El proceso de redacción:

Planificación del esquema numérico

del texto argumentativo

Comunicación 2
2022-2
Profesor: Carlos Merino
Planificación textual

1. Proceso de redacción del texto argumentativo

2. El esquema numérico
3. Características
4. Estructura del esquema
5. Explicación de cada subnivel del esquema
6. Fuentes de información seleccionadas para la elaboración del esquema
numérico
7. Ejemplo de un esquema numérico
8. Conclusiones
9. Bibliografía
10. Preguntas
 Logro

Al término de la sesión, el estudiante

elabora un esquema numérico siguiendo los
procesos de planificación de un texto
argumentativo, a partir de la lectura de
diversas fuentes.
Observemos el video

Balderas, G. (6 de septiembre de 2016). Alicia en el país de las maravillas ¿Qué camino debo
tomar? //www.youtube.com/watch?v=n1vdjgXCde4

Prestemos atención al diálogo:

- Alicia: Solo quiero saber qué camino debo tomar.
- Gato: Pues depende a dónde quieras ir tú.
- Alicia: Eso no importa si tú me dices…
- Gato: Entonces… realmente no importa el camino que escojas.

Ahora reflexiona y responde: ¿Qué intenta enseñarle el gato a Alicia?

Participa del sondeo.

Proceso de redacción de textos argumentativos

1. Recopilación 2. Discriminación de 3. Organización

de 4.Redacción
información de información
información
Investigación en Elaboración Escritura y
Búsqueda de
fuentes de un revisión del
información
confiables organizador texto (primera
versión)
Determinación Determinación
del tema de los párrafos
Elaboración de citas
(textuales/paráfrasis) Escritura de la
Determinación Determinación versión final
del propósito de las
estrategias
¿Qué es un esquema numérico?
El esquema numérico es un tipo de organizador que presenta la
información ordenada y jerárquica mediante números, letras o
símbolos.

Este cumple una doble función: organizar las ideas o datos y establecer
grados de importancia entre estas.

Además, es utilizado para exposiciones, ya que recoge información

relevante y la presenta de forma ordenada y jerárquica. De esta
manera, se asegura que la exposición sea coherente.
¿Qué características presenta el esquema
numérico?

Los enunciados que lo conforman son frases nominales. De ser necesario, se

utilizarán oraciones.
Se utilizan numeraciones para determinar las temáticas y sus jerarquías.
Se deja una sangría izquierda por cada nivel jerárquico.

NOTA: para elaborar el esquema se deben considerar las partes del texto, los
tipos de argumentos y las estrategias discursivas que se utilizarán en la
redacción del texto argumentativo.
Planificación textual: El esquema numérico
¿Cuál es la estructura del esquema numérico?

1. Párrafo de inicio
1.1. Contextualización
1.1.1.Tema Párrafo 01
1.1.2. Estrategia de introducción: controversia
1.2. Tesis o postura
2. Párrafo 2: Argumento 1 (hecho o evidencia)
Tipo de
2.1. Idea principal Párrafo 02 argumento 1
2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)
2.1.1. 1. Idea terciaria (comentario de la cita)
3. Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad)
Tipo de
3.1. Idea principal Párrafo 03 argumento 2
3.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)
3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita)
4. Párrafo de cierre
4.1. Reafirmación de la postura Párrafo 04
4.2. Síntesis de los argumentos
4.3. Estrategia de cierre
Planificación textual: El esquema numérico
¿A qué se refiere cada nivel y subnivel del esquema numérico?

1. Párrafo de inicio Constituye el primer párrafo del texto argumentativo.

Es el marco general que engloba diversos temas, entre ellos el

1.1. Contextualización tema específico seleccionado y la controversia.

Es producto de una delimitación que parte de la elección de un

aspecto específico de la contextualización.
1.1.1.Tema
Debe ser polémico y debe escribirse en una frase, de manera
clara.
Manifiesta las ideas opuestas sobre un tema polémico.
1.1.2.Controversia Es la que permite optar, posteriormente, por una tesis o una única
postura (sea a favor o en contra).
Se escribe en una oración o dos.

1.2. Tesis o postura Es una oración que refleja la posición que el autor de la
argumentación asume con respecto a un tema específico.
Planificación textual: El esquema numérico
¿A qué se refiere cada nivel y subnivel del esquema numérico?

2. Párrafo 2: Argumento 1 Es un tipo de argumento elegido para sustentar la tesis o

(hecho o evidencia) postura.

