Revista Institucional Iestpffaa 2020

Revista Institucional
IESTPFFAA
2020
“Educación de Calidad
para el Desarrollo”
Publicado por la Dirección General
del IESTPFFAA
Consejo Editorial Director General:

General de Brigada EP Gonzalo Eduardo Cabrejos Ramos
Sub Director General:

Coronel FAP Ezequiel Francisco Huerta García
Director de investigación - Departamento de publicaciones:

Capitán EP Alexander Raqui Sanchez
Jefe de la Oficina de Relaciones Interinstitucionales:

Mayor FAP Dany Frank García Reategui
Corrector de estilo:
Lic. Wilfredo Gómez Migliaro
Coordinadora de publicación:
Lic. Urbana Ccajavilca Gavilán
Editora:
SO1 EP Diana Villagomez Valencia
Diseño:
Karelín Vanessa Reyes Loyola
Fotografía:
Oficina de Relaciones Interinstitucionales
Dirección:
Fuerte General de División Rafael Hoyos Rubio - Puerta 2
Av. Alcázar s/n con Morro de Arica, Rímac
Sitio web:
www.iestpffaa.edu.pe
Telf:
(+51) (01) 417-5555 / 417-5592
Derechos Reservados.
Prohibida su reproducción sin permiso escrito del IESTPFFAA
Lima - Perú - 2020
Impresión en los talleres gráficos de Oficom Inversiones S.A.C.

Avenida Argentina 144, 3er piso, Int 3153 Cercado de Lima Lima - Perú
2 REVISTA INSTITUCIONAL IESTPFFAA 2020
Índice
Editorial 4
Ceremonia de egresados 5
Actividades IESTPFFAA 2019 - 2020 7
Dirección de Investigación 12
Dirección de Formación Continua y Proyección Social 15
Departamento de Aulas, Laboratorios y Talleres 19
Visita a Fanshawe College de Canadá 21
Área de Calidad Educativa 25
Oficina de Consejería y Tutoría 26
Departamento de Bienestar Social 27
Oferta Educativa 29
Electrónica Industrial 29
Computación e Informática 32
Construcción Civil 35
Mecánica de Producción 37
Mecánica Automotriz 40
Administración Hotelera 43
Administración de Recursos Forestales 46
Industrias Alimentarias 48
Análisis de Sistemas 51
Mantenimiento de Maquinaria 54
Topografía 56
Explotación Minera 59
REVISTA INSTITUCIONAL IESTPFFAA

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 3
EDITORIAL
s e describe el origen
y evolución de la
Educación Superior
Tecnológica en el Perú,
a partir del interés del
Estado peruano por
promover el desarrollo
económico industrial y
mejorar las expectativas
sociales de la población
urbana emergente.
Esta condición histórica provocó la distinción de la Educación Superior Universitaria con la

Educación Superior Técnica.
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas

Armadas” somos una institución de educación situada en el ámbito
tecnológico, brinda una educación superior tecnológica pública de
calidad, a los licenciados de las Fuerzas Armadas, con un enfoque
humanista e inclusivo, comprometida a desarrollar la investigación
aplicada, innovación y desarrollo tecnológico. El emprendimiento
y la empleabilidad de sus egresados, en concordancia con la
demanda laboral del sector industrial, productivo y empresarial para
contribuir al progreso socioeconómico del país.
En la actualidad nuestra oferta educativa se basa en cuatro pilares fundamentales

constituidos por una infraestructura tecnológica moderna que consta con equipamiento para
laboratorios y talleres con tecnología de última generación, como también una plataforma
informática de alto nivel que sirve como herramienta computacional para la ayuda de nuestra
plana docente conformada por profesionales con grados en maestría y doctorado.
General de Brigada EP Gonzalo Eduardo Cabrejos Ramos

Director General del IESTPFFAA

CEREMONIA DE EGRESADOS
El 13 de julio del 2018, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las
Fuerzas Armadas” se vistió de gala al graduar la primera promoción” INGENIERO MARTÍN
ALBERTO VIZCARRA CORNEJO”, conformado por 424 estudiantes, quienes recibieron doble
certificación gracias al convenio con Fanshawe College de Canadá.
El 13 de diciembre del 2018, se realizó en el auditorio del IESTP-ETE la graduación de la

segunda promoción del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas
Armadas” con el nombre de “GENERAL DE BRIGADA EP (r) BALTAZAR MARCO ANTONIO
ALVARADO CORNEJO”, donde se graduaron 77 técnicos profesionales de las carreras
de Electrónica Industrial, Computación e Informática, Construcción Civil, Mecánica de
Producción y Mecánica Automotriz.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 5
CEREMONIA DE EGRESADOS
El 24 de julio del 2019, se vivió la ceremonia de la tercera graduación TTE. CRL. “PEDRO RUIZ
GALLO”, conformada por 287 jóvenes profesionales técnicos de las 12 carreras que ofrece el
instituto, con la participación de dignas autoridades educativas y militares.
El 18 de diciembre del 2019, se realizó la ceremonia de graduación de la cuarta promoción:

“PEDRO ELEODORO PAULET MOSTAJO”, de 12 carreras profesionales técnicas, con un total
de 150 egresados del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas
Armadas”.

ACTIVIDADES IESTPFFAA 2019 - 2020
VISITA DE REPRESENTANTES DE FANSHAWE COLLEGE DE CANADÁ

Recibimos la importante visita del Señor Bruce Smith, Director Ejecutivo de Desarrollo de
Negocios y Soporte Estratégico de FANSHAWE COLLEGE DE CANADÁ, para que nuestros
estudiantes puedan hacer intercambio de estudios, capacitaciones a nuestros docentes con
la finalidad de establecer alianzas estratégicas institucionales.
CEREMONIA DE ENTREGA DE TÍTULOS PROFESIONALES TÉCNICOS

El 29 de enero del 2019, se llevó a cabo la primera ceremonia de entrega de 10 títulos
profesionales técnicos de las diferentes carreras que ofrecemos. Estuvieron presentes
las autoridades del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas
Armadas”. El director del IESTPFFAA presentó a los estudiantes titulados, exponiendo las
responsabilidades de seguir creciendo profesionalmente y demostrar las mejores prácticas
de la enseñanza adquirida.

MEMORIA 2020
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INAUGURACIÓN DE VEREDAS Y JARDÍN DECORATIVO EN I.E. DEL RÍMAC
Con la iniciativa de contribuir con la comunidad distrital del Rímac, el IESTPFFAA con los
estudiantes de la carrera profesional técnica de Construcción Civil realizaron la “Construcción
de veredas y jardín decorativo de la Institución Educativa 3075 “Patricia Francisca Silva de
Pagador”, donde se refleja el trabajo y la gran labor social que realizan por la comunidad los
estudiantes. La inauguración contó con la presencia de la Directora (e) de la I.E. Licenciada
Juana Vilca Conde y el Sub director del IESTPFFAA Coronel EP Guilmar Trujillo Lafitte.
VII EXPO FERIA DE LA CARRERA PROFESIONAL TÉCNICA DE INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS REALIZADA EN EL IESTPFFAA
Evento realizado en noviembre del 2019, donde los estudiantes del I al VI ciclo demostraron
sus competencias para elaborar sus productos de calidad en los diversos módulos
profesionales de Industrias Alimentarias.

REUNIÓN GASTRONÓMICA Y CULTURAL EN EL WA LOK DE MIRAFLORES
El jueves 28 de noviembre del 2019, se realizó una reunión gastronómica y cultural para
compartir experiencias (noticia que fue publicada gracias a la revista Caretas) entre los
estudiantes, docente Lic. Jessica Grissel Cortez Vásquez y jefa de la carrera de Administración
Hotelera del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas”
Lic. Mónica Gomez Del Prado y Liliana Com, administradora del Wa Lok de Miraflores,
restaurant oriental con más de 15 años de prestigio.
PREMIACIÓN A ESTUDIANTES
Ganadores de EMPRENDE 1+1, un programa para emprendedores que otorga capital Semilla
para Negocios Innovadores, con su ejemplo de negocio llamado Yolac. Felicitaciones a los
egresados de Industrias Alimentarias: Lucho Coronado Ramírez, Bladimir Merino Ogoña y
Víctor De La Cruz Yaya. ¡Estamos orgullosos de ustedes!

MEMORIA 2020
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VISITA A LA BASE NAVAL DEL CALLAO
Se realizó una exposición del Instituto y sus beneficios, motivando a los jóvenes marineros
para que estudien una carrera técnica profesional en el IESTPFFAA. La conferencia estuvo a
cargo del Director Académico, Teniente Coronel EP Cid Chabriar Diaz Gamarra.
EXAMEN DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico “De las Fuerzas Armadas” el 25 de febrero

del 2020, se desarrolló con gran éxito el examen de admisión extraordinario, a diferencia
de años anteriores, en este proceso se presentaron más de 1000 jóvenes licenciados
provenientes de la Marina de Guerra, Fuerza Aérea y Ejército del Perú. La prueba se realizó
de manera transparente, con la supervisión del señor General de Brigada Gonzalo Cabrejos
Ramos, Director de esta casa de estudios.
Examen de Admisión IESTPFFAA - Febrero 2020.

INAUGURACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2020-I
Se realizó la inauguración del año académico 2020-I la cual estuvo presidida por el General
de División Hernán Felipe Flores Ayala, Viceministro de Políticas para la Defensa del MINDEF,
el General de Brigada Gonzalo Eduardo Cabrejos Ramos, Director del IESTPFFAA y dignas
autoridades del sector público y privado.
ESTUDIANTES DEL INSTITUTO CUMPLIENDO JURAMENTO DE HONOR

Queremos felicitar a los 228 licenciados de nuestro instituto, quienes vienen participando
de manera eficiente en el estado de emergencia para mitigar la propagación del coronavirus.
Aquellos hombres y mujeres dejaron sus aulas de estudio momentáneamente para acudir al
llamado que realizó el Gobierno y nuevamente vestir el glorioso uniforme de soldado.
Estudiante del IESTPFFAA de I ciclo de Mecánica de Producción, realizando patrullaje durante el estado de emergencia.

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DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
NUEVOS ENFOQUES PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE APLICACIÓN

En el año 2019 la Jefatura de Investigación, la cual dependía de la Dirección Académica,
migró a la categoría de Dirección, por disposición de la Dirección General de Educación y
Doctrina del Ministerio de Defensa, pasando a ser un Órgano de Línea.
Dirección de Investigación
Departamento Departamento Centro

de Publicaciones de Investigación de Información
e Innovación

Se elaboró y presentó la “Guía de Trabajo de

aplicación profesional”, la cual facilitará la elaboración
y redacción de los perfiles y trabajos de aplicación
profesional.
Se cuenta con un staff de asesores de investigación,

para apoyar en la elaboración de los perfiles y trabajos
de aplicación profesional por parte de los egresados.
En el segundo semestre se logró la titulación de 88

egresados en la modalidad trabajo de aplicación
profesional de los diferentes programas académicos.
Entre los principales trabajos de

aplicación profesional destacaron
dos trabajos innovadores:
“Sistema de monitoreo, control

y seguridad vehicular desde un
dispositivo móvil Android”, al que
denominaron ARODE, desarrollado
por los egresados Alex De La Cruz
Ayaypoma y Orlando Daniel Gonzales
Siancas del programa académico de
Computación e Informática; el egresado Romario Quispe Condori del programa académico
de Electrónica Industrial y el egresado Jhonatan Omar Corilla Gutiérrez del programa de
estudios de Mecánica Automotriz.
El sistema consiste en que a través de una aplicación móvil se permite al usuario tener los
siguientes controles de su vehículo: encendido, bloqueo, desbloqueo y rastreo GPS.
Otro de los trabajos de aplicación profesional fue

la innovación impulsada por los estudiantes Luis
Coronado Ramírez, Víctor Eduardo De la Cruz
Yaya y Feliz Bladimir Merino Ogoña del programa
académico de Industrias Alimentarias: El Yogurt
natural “Yolac”.
Esta innovación consiste en brindar una

propuesta láctea saludable que mezcla vegetales
con frutas y brinda múltiples beneficios para sus
consumidores.
Egresado Luis Coronado en la Feria Itinerante de
Villa el Salvador.

MEMORIA 2020
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El yogurt de fresa con betarraga es una nutritiva y deliciosa combinación que ayuda a mejorar
la presión arterial y disminuir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
“La betarraga tiene múltiples beneficios antioxidantes, genera energía para deportistas y
ayuda también a prevenir enfermedades cardiovasculares. Estos productos son elaborados
sin utilizar ningún tipo de aditivo artificial y son 100% naturales y endulzados con stevia”.
En cuanto al proceso de sustentación de nuestros egresados con fines de titulación, esta

Dirección viene trabajando la sustentación por modalidad virtual, en vista de que los
dispositivos emitidos por el Ministerio de Educación, solo establecían Servicio Educativo
(proceso enseñanza-aprendizaje), y no sustentación con fines de titulación.
La presente medida la asumimos con el propósito de dar continuidad al proceso de

sustentación para que nuestros egresados no sean afectados por las circunstancias de
emergencia.
Asimismo, se actualizaron las líneas de investigación de los

programas académicos, las mismas que fueron elaboradas
con un enfoque multidisciplinario.
Este año como iniciativa de fomentar la ética en la

investigación se estableció el uso del software TURNITIN,
proporcionado y autorizado para su aplicación por la
Dirección General de Educación y Doctrina del Ministerio
de Defensa.

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA
Y PROYECCIÓN SOCIAL
Visita del Centro de Investigación de la Universidad Nacional de Ingeniería para realizar convenios de investigación conjunta.
La Dirección de Formación Continua y Proyección Social, de acuerdo a nuestro Estatuto, nace

como una unidad orgánica paralela a los programas académicos y con completa autonomía,
con el fin de brindar servicios extracurriculares a los itinerarios formativos, como son:
Desarrollo de la comunidad educativa (fortalecimiento institucional) a través de charlas,
capacitaciones, ferias empresariales, pasantías, asesorías internas, consultorías externas.
EVENTOS REPRESENTATIVOS
III Congreso Internacional “Tecnologías disruptivas para la industria y su

prospectiva hacia la competitividad y empleabilidad”
El 8 y 9 de agosto del 2019 se llevó a cabo el III Congreso Tecnológico Internacional del
IESTPFFAA, denominado “Tecnologías disruptivas para la industria y su prospectiva hacia
la competitividad y empleabilidad” en el Fuerte Hoyos Rubio. Recibimos una felicitación de
parte de la Dirección General del IESTPFFAA, por contribuir con los estándares de calidad
normados por el órgano de control del Ministerio de Educación, SINEACE.
Dicho evento recibió delegaciones invitadas por grupos de interés. Teniendo una mayor
participación de nuestra gloriosa Marina de Guerra del Perú, entre otras personalidades
civiles y militares.

MEMORIA 2020
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Concurrencia al mega evento (Formato de stands y Ciclo de Conferencias).
Stand del Instituto donde se exhibieron los simuladores con Stand del Instituto donde se exhibieron los productos
que se entrenan nuestros estudiantes. elaborados del Programa de Industrias Alimentarias.
Foto final III Congreso Internacional “Tecnologías disruptivas para la industria y su prospectiva hacia la competitividad y
empleabilidad”.

Los stand del IESTPFFAA estuvieron a cargo de los programas académicos que lograron
sus propios emprendimientos. Mostraron los productos que comercializan en sus propias
empresas, producto de la innovación. Han elaborado deliciosos y proteicos jugos y yogures
en base a verduras con variedad de sabores, cuyo nichos o segmentos es para escolares,
mujeres gestantes y adultos mayores.
El evento internacional congregó empresarios industriales y público en general:
Universidad Nacional de Ingeniería Ferreyros

(UNI) SENATI
Universidad de Ingeniería y Steam Marker Space
Tecnología (UTEC) IESTP FFAA
Cadillo Fanshawe College
Nova Colegio de Ingenieros del Perú
Cedhinfo SENCICO
IGN Vistony
Bosch
La empresa CedhInfo instaló 8 computadoras con sus respectivos módulos ERP “SAP” a fin
de dar a conocer a los estudiantes del instituto este famoso y revolucionario sistema.
Stand de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), exhibiendo procesos de Inteligencia Artificial.

MEMORIA 2020
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Organización en Programas de Emprendimiento para estudiantes.

La ONG de capital canadiense EQWIP HUBs contribuye con programas de emprendimiento
dirigido a los estudiantes de las diferentes carreras profesionales técnicas. Como resultado
del taller los primeros puestos fueron premiados.
Equipo de la ONG EQWIP HUBs del Programa de Emprendimiento para estudiantes del IESTPFFAA.
CURSO “TRANSFORMACIÓN DIGITAL APLICADA A LA EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN PROSPECTIVA PARA LA EDUCACIÓN REMOTA”
Del 04 de mayo hasta al 29 de julio del 2020, la Dirección de Formación Continua y

Proyección Social, organizó y ejecutó de manera impecable un ambicioso curso de
Desarrollo de Competencias Computacionales para nuestros docentes, con una duración
de 64 horas académicas, un valor ascendente a 16 créditos y con la participación de
expositores nacionales e internacionales quienes nos brindaron una serie de webinars con
el fin actualizar ciertas competencias entre nuestros docentes.
El presente curso de actualización consta de las siguientes unidades temáticas:
Introducción al
ESTRUCTURA DEL CURSO
Trabajo Remoto. ESTRUCTURA DEL CURSO
UNIDAD
UNIDAD 1:1:INTRODUCCIÓN
Introducción al
ALTrabajo remoto
Entornos LMS como

TRABAJO REMOTO (10hrs síncronas)
(06hrs asíncronas de investigación individual)
• Filosofía*del*trabajo*remoto
• Competencias*para*el*trabajo*remoto
herramienta al trabajo
• Manejo*de*Transtornos en*el*trabajo*remoto
• Analítica*en*el*trabajo*remoto
• Introducción*a*los*Smart*Learning Systems
• Internet*de*las*Cosas*aplicado*a*la*Educación
asíncrono.
• Cyberseguridad en*el*trabajo*remoto
UNIDAD
UNIDAD 2:2:
ENTORNOS
Entornos LMS
LMS(LEARNING MANAGEMENT
(Learning Management SYSTEMS)
Systems) COMO
como HERRAMIENTA
herramienta para PARA EL TRABAJO
el trabajo asíncrono (12hrs síncronas)
ASÍNCRONO (07hrs**asíncronas*de*trabajo* en*equipo)*******************************************************************************************
Sistemas de
• Introducción*a*las*Plataformas*asíncronas*LMS
• G*Suite*/*Class Room
• LMS*Moodle
• LMS*Canvas
Videoconferencia como
• LMS*U*Campús
• LMS*Black*Board Collaborate
UNIDAD 3:3:
UNIDAD SYSTEMAS
SystemasDE
DeVIDEO
VideoCONFERENCIA COMO
Conferencia como HERRAMIENTAS
herramientas VIRTUALES
virtuales DE APOYO
de apoyo AL TRABAJO
al trabajo asíncronoSÍN (10hrs síncronas )
CRONO
herramientas virtuales de
(04*hrs.*de*trabajo*en*equipo)**
• Introduccón a*los*Sistemas*síncronos*de*Video*Conferencias
• Big*Blue*Botoom
apoyo al trabajo síncrono.

