INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA

ANALITICA
Semana 9
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
¿Cómo se construye una parábola?
La parábola es una cónica de segundo grado que no se pueden dibujar con regla y compás. Pero se
puede realizar una construcción punto por punto.
•P
En la figura, A es un punto en el
exterior de la recta L, AH es una
perpendicular a L (H en L). Q es un A•
punto de la recta L y L1 es la
mediatriz de AH. P es la intersección L1
de la mediatriz de AQ y de la
perpendicular a L trazada por Q. • L
H Q

Si y es la distancia de P a la recta L1, HQ = x y AH = 2 m. Responda las siguientes preguntas:

• ¿Qué relación hay entre el valor x y el valor y?

• Si AH = 6 m, ¿cuál es la nueva relación entre dichas variables?
 TRABAJO AUTÓNOMO - LECTURA
CONSTRUCCIÓN DE UNA PARÁBOLA
TEOREMA TEOREMA
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la La ecuación de una parábola con vértice en el
longitud de la altura relativa a la hipotenusa es origen y eje focal Y, es x2 = 4py.
igual al producto de las longitudes de las
P Y
proyecciones los catetos sobre la hipotenusa.
B
Q(x; y)
F
h
V(0;0) X
A m H n C
L
De la figura P: x2 = 4py
h2= mn
 LOGROS DE LA SESIÓN
Define pendiente, ecuación de la recta, rectas paralelas y
perpendiculares. Reconoce las ecuaciones de una recta.

Resuelve problemas de distancia y pendiente. Interpreta las ecuaciones de

una recta.

Identifica a la parábola. Reconoce las ecuaciones de una parábola.

Interpreta las ecuaciones de una parábola.
 RUTA DE APRENDIZAJE

GEOMETRÍA
ANALÍTICA

COORDENADAS DE PENDIENTE DE UNA

UN PUNTO RECTA

DISTANCIA ENTRE RECTAS PARALELAS Y

DOS PUNTOS PERPENDICULARES

PUNTO MEDIO DE ECUACIONES DE LA

UN SEGMENTO RECTA
 RUTA DE APRENDIZAJE

PARÁBOLA

ECUACIONES DE LA
DEFINICIÓN
PARÁBOLA

CON VÉRTICE V(0;0)

ELEMENTOS Y EJE FOCAL Y

CON VÉRTICE
TEOREMAS V(0;0) Y EJE FOCAL
X
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA
ANALITICA
 INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALITICA
PLANO CARTESIANO
Y
Es el plano determinado dos rectas numéricas
perpendiculares en sus ceros correspondientes.
7
6

Éstas rectas determinan cuatro zonas o 5

4

cuadrantes, como se indica en la figura. Al eje 3

Origen de coordenadas
horizontal se le denomina eje X o eje de las
2
1

abscisas y al eje vertical eje Y o eje de las 8 7 6 5 4 3 2 1

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 X

ordenadas. El punto de intersección se 2

3
denomina origen de coordenadas. 4
 Ejemplo
Coordenadas de un punto
En la figura OABC y CPQR son cuadrados. Si
A cada punto del plano cartesiano se le asocia un
Q=(11;5), halle las coordenadas de B.
único par de números llamado coordenadas del
punto el cual consta de dos componentes. La
primera componente es la abscisa y la segunda B
componente es la ordenada. A
P Q
Y
P (x0; y0)
y0
C R

Resolución

X
x0
Notación:
P (x0; y0) se lee: el punto P de coordenadas x0,y0 .
x0: primera componente o abscisa
y0: segunda componente u ordenada
Distancia entre dos puntos Y

La distancia entre dos puntos P1 (x1; y1) y P2 (x2; y2)

está dada por la fórmula:
P2 (x2; y2)

2 2
d2 = x1 − x2 + y1 − y2 d
d= x1 − x2 2 + y1 − y2 2 P1 (x1; y1)

X
Coordenadas del punto medio de un
segmento Y

Si P(x; y) es el punto medio, las coordenadas de 𝑃

son:
P2 (x2; y2)

y1 + y2 P (x; y)
x1 + x2 y=
x= 2
2 P1 (x1; y1)

X
Ejemplo
Una recta interseca a los ejes de coordenadas en A y B . Si M(-4; 5) es el punto medio de AB, halle el
área de la región triangular AOB (en m2).
Coordenadas del punto que división de
un segmento en una razón dada
m
Si la razón es r = , entonces las coordenadas
n P2 (x2; y2)
del punto P (x; y) será:

x1 + rx2 y1 + ry2 n
x= y=
1 + r 1 + r P (x; y)

P1 (x1; y1)
Área de una región triangular
Si S denota su área, el valor de S se calcula
Sean P1 = x1 ; y1 , P2 = x2 ; y2 , P3 = x3 ; y3
usando el siguiente arreglo
las coordenadas de los vértices de un triángulo.

