Juego

PREPARACIÓN EXAMEN ASCENSO ESCALA MAGISTERIAL
EDUCACIÓN INICIAL 2021
El juego, indispensable para que el

niño conozca, aprenda y se desarrolle
adecuadamente
Mg. Nancy Olga Panta Shimose

❑ Es la actividad natural con la que el niño se adapta a la vida,
aprende, se divierte, conoce y se relaciona. Siempre juegue con
su hijo.
❑ El juego tiene un papel determinante en el desarrollo del niño,
pues lo adquiere desde que su hijo es un bebé.
❑ Le permite disfrutar y le brinda la posibilidad de exteriorizar sus
alegrías, miedos, angustias y necesidades.
❑ Cada una de las experiencias que el niño vive en el juego aporta
a su desarrollo, pues este genera actividad verbal, mental y
física.
¿Cómo es el juego en el niño?
❖ Simbólico, porque representa la realidad.

❖ Significativo, porque relaciona experiencias.
❖Activo, porque el niño ejecuta acciones.
❖Placentero
❖Voluntario, porque está motivado por su curiosidad.
Según el psicólogo Jean Piaget, los juegos pueden ser
funcionales, de construcción, de reglas, de roles o didácticos y
los juguetes también responden a estas mismas categorías.
¿Cuáles son los beneficios del juego en el niño?
- Le permite conocer su mundo y a otras personas.
- Es un medio primordial en el aprendizaje ya que el niño aprende de manera libre y espontánea.
- Le facilita descubrir su cuerpo.
- Aprende a relacionarse con los demás.
- Desarrolla un vocabulario y un pensamiento creativo.
- Le brinda la posibilidad de solucionar problemas.
- Le aporta habilidades para aliviar tensiones y ansiedades.
- Favorece su desarrollo del lenguaje.
- Desarrolla sus instintos naturales.
- El juego canaliza sus emociones, pues los niños aprenden a manifestar sus sentimientos a través de este y así
ayudan a enmendar daños emocionales y a sanar heridas.
- Desarrolla procesos fundamentales para el aprendizaje como la sicomotricidad (equilibrio, agarre de pinza y
coordinación mano ojo).
- Facilita el desarrollo del lenguaje y las relaciones afectivas tanto con los objetos como con las personas.
- Permite que el niño se ponga en el papel de otro.
- Facilita la interacción social.
- A través del juego se adquieren valores.
- Ayuda a la convivencia familiar y a que los padres conozcan mejor a su hijo.
- Permite que el niño asimile el concepto de ganar o perder y logra que conozca vivencias positivas y negativas.
¿Qué caracteriza el juego simbólico?
Entre el primer año y los 7 años de edad aparece el juego simbólico o juego de ficción.
Le da posibilidad representar una situación de la vida real en otra supuesta.
Forma que usa para adaptarse al mundo de los adultos sin que lo entienda muy bien.
Simula acciones reales como comer, dormir, etc.
Es importante entender que el niño utiliza objetos para simbolizar otros; es decir: un peluche
puede simbolizar a su madre.
Luego, imitará los modelos de la conducta que ha visto de sus profesores o padres.
Al comienzo, el juego simbólico lo realiza individualmente, sin socializar, y los roles son casi
siempre los mismos.
El niño actúa por la satisfacción de jugar, pero sin intencionalidad comenzará a compartir
con otro esta ficción y su imitación de la realidad será cada vez más cercana, así que su juego
será organizado.
Con este tipo de juego, el niño ejercita al mismo tiempo la capacidad de pensar y
sus habilidades motoras, estimula la socialización, logra avances en su autonomía y mejora su
comunicación oral.
¿Qué es el juego de roles?
Los 2 y los 3 años, de una manera inconsciente, el niño empieza a jugar a ser grande y busca convertirse en un médico, en un
astronauta, un bombero, un profesor o un veterinario; esto le permite conocer el mundo que lo rodea y ver otros puntos de vista.
Jugar a ser otro estimula el desarrollo corporal, verbal y social del niño al igual que las capacidades expresivas, ya que propone reglas para
involucrar la imaginación.
Es normal que para lograr sus mundos imaginarios el niño hable solo y represente varios personajes. El niño ya distingue la realidad. Los
padres deben tratar que el niño verbalice lo que piensa y preguntarle por lo que hace, siempre brindándole libertad.
A los 3 años se aconseja comprarles disfraces, cuentos, libros para colorear y juegos de interpretación de roles. También son
recomendables los instrumentos musicales .Los juguetes no tienen sexo; un niño puede jugar con una muñeca y una niña, con un carro y
es absolutamente normal.
Entre los 4 y los 5 años se usan fichas para construir cosas, so adecuados los rompecabezas, la lotería y el dominó, saltar cuerda mejora la
comunicación entre los dos hemisferios cerebrales, bailar favorece el equilibrio y el ritmo, manipular barro y plastilina desarrolla la
creatividad y mejora la motricidad fina, jugar a las escondidas estimulan el desarrollo social, motor y cognitivo a partir de la secuencia y la
organización. ;los juegos de mesa integran a la familia en torno a un objetivo común, favorecen el lenguaje y la aptitud matemática.-,los
muñecos desarrollan la independencia, ls juegos de parque fortalecen su motricidad gruesa., rondas, cantos, adivinanzas y trabalenguas
estimulan la capacidad intelectual de los niños y fortalecen el vínculo afectivo con sus padres.
El juego al aire libre trae los beneficios de estar en contacto con la naturaleza, aprender a cuidarla y fortalece la interacción con otros
niños y fortalece el sistema inmunológico, jugar con sus hijos y dejarlos jugar. No descalificar a sus hijos mientras juegan ni criticar el juego
con comentarios que cohíban su imaginación
Recordarles que hay una diferencia entre el juego y la realidad, dependiendo de la situación, si es un juego de superhéroes puede ser
necesario decirle que aunque se sienta Superman no debe tirarse por la ventana
Es recomendable que los padres dediquen un tiempo a jugar con sus hijos.

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El juego, indispensable para que el

Mg. Nancy Olga Panta Shimose

❖ Simbólico, porque representa la realidad.

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