• Google*Meet
• Zoom
• Jipsi
• Cisco*/*Webex
Talleres de simulación
• Microsoft*Teams
UNIDAD 4:4:TALLERES
UNIDAD Talleres DE
De SIMULACIÓN DEClases
Simulación De CLASESModelo
MODELOPorPOR 11 PROGRAMAS
11 Programas ACADÉMICOS
Académicos (08hrs síncronas)
(07hrs asíncronas de trabajo individual)
de clases modelo por

Plan de Trabajo 2020
12 programas académicos.

DEPARTAMENTO DE AULAS,
LABORATORIOS Y TALLERES
USO DE INTERNET DE LAS COSAS PARA CONECTIVIDAD

DE NUESTROS LABORATORIOS Y TALLERES
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas” cuenta
en la actualidad con 62 laboratorios y talleres (9 laboratorios de cómputo, 31 laboratorios
de especialidad y 22 talleres). Además cuenta con 25 aulas de clases para el proceso de la
enseñanza - aprendizaje.
El Departamento de Aulas, Laboratorios y Talleres, debido al estado de emergencia por el

coronavirus y ante el reinicio de las clases de los estudiantes de la comunidad académica,
y teniendo la necesidad de garantizar la continuidad de las prácticas de laboratorios de los
diferentes programas académicos del IESTPFFAA, implementó el proyecto denominado
LABORATORIO CIBERFÍSICO - INDUSTRIA 4.0 en las instalaciones del Fuerte Hoyos del
Rímac, con la posibilidad de ser monitoreado y manipulado de forma simultánea por los
estudiantes.
Laboratorio de Control de Procesos Avanzados - IESTPFFAA
El módulo educativo de control de procesos industriales está compuesto de una computadora

industrial (PLC) sensores industriales de nivel de temperatura, electrobombas y mangueras
de conexión. El objetivo de este módulo es brindar al estudiante las habilidades de
reconocer e instalar equipos, accesorios y realizar la adecuada programación del PLC con
las estrategias de control PID (Controlador proporcional, integral y derivativo), y así lograr el
control automático realimentado de las variables del proceso.

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DEPARTAMENTO DE AULAS,
LABORATORIOS Y TALLERES
¿CON QUÉ TECNOLOGÍA CONTAMOS AHORA PARA SEGUIR GARANTIZANDO LAS

CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO DESDE CASA?
Los laboratorios reales controlados a distancia no constituyen una idea nueva. De hecho,
existen muchos prototipos pero no han sido muy aceptados. El problema en su implementación
ha sido la tradicional técnica de conexión remota, y solo permite un estudiante a la vez. Su
utilización ha generado más problemas que soluciones, sobre todo en el tema de seguridad.
La nueva tecnología desarrollada por MONOXWARE, basada en la nube, resuelve los

problemas que produce la conexión remota. El sistema en sí es intrínsecamente seguro
para la empresa y el individuo. Permite el acceso simultáneo de varios estudiantes al mismo
equipo y la disponibilidad de bases de datos para cada estudiante, con lo que se puede
proyectar analítica.
APORTE DEL INTERNET DE LAS COSAS A LOS SISTEMAS CIBERFÍSICOS
El Internet de las Cosas (IoT)

permite que los diferentes
equipos interactúen entre sí
mediante adecuados protocolos
de comunicaciones con sus
respectivos sensores.
Aplicación multiplataforma de laboratorio CIBERFÍSICO
Plataforma de laboratorios ciberfísicos con múltiples dispositivos con conexión remota.

VISITA DE ESTUDIANTES A LAS INSTALACIONES
DE FANSHAWE COLLEGE EN CANADÁ
VISITA DE ESTUDIANTES A LAS INSTALACIONES DE FANSHAWE COLLEGE EN

CANADÁ
Los días 14 al 20 de diciembre del 2019, los primeros puestos de la carrera profesional
Técnica de Electrónica Industrial (Ever Montenegro Gómez), Mecánica de Producción (Edgar
Javier Cruz Torres), Mecánica Automotriz (José Flores Carnero) y Construcción Civil (Albert
Hemmer Ccente Castillon) viajaron a Canadá por el Programa de Pasantía, además visitaron
las sedes del Fanshawe College ubicado en los alrededores de London - Ontario.
Los egresados participaron de algunas clases para conocer el entorno educativo y las
diferentes actividades académicas de este centro de estudios. Los conocimientos adquiridos
servirán para dar retroalimentación al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“De las Fuerzas Armadas” y de esta manera generar el efecto multiplicador a los estudiantes
para ser mejores profesionales.

MEMORIA 2020
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Visitaron los siguientes Laboratorios:
LABORATORIOS DE CONSTRUCCIÓN
CIVIL
El estudiante Ever Montenegro Gómez

observó las pruebas de resistencia que
se realizan a los bloques de concreto que
se usan para la construcción de viviendas
y edificios. Nos manifestaron que la
seguridad era lo primordial. Se usó los
equipos de protección adecuados.
LABORATORIOS DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Se recibió una clase de hidráulica en la que tuvimos la oportunidad de manipular y realizar

procesos de mecánica. La seguridad en estos laboratorios es muy estricta. Las personas
que no cumplen con las exigencias del laboratorio no pueden realizar las clases.
Cuentan con equipos de alta tecnología de último nivel según las exigencias del país.
Estudiante manipulando equipos en el Laboratorio de Mecánica.

LABORATORIO DE CABLEADO
ESTRUCTURADO
En este laboratorio tuvimos la oportunidad

de apreciar una clase sobre fibra óptica,
donde se realizaba prácticas de soldadura
de fibra de vidrio mediante una máquina
de soldar digital.
VISITA A LOS LABORATORIOS DE

MANUFACTURA
En estos laboratorios encontramos
máquinas CNC de cuatro ejes, como
impresoras 3D que se programan para
realizar diversos prototipos de piezas y
trabajos, con tecnología de manufactura
avanzada.
Visita a la Escuela de Tecnología de Aviación
Plataforma de biblioteca virtual Visita al campus en el centro de la ciudad

MEMORIA 2020
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REUNIÓN CON EL DIRECTOR DEL FANSHAWE COLLEGE
REUNIÓN CON ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS COMPARTIENDO EXPERIENCIAS
Participar en el Programa de Pasantía para los egresados permitió que los estudiantes
adquirieran conocimientos en cuanto la gestión y la metodología de enseñanza que en esta
institución usa como los recursos y herramientas necesarias para enfrentarse al mundo
laboral con las capacidades y conocimientos adquiridos en el centro de estudios, asimismo
la gran influencia del Fanshawe college en London con distintos centros educativos en
Canadá; no obstante, la gran afluencia de estudiantes de Medio Oriente y Asia que tiene
este centro de estudios por su trayectoria.
Así como el enorme reconocimiento y soporte que nos brinda esta institución con la doble
certificación y creando la necesidad de mejorar cada día para cumplir con los estándares
educativos con los que ya cuenta el Fanshawe College.

ÁREA DE CALIDAD EDUCATIVA
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL IESTPFFAA
Gracias a la permanente comunicación y coordinación que el IESTPFFAA mantiene con

el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
– SINEACE, nuestro instituto recibió en el mes de mayo la invitación de la Directora de la
Dirección de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior –
DEA-IEES, Dra. Betty Verónica Caffo Suarez, para que nuestro Director General de Brigada EP
Gonzalo Eduardo Cabrejos Ramos, los miembros de los comités de calidad de los programas
de estudios registrados en el proceso de autoevaluación, con código único de identificación -
CUI, se registren e inscriban en el curso virtual MOOC (Massive Open Online Course o Curso
Abierto Online) “Acreditación para la mejora continua y la calidad educativa”.
Este curso, además de servir a la comunidad educativa del IESTPFFAA como actualización,
tuvo como objetivo que los comités de calidad conozcan la importancia de la calidad educativa
y la evaluación, asimismo para que conozcan los objetivos, características y dimensiones del
Modelo de Acreditación.
Para el IESTPFFAA, esta capacitación fue de mucha importancia en el marco de la política

institucional de aseguramiento de la calidad, pues permitió sensibilizar y preparar a toda
la comunidad educativa para que ejecuten en mejores condiciones sus propios procesos
de autoevaluación y determinen las oportunidades de mejora correspondientes; esto nos
obligará a mejorar y fortalecer los niveles de calidad en el servicio educativo que se oferta a
nuestros licenciados de las Fuerzas Armadas. Al término de esta capacitación, se certificaron
a todos los participantes que alcanzaron y superaron el puntaje mínimo requerido por el
SINEACE.
Del mismo modo, en el mes de junio la dirección general del IESTPFFAA, a través de su área
de calidad educativa, dispuso la inscripción de todos sus comités de calidad al curso virtual
ofrecido por el SINEACE denominado: “Autoevaluación en tiempo de crisis”, este curso tuvo
una estructura de cinco (05) módulos y una duración de nueve (09) semanas.
Mediante este curso el IESTPFFAA ha fortalecido las competencias de todos los miembros
de sus comités de calidad para adaptarse y adecuarse a la situación actual de emergencia
sanitaria y poder seguir autoevaluando la calidad en todos los procesos inherentes a los
cargos que desempeñan.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 25
OFICINA DE CONSEJERÍA Y TUTORÍA
CONSEJERÍA Y TUTORÍA SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES

El objetivo de Consejería y Tutoría:
Realizar el acompañamiento socio-afectivo y seguimiento al desempeño del estudiante,
previniendo los problemas que aparezcan a lo largo de su proceso de formación con la
finalidad de contribuir a su formación integral.
Actividades resaltantes realizadas en Consejería y Tutoría
Se desarrolló la capacitación a los docentes en general, cuyo tema fue indicadores para
identificar los niveles de riesgo académico de los estudiantes del Instituto, con la finalidad
de realizar la identificación de niveles de riesgo académico por cada unidad didáctica, y
luego realizar el seguimiento a casos de nivel más alto.
El seguimiento a los estudiantes se desarrolla mediante llamadas telefónicas, video llamadas,

mensajes por el Whatsapp y/o sms al correo electrónico, y así conocer la situación actual
que atraviesan los estudiantes (identificación de los niveles de riesgo socioemocionales)
y posteriormente brindar la orientación y consejería de acuerdo a la necesidad que cada
estudiante pueda presentar.
Se desarrolla de manera mensual los boletines
informativos dirigidos a los estudiantes, con la
finalidad de dar a conocer estrategias y pautas del
buen desempeño de los estudiantes.
El IESTPFFAA, viene desarrollando de manera

progresiva gestiones de carácter administrativas con
PRONABEC, para posteriormente los estudiantes
participen en las diferentes e becas con la finalidad
de disminuir la deserción estudiantil por problemas
Personal administrativo en consejería con económicos, las cuales detallamos a continuación:
estudiante del IESTPFFAA.
a. BECA 18:
A nivel administrativo solicitando la incorporación del Instituto al ser una institución elegible
para PRONABEC. A la fecha se viene participando en la primera y segunda convocatoria el
cual se encuentra en proceso.
b. BECA CONTINUIDAD:
Se desarrolló gestiones administrativas solicitando la incorporación del Instituto al ser una
institución elegible para PRONABEC, luego gestiones que simplifiquen la inscripción de los
estudiantes.
Seguidamente se programó una capacitación a cargo del Lic. Oscar Pariona, representante
de PRONABEC, cuyo tema fue: “Alcances postulantes Beca Continuidad” mediante la
herramienta Zoom, desarrollado el día 22 de junio y dirigido a 228 estudiantes con alto
rendimiento académico del II, III y IV ciclo de formación en el Instituto.
Posteriormente el equipo de la Dirección de Bienestar y Empleabilidad, se encargó de realizar

el apoyo y seguimiento a la inscripción de los estudiantes, que a la fecha se encuentra en
proceso.
c. BECA TÉCNICO PRODUCTIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:

Se realiza a nivel administrativo, solicitando la incorporación del Instituto al ser una institución
elegible para PRONABEC, y posteriormente participa a la convocatoria.

DEPARTAMENTO DE BIENESTAR SOCIAL
Representantes del Instituto y SIS.
SERVICIO SOCIAL AL ALCANCE DE LA SALUD
Nuestro objetivo es promocionar un entorno saludable y un clima preventivo que apoye a

la salud y el bienestar de los estudiantes y de la comunidad educativa (personal militar y
civil) a través de las actividades programadas con el apoyo de entidades como ESSALUD,
MINSA, etc.
Se logra la integración de la promoción de la salud en las diversas campañas mediante

la profundización en los contenidos, las actitudes y habilidades para desarrollar una vida
saludable. Conscientes de que los estudiantes son población de riesgo, se trabajó a contrarreloj
con el propósito de brindar un sistema de seguro asistencial que permita enfrentar los
efectos de la pandemia viral. En esta etapa, se canalizó actividades interinstitucionales con
la Gerencia del Asegurado - Seguro Integral de Salud (SIS) e iniciar el proceso de afiliación.
Cabe destacar que los procedimientos de verificación y condición socio económica de la

población estudiantil fueron monitoreados y supervisados por la oficina de Servicio Social
amparados bajo el marco del Decreto de Urgencia a través del cual se hace efectivo el SIS
PARA TODOS.
AFILIACIÓN APROBADA
En este contexto y aprobados los lineamientos de verificación establecidos se alcanzó la
afiliación de los estudiantes matriculados en el semestre 2020-I. De este modo, se garantiza
la atención en salud de nuestros estudiantes afiliados, así como el abastecimiento oportuno
de medicamentos, insumos y materiales médicos. Igualmente, ante circunstancias de
atención inmediata el traslado de emergencia que se puedan presentar por necesidad.
Iniciamos e impulsamos la cultura del aseguramiento en nuestra institución.
BIENESTAR INTEGRAL PARA NUESTROS COLABORADORES

Para la oficina de Servicio Social, es prioritario promover un buen ambiente de trabajo y
generar una cultura laboral entre sus colaboradores. Para ello, existe el compromiso de
ejecutar canales de participación en atención a nuestra población, por lo que se ha realizado
actividades en ese contexto.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 27
DEPARTAMENTO DE BIENESTAR SOCIAL
En el marco de la celebración por el día

de la amistad, se realizó un evento con la
participación del personal militar y civil que
permitió generar espacios de integración
entre compañeros, lo que lleva a mejorar el
clima organizacional.
Con una significativa ceremonia y especial

reconocimiento fueron homenajeadas el
personal femenino por el Día internacional
de la Mujer en el mes de marzo. El saludo
por su día estuvo a cargo del personal
jerárquico y personal institucional
valorando el tesonero cumplimiento de la
mujer desde su función de madre, amiga,
Participación del personal en evento por el día de la amistad
emprendedora, profesional y trabajadora.
PROMOVIENDO ESTILO DE VIDA SALUDABLE
La Oficina de Servicio Social en alianza
estratégica con la Red Asistencial de Salud
impulsa el Programa “Reforma de Vida” a
cargo de EsSalud con apoyo del servicio
médico del MINDEF, el objetivo es fomentar
la práctica de estilos de vida saludable en
los trabajadores, a fin de lograr prevenir los
factores de riesgo para las enfermedades
crónicas no transmisibles y mejorar la calidad
de vida de los asegurados.
El programa cumplirá con un conjunto de

talleres de intervención dirigido a los grupos
seleccionados. De esta forma se viene
implementado estrategias de sostenibilidad
con prácticas de hábitos saludables, además
de disminuir las ausencias laborales por
enfermedades prevenibles y la incidencia de
enfermedades crónicas no transmisibles, así
como mejorar el rendimiento del trabajador
al reducir los estados de estrés y ansiedad Toma de muestras clínicas al personal del Instituto.
laboral.
El Programa de Reforma de Vida Renovada
reposa en tres pilares de intervención:
Alimentación celeste o la relación del ser
humano con la naturaleza; Alimentación
terrestre o la relación con una alimentación
saludable; y Alimentación humana o la
relación entre seres humanos.
Equipo multidisciplinario ESSALUD, MINDEF y IESTPFFAA.

OFERTA EDUCATIVA
Electrónica Industrial
Competencia general
Planificar, organizar, diseñar, supervisar y ejecutar la construcción, montaje, instalación y
mantenimiento de sistemas electrónicos relacionados al control de procesos industriales,
aplicando normas de calidad, seguridad industrial y preservación del medio ambiente.
Duración Título Modalidad
6 semestres Profesional Técnico Presencial

(3 años) en Electrónica
Industrial

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 29
¿QUÉ LOGRARÁS?
Al finalizar la carrera profesional técnica lograrás las siguientes capacidades:

Realizar trabajos de electricidad básica.
Realizar trabajos de electrónica básica.
Realizar instalaciones eléctricas e instalaciones electrónicas (instalación de energías alternativas).
Realizar control de máquinas y procesos con controlador lógico programable I - II.
Realizar control electrónico de motores industriales.
Realizar sistemas de mando neumático e hidráulico en las industrias.
Proyecto electrónico I - II (fuentes de alimentación, circuitos osciladores y multivibradores,
circuitos con dispositivos fotoeléctricos, circuitos con dispositivos de potencia, circuitos digitales).
Programas aplicativos en sistemas con microprocesadores y microcontroladores.
Realizar instalación y configuración en los robots.
Realizar e instalar y configura redes industriales I - II, comunicaciones electrónicas I - II.
Realizar operaciones de calibración y sintonía en sistemas de control de plantas industriales.
Realizar control de procesos industriales, cableado estructurado y configuración.
¿CÓMO TE DESEMPEÑARÁS EN EL MERCADO LABORAL?
Jefe, analista o técnico de proyectos de seguridad bancaria, hotelera, universidades.
Supervisor o técnico de equipos de control de procesos industriales en empresas

mineras, refinerías, industrias del plástico, fábricas procesadoras de alimentos,
fábricas de bebidas, fábricas de confecciones textiles industriales.
Beneficios de estudiar en el IESTPFFAA

la Carrera Profesional Técnica de Electrónica Industrial
Doble certificación modular, nacional a nombre del IESTPFFAA - PERÚ e internacional a
nombre de FANSHAWE COLLEGE - CANADÁ.
Diploma a nombre de FANSHAWE COLLEGE - CANADÁ en el Programa de Electrical

Engineering Technician.
14 Talleres, laboratorios y aulas equipadas con última tecnología.
Carnet de medio pasaje.
Oferta educativa acorde a la necesidad del mercado laboral.

EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS EN EL IESTPFFAA
SANTIAGO PAUCAR DIEGO ELVIS

Técnico: Electrónica Industrial
“El éxito es el fruto del sacrificio’’

“Desde que ingresé al servicio militar me gustó la Electrónica Industrial. Elegí el
Instituto de las Fuerzas Armadas porque cuenta con equipos y laboratorios con
tecnología avanzada y eficientes para nuestra formación como profesionales.
Estoy orgulloso de haber estudiado en el IESTPFFAA y llevar en alto el nombre de

nuestra Alma Máter, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las
Fuerzas Armadas”. Cuando empecé a estudiar me enseñaron a descubrir, crear, y
desarrollar destrezas y habilidades de manera eficiente y segura.
Actualmente estoy trabajando en la Empresa SAMI S.A.C, una empresa minera

dedicada a la extracción de minerales como oro y plata. El Instituto de las Fuerzas
Armadas es la mejor opción para todos los licenciados de las Fuerzas Armadas
del Perú ya que cuenta con distintas carreras técnico profesional de alta demanda
laboral”.
ELTON ITAMAR VÁSQUEZ ATOCHA

Egresado: Electrónica Industrial
“Desde la secundaria tenía mucha curiosidad por saber cómo funcionaban las cosas a
bases de energía eléctrica, y tenía ganas de crear alguna máquina electrónica, por lo
que busqué dónde podía estudiar la carrera de Electrónica Industrial, y encontré que
el Instituto de las Fuerzas Armadas (IESTPFFAA) está orientado a brindar educación
tecnológica al personal de licenciados de las Fuerzas Armadas del Perú. Estoy
orgulloso de haber estudiado en el IESTPFFAA y llevar en alto el nombre de nuestra
Alma Máter, Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas
Armadas”. Cuando empecé estudiar me enseñaron a descubrir, crear, desarrollar
destrezas y habilidades de manera eficiente y seguras. Esta es una carrera que
fomenta la creatividad, la cual es un punto a favor al momento de buscar trabajo.
La carrera de Electrónica Industrial, mi carrera, me ha permitido poder laborar en

una empresa de Sistemas de Seguridad Electrónica para entidades bancarias, GV
PROYECTOS SAC, y actualmente me encuentro laborando en la empresa REFAMIJ,
dedicada a la Automatización Industrial a nivel nacional e internacional”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 31
OFERTA EDUCATIVA
Computación e Informática
Competencia general
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando
el trabajo en equipo.

(3 años) en Computación e
Informática

¿QUÉ LOGRARÁS?

Ensamblar, reparar y mantener equipos de cómputo.
Instalar y configurar sistemas operativos locales y en red.
Diseñar, instalar y configurar redes.
Analizar y diseñar sistemas.
Desarrollar y administrar base de datos.
Desarrollar y administrar sistemas de escritorio, web y de móviles.
Planificar y elaborar recursos gráficos.
Desarrollar productos multimedia.
Desarrollar productos audiovisuales.
Jefe de soporte técnico.

Administración de redes.
Administrador de base de datos.
Desarrollador de software.
Diseñador gráfico y multimedia.
Emprendedor de tu propia empresa.

la Carrera Profesional Técnica de Computación e Informática
Doble certificación Modular, nacional a nombre del IESTPFFAA - PERÚ e internacional a
Diploma a nombre de FANSHAWE COLLEGE - CANADÁ en el programa de Business
Information Systems.
Laboratorios con computadoras de sexta generación.
Laboratorios con equipos multimedia.
Taller de mantenimiento de equipos de cómputo.
Taller de redes y conectividad.
Software actualizado.
Se le brindará la oportunidad de desarrollar proyectos para solucionar necesidades de las
empresas e instituciones, en cada módulo, mediante prácticas pre profesionales.
Docentes altamente capacitados y expertos del mercado informático.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 33
ZHAÚL ALBERTO VALDERA VIDAURRE

Técnico: Computación e Informática
“El año 2013 ingresé al servicio voluntario de la FAP de Chiclayo, luego postulé a Beca
18 en el año 2015, me dieron la oportunidad de estudiar en el IESTPFFA la Carrera
Profesional Técnica de Computación e Informática, la cual la elegí por tener un alto
prestigio y por poseer la doble certificación con el Instituto Canadiense Fanshawe
College. A lo largo de mi carrera me brindaron una educación de alta calidad obteniendo
el primer puesto al culminarla. Me siento muy orgulloso de pertenecer y llevar mi
nombre en alto demostrando todos mis conocimientos adquiridos durante mi época
de estudio, en el campo donde trabajo. En la actualidad cuento con mi propia empresa
“TECNOVO PERU SAC” donde me dedico a ser analista y desarrollador de sistemas
para empresas como Bussines Divisas SAC, Ovalo Street SAC, Oxerva EIRL, Jalusemi
SAC, Cambios Magdalena, Casa de cambio CRISTH & JUNG, Altuma SAC, entre otras”.
JHONY MORE INGA

Técnico: Computación e Informática
“El año 2013, decidí formar parte del glorioso Ejército del Perú en la ciudad de Piura.
En el año 2015, al terminar mi servicio militar voluntario, obtuve una vacante en el
IESTPFFAA, que me permitió estudiar en la ciudad de Lima la carrera de Computación
e Informática. El IESTPFFAA es un instituto de calidad y tiene un gran prestigio
institucional. Cuenta con talleres modernos implementados con la mejor tecnología
existente y compatible con el mercado laboral. Al culminar mi carrera obtuve los
conocimientos suficientes para especializarme al desarrollo de Aplicaciones web.
A inicios del año 2018 desarrollé un Sistema de control de inventarios de equipos
informáticos para el Hospital Militar Central del Ejército, como parte de mis prácticas
pre profesionales, basadas en desarrollo de soluciones, cuyo proyecto fue sustentado
obtuviendo el título profesional Técnico en Computación e Informática. En el año
2019, me asimilé al IESTPE ETE como Técnico en Computación e Informática. Es
así que el año 2020 me gradué del IESTPE ETE, obteniendo el grado de sub oficial
de 3era (SO3). Hoy en día trabajo en el Cuartel General del Ejército, ejerciendo mi
carrera Técnica Militar en Computación e Informática, en el cargo de Auxiliar de Base
de Datos en ORACLE”.

OFERTA EDUCATIVA
Construcción Civil
Competencia general
Planificar, organizar, ejecutar y controlar trabajos de obras civiles y de edificaciones,
tomando en cuenta los criterios técnicos de calidad y seguridad, aplicando las
normas establecidas y optimizando el rendimiento de los recursos.

(3 años) en Construcción Civil

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 35
¿QUÉ LOGRARÁS?

Desarrollar levantamientos topográficos para obras civiles, con responsabilidad.
Asistir en la elaboración de expedientes técnicos de obras civiles, de acuerdo a las
normas vigentes.
Dirigir y ejecutar obras civiles considerando los procedimientos constructivos
establecidos, aplicando tecnologías de avanzada.
Topógrafo en las empresas públicas y privadas.

Asistente en mecánica de suelos y de control de calidad del concreto.
Dibujante cadista de planos para proyectos de obras civiles de infraestructuras y de
edificación.
Asistente en la elaboración de los expedientes técnicos para obras civiles de infraestructuras
y de edificación.
Asistente del ingeniero residente o supervisor de obra, para control de calidad de los
procedimientos constructivos de obras civiles.

la Carrera Profesional Técnica de Construcción Civil

Diploma a nombre de FANSHAWE COLLEGE - CANADÁ en el programa de Civil Engineering
Technician.
Laboratorio de topografía con equipos modernos y campo de prácticas.
Laboratorio de cómputo con programas de arquitectura y construcción.
Laboratorio de albañilería y construcciones en seco.
Laboratorio de bombas y tuberías, para prácticas de instalaciones.
Búsqueda de prácticas pre profesionales y asignación de proyectos para formular
trabajos aplicativos.
Convenios nacionales (UNI, IGN, COSAPI).
Docentes calificados con experiencia en obras civiles de infraestructuras y edificaciones.

OFERTA EDUCATIVA
Mecánica de Producción
Competencia general
Planifica, supervisa y evalúa las labores productivas y de mantenimiento mecánico de
una planta industrial. Diseña, fabrica y reconstruye elementos de máquinas, matrices y
máquinas simples, mediante las máquinas-herramientas y otras técnicas de producción,
considerando las normas técnicas de seguridad e higiene industrial y conservación del
medio ambiente.

(3 años) en Mecánica de
Producción

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 37
¿QUÉ LOGRARÁS?
Al estudiar esta carrera adquirirás las siguientes competencias :
Diseñar elementos mecánicos y máquinas mediante un software CAD, emplear las

herramientas, instrumentos y máquinas herramientas básicas en la fabricación de piezas
mecánicas considerando las normas técnicas.
Recuperar y construir piezas mecánicas y estructuras mediante el proceso de soldadura,
considerando las normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.
Fabricar elementos mecánicos y máquinas con máquinas herramientas convencionales y
máquinas herramientas CNC con precisión, garantizando la calidad del producto.
Diseñar y fabricar elementos mecánicos a través de la fundición y matricería para la
producción en serie considerando normas técnicas.
Planificar, organizar, ejecutar y supervisar el mantenimiento mecánico y eléctrico.
Técnico matricero.
Técnico en CAD/CAM.
Soldador especializado.
Técnico en mantenimiento mecánico y eléctrico industrial.
Jefe de maestranza.
Programador y operador de CNC.

la Carrera Profesional Técnica de Mecánica de Producción

Diploma a nombre de FANSHAWE COLLEGE - CANADÁ en el programa de Manufacturing

Engineering Technician.
Talleres, laboratorios y aulas equipados con la última tecnología.
Docentes altamente especializados.
Convenios con empresas metal mecánica.

