es verdadera y

“F”, si es falsa.
Discutían solo dos niños en la escuela. ( )
El militar triunfa en los campos de batalla .( )
El médico formula las leyes. ( )
El hombre más útil es el campesino. ( )
2. Contesta las preguntas:
¿Qué dijo Ruth?
_______________________________
¿Por qué?
___________________________________
¿Cuándo se celebra el Día del Campesino?
___________________________________
Que productos se producen en pueblo

___________________________________

3. Dibuja y colorea algunos productos que nos

proporciona el campesino.
La pastora flautista
Había una vez una joven pastora.

Un día se encontró una flauta. Era
una flauta mágica que hacía bailar
a todo el mundo.

Una tarde, el herrero del pueblo oyó la música

de la flauta y empezó a bailar sin poder parar.
Se enfadó tanto que dijo a los vecinos que la
pastora era una bruja. Entonces, todos
decidieron echar del pueblo a la joven.
Pero, antes de irse, la pastora les pidió que le

dejaran tocar la flauta. Y en cuanto la oyeron,
todos se pusieron a bailar. Los vecinos se lo
pasaron tan bien que decidieron que la pastora
se quedara en el pueblo con ellos.
1 Cómo era la 2 ¿Qué se encontró

pastora? la pastora?
a) Vieja. a) Una varita mágica.
b) Joven. b) Una flauta mágica.

c) Una trompeta.
3 ¿En que consistía 4 ¿Por qué se

la magia de la enfadó el
flauta.? herrero?
a) Con su música se a) No podía dejar de

paraban los relojes. bailar.
b) Con su música se b) Porque era tímido.

dormía la gente.
c) Con su música
hacía bailar a todo el
mundo.
5 Cuando los 6 Cuando los vecinos

vecinos iban a oyeron la música
echar a la decidieron:
pastora, ella
pidió...
a) Que le dejaran a) Que se quedara

recoger el rebaño. b) Que se marchara.

b) Que le dejaran
tocar la flauta
7 ¿Quién es el 8 La flauta era

protagonista? especial
porque ...
a) Un herrero. a) Era de oro

b) Una pastora. b) Era mágica
9 ¿Quién descubrió 10 Dónde estaba la

que la flauta era herrería?
mágica?
a) El herrero a) En el centro del

pueblo.
b) La pastora
b) En las afueras,
c) El flautista
cerca de donde
pastan las ovejas.
13 ¿Qué título le pondrías?

a) La pastora flautista.
b) La banda de música.
c) El herrero vergonzoso.

NACHO
Nacho tiene siete años, ojos alegres y negros y

el pelo rubio y de punta.
La madre de Nacho se llama Isabel. Tiene boca

de dar besos y ojos de sonrisa.
El padre de Nacho se llama Tomás. Pero todo el

mundo le dice señor Guardabosques, porque es
guardián de montes y prados; de muchos
senderos, de más de mil árboles, de un río
pequeño y de una laguna que siempre está en
calma.

Papá, mamá y Nacho viven en el bosque. Su

casa es blanca y alegre. Tiene las ventanas
pintadas de verde. Y junto a la puerta, hay
muchas macetas con geranios rojos. Una
enredadera sube hasta el tejado y le da un
abrazo a la chimenea.
1.- ¿Quién es Nacho?

___________________________________
2.- ¿Cuántos años tiene?
___________________________________
3.- ¿De qué color son los ojos de Nacho?
___________________________________
4.-¿Cómo se llaman la mamá y el papá de
Nacho?
___________________________________
5.-¿Por qué todo el mundo llama al papá de
Nacho Guardabosques?

___________________________________
6.- ¿Dónde vive Nacho con su familia?
___________________________________
___________________________________
7.- Cuando estamos llegando a la casa de
Nacho vemos tres colores ¿cuáles son?
___________________________________
___________________________________
8.- En el texto se mencionan dos sitios que
tienen agua ¿cuáles son?
___________________________________
___________________________________
9.- Subraya la repuesta verdadera:
- Que la enredadera tiene frío y se abraza a la

chimenea.
- Que la enredadera ha crecido alrededor de la

chimenea.