Es el aporte intelectual del autor expresado a través de

2.1. Idea principal una afirmación que ayuda a defender la tesis.
Debe escribirse en una oración.

2.1.1. Idea secundaria Es la información seleccionada de una fuente confiable

(cita textual corta o de paráfrasis) que ayuda a sustentar la idea principal del párrafo y a
defender la postura.

Son las explicaciones, interpretaciones propias del

2.1.1. 1. Idea terciaria
autor de la cita insertada anteriormente.
(comentario de la cita) Pueden escribirse en dos oraciones o más, según el
autor.
Planificación textual: El esquema numérico
¿A qué se refiere cada nivel y subnivel del esquema numérico?

3. Párrafo 3: Argumento 2 Es un tipo de argumento elegido para sustentar la tesis o

(autoridad) postura.

Es el aporte intelectual del autor expresado a través de

3.1. Idea principal una afirmación que ayuda a defender la tesis.
Debe escribirse en una oración.

3.1.1. Idea secundaria Es la información seleccionada de una fuente confiable

(cita textual corta o de paráfrasis) que ayuda a sustentar la idea principal del párrafo y a
defender la postura.

Son las explicaciones, interpretaciones propias del

3.1.1. 1. Idea terciaria
autor de la cita insertada anteriormente.
(comentario de la cita) Pueden escribirse en dos oraciones o más, según el
autor.
Planificación textual: El esquema numérico
¿A qué se refiere cada nivel y subnivel del esquema numérico?

4. Párrafo de cierre Es la conclusión del texto.

4.1. Reafirmación de la tesis Es necesario ratificar la tesis propuesta, con nuevas palabras.
Se escribe en una oración.

Es el resumen de los argumentos expresados en una o dos

4.2. Síntesis de argumentos oraciones.

El objetivo es convencer al lector, para lograrlo es necesario

4.3. Estrategia de cierre: exhortación utilizar una estrategia final como una reflexión o una
exhortación, incluso plantear nuevas interrogantes al lector.
Se redacta en una oración o más, según la intención del
autor.
Planificación textual: fuentes de información

Cita textual:

El reconocido periodista, escritor y catedrático

Antonio Muñoz Monge (2017) afirma que el
quechua “Es la llave de la cultura y de nuestra
identidad, los nombres geográficos, ríos, lagos,
caminos, pueblos, aves (…) provienen del runa
simi. Históricamente, ha sido difusor de las
ciencias, filosofía, agronomía, etnología, medicina,
música, desde el Tawantinsuyu hasta nuestros
días”.

Referencia:
Muñoz, A. (29 de octubre de 2017). El quechua y la identidad nacional. El Peruano.
https://elperuano.pe/noticia-el-quechua-y-identidad-nacional-60664.aspx
Planificación textual: fuentes de información

Cita de paráfrasis:

Gracias al aprendizaje y uso de diversos

documentos instructivos en quechua, se ha
mejorado notablemente la calidad de
atención de los médicos y obstetras en el
parto institucional, cuya cobertura alcanza,
actualmente, al 97.6% de la población
ayacuchana (Fondo de Población de las
Naciones Unidas-Perú, 2018).

Referencia:
Fondo de Población de las Naciones Unidas-Perú. (10 de abril de 2018). Mujeres quechuas de
Ayacucho mejorarán su acceso a servicios de salud materna infantil con pertinencia intercultural.
https://peru.unfpa.org/es/news/mujeres-quechuas-de-ayacucho-mejorar%C3%A1n-su-acceso-servicios-
de-salud-materna-infantil-con
Planificación textual: El esquema numérico
¿Cuál es la estructura del esquema numérico?

1. Párrafo de inicio
1.1. Contextualización
1.1.1.Tema Párrafo 01
1.1.2. Estrategia de introducción: controversia
1.2. Tesis o postura
2. Párrafo 2: Argumento 1 (hecho o evidencia)
Tipo de
2.1. Idea principal Párrafo 02 argumento 1
2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)
2.1.1. 1. Idea terciaria (comentario de la cita)
3. Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad)
Tipo de
3.1. Idea principal Párrafo 03 argumento 2
3.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)
3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita)
4. Párrafo de cierre
4.1. Reafirmación de la postura Párrafo 04
4.2. Síntesis de los argumentos
4.3. Estrategia de cierre
 Planificación textual: Ejemplo de esquema numérico

