Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 37 vistas

    Plan Mod Maq Pesada y Agricola

    Cargado por

    John Yujra
    El documento presenta el plan de módulo de la asignatura de Maquinaria pesada y agrícola. El módulo se llevará a cabo durante el 6to semestre de la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. El módulo abarcará temas relacionados a maquinaria pesada como bulldozers, excavadoras y cargadores, así como maquinaria agrícola. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estas máquinas y puedan desempeñarse adecuadamente en

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Plan Mod Maq Pesada y Agricola

    Cargado por

    John Yujra
    37 vistas8 páginas
    El documento presenta el plan de módulo de la asignatura de Maquinaria pesada y agrícola. El módulo se llevará a cabo durante el 6to semestre de la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. El módulo abarcará temas relacionados a maquinaria pesada como bulldozers, excavadoras y cargadores, así como maquinaria agrícola. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estas máquinas y puedan desempeñarse adecuadamente en

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta el plan de módulo de la asignatura de Maquinaria pesada y agrícola. El módulo se llevará a cabo durante el 6to semestre de la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. El módulo abarcará temas relacionados a maquinaria pesada como bulldozers, excavadoras y cargadores, así como maquinaria agrícola. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estas máquinas y puedan desempeñarse adecuadamente en

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    37 vistas8 páginas

    Plan Mod Maq Pesada y Agricola

    Cargado por

    John Yujra
    El documento presenta el plan de módulo de la asignatura de Maquinaria pesada y agrícola. El módulo se llevará a cabo durante el 6to semestre de la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. El módulo abarcará temas relacionados a maquinaria pesada como bulldozers, excavadoras y cargadores, así como maquinaria agrícola. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre estas máquinas y puedan desempeñarse adecuadamente en

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 8

    PLAN DE MÓDULO

    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Maquinaria pesada y agrícola


    SEMESTRE: 6to

    1
    PLAN DE MÓDULO

    I. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA

    a) Carrera: Ingeniería en Mecánica e) Nombre del docente: Alex


    Automotriz Orihuela Silvert
    b) Semestre: 6to f) Fechas: Inicio 28/11/2022 -
    Conclusión 16/12/2022
    c) Nombre de la Asignatura:
    Maquinaria pesada y agrícola g) Carga Horaria: 80 horas
    d) Código de la Asignatura: MPA-614 h) Turno asignado: Mañana y
    Tarde

    II. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS DEL MÓDULO

    Objetivo General:
    Desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades e interés por la maquinaria pesada
    y agrícola aspecto que los permitirá desenvolverse adecuadamente, cuando les toque
    trabajar en empresas que dispongan de equipo pesado o agrícola.
    Objetivos Específicos:
    Desarrollar el pensamiento crítico para que permita un análisis correcto de la importancia
    de la maquinaria pesada y agrícola en el desarrollo empresarial.
    Comprender la importancia de la adecuada selección de quipos según el trabajo a
    ejecutar, asimismo el cumplimiento del mantenimiento de dichas unidades para
    incrementar su disponibilidad y vida útil.
    Valoras la importancia de los sistemas hidráulicos en la maquinaria pesada y agricola.

    III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA.

    Una vez concluido el proceso formativo, el estudiante logrará la siguiente competencia:


    Podrá identificar y clasificar adecuadamente a las maquinaria pesada y agrícola
    Tendrá conocimiento de las partes constitutivas de las unidades, asimismo la importancia de
    la hidráulica en esta clase de maquinaria.
    Dispondrá de las herramientas necesarias para administrar un plan de mantenimiento.

    IV. CONTENIDOS MÍNIMOS.

    1.- Tema 1 Maquinaria pesada. Conocimientos generales referidos a la maquinaria pesada,


    desarrollar los tipos, su historia y evolución.

    2.- Tema 2 La hidráulica en la maquinaria pesada. Estudiar la importancia de los sistemas


    hidráulicos en la maquinaria pesada, entender y evaluar un circuito hidráulico.

    2
    3.- Tema 3 Bulldozer. Desarrollar diferentes aspectos para conocer y valorar la importancia
    del trabajo de un Bulldozer.

    4.- Tema 4 Motoniveladora. Desarrollar diferentes aspectos para conocer y valorar la


    importancia del trabajo de una motoniveladora.