10.- ¿Qué es lo que guarda Tomás?
___________________________________
___________________________________
NACHO
Cuando sea mayor,

Nacho va a ser
guardabosques. No
hay ningún oficio
que le guste tanto.
Durante el verano y
en las vacaciones
ayuda a su padre:
cuida praderas, vigila los montes y cura

animales. Ahora es otoño. Todas las mañanas
Nacho va al colegio. Mamá coge el coche y lo
acerca al pueblo.
Nacho lee cuentos, escribe, hace sumas,

restas...Pero también juega: a ser un pirata, a

ser un bombero... Además tira la pelota, chuta,

para, regatea, se cae, se levanta, se raspa las
piernas....
Cuando son las cinco, papá lo recoge y vuelven a

casa. En casa, mamá le
da un beso, o dos, o
catorce. Luego, la
merienda: un vaso de leche,
pan con nueces y
queso.

1. ¿Qué profesión desea Nacho para cuando
se mayor?
___________________________________
2.- ¿En qué estación del año se encuentran
ahora?
___________________________________
3.- ¿A qué hora termina Nacho en su
Colegio?
___________________________________
4.- ¿Cómo va Nacho a su Colegio?
___________________________________
5.- ¿Qué merienda Nacho al llegar del
colegio?
___________________________________
___________________________________

6.- ¿Qué hace Nacho en su aula?
___________________________________
7.- ¿Qué hace Nacho en el patio de recreo?
___________________________________
8.- ¿Quién recoge a Nacho por la tarde para
llevarlo a casa?
___________________________________
9.- ¿Crees que Nacho ayuda a su padre en
las fiestas de Navidad?
___________________________________
10.- Cuando Nacho ayuda a su padre, ¿cómo

lo hace?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Érase una vez dos amigos que paseaban por el

bosque. De pronto, apareció un oso que quería
atacarlos. Uno de ellos se encaramó a un árbol y
se escondió, mientras que el otro se quedó en el
camino, se dejó caer al suelo y simuló que
estaba muerto.
El oso se acercó y lo olfateó, pero él aguantó la

respiración, así que el animal pensó que estaba
muerto y se fue.

Cuando el oso se alejó, bajó del árbol y

preguntó riendo a su compañero:
- ¿Qué te decía el oso al oído?
- Me decía que quien abandona a un amigo

cuando hay peligro es un cobarde.
1.- ¿Por dónde iban los dos amigos

paseando?
a) Por el parque b) Por la calle
c) Por el bosque
2.- El oso apareció:
a) De pronto b) Poco a poco
c) Muy despacio
3.- ¿Qué sintieron los amigos al ver al oso?
a) Alegría b) Miedo c) Risa

4.- ¿Qué hizo uno de ellos?
a) Salir corriendo b) Taparse los ojos

c) Subirse a un árbol
5.- ¿Y el otro, qué hizo?
a) Nada b) Engañó al oso
c) Se puso a llorar
6.- ¿El primero de ellos cómo se portó?
a) Fue un buen amigo b) Fue un valiente

c) Se portó como un cobarde
7.- ¿Cuándo bajó del árbol el niño?
a) Cuando se sintió triste

b) Cuando comprendió que estaba a salvo
c) Cuando su amigo le avisó
8.- ¿Qué crees que nos quiere enseñar esta

lectura?
a) Que a los amigos no se abandonan
b) Que el oso es un animal cariñoso
c) Que los niños no deben ir solos al bosque

9.- El oso es un animal:
a) Doméstico b) Salvaje
c) Mimoso
10.- Pon un título a esta lectura
___________________________________

El caracolillo Gustavillo
Gustavillo era un caracolillo que
vivía feliz en el fondo del mar; se mecía
al ritmo de las corrientes marinas,
reposaba en la arena, buscando algún
rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos.
Un día un cangrejo le vio y le dijo:
- ¿puedo vivir contigo?
Gustavillo se lo pensó dos
veces y al final decidió ser, como un
antepasado suyo un cangrejo
ermitaño.
Empezaron a vivir juntos el cangrejo
dentro del caracol y al poco comenzaron los
problemas: el cangrejo se metía las pinzas en la
nariz, hacía ruidos cuando comía, no ayudaba en
la limpieza, y además, lo peor de todo eran unos
horrorosos "pedos" que tenían a Gustavillo el
caracolillo mareado.