Y
P2 ( x2 , y2 )

P3 ( x3 , y3 )

P1( x1, y1 )
cuyo desarrollo es:
X
1
S = x1 y2 + x2 y3 + x3 y1 − x3 y2 − x2 y1 − x1 y3
2
Ejemplo
Los vértices de un triángulo son A(0,0), B(4,2) y C(–2,6). Halle la longitud de la altura BH del
triángulo ABC.
 ÁNGULO DE INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA
Definición
Es el ángulo formado por la recta y el semieje
positivo de abscisas. Se mide en sentido Y
antihorario, desde el eje de abscisas hasta la L2 L1
recta
θ
: medida del ángulo de inclinación de L1. α
: medida del ángulo de inclinación de L2. X
 Pendiente de una recta
La pendiente de una recta es la
tangente trigonométrica de la medida
del ángulo de inclinación de la recta.

α
X

Notación:
m: pendiente de la recta L
m = tan
 Posiciones relativas de dos rectas
Rectas secantes
Rectas paralelas
Y m2 Y m2
Y m1 m1
m1
m2
α

α α X X
X

m1: pendiente de L1
m1: pendiente de L1 m1: pendiente de L1
m2: pendiente de L2
m2: pendiente de L2 m2: pendiente de L2 m1−m2
tanα = 1−m
L1 // L2  m1 = m2 m
L1 ⊥ L2  m1. m2 = –1 1 2
Ejemplo
En una circunferencia C de diámetro AB , A(-2,0) y B en el eje X. Si L es una recta tangente a C en
T(6,4) , halle la pendiente de L.
Teorema
La pendiente de una recta es el cociente de las
diferencias de las ordenadas y de las abscisas
de dos puntos cualesquiera de dicha recta.

Y
P2 (x2; y2)

P1 (x1; y1)

α
X

y2 −y1
m = x −x
2 1
 ECUACIONES DE LA RECTA
Y L
P (x; y) m Ecuación punto – pendiente
m=
y− y0 o m(x- x0)= y – y0
P0 (x0; y0) x−x0

Ecuación cartesiana
X
Q (0; b) y = mx + b

Ecuación general
Ax + By + C = 0
m: Pendiente de L.
P0: punto de paso. Donde:
A C
P: punto genérico. m=− B y b =− B
b: ordenada de la intersección
con el eje Y.
Ejemplo
En la figura, C(4,0), T(7,0), L1 y L2 son rectas perpendiculares. Si ABCO es un cuadrado, N y T
son puntos de tangencia y P es centro de la circunferencia, halle la ecuación de la recta L2.
Distancia de un punto a una recta
Sea L una recta cuya ecuación general está dada
por: 𝐚𝐱 + 𝐛𝐲 + 𝐜 = 𝟎, y P 𝑥0 ; 𝑦0 un punto que
no pertenece a dicha recta.
Y
P0 (x0; y0) L

La distancia del punto P a la recta L está dada por:

ax0 + by0 + c
d=
a2 + b 2
PARÁBOLA
 LA PARÁBOLA
Definición
Es el conjunto de todos los puntos P (x; y) que equidistan de una recta fija (directriz) y un punto fijo
(foco) que no pertenece a dicha recta.
Elementos
P
• Foco :F
L1
• Directriz : L

• Eje focal : L1 A

• Vértice :V F

• Lado recto: AB V
Q B
P parábola ↔ para todo Q ∈ P
d (Q; F) = d (Q; L)
L
 Ejemplo
En un trapecio rectángulo ABCD, recto en A y B, los puntos C y D pertenecen a una parábola cuyo foco
esta en CD y su directriz es la recta AB. Si AB = 8 m y CD = 12 m, halle el perímetro del trapecio ABCD.
 Teoremas
• El vértice de toda parábola está a igual • La longitud del lado recto de una parábola
distancia del foco y de la directriz. es 4 p .
P
P
L1
L1
A

p F
F
V
V p B
H
H
L
L
VF = VH AB = 4 p
 Ecuaciones de la parábola
Con eje focal Y y vértice V (0;0) Con eje focal X y vértice V (0;0)
L Y P
P Y Q(x; y)

Q(x; y)
F X
V(0;0) F
V(0;0) X

P: x2 = 4py P: y2 = 4px
Seminario
 Problema 1
El centro de una circunferencia tangente al eje X es el punto C(7;3). Halle las coordenadas de un
punto de la circunferencia que esta más cerca al eje Y.
Resolución
Realice aquí el dibujo del problema y coloque los 1. Trace el radio hacia el punto de tangencia, ¿Cuánto
datos. mide dicho radio? y ¿cuánto es la distancia del
origen de coordenadas al punto de tangencia?

