ACTIVIDADES Tema 1

ACTIVIDADES Tema 1.
ARQUITECTURA DE UN
ORDENADOR. SISTEMAS DE NUMERACIÓN
1. La información contenida en disquete y discos duros, ¿es software o

hardware? ¿Por qué?
Es software porque en este espacio se almacena la tabla de particiones que contienen
toda la información acerca del inicio y el desenlace de las particiones.
2. Dibuja un esquema de cómo se representaría la palabra HOLA en las

celdillas de memoria con la codificación ASCII extendida.
3. Indica las partes y funciones de un sistema informático según el modelo de

Von Neumann.
Partes: La memoria, la unidad Aritmética lógica, la unidad de control del programa y
los equipos de entrada y salida.
Tanto los programas como los datos se almacenan en una memoria en común. Esto hace
posible la ejecución de comandos de la misma forma que los datos
4. ¿Puede funcionar un ordenador sin software básico? ¿Y sin memoria RAM? ¿Y

sin unidad de disco duro? ¿Por qué?
Si porque el sistema puede arrancarse desde un disco o un pen-drive
No, de ninguna manera podrás acceder a la PC sin tener una memoria Ram instalada
porque la memoria Ram es la que se encarga en pocas palabras de mantener los
procesos abiertos aleatoriamente, Sean del apartado gráfico o de procesamiento de datos
No es necesario un disco duro para que funcione, con un disco de arranque tienes
suficiente. De hecho, los primeros ordenadores no tenían ni disco duro. Había que
meterles un disco para que arrancaran.
5. Explica qué tipo de método de direccionamiento siguen las siguientes

instrucciones para ejecutarse, especifica qué resultados se obtiene al
final del mismo y en que dirección de memoria se guarda el resultado:
Dir memoria Celda o Palabra
12 0111
32 1100
34 1110
45 0110
Acumulador 0001
SUMA 45.  sumar (d)acumulador + d(45) = 0001+0110 = 0111 en

acumulador
RESTA 34 12
PROD 12 45. 32
el método del direccionamiento directo

12 1001000
32
34 111
45
acumulador 0111
6. A la vista de las siguientes tablas donde se indica el formato de instrucción de un

microprocesador, los datos de su memoria y el contador de programa, así como los
códigos de operación.
Formato Instrucción
Dir Codigo
memoria Celda o Palabra Op Dir Op 1 Dir Op 2 Dir result
0 0101 xx xxxx xxxx xxxx
1 11010101011110
2 10011101011010 PC
3 10011101101010 0011
4 10000001111010
5 11100011000001
6 1100 Cod op Operación
7 0010 00 Multiplicación
8 10011101011010 01 División
9 0110 10 Suma
10 0001 11 Resta
a. ¿Cuál será el resultado de la próxima instrucción y donde se ubicará dicho resultado?

b. ¿Cuál será el nuevo PC?
c. Durante la ejecución de la instrucción, ¿Qué dato contendrá el registro de instrucción?
7. Teniendo en cuenta la memoria presentada en el ejercicio anterior, si

tuviéramos en el Selector de memoria el dato 0111, y sabiendo que se trata
de una operación de lectura. ¿Qué aparecería en el registro de intercambio de
memoria? ¿Qué ocurriría si se tratara de una operación de escritura y el
registro de intercambio de memoria estuviera el dato 1101?
8. Teniendo en cuenta el esquema de memoria del ejercicio contesta a las

siguientes preguntas:
Sobre la operación: SUMA 7 10 1

a) ¿Cuál es el contenido de la posición 10 de memoria? ¿Y la posición 7?
b) ¿En qué posición se almacena el resultado final de la operación?
Realiza el seguimiento del siguiente programa informático y especifica qué

resultados se obtienen al final del mismo:
SUMA 7 10 1
RESTA 6 1 2
MOVER 5 2
9. Explica cada uno de los componentes del siguiente esquema y para qué
sirven:
10. Explica cada uno de los componentes del siguiente esquema y para que
sirven:
-
11. Explica cada uno de los componentes del siguiente esquema y para qué
sirven:
12. ¿Para qué sirven los controladores (drivers) de dispositivos? ¿Quién los
utiliza?
13. Investiga en internet la arquitectura Harvard. ¿Qué diferencia existe con el
modelo de Von Neumann?
14. Completa la siguiente tabla:
Decima Octa
Binario l Hexadecimal l BCD
24
42
01010110
10001001
2D
67
57
11110011
116
000110010111
15. Realiza las siguientes operaciones binarias y comprueba que son correctas
110101 + 110011
110,11+001,01
010100 + 111001
110011 - 100111
11111 – 1001
16. Realiza las siguientes operaciones como si fueran una suma utilizando el
complemento a 2
110011 – 101101
101011 - 100111
100011- 11100

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1. La información contenida en disquete y discos duros, ¿es software o

2. Dibuja un esquema de cómo se representaría la palabra HOLA en las

3. Indica las partes y funciones de un sistema informático según el modelo de

4. ¿Puede funcionar un ordenador sin software básico? ¿Y sin memoria RAM? ¿Y

5. Explica qué tipo de método de direccionamiento siguen las siguientes

SUMA 45.  sumar (d)acumulador + d(45) = 0001+0110 = 0111 en

el método del direccionamiento directo

6. A la vista de las siguientes tablas donde se indica el formato de instrucción de un

a. ¿Cuál será el resultado de la próxima instrucción y donde se ubicará dicho resultado?

7. Teniendo en cuenta la memoria presentada en el ejercicio anterior, si

8. Teniendo en cuenta el esquema de memoria del ejercicio contesta a las

Sobre la operación: SUMA 7 10 1

Realiza el seguimiento del siguiente programa informático y especifica qué

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