EDGAR JAVIER CRUZ TORRES

Técnico: Mecánica de Producción
“Realicé el Servicio Militar Voluntario en el RC-7 SUYO, ciudad de Piura. Durante el

servicio pude enterarme del Instituto de las Fuerzas Armadas, una institución que
brindaba carreras técnicas a nombre de la nación y que contaba con la doble titulación
canadiense. Cuando ingresé a la carrera de Mecánica de Producción pude darme
cuenta de la calidad excelente de los docentes con alta experiencia, laboratorios,
talleres y aulas modernas. Estoy orgulloso de haber estudiado en el IESTPFFAA porque
durante mis estudios pude realizar mis prácticas pre profesionales en empresas de
metal mecánica que tenían convenio, como por ejemplo, STAFF REPRESENTACIONES
S.A.C. Gracias al convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre Soldex S.A.
y el Instituto Superior Tecnológico Público de las Fuerzas Armadas pude realizar un
curso práctico de soldadura, en el Centro Especializado CT SOL, en procesos SMAWI,
SMAWII, SMAWIII, GMAW, FCAW. Luego pude realizar una segunda pasantía, pero
esta vez, internacional, por haber ocupado el primer puesto de la carrera. Me tocó
viajar a Canadá y conocer la Institución de Fanshawe College. Actualmente estoy
trabajando en una empresa de metal mecánica “FACTORIA LA MILLA S.R.L.” como
operario de máquinas herramientas CNC, maquinas con alta demanda productiva en
el sector mecánico. IESTPFFAA es la mejor opción para formarse como profesional
técnico en la carrera de Mecánica de Producción y recomiendo a mis compañeros
licenciados que realizaron su servicio militar a postular al instituto”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 39
OFERTA EDUCATIVA
Mecánica Automotriz
Competencia general
Planificar, organizar, ejecutar y supervisar el mantenimiento integral de unidades
automotrices aplicando las normas de seguridad e higiene industrial, control de calidad y
preservación del medio ambiente.

(3 años) en Mecánica
Automotriz

¿QUÉ LOGRARÁS?
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento de los mecanismos y sistemas de suspensión,

dirección y frenos de unidades automotrices.
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento de los sistemas de transmisión de fuerza de
unidades automotrices.
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento en los sistemas eléctricos electrónicos
automotrices.
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento de motores de combustión interna.
Ejecutar la rectificación de los componentes de motores.
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento de los sistemas de inyección de combustibles.
Realizar conversiones en motores de combustión interna a combustibles alternos.
Maestranza de empresas mineras.

Empresas de mecánica automotriz.
Talleres de servicios de mantenimiento y reparación de vehículos diésel, gasolina
y convertidos a gas.
Venta y almacenamiento de repuestos automotrices.
Maestranza de industrias de maquinarias en general.
Organización y constitución de un taller de reparación de vehículos automotrices.
Dirección de la recepción de un taller de reparación de automóviles como jefe de recepción.
Dirección de un taller de reparación de automóviles como gerente o jefe de taller.

la Carrera Profesional Técnica de Mecánica Automotriz

Diploma a nombre de FANSHAWE COLLEGE - Canadá en el programa de Motive Power
Technician.
Docentes especializados.
Convenios con empresas de servicio de mantenimiento y reparación de vehículos
automotrices.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 41
JOSÉ A. FLORES CARNERO

Técnico: Mecánico Automotriz
“Soy José A. Flores Carnero (26 años) natural de Piura, egresado de la tercera
promoción de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “De las Fuerzas Armadas” (IESTPFFAA). Realicé mi servicio militar voluntario
en la Fuerza Aérea del Perú en Piura (Grupo Aéreo N°7 y Ala Aérea N°1 desde noviembre
2013 hasta julio 2016). Fue ahí donde se me presentó la oportunidad de estudiar
una carrera técnica en el IESTPFFAA, como beneficio de haber prestado servicio a
la patria. En agosto 2016 empecé mis estudios superiores en la carrera de Mecánica
Automotriz, y cabe resaltar que cada día en esta casa de estudios fue una gran
experiencia ganada, ya que se dispone de una excelente plana docente, dispuestos
a brindar todos sus conocimientos a los futuros técnicos, además de la tecnología
con la que están equipados nuestros laboratorios gracias al convenio del IESTPFFAA
con FANSHAWE COLLEGE de Canadá, es por esto que nosotros no solo recibimos un
título a nombre de la nación sino que también contamos con la doble certificación a
nivel internacional, algo con lo que pocas casas de estudio cuentan. Debido a dicho
convenio tuve la oportunidad de participar de una pasantía a FANSHAWE COLLEGE
en mérito a haber alcanzado el primer puesto, fue una gran experiencia porque
además de conocer nuevas tecnologías y el gran empeño para que los estudiantes
se conviertan en los mejores, tuve la oportunidad de intercambiar experiencias
con alumnos de muchos otros países.
Nosotros los egresados del IESTPFFAA,
tenemos muchas oportunidades ya que no
solo somos técnicos, somos personal con
formación militar, algo que las empresas
valoran mucho, además de la doble
certificación que da la oportunidad de no
solo laborar aquí en el país, sino también en
el extranjero. Actualmente me encuentro laborando en la “FACTORÍA AUTOMOTRIZ
HABICH” en el área de flota y gestión encargado de la inspección y mantenimiento
de una flota de camiones de la empresa “PEPSICO” en Santa Anita, Lima - Perú.
Solo queda invitar a todos los licenciados de nuestras tres FUERZAS ARMADAS a
que aprovechen la gran oportunidad de la que gozan, estudiar en el IESTPFFAA es la
puerta hacia muchas oportunidades”.

OFERTA EDUCATIVA
Administración Hotelera
Competencia general
Administra los recursos humanos, financieros, logísticos y supervisa los diferentes
departamentos del área de alojamiento; vigila el área de alimentos y bebidas, así como
verifica la buena atención a los clientes.

(3 años) en Administración
Hotelera

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 43
¿QUÉ LOGRARÁS?

Dirigir el área de marketing en empresas hosteleras o afines.
Dirigir el área de housekeeping de un hotel.
Dirigir el área de reservas y recepción de un hotel.
Gerenciar restaurantes, hostales, moteles y hoteles.
Administrar empresas hoteleras y/o turísticas
Administrar sus propios negocios hoteleros.
Desarrollar proyectos hoteleros.
Tripulante senior de cruceros.

Cadenas hoteleras nacionales e internacionales.
Coordinador de centros vacacionales y de recreación.
Jefe de alimentos y bebidas.
Jefe de restaurant, bares o discotecas.
Wedding planer o similar.
Jefe de comedores industriales.
Consultor de empresas hoteleras.
Coordinador de servicios turísticos.
Emprendedor hotelero.

la Carrera Profesional Técnica de Administración Hotelera
Oferta educativa acorde con las demandas del mercado laboral.
Prácticas pre profesionales.
Talleres y laboratorios equipados con tecnología de punta.
Biblioteca virtual.

JHOSELYN LIZBETH MORTOLA FLORES

Técnico: Administración Hotelera
Starbucks Corporation es una cadena internacional de café fundada en Washington

en 1971. Es la compañía de café más grande del mundo, con más de 24 000 locales
en 70 países.
“Soy Jhoselyn Lizbeth Mortola Flores y estudio el sexto semestre de Administración

Hotelera. Trabajo en Starbucks hace 2 años y un mes y actualmente soy Bar tender part
time. Me encanta lo que he aprendido, la carrera me ha formado para desarrollarme
en áreas de servicios, a tener actitud positiva, asertividad, y a la capacidad de resolver
problemas antes que estos se presenten. También he aprendido a gestionar áreas
de marketing, ventas, recursos humanos, alimentos y todas las áreas de la actividad
Hostelera. Mi trabajo en detalle consiste en cumplir básicamente tres funciones:
“Caja”, atención directa con el cliente, se le informa sobre las promociones, “bebidas”,
preparado de las bebidas según el cliente pida, atención directa con el cliente si él pide
algo adicional y “customer support”, limpieza del lobby, mesas, baños, preparado y
abastecimiento de lo que puede utilizar el de bebidas”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 45
OFERTA EDUCATIVA
Administración de Recursos
Forestales
Competencia general
Planifica, supervisa y dirige planes de manejo, reforestación, conservación, protección,
recuperación y aprovechamiento sostenible de bosques, así como la transformación
primaria de los recursos forestales maderables, de acuerdo a la legislación vigente y
valorando el medio ambiente.
Duración Título Módulos

(3 años) en Administración
de Recursos
Forestales

¿QUÉ LOGRARÁS?
Administrar los recursos de bosques naturales y plantaciones forestales.
Administrar las operaciones de extracción de productos de bosques naturales y plantaciones
forestales.
Administrar procesos industriales para la transformación de productos obtenidos de los
bosques naturales y plantaciones forestales.
Control de la gestión pública y privada de las actividades realizadas en el sector forestal.
Diseñar, evaluar y monitorear los bienes y servicios que proveen los bosques.

