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    Lenguaje Guía N°9 - 2°

    Cargado por

    Francisco Fontt González
    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre sustantivos propios y comunes. Los objetivos de aprendizaje son escribir, revisar y editar textos para transmitir ideas claramente, y escribir correctamente usando puntuación y mayúsculas apropiadas. El contenido se enfoca en reconocer e identificar sustantivos comunes y propios. La guía incluye ejercicios para clasificar palabras como sustantivos comunes o propios.

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    Lenguaje Guía N°9 - 2°

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    Francisco Fontt González
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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre sustantivos propios y comunes. Los objetivos de aprendizaje son escribir, revisar y editar textos para transmitir ideas claramente, y escribir correctamente usando puntuación y mayúsculas apropiadas. El contenido se enfoca en reconocer e identificar sustantivos comunes y propios. La guía incluye ejercicios para clasificar palabras como sustantivos comunes o propios.

    Descripción original:

    ffff

    Título original

    Lenguaje_Guía_N°9_-2°

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre sustantivos propios y comunes. Los objetivos de aprendizaje son escribir, revisar y editar textos para transmitir ideas claramente, y escribir correctamente usando puntuación y mayúsculas apropiadas. El contenido se enfoca en reconocer e identificar sustantivos comunes y propios. La guía incluye ejercicios para clasificar palabras como sustantivos comunes o propios.

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre sustantivos propios y comunes. Los objetivos de aprendizaje son escribir, revisar y editar textos para transmitir ideas claramente, y escribir correctamente usando puntuación y mayúsculas apropiadas. El contenido se enfoca en reconocer e identificar sustantivos comunes y propios. La guía incluye ejercicios para clasificar palabras como sustantivos comunes o propios.

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    Guía de Autoaprendizaje N°9 de Lenguaje y Comunicación.

    Nombre: _______________________________Curso:2°___ Fecha: ___/___/___

    Objetivos de aprendizaje:
    OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con
    claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan
    con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los
    pares y el docente; corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
    OA 21: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera
    apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración
    y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración; signos de interrogación y exclamación al
    inicio y final de preguntas y exclamaciones.

    Contenido: Reconocer e identificar sustantivo común y propio.

    Recurso digital docente: https://www.youtube.com/watch?v=ZmuY9nTVqCY&feature=youtu.be

    Recurso digital sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84

    Correo electrónico: [email protected]

    “El desarrollo de las guías de autoaprendizaje puedes imprimirlas y archivarlas en una carpeta por
    asignatura o puedes solo guardarlas digitalmente y responderlas en tu cuaderno. (escribiendo sólo las
    respuestas, debidamente especificadas, N° de guía, fecha y número de respuesta)”

    Sustantivos propios y comunes

    Los Sustantivos
    Los Sustantivos Propios son los nombres específicos Comunes
    (propios) nombran
    de personas, seres human
    animales, paíse

    vaca

    Pedro Ramírez
    1.- Lee comprensivamente y luego responde.

    2.- Marca con un texto. por qué estas palabras están escritas con mayúscula en el

    3.- Pinta de color rojo los recuadros que contienen sustantivos propios.

    Garto tortugas lagarto Muga

    cabeza

    4.- Escribe un artículo frente a cada uno de los sustantivos comunes. (El, La, Las, Los)

    años amigo arrugas tortuga

    5.- Escribe con letra manuscrita un sustantivo PROPIO para cada dibujo.
    1.- Lee estas palabras:

    Camila- primo- Ana - silla- perro-


    arroyoChile-Rodríguez-gusano-

    Instrucciones: Ahora clasifícalas según sea sustantivos comunes o propios. Escríbelos en los

    espacios señalados:

    PROPIOS COMUNES

    1) 1)

    2) 2)

    3) 3)

    4) 4)

    5) 5)

    2.- Colorea el recuadro, según corresponda a sustantivo propio o común:

    mesa Juan Boby

    Propio Común Propio Común Propio Común

    flor gato abuela

    Propio Común Propio Común Propio Común

    Francia casa Jorge

    Propio Común Propio Común Propio Común

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