Una mañana Gustavillo le dijo al

cangrejo todo lo que no se debía hacer, con
paciencia, explicándole que:
- Hurgarse en la nariz, es de
mala educación y además puede hacer daño
- Se mastica siempre con la
boca cerrada
- Hay siempre que colaborar
en la limpieza y orden de dónde se vive
y......................
.....si tenía un problema de “pedos” debía de ir al
doctor.................
El cangrejo se quedó callado, salió de la
casa y se perdió durante varios días. Cuando
volvió habló con Gustavillo y entre los dos
juntitos hicieron una lista de las cosas que, para
estar juntos, debían hacer para que todo
funcionara bien.
A partir de ese momento se acoplaron a
convivir juntos y fueron muy, muy felices, el

cangrejo, daba a Gustavillo largos paseos y el

caracolillo arropaba al cangrejo cuando había
marea.
I.-Responde:
a.-¿Dónde vivía Gustavillo?
___________________________________
b.-¿Qué le pidió el cangrejo?
___________________________________
c.-Nombra dos problemas que tuvieron cuando

vivían juntos.
___________________________________
d.-¿Cómo se solucionan los problemas que tenían

para vivir juntos?
___________________________________
________________________________

II.-Marca las afirmaciones que son correctas.
El cangrejo vivía dentro de la casa del

caracol.
Gustadillo nunca se molestó con su amigo

cangrejo.
El cangrejo se molestó con lo que le dijo su

amigo.
El cangrejo no volvió nunca más donde su

amigo Gustavillo.
La lectura nos enseña que los amigos deben

ser sinceros.
III.- Marca la alternativa correcta.
1.-Al caracol le gustaba:
a.-Tomar rayos de sol.
b.-Estar siempre fuera del mar.
c.-El desorden de su amigo.

2.-A Gustadillo la molestaba:
a.-Con sus papás en el fondo del mar.
b.-Las costumbres de su amigo cangrejo.
c.-Tomar sol.
3.-El cangrejo se molestó con lo que le

dijo su amigo y:
a.-Se fue y volvió después de un día.
b.-No volvió nunca donde su amigo.
c.-Volvió después de unos días.
III.- Busca en el diccionario:¿Qué

significan?
Mecía: ____________________________________________________________________
Ermitaño:___________________________________________________________
Hurgarse:__________________________________________________________________

IV.-Crea una oración con cada una de las

palabras.
a.-
___________________________________
b.-
___________________________________
c.-
__________________________________
d.-
___________________________________

V.- Busca en la sopa de letras ocho nombres de

seres vivos del mar y escribelos.
e r t y k d a w b o
m a p a n c o r a s
c t r h a s m j l n
a l m e j a s g l c
o u a p d f g m e a
r t o u w q n l n n
g y a l g a s m a g
u i x p d y p k s r
b e t o p ñ a ñ t e
p ñ o s z m t l x j
c a r a c o l b f o

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Los Mapuches

A su llegada a Chile los españoles

encontraron la mayor parte de
nuestro territorio poblado de
indígenas, que tenían las mismas
costumbres y hablaban una misma
lengua. Eran, a lo menos un millón y medio de
habitantes.
Los mapuches eran muy hábiles con

sus manos y hacían hermosas vasijas de barro y
cacharritos de variadas formas: También
fabricaban flechas puntiagudas, bien talladas y
pulidas. Las mujeres tejían en telares hermosos
teñidos con colores que extraían de raíces y
frutos.
Nuestro pueblo indígena practicaba

pequeños cultivos a orillas de los esteros y ríos,
especialmente de papas y maíz.
Los mapuches llevaban

una vida de pastores, pues a

menudo criaban llamas a las que llamaban

“hueque”.
Estos indígenas vivían favorecidos por

el clima agradable de nuestro país. Se
alimentaban principalmente de papas, maíz,
frutillas y piñones; aves y animales de caza que
poblaban los aires y los campos; peces y
mariscos que encontraban en los ríos y las
costas.
I.-Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Cómo se llama la lectura?
__________________________________
2.- ¿Quién es el autor de esta lectura?
___________________________________
3.- ¿De qué se alimentaban los mapuches?
___________________________________

4.- ¿Qué utensilios fabrican los mapuches?
__________________________________
5.- ¿De dónde obtenías los colores para

teñirlos?
___________________________________
6.- ¿Qué sabes tú de los mapuches?
___________________________________
II.- Los mapuches son nuestros antepasados.