Jefe de viveros. Consultor de empresas mineras.
Supervisor de aserraderos. Administrador de fauna silvestre.
Consultor de empresas de reforestación. Evaluador de imágenes de información geográfica.
Consultor de empresas de Supervisor de actividades de restauración de
aprovechamiento forestal. ecosistemas.
Consultor de empresas de construcciones Administrador de actividades vinculadas al
forestales. ecoturismo y servicios forestales.
Consultor de empresas agroforestales. Supervisor EHS en empresas petroleras y mineras.
Beneficios de estudiar en el IESTPFFAA la Carrera Profesional

Técnica de Administración de Recursos Forestales
Talleres y laboratorios equipados con Carnet de medio pasaje.
tecnología de punta.
Oferta educativa acorde a la necesidad
Docentes especializados. del mercado laboral.
Biblioteca virtual.
ISAC CENTENO CCALA

Técnico: Administración de Recursos Forestales
“Desde el colegio siempre me gustaron las ciencias ambientales y el valor de

los bosques. Es así que cuando terminé mi servicio militar y el Estado nos dio la
oportunidad de tener estudios en la carrera de Administración de Recursos Forestales,
llamó mucha mi atención, no lo dudé y me puse a estudiar. Fueron 3 años de mi vida,
que me sirvieron mucho en lo personal y laboral. Actualmente, me desempeño en la
empresa DYPTERIX S.A como Jefe encargado de las plantaciones de pino y eucalipto,
ubicadas en el departamento de Pasco, ciudad de Oxapampa. Me siento muy orgulloso
de representar al IESTPFFAA y de llevar su nombre en alto. El Instituto de las Fuerzas
Armadas es la mejor opción para estudiar Administración de Recursos Forestales”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 47
OFERTA EDUCATIVA
Industrias Alimentarias
Competencia general
Planificar, organizar, ejecutar y controlar las actividades productivas de la industria
alimentaria, mediante el aprovisionamiento, conservación, transformación y
comercialización de acuerdo a las normas de calidad para garantizar la seguridad e
inocuidad de los alimentos, preservando el medio ambiente, ejerciendo sus deberes y
obligaciones laborales, con la práctica de valores y el trabajo en equipo.

(3 años) en Industrias
Alimentarias

¿QUÉ LOGRARÁS?
La capacidad de comprender y resolver problemas relacionados con el control de los

procesos de producción y control de calidad.
Realizar muestreos de lotes de producción en correspondencia a su AQL, asegurando
que las características de las materias primas e insumos en los aspectos sensoriales,
fisicoquímicas y microbiológicos se encuentran dentro de las especificaciones.
Asegurar la conformidad de los productos en todas las etapas de su trazabilidad para
lograr la satisfacción de los consumidores.
Formar parte del equipo de los sistemas de gestión de calidad y de excelencia de las
empresas.
El Profesional Técnico de Industrias Alimentarias puede laborar en el rubro alimentario

del sector público y empresas privadas (importadoras y exportadoras), cumpliendo un rol
importante de soporte en las diversas áreas:
Aseguramiento de la calidad.
Control de los procesos de alimentos (producción y control de calidad).
Investigación y el desarrollo de nuevos productos.
Sistema de gestión de calidad.
Creación de tu propia empresa.

la Carrera Profesional Técnica de Industrias Alimentarias
Docentes especializados.
Prácticas pre profesionales.
Biblioteca virtual.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 49
LUIS CORONADO RAMÍREZ

FELIX BLADIMIR MERINO OGOÑA
VÍCTOR EDUARDO CRUZ YAYA
Técnicos: Industrias Alimentarias
Tres jóvenes Licenciados de las Fuerzas Armadas eligieron

estudiar Industrias Alimentarias y siendo estudiantes del
tercer semestre con mucho ímpetu y esfuerzo crearon su
propia empresa y Ganadores Emprende 1+1 en 12/2019.
¡No imaginaron el giro que les daría a sus vidas!
CREADORES DE YOLAC
“Somos Luis Coronado Ramírez, Felix Bladimir Merino Ogoña y Víctor Eduardo De La
Cruz Yaya, licenciados de las Fuerzas Armadas y alumnos egresados de la segunda
promoción de la carrera de Industrias Alimentarias. Durante nuestro aprendizaje
en el IESTPFFAA nuestros docentes nos brindaban conocimientos actualizados, y
en los Talleres desarrollamos proyectos de productos alimenticios con innovación
tecnológica, y ciertamente los procesos de la Industria Láctea despertó nuestro
mayor interés, tanto fue así que nos dedicamos a investigar la posibilidad de crear
una empresa de yogures, pero con un valor agregado basado en la innovación y con
responsabilidad social. En la actualidad tenemos diversas presentaciones de Yogurt
bajo la marca comercial de Yolac, no es fácil el camino, lo sabíamos desde el primer
día que asumimos el reto, pero saben, es muy satisfactorio tener la capacidad de crear
productos seguros e inocuos que pueden ayudar a los consumidores peruanos en el
cuidado de su salud. Después de mucho esfuerzo, ahora nuestros productos lo pueden
encontrar en Plaza Verde y además hacemos servicio de delivery. Les compartimos la
siguiente frase que nos motivó a crear Yolac...“Hay quienes eligen estudiar para otros,
nosotros elegimos estudiar y trabajar para mejorar la calidad de vida de las personas”.

OFERTA EDUCATIVA
Análisis de Sistemas
Competencia general
Analizar, diseñar e implementar sistemas de información a partir del desarrollo de proyectos

y construyendo procesos de información de acuerdo a las necesidades de los usuarios.

(3 años) en Análisis
de Sistemas

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 51
¿QUÉ LOGRARÁS?
Realizar estudios de factibilidad de sistemas de información.

Evaluar requerimientos de sistemas y de características de información necesarias para
el diseño del sistema.
Diseñar sistemas de información adecuados a las necesidades de la organización.
Probar, implantar, adaptar y mantener sistemas de información.
Desarrollador de software Analista de inteligencia de negocios

multiplataforma. (Business Intelligence).
Implementador y administrador de base Administrador de red.
de datos. Administrador de tecnologías de
Analista de sistemas de información. información y comunicación.
Asistente de Proyectos de TI. Profesional independiente, en empresas
Tester de Sistemas de Información. privadas o entidades públicas.
Analista de automatización de procesos.

la Carrera Profesional Técnica de Análisis de Sistemas
Talleres y aulas equipados con la última tecnología.
Convenios con empresas de desarrollo de software.
Biblioteca virtual.
Asesoría permanente en proyectos sistémicos.
Empresas para realizar prácticas pre profesionales.

LENER DAVID MELENDEZ VASQUEZ

Técnico: Análisis de Sistemas
“Desde muy pequeño me gustó la tecnología. Siempre me preguntaba cómo elaboraban

los aplicativos y qué es lo que necesitaban. Me alisté en el servicio Militar Voluntario
del Ejército del Perú, el cual culminé satisfactoriamente con el Grado de Sargento 2do
de Artillería. Terminando, postulé al IESTPFFAA, el cual brindaba la carrera técnica de
Análisis de Sistemas. Cuando ingresé a la carrera, descubrí que esta era muy amplia y
que tenía mucho por aprender, además los profesores estaban bien capacitados y nos
enseñaron a estar preparados para el campo laboral. Estoy muy orgulloso por llevar
en alto el nombre del IESTPFFAA. Actualmente, estoy trabajando en la ONPE, donde
brindo el servicio de control de calidad para votación electrónica, con el fin de validar
la misma y evitar desperfectos o fraude a la hora de las votaciones”.
GEDION BENJAMIN BERRIOS GOMEZ

Técnico: Análisis de Sistemas
“Desde pequeño quería ser un gran militar, y así contribuir con el desarrollo y
crecimiento de mi país. Sin embargo, mi vocación no era del todo realizarlo como
uniformado. Descubrí otras formas de hacerlo e inicié en el IESTPFFAA una carrera
de sistemas, y así contribuir con software y tecnología competitiva para el Perú.
Culminando mi carrera realicé mis prácticas en E-BUSINESS INTERCHANGE ZONE
S.A.C., una empresa dedicada a realizar servicios en su propia plataforma. Descubrí́
que puedo aplicar todo lo aprendido en proyectos que puedan impulsar el crecimiento
y competitividad de los sistemas desarrollados en el Perú. Actualmente soy parte del
equipo de desarrollo de esta empresa”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 53
OFERTA EDUCATIVA
Mantenimiento de Maquinaria
Competencia general
Capacitado para diagnosticar en tiempo real, problemas en las maquinarias y equipos
de plantas industriales, implementando técnicas y herramientas de captura de datos
en entornos complejos e inteligentes por medio de la interconexión y comunicación, así
mismo está capacitado para integrar soluciones y estrategias proactivas en la planificación
de operaciones de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo para predecir
fallos intempestivos donde maximiza la vida útil, minimizando los costos operativos y la
confiabilidad de los equipos, según normas vigentes.

(3 años) en Mantenimiento
de Maquinaria

¿QUÉ LOGRARÁS?
Poseer una visión integral del proceso de la unidad productiva; de esta manera,
identificarás las etapas del mantenimiento de máquinas y equipos, considerando la
capacidad de operatividad de los equipos.
Elaborar soluciones a problemas que afectan la confiabilidad, disponibilidad,

mantenibilidad y seguridad de los equipos de una planta industrial haciendo uso de
métodos y procedimientos adecuados, normatividad vigente y tecnologías modernas.
¿EN QUÉ EMPRESAS TE DESEMPEÑARÁS

DENTRO DEL MERCADO LABORAL?
Empresas de minería. Empresas de construcción civil.

