CUENTAN

LOS QUE
SABEN
CORTOMETRAJE DOCUMENTAL

PROYECTO GANADOR DEL CONCURSO 2019 A LA PRODUCCIÓN

CORTO UNIVERSITARIO
POLO AUDIOVISUAL CÓRDOBA

Cordoba, Argentina.
STORYLINE
Benja (8), Dieguito (10), Estiven (5) e Isabella (4) , son vecinos de la Favela, un asentamiento
ubicado en medio de un basural a cielo abierto donde viven otros cientos de niños. A pesar de lo
que conlleva convivir con esta coyuntura, sumado al impacto de la pandemia mundial, estos cuatro
pequeños protagonistas se apropian del espacio que habitan desde lo lúdico, proyectando sus
sueños y reflejando lo que significa crecer en la Favela.

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SINOPSIS
La Favela, representa mucho más que una porción del barrio Villa Urquiza, trasciende dicha
superficie y se consolida como un ámbito de encuentro, donde cada una de las familias y los más
de 100 niños que viven allí poseen historias particulares, pero que unidas conforman un espacio tan
singular como ejemplar.
Este cortometraje conlleva una intervención en dicho territorio e implica nuestro acercamiento a los
niños del barrio, es por ello que creemos oportuno utilizar la modalidad de documental,
centrándonos en la vida de nuestros pequeños protagonistas.
Existen una infinidad de razones que nos llevan a desear que esta película sea una realidad. Una
de las más importantes es la necesidad de visibilizar la emergencia sanitaria que supone la
desembocadura del arroyo “El Infiernillo” al convertirse en un basural a cielo abierto sobre el
costado del asentamiento, donde a diario desaprensivos siguen arrojando todo tipo de residuos
convirtiéndose en el espacio de juego de los niños del barrio causando grandes problemas de salud
a esa temprana edad.
“Cuentan los que saben” es un documental necesario y urgente que nace para visibilizar este
pequeño asentamiento cordobés, desde la mirada inocente, pura y genuina de los niños del barrio
que proyectan y sueñan su futuro, lejos del pensamiento pesimista del adulto, reflejando que, si
existen las posibilidades, el niño puede lograr todo lo que en su infancia se proponga. Queremos
manifestar una necesidad impostergable por llamar a la reflexión. Nos urge demostrar que vivir en
un barrio marginado por una sociedad clasista no es impedimento de nada, que se puede vivir al
margen de un basural y tener los mismos anhelos y deseos que cualquier niño.
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 Los niños nos enseñarán su realidad sin tapujos, nos confiarán parte de su historia y sus anhelos,
nos contarán las cosas desde su perspectiva, no como creemos o querríamos que fueran, siempre
desde lo lúdico, porque es así cómo debería transcurrir su infancia, donde las relaciones de amistad
adquieren un valor fundamental en sus vidas. Estamos convencidos de que este cortometraje,
desde que fue concebido, cuenta con todos los elementos para comunicarse con un público que
precisa ver y conocer las historias que en él se relatan. Cada fotograma derribará un sinfín de
preconceptos y cada diálogo entre ellos nos hará reflexionar y cuestionarnos a nosotros mismos.
En resumen, este documental dará lugar a que la historia la cuentan los que saben.

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MOTIVACIÓN
La Favela, representa mucho más que una porción del barrio Villa Urquiza, trasciende dicha
superficie y se consolida como un ámbito de encuentro, donde cada una de las familias y los más
de 100 niños que viven allí poseen historias particulares, pero que unidas conforman un espacio tan
singular como ejemplar.
Este cortometraje conlleva una intervención en dicho territorio e implica nuestro acercamiento a los
niños del barrio, es por ello que creemos oportuno utilizar la modalidad de documental,
centrándonos en la vida de nuestros pequeños protagonistas.
Existen una infinidad de razones que nos llevan a desear que esta película sea una realidad. Una
de las más importantes es la necesidad de visibilizar la emergencia sanitaria que supone la
desembocadura del arroyo “El Infiernillo” al convertirse en un basural a cielo abierto sobre el
costado del asentamiento, donde a diario desaprensivos siguen arrojando todo tipo de residuos
convirtiéndose en el espacio de juego de los niños del barrio causando grandes problemas de salud
a esa temprana edad.
“Cuentan los que saben” es un documental necesario y urgente que nace para visibilizar este
pequeño asentamiento cordobés, desde la mirada inocente, pura y genuina de los niños del barrio
que proyectan y sueñan su futuro, lejos del pensamiento pesimista del adulto, reflejando que, si
existen las posibilidades, el niño puede lograr todo lo que en su infancia se proponga. Queremos
manifestar una necesidad impostergable por llamar a la reflexión. Nos urge demostrar que vivir en
un barrio marginado por una sociedad clasista no es impedimento de nada, que se puede vivir al
margen de un basural y tener los mismos anhelos y deseos que cualquier niño.
Los niños nos enseñarán su realidad sin tapujos, nos confiarán parte de su historia y sus anhelos,
nos contarán las cosas desde su perspectiva, no como creemos o querríamos que fueran, siempre
desde lo lúdico, porque es así cómo debería transcurrir su infancia, donde las relaciones de amistad
adquieren un valor fundamental en sus vidas. Estamos convencidos de que este cortometraje,
desde que fue concebido, cuenta con todos los elementos para comunicarse con un público que
precisa ver y conocer las historias que en él se relatan. Cada fotograma derribará un sinfín de
preconceptos y cada diálogo entre ellos nos hará reflexionar y cuestionarnos a nosotros mismos.
En resumen, este documental dará lugar a que la historia la cuentan los que saben.