    5.- Tema 5 Excavadora. Desarrollar diferentes aspectos para conocer y valorar la


    importancia del trabajo de una excavadora.

    6.- Tema 6 Cargador frontal. Desarrollar diferentes aspectos para conocer y valorar la
    importancia del trabajo de un cargador frontal.

    7.- Tema 7, 8, 9 y 10. Desarrollar diferentes aspectos para conocer y valorar la importancia
    del trabajo de una mototraílla, camión volquete, compactadora y grúa móvil.

    8.- Tema 11. Conocimientos generales referidos a la maquinaria agrícola, desarrollar los
    tipos, su historia y evolución.

    V. CONTENIDO ANALÍTICO.

    1. Maquinaria pesada
    1.1 Concepto
    1.2 Características
    1.3 Historia y evolución
    1.4 Clasificación
    1.5 Principales fabricantes en el mundo

    2. La hidráulica en la maquinaria pesada


    2.1 Introducción
    2.2 Historia de la hidráulica
    2.4 Propiedades de los fluidos
    2.5 Principio de Pascal
    2.6 Circuito hidráulico
    2.7 Simbología gráfica de circuitos hidráulicos

    3. Bulldozer
    3.1 Concepto
    3.2 Características
    3.3 Clasificación
    3.4 Partes básicas de un bulldozer
    3.5 Análisis de fichas técnicas

    4. Motoniveladora
    4.1 Concepto

    3
    4.2 Características
    4.3 Clasificación
    4.4 Partes básicas de una motoniveladora
    4.5 Análisis de fichas técnicas

    5. Excavadora
    5.1 Concepto
    5.2 Características
    5.3 Clasificación
    5.4 Partes básicas de una excavadora
    5.5 Análisis de fichas técnicas

    6. Cargador frontal
    6.1 Concepto
    6.2 Características
    6.3 Clasificación
    6.4 Partes básicas de un cargador frontal
    6.5 Análisis de fichas técnicas

    7. Mototraílla
    7.1 Concepto
    7.2 Características
    7.3 Clasificación
    7.4 Partes básicas de una mototraílla
    7.5 Análisis de fichas técnicas

    8. Camión volquete
    8.1 Concepto
    8.2 Características
    8.3 Clasificación
    8.4 Partes básicas de un camión volquete
    8.5 Análisis de fichas técnicas

    9. Compactadora
    9.1 Concepto
    9.2 Características
    9.3 Clasificación
    9.4 Partes básicas de una compactadora
    9.5 Análisis de fichas técnicas

    10. Grúa móvil


    10.1 Concepto
    10.2 Características
    10.3 Clasificación
    10.4 Partes básicas de una grúa móvil
    10.5 Análisis de fichas técnicas

    11. Maquinaria agrícola


    4
    11.1 Concepto
    11.2 Características
    11.3 Historia y evolución
    11.4 Clasificación de la maquinaria agrícola
    11.5 Principales fabricantes de maquinaria agrícola en el mundo
    11.6 Principales empresas agrícolas en Bolivia

    VI. INVESTIGACIÓN.
    El tema de investigación que se propone para trabajo de grupos, está referido a la
    maquinaria agrícola prestando interés y enfoque en la realidad actual de Bolivia

    VII. INTERACCIÓN SOCIAL Y DIFUSIÓN CULTURAL.


    En el presente modulo no se desarrollará aspectos referidos a lo social y/o cultural

    VIII. EVALUACIÓN.

    1er Evaluación parcial: 30 (asistencia 5, tareas 10 y examen 15)


    2do Evaluación parcial: 30 (asistencia 5, tareas 10 y examen 15)
    3er Evaluación final: 40 (trabajo de investigación 20 y examen 20)
    Total: 100

    Nota:
     El examen de segundo turno incluye conocimientos de toda la materia.
     La nota mínima de aprobación es de 51 puntos sobre 100.

