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Consigna para el Examen Final
1. Logro a evaluar:
Al ﬁnalizar el curso, el estudiante interpreta, a través de un ensayo, los principales problemas

del Perú actual, explicando los cambios y permanencias, lo cual le permite desarrollar una
conciencia histórica desde la que mira los procesos.
2. Indicación general:
Hemos llegado al final del curso y es momento de presentar tu Examen Final. Este consiste en
la elaboración de un ensayo y la realización de una exposición grupal que responderá al
contenido revisado a lo largo del curso.
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo se puede desarrollar en equipos de máximo cinco integrantes.

● El trabajo se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la fecha indicada
por el docente.
● Se recomienda que uses tus propias palabras en la redacción del ensayo. Al tomar ideas
de diversos autores, debes hacer uso de citas directas o indirectas con sus respectivas
referencias bibliográficas. Utiliza las diversas estrategias para evitar el plagio.
● El texto debe tener la siguiente estructura:
○ introducción
○ 2 párrafos de desarrollo
○ conclusión
○ bibliografía
● Presenta el trabajo tomando en cuenta el formato APA:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar justificados
○ Formato en Word o PDF
● La extensión máxima del ensayo es de 2 páginas.

● Un integrante del equipo sube el archivo en Canvas. En la carátula del documento,
incluye los nombres de todos los integrantes del equipo.
● Entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo de la semana 17, hasta
el fin de la sesión de clase.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a Canvas.
4. Recomendaciones
● Puedes hacer uso de fuentes adicionales confiables en caso lo consideres

pertinente.
5. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto al Examen Final. Asegúrate de leerla antes de iniciar.
Reglamento respecto al plagio
● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información

parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a
la copia del examen de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la
realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso,
el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."
Controversia
¿Consideras que vencer al terrorismo en el Gobierno de Alberto Fujimori fue a costo de la

democracia? Fundamenta tu respuesta.
Integrantes del equipo:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ NOTA
_______________________________________
________________________________________________________________________
RÚBRICA DEL EXAMEN FINAL
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Presenta una Presenta una postura Presenta una postura Presenta una postura
contextualización clara y los clara, pero los que no es clara.
pertinente, una postura argumentos que la argumentos no la
1.Introducción clara y los argumentos defienden. Sin defienden. Además,
del ensayo que la defienden. embargo, la la contextualización
contextualización presentada no es
presentada no es pertinente.
pertinente.
4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 p.
Todos los argumentos Todos los Más de la mitad de La mitad o menos de
son pertinentes a la argumentos son los argumentos son la mitad de los
postura que se quiere pertinentes a la pertinentes a la argumentos son
defender. Se postura que se quiere postura que se quiere pertinentes a la
desarrollan de forma defender. Se defender. Se postura que se quiere
detallada y se articulan desarrollan de forma desarrollan de forma defender. Se
entre sí lógica y detallada, pero solo general, pero solo desarrollan de forma
cohesivamente. algunos se articulan algunos se articulan general, no se
2.Desarrollo
Además, el texto entre sí lógica y entre sí lógica y articulan entre sí o
del ensayo
cumple con el formato cohesivamente o cohesivamente o contienen las citas
solicitado e incluye las contienen las citas contienen las citas directas e indirectas.
citas directas e directas e indirectas. directas e indirectas. En todo el texto
indirectas. En todo el En todo el texto se En todo el texto se difícilmente se
texto se evidencia evidencia claramente evidencia evidencia la intención
claramente la intención la intención parcialmente la comunicativa.
comunicativa. comunicativa. intención
comunicativa.
8 pts. 6 pts. 4 pts. 2 pts.
La conclusión La conclusión La conclusión La conclusión
presentada recoge presentada recoge presentada recoge presentada recoge
todas las ideas todas las ideas más de la mitad de menos de la mitad de
principales expuestas principales expuestas las ideas principales las ideas principales
en el desarrollo del en el desarrollo del expuestas en el expuestas en el
3.Conclusión
ensayo. La ensayo. La desarrollo del desarrollo del
del ensayo
demostración de la demostración de la ensayo. La ensayo. La
postura es clara y postura no es clara y demostración de la demostración de la
precisa. le falta precisión. postura no es clara y postura no es clara y
le falta precisión. le falta precisión.
3 pts. 2 pts. 1 p. 0.5 pts.
Se hace un uso ético Se hace un uso ético Se hace un uso ético Se hace un uso ético
de toda la información de más de la mitad en menos de la mitad en menos de la mitad
hallada con de la información de la información de la información
herramientas hallada con hallada con hallada y las fuentes
tecnológicas en las herramientas herramientas utilizadas no son
citas y referencias de tecnológicas en las tecnológicas en las confiables.
4.Bibliografía las fuentes citas y referencias de citas y referencias de
bibliográficas. Además, las fuentes las fuentes
estas se redactan bibliográficas. bibliográficas.
correctamente según el Además, estas se Además, estas se
formato APA. redactan redactan
correctamente según correctamente según
el formato APA. el formato APA.
3 pts. 2 pts. 1 p. 0.5 pts.
La lectura del texto es La lectura del texto La lectura del texto es La lectura del texto
comprensible debido a es comprensible parcialmente no es comprensible,
que la totalidad de las debido a que las comprensible, debido debido a los
oraciones presenta oraciones presentan a que presenta problemas de
sentido completo y no sentido completo, algunos errores de construcción de las
5.Redacción, presentan errores de aunque algunas construcción de las oraciones. o,
puntuación y construcción. o, presentan errores de oraciones. o, Presenta Presenta 9 o más
ortografía Presenta hasta 4 construcción. o, hasta 8 errores errores diferentes de
errores diferentes de Presenta hasta 6 diferentes de ortografía o 9 o más
ortografía o hasta 4 errores diferentes de ortografía o hasta 8 errores diferentes de
errores diferentes de ortografía o hasta 6 errores diferentes de puntuación.
puntuación. errores diferentes de puntuación.
puntuación.
2 pts. 1.5 pts. 1 p. 0.5 pts.

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Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

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