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PLAN DE INVESTIGACIÓN
El Barrio:
Barrio Villa General Urquiza se ubica en el noroeste de la ciudad de Córdoba, entre la Avenida
Colón y el Río Suquía. Contiguo a este barrio, se encuentra “La Favela”, un asentamiento ubicado
al margen de la desembocadura del arroyo “El Infiernillo”, en la Costanera Norte, que concentra a
57 familias y más de 120 niños.
En barrio Villa Urquiza se fundó La Cooperativa ‘Los Carreros’, que junto con la de Villa Inés,
son las organizaciones más antiguas de actores que trabajan con los residuos. Más precisamente,
la primera, obtiene en 1993 personería jurídica y fondos para contar con un local propio. La
formalización permite conseguir los recursos para adquirir un salón multiuso donde se realizan
actividades de alfabetización, capacitación en oficios, biblioteca popular y diversas tareas
recreativas.
Por otro lado, “Los Carreros” de Villa Urquiza mantiene en funcionamiento su planta en donde
acondicionan, acopian, compran y comercializan residuos reciclables y sus diversas actividades
comunitarias. Actualmente integra el proyecto de eco-recolección ´Reciclar Valores´, que se
desarrolla junto con Raíces, en Barrio Urca.

Los Basurales:
La incorrecta gestión de los residuos sólidos urbanos figura entre los mayores problemas
ambientales urbanos que presenta la provincia de Córdoba. Con una población superior a los 3
millones de habitantes y una generación de RSU del orden de las 2.900 toneladas anuales, la
provincia de Córdoba cuenta con seis vertederos controlados donde se le da disposición final
adecuada a aproximadamente el 70% de los RSU generados. El 30% de los residuos restantes se
dispone en aproximadamente 300 basurales a cielo abierto diseminados en toda la provincia, donde
comúnmente se practica la quema incontrolada de residuos, con los impactos y riesgos ambientales
que esto implica. En esta situación se encuentran actualmente el 90% de los municipios y comunas
de la provincia.
Entre sus consecuencias pueden enumerarse: la contaminación del suelos, aire y agua
(subterránea y superficial), la presencia de animales transmisores de enfermedades (roedores,
insectos, microorganismos, etc.) a lo que se suman los efectos adversos derivados de la quema
incontrolada, deliberada o espontánea de la basura.
Los basurales a cielo abierto suelen ser uno de los focos infecciosos de muchas de las enfer-
medades que contraen a diario las miles de personas que habitan en sus inmediaciones Entre las
enfermedades que aún persisten entre nosotros figuran el dengue, la hepatitis y el cólera.

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 Entre los riesgos se menciona la contaminación de napas, arroyos y embalses, suelo, aire con
olores nauseabundos y quema de residuos, y se afirma que "son focos de incendios forestales".
Documentos oficiales aseguran que los basurales a cielo abierto "albergan animales de consumo
que se alimentan de residuos, representan focos infecciosos por proliferación de vectores de
enfermedades y promueven el "cirujeo" de residuos en condiciones sanitarias de alto riesgo. Hay
que destacar que los basurales, suelen ser el foco de inicio de muchos incendios forestales
también.