2. Desde el centro de la circunferencia trace una

Los triángulos ATB y BTC son isósceles, ¿cómo perpendicular a eje Y, ¿es el punto de intersección
aprovecharía sus de esta perpendicular y la circunferencia el punto
principales características? pedido?

3. Halle las coordenadas de este punto.

 Problema 2
En un cuadrado OABC (O origen de coordenadas, C esta en el eje X y A esta en el eje Y), P y Q son puntos
de AB, tal que OPQC es un trapecio isósceles. Si P = (2;7), halle la ecuación de la recta QC.
Resolución
Realice aquí el dibujo del problema y coloque los 1. Si P = (5;7), halle las longitudes de AP y OA.
datos.

2. Si QB = 2, halle las coordenadas de Q y C.

Los triángulos ATB y BTC son isósceles, ¿cómo

3. Conociendo las coordenadas de Q y C, ahora halle la
aprovecharía sus
principales características? pendiente de la recta QC.

4. Para hallar la ecuación general de la recta QC,

primero plantee la ecuación punto-pendiente.
 Problema 3
En la figura, F y L son foco y directriz de la parábola P. Si AH es diámetro y QF = FV = 3 m, halle el
área de la región triangular AFH. Resolución
1. Recuerde que V está a igual distancia de F y L,
¿cuánto mide QH?

2. Si AH es diámetro ¿cuánto miden los ángulos HQA

y ATH?
Los triángulos ATB y BTC son isósceles, ¿cómo
aprovecharía sus
principales características? 3. Si A pertenece a la parábola, ¿cómo son las distancia
de A a F y a L?

T
4. Aplique el teorema de Pitágoras en el triángulo AQH,
¿cuánto es el área de la región triangular AFH?
 Problema 4

Una circunferencia de centro C(5,5) es tangente a una recta L paralela al eje X. si la recta interseca
al eje Y en el punto A(0;1) , halle las coordenadas de un punto de la recta L que está a una
distancia de 5 unidades del C.

A. (1;2) B). (2;1) C. (3;1) D. (1;3) E. (1;1)

Resolución
 Problema 5
En la figura, T, C y Q son puntos de tangencia. Si ABCO es un cuadrado y L: y = mx + 3, halle la
ecuación general de la recta L.
Resolución
A. 3x -3y +9=0

B. x -3y +9=0

C. x - 3y +9=0

D. 3x +3y +3=0

E. 3x +3y +9=0
 Problema 6
Los puntos A (-2,1), B (1,5) y C (3,2) son los vértices de un triángulo. Halle la ecuación de la recta
que contiene a la altura BH de dicho triángulo.

A. 5x + 4y -9=0
B. 5x + 4y +9=0
C. 5x + y -10=0
D. 4x + 5y -9=0
E. 4x + 5y +10=0

Resolución
 Problema 7

En la figura, AB = BC, CH = 2 m y AO = 2 m. Halle la ecuación de la recta que pasa por A y C.

A. x – 2y + 2 2= 0 Resolución

B. x – y + 2 3 = 0
C. 2x – y + 2 2 = 0
D. 3x – 2y + 2 = 0
E. 2x – y + 1 = 0
 Problema 8
Halle el valor de k tal que (2; k) sea equidistante de las rectas L1: x + y – 2 = 0 y L 2: x – 7y + 2 = 0.

A. -2 B. 3 C.-1 D. 2 E.-3
Resolución
 Problema 9

En la figura, O y F son el vértice y el foco de la parábola P. Si L: 4x + 3y – 3 = 0, halle las

coordenadas de punto Q.
Resolución
A. (0,4)

B. (0,6)

C. (0,7)

D. (0,9)
E. (0,8)
 Problema 10
En la figura, el agua que fluye de un grifo que está a 25 m del piso, describe una curva parabólica. Si
la distancia de Q al piso es 21 m, halle la distancia de A a BC.

Resolución
A. 21 m
B. 22 m
C. 23 m
D. 24 m
E. 25m
CIERRE DE LA SEMANA
 CIERRE DE LA SEMANA
1. ¿Qué ejemplos pondrías tú para entender mejor las coordenadas de un punto y la pendiente
de una recta?

2. ¿ Cómo se puede hallar la ecuación de una parábola con el eje focal oblicua respecto al eje x?