Empresas metal mecánica. Empresas de energía.
Empresas de pesquería. Empresas de Transporte
Empresas agroindustriales. (camiones - buses).

la Carrera Profesional Técnica de Mantenimiento de Maquinaria
Biblioteca virtual.
Asesoría permanente en sus proyectos educativos.
RICARDO ANTONIO SILVA MENDOZA

Técnico: Mantenimiento de Maquinaria
“Soy Ricardo Silva Mendoza, egresado de la carrera de Mantenimiento de Maquinaria

desde el colegio y sirviendo a mi patria y al Ejército del Perú, nació mi curiosidad por
las maquinarias. Me siento orgulloso de pertenecer a mi Alma Máter IESTPFFAA,
donde se me dio la oportunidad de ser Profesional Técnico calificado y la formación
militar y sus pilares, “Las ordenes se obedecen sin murmuración.” Actualmente me
encuentro con cuatro de mis compañeros de estudios laborando en la Mina Toromocho,
desarrollándome en mi carrera profesional de Mantenimiento de Maquinaria”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 55
OFERTA EDUCATIVA
Topografía
Competencia general
Planifica, organiza y ejecuta levantamientos topográficos de superficies de terrenos y de
las zonas del subsuelo; los denota en la confección de mapas, la preparación de planos de
construcción y los replanteos necesarios para obras de ingeniería.

(3 años) en Topografía

¿QUÉ LOGRARÁS?

Realizar levantamientos topográficos de obras civiles.
Ejecutar movimientos de tierra en obras civiles.
Generar planos topográficos de alineamientos, perfiles longitudinales, secciones
transversales, etc.
Generar diseños geométricos, trazos y replanteos topográficos de obras civiles de
gran envergadura.
Manejar nuevos equipos topográficos acorde con el mercado nacional y privado como:
Drone. GPS diferencial.

Scaner laser. Estación total láser.
Jefe de Topografía en:
Aeropuertos. Guías de electrificación.

Canales. Habilitaciones urbanas y rural.
Carreteras. Minería subterránea y en OPEN PIT.
Catastro urbano y rural. Torres de alta tensión.
Centrales hidroeléctricas. Túneles, puentes y vías férreas.
Edificaciones. Saneamiento y alcantarillado, etc.

la Carrera Profesional Técnica de Topografía
Biblioteca virtual.
Asesoría permanente en sus proyectos educativos.
Empresas para realizar prácticas pre profesionales.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 57
EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS
SANDRA EN EL IESTPFFAA
ROSMERY MOLINA
SANCHEZ
SANDRA ROSMERY MOLINA SANCHEZ

Técnico: Topografía
“Desde pequeña tenía la vocación de servir a mi patria, cuando cumplí los 18

años sabía que el momento había llegado, me presenté voluntariamente a la
Marina de Guerra del Perú, mi Alma Máter como solemos llamarlo, sin saber que
me abriría las puertas a muchas oportunidades, una y la más importante de ellas
fue el ingreso al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De Las
Fuerzas Armadas”, ingresando a la carrera profesional técnica de Topografía, el
cual realizamos satisfactoriamente nuestras salidas a campo ya que contamos
con equipos de última generación. Me siento muy orgullosa de ser una de las
primeras tituladas de la carrera, pertenecer y llevar el nombre de mi institución
en alto. Actualmente me encuentro laborando en la Empresa de Edificaciones
Intiwasi, una empresa de construcción en la cual me vengo desenvolviendo en
el área de Topografía, realizando niveles, trazos y replanteos de toda la obra.
Exhorto a mis colegas y compañeros de las Fuerzas Armadas aprovechar de este
gran beneficio del cual podemos contar por haber decido servir a nuestra patria”.
ANDY CARLOS TENA VEGA

Técnico: Topografía
“Trabajo en la empresa GEOPERU SAC, soy egresado del Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público “De Las Fuerzas Armadas”, de la carrera de
Topografía. La educación y capacitación que me brindaron en el IESTPFFAA
me sirvió para desenvolverme como un profesional de calidad, trabajando en la
empresa GEOPERÚ SAC con otros profesionales de talla internacional, aplicando
los conocimientos y técnicas aprendidas en mi carrera. La empresa GEOPERÚ
S.A.C. ofrece la venta de equipos topográficos de muchas marcas y modelos,
capacitaciones, servicios de topografía, calibraciones, etc. Soy parte del equipo
de Soporte Técnico, mis funciones son brindar capacitaciones de ESTACIONES
TOTALES, GPS DIFERENCIALES, SERVICIOS DE TOPOGRAFÍA, Y CALIBRACIONES
DE EQUIPOS. GEOPERÚ S.A.C. es una empresa con un excelente ambiente laboral,
profesionales altamente capacitados, y estoy muy agradecido con la empresa por
permitirme ser parte de su equipo, y al IESTPFFAA por darme la oportunidad de
pertenecer a tan gloriosa institución”.

OFERTA EDUCATIVA
Explotación Minera
Competencia general
Organizar, dirigir y supervisar las fases del proceso de explotación minera subterránea y en
superficie, controlando la calidad de los procesos y recursos, bajo las normas de correcta
operación y de seguridad e higiene minera, con normas vigentes.

(3 años) en Explotación
Minera

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 59
¿QUÉ LOGRARÁS?

Está capacitado para desempeñarse en faenas extractivas subterráneas y a cielo
abierto, donde se desarrollen los procesos unitarios de perforación, voladura, carguío
y transporte; adicionalmente, sus competencias profesionales le permiten además
desempeñarse en el sector de la construcción, particularmente en área de obras civiles,
planta, carreteras..etc.
En el ámbito específico de la minería está capacitado para ejecutar proyectos minero-

metalúrgicos, control de las variables de estabilidad del macizo rocoso (geo mecánica),
además para desempeñarse en la supervisión y/o dirección de; movimientos de tierra(
perforación, voladura, carguío, acarreo), drenaje de minas, ventilación, topografía,
fortificación, planeamiento de minado, seguridad, medio ambiente, y métodos de
explotación en empresas mineras o de servicio a la minería.
¿EN QUÉ EMPRESAS TE DESEMPEÑARÁS

DENTRO DEL MERCADO LABORAL?
Construcción de plantas metalúrgicas en mina.

Construcción de campamentos en mina.
Construcción de relaveras en mina.
Construcción de pads en mina.
Construcción de botaderos en mina.
Operación de desbroce de yacimientos mineros.
Operación de explotación en mina.
Operación de explotación en canteras.
Construcción de carreteras.

la Carrera Profesional Técnica de Explotación Minera
Convenios con compañías del sector minero.

ARON ADORIO TAYPE SULCA

Técnico: Explotación Minera
“Realicé el servicio militar en el GAC 112 de Tumbes, y al licenciarme obtuve una

vacante para estudiar en el Instituto de Educación Superior Tecnológica Público “De
las Fuerzas Armadas”. Fue así que el IESTPFFAA me dio la oportunidad de ser parte
de esta gran institución, ingresando a la carrera profesional técnica de Explotación
Minera, teniendo la oportunidad de contar con docentes calificados, aulas y
laboratorios sofisticados, además tienen el privilegio de contar con Simuladores de
Carga Pesada de la reconocida empresa Ferreyros CAT. Como profesional me siento
satisfecho por la formación que llevé, gracias a los cursos y especialidades que
aprendí ahí, además de poder culminar mis prácticas profesionales en compañías
mineras como Casapalca S.A. y Seprocal. En la actualidad laboro en la Compañía
Minera Volcan S.A. como Supervisor de Operaciones Mineras. Sin duda la oportunidad
de estudiar en el IESTPFFAA es una de las mejores opciones para la juventud, recibir
una carrera completa y de calidad según las exigencias del mundo laboral actual, un
profesional capaz y competitivo con la formación militar y la disciplina siempre en alto
es lo que nuestra sociedad necesita”.
EDUARDO HUANDO HUARI

Técnico: Explotación Minera
“Al finalizar el Servicio Militar Voluntario en el COEDE, la ganas de superación me

impulsó a postular al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las
Fuerzas Armadas”, ingresando a la carrera profesional técnica de Explotación Minera,
lo cual es una de las más demandadas en el mercado laboral peruano. Estudiar
Explotación Minera estos 3 años no fue nada fácil por las exigencias de nuestros
docentes que tienen una amplia especial laboral. Sin embargo, con esfuerzo y esmero
constante logré alcanzar el Primer Puesto de mi promoción. Al culminar la carrera con
esfuerzo y dedicación obtuve el Primer Puesto de la Promoción 2019-II. Actualmente
trabajo en la Mina Quellaveco en la provincia de Moquegua. Por esta razón estudiar en
el IESTPFFAA es una de las mejores decisiones que tuve, ya que me siento orgulloso
de haberme formado como profesional y persona en esta institución de prestigio”.

MEMORIA 2020
ANUAL 2019 61
INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
"DE LAS FUERZAS ARMADAS"

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Consejo Editorial Director General:

Sub Director General:

Director de investigación - Departamento de publicaciones:

Jefe de la Oficina de Relaciones Interinstitucionales:

Impresión en los talleres gráficos de Oficom Inversiones S.A.C.

REVISTA INSTITUCIONAL IESTPFFAA

Esta condición histórica provocó la distinción de la Educación Superior Universitaria con la

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