Taller de Laboratorio Lámpara de Lava

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Departamento de Ciencias y Tecnología

Ciencias Naturales 7°-8° Básico

GUÍA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES


LÁMPARA DE LAVA

Integrantes:
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Objetivo: Explorar a partir de la realización de un montaje experimental la formación de iones con el fin de
interpretar procesos y fenómenos del mundo natural usando los sentidos.

Instrucciones Generales:

 Lean atentamente las instrucciones de la guía de laboratorio antes de utilizar con los insumos de
laboratorio.
 Respondan las preguntas planteadas en la guía previamente a la realización de actividades concretas.

CONTEXTUALIZACIÓN

La efervescencia es un fenómeno que se categoriza como cambio químico donde un ácido reacciona
con carbonato o bicarbonato de sodio, desprendiendo dióxido de carbono. Así, las burbujas que se ven son
producidas por la efervescencia del gas disuelto, el cual por sí no es visible en su forma disuelta.

En el caso de una pastilla efervescente, al ser disuelta en agua, se genera la emisión de gas disuelto ya
que en su estructura incorpora carbonato o bicarbonato de calcio más un ácido en polvo (por ejemplo, ácido
cítrico).

Pregunta de investigación: ¿Qué pasaría si ponemos en contacto una pastilla efervescente una mezcla de
agua con aceite y colorante?

Predicción (si… entonces).

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Hipótesis

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Materiales:

 Botella de vidrio con tapa (por ejemplo, de jugo boca ancha).


 Colorante alimenticio.
 Agua.
 Aceite.
 Dos pastillas efervescentes.

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Montaje experimental

1.- Colocar dentro de la botella de vidrio agua hasta completar 4 cm de altura.


2.- Colocar aceite encima del agua dejando 3 cm antes de completar la botella.
3.- Aplicar suavemente 8 gotas de colorante, dejando que se junten con el agua.
4.- Dejar caer una pastilla efervescente dentro de la botella.
5.- Observa atentamente lo que ocurre.

Resolución de interrogantes

¿Qué se puede observar en este montaje experimental?

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¿Por qué crees que se puede observar este fenómeno?

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Montaje experimental

1.- Deja reposar la lámpara de lava.


2.- Deja caer dentro de la botella una segunda pastilla efervescente.
3.- Observa atentamente lo que ocurre.

¿Qué lograron observar en la repetición del montaje experimental?

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¿Qué similitudes y diferencias detectaron con respecto al primer montaje experimental?

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Conclusiones

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¿Cómo explicar el experimento de la lámpara de lava?

El bicarbonato de sodio cuando se disuelve en el agua se separa en iones de sodio como en iones de
bicarbonato. Los iones se hidrolizan liberando dióxido de carbono (CO 2) que es el causante de las “burbujas”,
cuyo color se asocia al colorante aplicado que se mezcla con el agua. Estas burbujas son menos densas que el
aceite por lo que se mueven hacia arriba creando así el efecto de la lámpara de lava.

El inventor tras la primera lámpara de lava

Edward Craven-Walker fue el inventor de la lámpara de lava y el fundador de Mathmos. Lanzó al


mercado la primera lámpara de lava, la Astro, en 1963, convirtiéndose de la noche a la mañana en un producto
de popularidad duradera.

¿CÓMO LIMPIAR Y GUARDAR EL MATERIAL DE TRABAJO?

Aceite sin utilizar y colorante


Cerrar el envase de forma correcta, dejando en un lugar ordenado, lejos de quienes puedan pasar y derramarlo
por accidente.
Mesas, sillas y suelo
Deben quedar limpios, sin restos de agua, colorante, aceite o pastillas efervescentes.
Lámparas de lava
Dejar en un lugar estable, ordenadas y sin bloquear el paso de las personas.

IMPORTANTE: No olviden que en cada práctica experimental de laboratorio debemos hacer GOL. Guardar los
materiales utilizados. Ordenar el espacio de trabajo y materiales. Limpiar materiales, mesa y suelo de la sala.

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