Averigua algunos nombres de mapuches
conocidos en nuestra historia y escríbelos.

III.- Busca en tu diccionario:¿Qué

significan?
Territorio:__________________________________________________________________
Vasijas:____________________________________________________________________
Telares:___________________________________________________________________
Estero:____________________________________________________________________
Leyenda de la Piedra Cruz

Un día estaba la
abuelita tostando avellanas
en el brasero, cuando como
una flecha, entró la pequeña
Blanca a mostrar unas extrañas piedras con una
cruz, que traía en su delantal. Se acercó y le
dijo:
-¡Abuelita, mira que lindas! ¿Por qué tienen esas

rayas?
-¡Ah! ¿Tú aún no lo sabes? Ven para acá,

siéntate en mis rodillas y escucha:
“Cuando tú y yo no habíamos nacido, los indios

de nuestro pueblo hacían expediciones a los
montes más altos de la cordillera de
Nahuelbuta. Traían los mejores frutos de maqui
y los piñones más sabrosos.
En una ocasión, a la vuelta de un viaje,

todos llegaron con piedras iguales a las tuyas.

Contaron que justo donde nace el río, vieron un

objeto brillante y se dieron cuenta de que era
un antiguo sable de oro con una gran cruz.
-¡Oh ¡ - Exclamaron muy sorprendidos

por el hallazgo. Se acercaron y uno de ellos,
adelantándose tomo el sable y les dijo:
-¿Para qué queremos algo tan valioso?

Nosotros no necesitamos oro. Tenemos amistad,
amor, salud y una tierra linda y generosa.
Entonces levantó el sable, lo tiró al

agua y éste se rompió en mil pedazos. Fue así
como, cada vez que un trocito del arma de oro
tocaba una piedra, incrustaba una cruz al
centro.
Desde ese día, nos encanta ir al río

Piedra Cruz y recoger piedras como las tuyas.
Aunque el río se llama Laraquete, nosotros le
decimos “Piedra Cruz”.

La abuelita miró a su nieta con ojos

amorosos y la nieta amablemente le regaló las
piedras, le dio un fuerte abrazo y… volvió a
jugar.
I.-B Busca en tu diccionario: ¿Qué

significan?
Expediciones:
___________________________________________________________________________
Maqui: ___________________________________________________________________________
Hallazgo: __________________________________________________________________________
Incrustaba:
___________________________________________________________________________
II.-Completa las oraciones según la lectura.

-Esta leyenda la cuenta la abuelita a

___________________________________
-Los indios hacían expediciones a la cordillera

de Nahuelbuta para______________
___________________________________
-En una ocasión los hombres encontraron en el

río __________________________
-Uno de ellos la tomó y lo lanzó con tal fuerza al

río que ______________________
-Desde entonces las piedras de ese río tienen

______________________________
III.-Pinta si es verdadero y tacha si es falso.

-Blanca traía las piedras en

V F
el delantal.
-La historia sucede después

de que había nacido V F
abuelita.
-El maqui es el fruto de los

V F
avellanos.
-El sable se rompió en mil

V F
pedazos.
-El verdadero nombre del río

V F
es Laraquete.
En la cancha de Básquetbol

-¡Tito, vístete, vas ha entrar a la cancha!
-Tito se quedó paralizado.
-¿Quién yo?
-Sí, tú, no preguntes más. ¡Rápido, anda al

camarín vístete y vuélvete volando!
-Tito sintió que las piernas le fallaban y

que el corazón se le desbocaba.
Entrar a la cancha lo atemorizaba. Muchos le

decían que no siguiera jugando básquetbol,
porque es un deporte sólo para personas altas.
Obedeció a toda velocidad. En el

camarín, encontró una camiseta, pantalones y
zapatillas de su talla. Alguien había pensado en
él.
Volvió al banquillo vestido de jugador.