La Modalidad:
La intervención que llevaremos a cabo en barrio Villa Urquiza, implica nuestro acercamiento
al sujeto en su cotidianidad, para ello emplearemos la categoría de “Documental etnobiográfico”,
donde se pueden enmarcar la mayoría de las obras llevadas a cabo por Jorge Prelorán. Este
concepto deviene como subgénero del documental etnográfico, modalidad que se caracteriza por
obtener una descripción fílmica detallada y un análisis del comportamiento humano, por este motivo
creemos conveniente la utilización de este subgénero, que se centra en las realidades de los
individuos y su comunidad, siempre desde la palabra y el punto de vista del sujeto protagonista. En
palabras de Prelorán, el documental etnobiográfico es sinónimo de cine humanista.
El desafío de abordar este tipo de documentales recae en la necesaria vinculación del cine
con otras disciplinas sociales que poseen una naturaleza y metodologías propias, las cuales invitan
a indagar, explorar y apropiarse de ellas en pos del crecimiento audiovisual.

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DESARROLLO DEL PROYECTO
PROPUESTA NARRATIVA, ESTÉTICA, AUDIOVISUAL

CONSIDERACIONES PERSONALES DE LOS DIRECTORES:

La Favela, representa mucho más que una porción de barrio Villa Urquiza, trasciende dicha
superficie y se consolida como un ámbito de encuentro vecinal, donde cada una de las familias que
viven allí poseen historias particulares, pero que unidas conforman un espacio tan singular como
ejemplar.
Este cortometraje documental con rasgos etnográficos, conlleva una intervención en dicho
territorio e implica nuestro acercamiento a los niños del barrio en su cotidianidad. “Cuentan los que
saben” invita a conocer de cerca a Benja, Dieguito, Estiven e Isabella, quienes nos hacen partícipes
de sus vidas.
La pieza audiovisual apuesta a que el espectador trascienda de la butaca y se convierta en
un vecino más, invita a que la audiencia pueda sentirse parte de La Favela, entendiendo su
conformación, su esencia. Es por eso que en la selección de los sujetos protagonistas radica unas
de las apuestas más destacadas como directores, cada niño escogido, además de representar
parte de la infancia del barrio, proporciona una mirada particular que es destacable del resto de los
niños/as.
Así, con este proyecto audiovisual, nos proponemos echar luz donde aún abundan
preconceptos y estigmatizaciones. Nos proponemos echar luz donde aún existen prejuicios por
derribar. Echar luz donde encontramos niños con miles de historias por contar.
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DESCRIPTORES:
Documental, Niñez, Barrio, Basural,Cotidianeidad, Amistad, Etnografía, Sujeto.

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PROPUESTA NARRATIVA:
Este cortometraje implica nuestro acercamiento a los niños en su cotidianeidad, es por ello que
creemos oportuno utilizar la modalidad documental, en el cual predominará la observación, pero sin
limitarnos en poder hallar desde una cámara participativa una manera de acompañarlos en el
devenir de su accionar. El relato será presentado con un orden cronológico que asemeja al
transcurso de un día cualquiera en La favela. Lo que estructurará el relato es lo que nuestros
protagonistas nos contarán pero que no necesariamente estará en sincronía directa con la imagen.
El hilo conductor lo llevará la voz del niño/a y será acompañado de distintas situaciones que darán
cuenta de lo que estamos escuchando. Entonces, la tensión narrativa se centrará en el relato de los
cuatro niños y las situaciones que ocurran ese día reflejando las diferentes temáticas.

Referencia Audiovisual: “Aislados” - Marcela Lizcano

link: https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

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PROTAGONISTAS:
Para llevar a cabo la propuesta de que el espectador se sienta participante de este territorio, la
selección de los sujetos protagonistas del documental, en primera instancia tiene que ver con la
variedad de miradas que nos proporcionan estos cuatro niños de edades similares pero con rasgos
distintivos, ya que encontramos en esa diversidad la potencia que enriquecerá al cortometraje.

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FOTOGRAFÍA Y CÁMARA:
Para dar cuenta del universo de pertenencia de los sujetos protagonistas y crear una
coherencia orgánica en ese ámbito al que pertenecen, hay una serie de aspectos en los que se
deberá poner énfasis para mantener una atmósfera homogénea durante todo el corto documental
más allá de las características propias de cada escenario, sean éstos exteriores o interiores. En
principio, entonces, reconocer la predominancia cromática del territorio en torno a los tonos
marrones nos posiciona en un punto de partida. Dichos colores presentes en la naturaleza que nos
ofrece en especial gran parte de los exteriores de La Favela, (calles de tierra, cauce del río, troncos
de los árboles) incluso en el propio basural a cielo abierto (maderas, cartones, residuos) nos brinda
una impresión de neutralidad o incluso emociones negativas. A partir de aquí escogemos
acompañar esta matiz con colores análogos al marrón que armonizan muy bien entre sí, tal como
sucede en la propia naturaleza.