    IX. CRONOGRAMA EXPLÍCITO.

    Fecha Tema Sub tema Metodología de Recursos


    Enseñanza - Aprendizaje Didácticos
    Aspectos 1.1 Concepto -Exposición del Zoom y
    generales de la 1.2 Características facilitador Moodle
    maquinaria 1.3 Historia y evolución
    1.4 Clasificación -Aprendizaje activo
    pesada
    1.5 Principales fabricantes -Colaborativo a través
    en el mundo de trabajo en equipos

    La hidráulica en 2.1 Introducción y concepto -Exposición del Zoom y


    la maquinaria 2.2 Historia de la facilitador Moodle
    pesada Hidráulica
    -Aprendizaje activo

    5
    2.4 Propiedades de los -Colaborativo a través
    Fluidos de trabajo en equipos
    2.5 Principio de Pascal
    2.6 Circuito hidráulico
    2.7 Simbología gráfica de
    circuitos hidráulicos

    Bulldozer 3.1 Concepto -Exposición del Zoom y


    3.2 Características facilitador Moodle
    3.3 Clasificación
    3.4 Partes básicas de un -Aprendizaje activo
    bulldozer -Colaborativo a
    3.5 Análisis de fichas través de trabajo
    técnicas en equipos

    Motoniveladora 4.1 Concepto -Exposición del Zoom y


    4.2 Características facilitador Moodle
    4.3 Clasificación
    4.4 Partes básicas de una -Aprendizaje activo
    motoniveladora -Colaborativo a través
    4.5 Análisis de fichas de trabajo en equipos
    técnicas

    Excavadora 5.1 Concepto -Exposición del Zoom y


    5.2 Características facilitador Moodle
    5.3 Clasificación
    5.4 Partes básicas de una -Aprendizaje activo
    excavadora -Colaborativo a través
    5.5 Análisis de fichas de trabajo en equipos
    técnicas

    Cargador frontal 6.1 Concepto -Exposición del Zoom y


    6.2 Características facilitador Moodle
    6.3 Clasificación
    6.4 Partes básicas de un -Aprendizaje activo
    cargador frontal -Colaborativo a través
    6.5 Análisis de fichas de trabajo en equipos
    técnicas

    Mototrailla 7.1 Concepto -Exposición del


    7.2 Características facilitador
    7.3 Clasificación
    7.4 Partes básicas de una -Aprendizaje activo
    mototraílla -Colaborativo a través
    7.5 Análisis de fichas de trabajo en equipos
    técnicas

    Camión volquete 8.1 Concepto -Exposición del


    8.2 Características facilitador
    8.3 Clasificación
    -Aprendizaje activo

    6
    8.4 Partes básicas de un -Colaborativo a través
    camión volquete de trabajo en equipos
    8.5 Análisis de fichas
    técnicas

    Compactadora 9.1 Concepto -Exposición del


    9.2 Características facilitador
    9.3 Clasificación
    9.4 Partes básicas de una -Aprendizaje activo
    compactadora -Colaborativo a través
    9.5 Análisis de fichas de trabajo en equipos
    técnicas

    Grúa móvil 10.1 Concepto


    10.2 Características
    10.3 Clasificación
    10.4 Partes básicas de una
    grúa móvil
    10.5 Análisis de fichas
    técnicas

    Maquinaria 11.1 Concepto Zoom y


    agrícola 11.2 Características Moodle
    11.3 Historia y evolución
    11.4 Clasificación de la
    maquinaria agrícola
    11.5 Principales fabricantes
    de maquinaria agrícola
    en el mundo
    11.6 Principales empresas
    agrícolas en Bolivia

    X. BIBLIOGRAFÍA.

     José Luis María Méndez Álvarez (2017). Maquinaria pesada para la Construcción.
    Editorial Edición del autor ISBN 978-968-7636-25-2

     Bruun Erik y Keith Buzzy (1998). Maquinaria Pesada. Editorial H.F. Ullmann. Alemania.
    (B)

     Mataix, Claudio (2005) Mecánica de Fluidos y máquinas hidráulicas. Coedición


    Alfaomega. México (B)

     Arnal A. Pedro V. y Laguna B. Antonio (1996) Tractores y motores agrícolas. Mundi-


    Prensa. Madrid, España. (B)

    7
     Pérez Bello Miguel Ángel (2004). Tecnología de la Suspensión, Dirección y Ruedas:
    Circuitos Eléctricos y Neumáticos. CIE Inversiones Editoriales DOSSAT -2000 S.L.
    Madrid – España. (C)

    También podría gustarte