Rodrigo, el entrenador, le puso las manos sobre
los hombres mientras le decía:

-Todo está ya perdido. Confió en ti. Vas

a salir a la base. Intenta dar buenos pases y
tira a la canasta todo lo que puedas. ¡Ánimo!
Pidió un minuto y Tito

salió a la cancha, incorporándose
al equipo. Rafa, el capitán, le
palmeó amistosamente. El público
se dio cuenta del cambio y
comenzó a aplaudir como si
hubiera llegado la salvación.
Rafa le preguntó:
-¿Qué te ha dicho Rodrigo?
-¡Qué este partido lo vamos a ganar! –

dijo Tito.
Y dirigiéndose al resto de sus compañeros,

repitió:
-Este partido lo vamos a ganar.

Se reanudó el juego. Tito se apoderó

del balón. Dio varios pasos ágilmente, esquivó a
los contrarios, se elevó y… ¡canasta!
Estaba entre gigantes. Todos eran

mucho más altos que él. Tito estaba conciente
de eso. Pero también sabía que poseía más
rapidez y que su tiro a canasta era magnifico.
Perdió el miedo y le vino a la cabeza la imagen
de Tyrone Bogue, el famoso jugador
estadounidense que mide un metro y sesenta
centímetros.
I.-Selecciona la alternativa correcta.

1.-Tito es un niño… 2.-Los demás jugadores

eran…
a.-alto.
a.-altos.
b.-gordo.
b.-bajos.
c.-bajo.
c.-con varias alturas.
3.-El entrenador 4.-Tito sabía que él era…

pensaba que Tito… a.-rápido y alto.
a.-era un jugador en el que podía
b.-ágil y rápido.
confiar.
b.-era un jugador demasiado bajo c.-el mejor de todos.

para el básquetbol.
c.-era un jugador muy simpático.
II.-Completa las oraciones, escogiendo una de

las palabras del recuadro para cada una de
ellas.

camarín
velozmente amistosamente
a.-Rafa le palmoteó la
espalda____________________________.
b.-El __________________aplaudió a Tito.
c.-Tito obedeció _____________________ a

su entrenador.
d.-Tito dejo a sus

_________________________ que ganarían
el partido.
e.-Tito se puso su ropa deportiva en el camarín.
Pablo el
carpintero
En aquel pueblo de sur, entre los altos
robles, vive Pablo el carpintero. A las tablas le

da
forma y lindos muebles aparecen, mesas,

estantes y
bibliotecas. Los pinta de hermosos colores como

el blanco, el azul, el rojo, el anaranjado y el
verde, muy coloridos quedan.
Pablo era muy conocido por los alrededores

de la comarca, debido a lo bien que realizaba su
trabajo. A él le encantaba transformar la
madera con sus manos y ver la cara de
satisfacción de quienes le pedían algún mueble
para su casa, oficina o cualquier otro lugar
I.-Pinta

a.-El objeto que el carpintero hace con la

madera.
b.-Las cosas que usaría un carpintero.
II.-Completar:
a.- Pablo era______________________.

b.- El transformaba las _______________

en ______.
c.- Pintaba los muebles de

color_______________________________.
d.- Pablo vivía en un _____________ del

_____________________.
IV.- Marca SI o NO a cada una de las

afirmaciones.

a.-A Pablo le gusta trabajar como carpintero. SI NO
b.-El texto dice que Pablo es casado. SI NO
NO .
SI
c.-Al leer el texto me doy cuenta que Pablo es pescador.
d.-El texto nombra los mubles que hace Pablo. SI

NO
V.-Crea una oración con las palabras destacadas

con negro en el texto.
a.__________________________________
b._________________________________
VI.-Imagina que eres un carpintero y dibuja las

cosas que te gustaría hacer.