Paleta predominante escogida:

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En cuanto a la cámara en sí, proponemos trabajar con una predominancia de planos cerrados,
poniendo énfasis en los detalles; una cámara que no pretende mantener una distancia concreta,
sino que intenta ser un niño más, ser los ojos de ese otro, que nos cuenta, que nos muestra, que
nos lleva a recorrer cada rincón del asentamiento, una cámara que acompaña a cada protagonista,
que explora la mirada y los gestos más fugaces. Contemplando también la utilización de planos
generales para contextualizar las situaciones y poder ver el entorno de los personajes,
especialmente en el acto final, atendiendo a las necesidades artísticas y con el objetivo de ver a los
cuatro niños en un mismo plano. En lo que respecta a iluminación, se utilizará la luz disponible, que
llevará a atender desde el scouting los ingresos de luz de cada rincón de los espacios a utilizar, la
direccionalidad, intensidad y duración de la puesta del sol tanto en exteriores como interiores.

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SONIDO - MUSICA:

En las distintas locaciones se recrearán los ambientes tomando por separado diversos sonidos que
sean específicos e identitarios del lugar. A su vez, el ritmo del film se generará a partir de capas
sonoras de ambientes tratando de lograr la continuidad permanente en las diferentes secuencias.
Es posible que se empleen armados poéticos, rítmicos y narrativos como los sonomontajes, para la
construcción de un fuera de campo que extienda el espacio fílmico o la mutación de los ambientes
naturalistas. Por último, el uso de la musicalización, será abordada en la instancia de post
producción, más específicamente en la etapa de montaje, en donde se planea la composición de
música instrumental dotando de melodías que acompeñen secuencias específicas montadas
respondiendo a los fines estéticos y narrativos del documental. En todo caso, si existiese la música
ambiente durante el rodaje, reforzará la sensación de realismo ya que podremos percibir la reacción
de los personajes ante el estado de ánimo de dicha música.

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MONTAJE:
Predominará un montaje lineal como propósito de organizar la acción de nuestros protagonistas a
lo largo de todas las escenas situadas según un orden lógico y cronológico. A su vez, el relato se
estructurará a partir de la narración de los niños.
Se construirá desde el montaje la espacialidad y temporalidad característica de la obra para
transmitir la cotidianeidad de los personajes, por lo que se utilizarán planos de larga duración para
las secuencias en la que los niños tengan conversaciones entre ellos, alejándonos de la idea del
plano/contraplano. La imagen quedará entonces supeditada al sonido, siendo éste la voz de los
niños entrevistados.
La presencia del enunciador, además, se dará a través de figuras retóricas construidas por la
asociación de ideas entre la yuxtaposición de imágenes del espacio, siendo en algunos casos la
voz en off lo que otorgará un sentido de continuidad en el relato; tanto si deseamos tomar a la voz
como referencia de longitud exacta para el tiempo de lectura de una misma toma, como si esa
misma voz provea la posibilidad de unificar la aparición de diferentes espacios y tiempos a través
de un elemento que en conjunto tiene como objetivo transmitir un concepto.

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DISEÑO DE TITULOS:
Se pretende dotar del mayor sentido posible al corto documental desde el diseño de títulos, para
eso contemplamos tanto para la intro como para la finalización de créditos la utilización de
animaciones “cut out” con elementos propios de La Favela en pos de introducir la temática e incluso
el tono del cortometraje. De esta manera, además de la información formal que aparecerá durante
la historia, la audiencia será abastecida a través de imágenes y animaciones con referencias del
asentamiento donde transcurre el relato y a su vez se dejará entrever la noción de infancia y de
niños/as como protagonistas del relato. La técnica “Cut out” , incluida dentro de la animación stop
motion, es aquella que a partir de la manipulación de diferentes materiales recortados en formas
planas y articulados permite recrear diversos movimientos con cientos de posibilidades creativas.
Mediante este estilo y atendiendo a la naturaleza propia del proyecto audiovisual, nos interesa
trabajar con elementos que hagan referencia a las diferentes texturas que se observan en el barrio,
especialmente las que se pueden encontrar en el basural o flotando en la superficie del río. Siendo
conscientes de la duración total del corto documental y con el objetivo de aprovechar al máximo los
20 minutos del mismo, el diseño de títulos ocupará un rol fundamental en la obra ya que
condensará gran parte de la esencia que se intenta transmitir.

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DURACIÓN
15 minutos.

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