Título: Aprendamos a amar el quechua

1.Párrafo de inicio
1.1. Contextualización
1.1.1.Tema: La obligatoriedad de la enseñanza del quechua
1.1.2. Estrategia de introducción: controversia: La polémica generada sobre la propuesta de enseñar
obligatoriamente el quechua
1.2. Tesis o postura: la enseñanza del quechua debe ser obligatoria en colegios y universidades del país
para apoyar su vigencia y valorar nuestra cultura.
2. Párrafo 2 - Argumento 1 (hecho o evidencia)
2.1. Idea principal: El aprendizaje del quechua permitirá un mejor desempeño en los
profesionales que laboran en las zonas rurales.
2.1.1. Idea secundaria:(Fondo de Población de las Naciones Unidas-Perú, 2018).
2.1.1.1. Idea terciaria: Saber quechua permite a los profesionales mejorar la atención
de los sectores más alejados del país.
Planificación textual: El esquema numérico
3. Párrafo 3 - Argumento 2 (autoridad)
3.1. Idea principal: La enseñanza del quechua fortalecerá la identidad nacional.
3.1.1. Idea secundaria: (Muñoz, 2017)
3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita anterior):El quechua es la manifestación viva
de la historia precolombina y encarna el conocimiento más tangible de nuestra
cultura.
4. Párrafo de cierre

4.1. Reafirmación de la tesis o postura: la enseñanza del quechua en las instituciones educativas sí
debe ser obligatoria para fomentar nuestro valor cultural.
4.2. Síntesis de argumentos: Se logra una mayor identificación con la nación y se mejora el desempeño
profesional para la adecuada atención a las comunidades quechuahablantes.
4.3. Estrategia de cierre: exhortación: Se exhorta a las autoridades a implementar la enseñanza del
quechua en los planes educativos de toda institución peruana.
Ahora trabajaremos con las
diapositivas previamente compartidas
a través de la mensajería interna.
Planificación textual: ordena el esquema

Ejercicio: Relaciona los enunciados con los apartados numéricos del esquema; luego,
guarda tu PPT en tipo PDF. Finalmente, levanta la mano para nombrarte
PRESENTADOR y así puedas mostrar tu trabajo.

Título: Una tradición sangrienta

1.Párrafo de inicio
1.1. Contextualización La polémica generada sobre la corrida de toros como arte
o matanza.
1.1.1.Tema:
La corrida de toros es un acto cruel
1.1.2. Estrategia de introducción: controversia: e inhumano.

La corrida de toros
1.2. Tesis o postura:
Planificación textual: ordena el esquema

2. Párrafo 2 Argumento 1 (hecho o

evidencia)
Es decir, los toros sufren física y psicológicamente en una
2.1. Idea principal: plaza.

Los toros de lidia son maltratados a causa de la barbarie

2.1.1. Idea secundaria:
humana.

2.1.1.1. Idea terciaria: (Zaldívar et.al., 2016)

Planificación textual: ordena el esquema

3. Párrafo 3 Argumento 2 (autoridad)

3.1. Idea principal: Esto demuestra que no solo se afecta la integridad del animal,
sino también la de los niños y jóvenes asistentes al espectáculo.

No se respeta la vida del toro ni el bienestar emocional

3.1.1. Idea secundaria:
de los jóvenes asistentes.

3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita anterior): (Galarreta, citado por La

República, 2012).
Planificación textual: ordena el esquema

4. Párrafo de cierre Los toros son maltratados en las lides que organizan
algunos seres humanos quienes, además, de no
respetar la vida de estos animales, no consideran el
4.1. Reafirmación de la tesis o postura: bienestar emocional de los jóvenes que asisten a estos
espectáculos.

4.2. Síntesis de argumentos: Se exhorta abolir la tortura animal en sus

diferentes manifestaciones.

4.3. Estrategia de cierre: exhortación: La corrida de toros sí es un acto cruel e

inhumano.
SONDEO DE CIERRE PARA COMPROBAR EL LOGRO

Verificamos lo aprendido
PASOS:
4. Lee la pregunta, responde y haz click
1. Ingresa a https://www.menti.com/ desde
en Submit.
tu móvil o PC.
2. Escribe el código que aparece en la
pantalla.
3. Haz click en Submit.
Conclusiones

• El esquema numérico es un tipo de organizador que presenta la información

ordenada y jerárquica.

• Un esquema numérico se elabora en función a la modalidad, características y

estructura del texto académico a redactar.

• El esquema numérico es una estrategia que no solo sirve para la producción textual,
también es útil para la comprensión de un texto.
Material complementario

https://www.youtube.com/watch?v=inm76Us7M4A http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedacci
on/2012/09/10/elaboraci-n-de-esquemas/
Referencias

Aguirre, M. (2009). Redactar en la universidad. Lima: UPC

Cassany, D. (1993). La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama

Carneiro, M. (2009). Manual de redacción superior. Lima: San Marcos

Fournier, C. (2006) Redacción I. México: Thomson

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