Loly la
Oveja

Cada mañana el pequeño pastor,

llevaba el rebaño de ovejas al campo para
pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona
correr y jugar con el resto de sus hermanas por
el campo, la había bautizado con el nombre de
Loly.
Oscar se sentía contento de ver lo

rápido que crecía y el hermoso pelo que tenía.
Muy pronto llegaría la primavera y se lo

cortarían a ella y a las otras ovejas. Oscar no
sentía pena por eso, porque él sabía que el pelo
de las ovejas, en la industria de la ciudad, lo

trasformaban en lana de distintos colores y la
gente se tejía lindos chalecos para
los días de mucho frío.
I.-Completa las oraciones.

a.-El pastor se
llamaba_____________________________
b.-Loly, era una

___________________________________
c.-La _______________________ sale del

pelo de las ovejas.
d.-El pelo de la oveja lo transformaban en lana,

en la ________________________
II.-Responde:
a.-¿Oscar dónde llevaba a sus ovejas cada

mañana?
___________________________________
________________________________

b.-¿Cuántas ovejas tenía el rebaño?

___________________________________
________________________________
c.-¿Gracias a qué la gente se pude tejer

hermosos chalecos durante el invierno?
___________________________________
________________________________
d.-¿Cómo se llamaba la oveja regalona de

Oscar.?
___________________________________
________________________________
III.-Marca SI o No según corresponda.
a.- Al leer el texto me doy

cuenta que Oscar tiene SI NO
hermanos.

b.-Oscar era un niño triste. SI NO
c.-Al pastor le gustaba ver a su

oveja correr por el SI NO
campo.
d.-La gente usa chalecos para

protegerse del frío. SI NO
e.-A las ovejas se les corta el

SI NO
pelo durante el invierno
V.-Si tú tuvieras una ovejita, cómo sería,

descríbela.
___________________________________
________________________________
___________________________________
______________________________

___________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
________________________________
“LA LECTURA
NOS HACE UN
LIBRO”

¡ FIN LO LOGRASTES !

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Institución Educativa Diocesana “Sedes Sapientiae”

1.los niños querían que sea de noche?

2. ¿Por qué el Sol se puso triste?

Sin darse cuenta llegó su _________________ y el _______________.

LAS AVES QUE

Hay algunas aves que no vuelan, aun teniendo

Tenemos como ejemplo a los avestruces, los

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

En la época de poner huevos, buscan hierbas

Para evitar que algunas de estas aves

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

2. Menciona algunas aves que no vuelan.

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

LISA ENCUENTRA UN PERRITO

Lisa encontró un perrito de color café.

1. ¿Qué encontró Lisa?

2. ¿De qué color es el perrito?

3. ¿Tenía casa el perrito?

4. ¿Adónde llevó Lisa al perrito?

5. ¿Qué hizo Lisa por el perrito?

6. ¿Fué buena Lisa con el perrito?

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

"La Historia de un "

Un verde pasaba los días comiendo y

comiendo sin descanso tiernas. Chic -

que cada día hacía las cosas más despacio.

soñando en tener, en volar, en ir muy

Su redonda se afinó y le salieron dos .

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

lo más maravilloso, ¡Tenía dos de todos

Un día encontrará otra y tendrá hijos

que saldrán de y serán verdes

* Después de leer "La Historia de un ". Responde a las

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

2. ¿Qué soñó el gusanito?

3. ¿Por qué ya no tenía que arrastrarse?

4. ¿Te parecen correctos los cambios que sufrió? ¿Por

5. ¿Cuál es tu mayor sueño? Dibújalo.

Cuando los Dinosaurios...

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

La foca Filomena es famosa. La

1.Completa los espacios en blanco:

Filomena es una ____________________.

La ____________________ salta alto.

Verónica le saca una

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

Se alimenta con ____________________,

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

existencia que un charquito con dos carbones

2. ¿Qué cayó del cielo?

3. ¿Quiénes salieron a jugar con la nieve?

4. ¿Qué tomo la hija del herrero?

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

El árbol cedro vanidoso

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

¡A cuantos hombres, como el cedro, su

3. ¿Qué te parece esta lectura?

PROF. Miriam Muñiz Zubizarreta

Erase un príncipe muy admirado en su reino.

Sin darse cuenta llegó su ___ y el _.