CC - SS 3° Semana 32

La política Bolivariana
La nueva demarcación territorial

1. Lee la información y el mapa de la página 138
del texto escolar. Luego, realiza las actividades en el
siguiente mapa:
• Traza con rojo los límites de los departamentos
peruanos formados en 1828.
• Delinea con lápiz azul las fronteras actuales del
Perú y de sus regiones políticas.
• Colorea la región en la que vives. Luego,
escribe el nombre del departamento original al que
pertenecí
La Constitución vitalicia
2. Lee la información de la página 138 del texto
escolar. Luego, comenta con un(a) compañero(a) los
siguientes artículos de la Constitución de 1826 y
escribe tus conclusiones.
Art. 77º.- El ejercicio del Poder Ejecutivo reside en un
presidente vitalicio, un vice-presidente y cuatro
secretarios de Estado.
Art. 78º.- El presidente de la república será
Los proyectos continentales de Bolívar
nombrado la primera vez por la pluralidad absoluta 4. En el texto escolar, revisa la información de la página 139 y el
del Cuerpo Legislativo. Doc. 23 de la página141. Luego, realiza las siguientes
actividades:
• Colorea el espacio que habría ocupado la
proyectada Confederación de los Andes planteada
por Bolívar. (en el mapa de la siguiente página).
• Explica las razones por las que fracasaron los
proyectos continentales de Bolívar. Tener en cuenta
las relaciones entre los países latinoamer
Francisco Javier de Luna Pizarro

3. Lee el contenido regional de la página 139 del texto
escolar y explica las razones de la oposición a Bolívar.
Los inicios de la República
La independencia: cambios y continuidad
5. En el texto escolar, revisa la información de las páginas 142
y 143 y los Docs. 25, 26, 27, 29 y 30 de las páginas 148 y 149.
Luego, completa el cuadro.
Las reformas tributarias republicanas sí, el momento elegido para las celebraciones del bicentenario
6. En el texto escolar, revisa la información de la no responde solamente a los hechos de la independencia, sino
página 143 y el Doc. 28 de la página 148. Luego, a las formas diferentes de encarar las celebraciones de la
responde. patria naciente. En el caso peruano, hemos preferido la
consagración antes que el anticipo. Por ello, tenemos tiempo
¿Qué efectos tuvieron las reformas tributarias
por delante y podemos aprovecharlo para reflexionar so-bre
republicanas sobre la población indígena?
los problemas que afronta el país, transcurridos dos siglos de
esfuerzo por construir un Estado-nación. […] Así, con respecto
a la emancipación, la cuestión en el Perú es encontrar un
¿Cómo reaccionaron los indígenas ante ello? motivo claro y definido para celebrar. No se trata solamente
de cuándo celebrar el bicentenario, sino saber qué estamos
festejando, el nacimiento de qué tipo de nación y con qué
perspectivas […]. (Zapata, s. f., párrs. 4 y 6).
La celebración del bicentenario
Grabada a fuego en nuestra memoria, la solemne imagen del
7. En grupos, lean los siguientes textos, dialoguen sobre
general José de San Martín declarando la independencia del
ellos y respondan.
Luego, apliquen la técnica y formulen conclusiones. Perú en la plaza de Armas de Lima aparece como la imagen
La mayor parte de los países latinoamericanos se han misma de nuestro nacimiento como na-ción. Hay que mirar a
adelantado en la celebración de sus bicentenarios. Sin México el otro gran centro virreinal Hispanoamericano para
embargo, el Perú recién lo hará en el año 2021. Esto se entender que la elección del 28 de julio de 1821 como el día
debe a que la mayor parte de los países celebra el primer de la patria ha sido y es, fundamentalmente, una opción
grito de independencia, mientras que nosotros política. Septiembre 16 de 1810 –punto de inicio del derrotado
celebramos la declaración formal de esta. Los levantamiento del padre Hidalgo– y no el 28 de septiembre de
historiadores Antonio Zapata y José Luis Rénique 1821 –cuando se consuma el proceso independentista con el
plantean las siguientes reflexiones sobre el tema. liderazgo de Agustín de Iturbide– es ahí la fecha elegida.
¿Podría ser Pumacahua nuestro Hidalgo siendo Iturbide
nuestro San Martín? ¿Significa la opción por este último una
imposición criollo-costeña a una nación diversa que se hubiese
identificado más plenamente con la gesta del primero?
(Rénique, 2010, párr. 2).
. ¿Qué razones explican el hecho de que el Perú considere como fecha de su independencia el 28 de julio de 1821 y no antes?
. ¿A qué conclusiones llegaron luego de realizar el foro?
La formación del Estado republicano

El Estado republicano
8. Analiza la información de la página 144 del texto escolar y Explica cómo el liberalismo político ha influido en la conformación de
nuestro sistema político.
El ejercicio de la ciudadanía
9. Lee la información de la página 144 del texto escolar. Luego, , ingresen a la página web del Congreso de la República y revisen las
diversas constituciones políticas en nuestra historia republicana. A continuación, completen el cuadro y respondan.
. ¿Cómo han cambiado los requisitos en el tiempo? ¿Consideran que han significado un progreso en la comprensión de la
ciudadanía? ¿Por qué?

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. ¿A qué conclusiones llegaron luego de realizar el foro?

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