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    Numeros Hasta El 900

    Cargado por

    Rodrigo Caticura
    Este documento es una guía de matemáticas sobre la numeración hasta 900. Explica conceptos como la familia del 100, 200 y 500, e incluye tablas y ejercicios para completar y representar números en el ábaco. El objetivo es repasar la numeración y practicar la representación y conversión de números hasta 900.

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    Numeros Hasta El 900

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    Rodrigo Caticura
    399 vistas21 páginas
    Este documento es una guía de matemáticas sobre la numeración hasta 900. Explica conceptos como la familia del 100, 200 y 500, e incluye tablas y ejercicios para completar y representar números en el ábaco. El objetivo es repasar la numeración y practicar la representación y conversión de números hasta 900.

    Descripción original:

    actividades con NUMEROS HASTA EL 900

    Título original

    NUMEROS HASTA EL 900

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    Este documento es una guía de matemáticas sobre la numeración hasta 900. Explica conceptos como la familia del 100, 200 y 500, e incluye tablas y ejercicios para completar y representar números en el ábaco. El objetivo es repasar la numeración y practicar la representación y conversión de números hasta 900.

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    Numeros Hasta El 900

    Cargado por

    Rodrigo Caticura
    Este documento es una guía de matemáticas sobre la numeración hasta 900. Explica conceptos como la familia del 100, 200 y 500, e incluye tablas y ejercicios para completar y representar números en el ábaco. El objetivo es repasar la numeración y practicar la representación y conversión de números hasta 900.

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    de 21

    ESCUELA OQUELDAN

    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    Guía de matemáticas

    O.A- Repasar la numeración hasta el 900


    Comenzaremos conociendo la familia del 100.
    -Pinta el número 100, utiliza color AZUL para la unidad, color ROJO para la decena y color VERDE para la
    centena.
    -Pinta la placa de abajo color VERDE, porque representa 100 unidades, por lo tanto es una CENTENA.
    Representa el número 100 en el ábaco:

    Ahora con números:


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    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
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    Asignatura Matemáticas
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    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    Familia del 200


    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    -Pinta el número 200, utiliza color AZUL para la unidad, color ROJO para la decena y color VERDE para la
    centena.
    -Pinta las 2 placa de abajo color VERDE, porque cada placa representa una CENTENA.

    Representa el número 100 en el


    ábaco:

    Ahora con números:


    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan.

    301 302 303 309 310


    311 315 316 320

    331 332 333 339


    346 347 350
    351 357
    362 363 364 368
    371 375 378 380
    381 385
    395 399
    Completa con ANTECESOR y SUCESOR
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    Representa el número 100 en el ábaco:

    Ahora con números:

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan:


    401 402 403 404 406 408 410
    411 416 418 420
    421 423 426 430
    431 433 436 440
    441 446 448
    451 456 458
    463 466 468 470
    473 476 478
    483 486 488 490
    491 493 496 500
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    -Pinta el número 500, utiliza


    color AZUL para la unidad,
    color ROJO para la decena y
    color VERDE para la centena.
    -Pinta las placas de abajo de
    color VERDE.
    Cada placa representa 100
    unidades, que es igual a una
    CENTENA.

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan:


    501 502 503 505 510
    511 518

    551

    596
    Escribe el antecesor y sucesor de cada número

    Lee y escribe en el recuadro el numero que se indica.


    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    -Pinta el número 600, utiliza


    color AZUL para la unidad,
    color ROJO para la decena y
    color VERDE para la centena.
    -Pinta las placas de abajo de
    color VERDE.
    Cada placa representa 100
    unidades, que es igual a una
    CENTENA.

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan:


    601 603 605 610
    617
    621 630

    671 680

    699 700
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura -Pinta el número 700, utiliza
    color AZUL para la unidad,
    color ROJO para la decena y
    color VERDE para la centena.
    -Pinta las placas de abajo de
    color VERDE.
    Cada placa representa 100
    unidades, que es igual a una
    CENTENA.

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan:


    701 702 703 708 710
    712 714 720

    751
    770

    781
    800
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    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
    -Pinta el número 800 según el
    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas color que corresponde a la
    Doc, Rodrigo Caticura
    unidad, decena y centena.
    ESCUELA OQUELDAN -Pinta el número 900 según el
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura color que corresponde a la
    unidad, decena y centena.

    Completa la siguiente tabla con los números que faltan:

    901 902 903 904 910

    921
    940

    961

    990
    991

    Escribe el número que corresponde. Fíjate en el ejemplo.

    Novecientos 900 Novecientos sesenta


    Novecientos diez Novecientos setenta
    Novecientos veinte Novecientos ochenta
    Novecientos treinta Novecientos noventa
    Novecientos cuarenta
    Novecientos cincuenta

    Escribe con palabras el número que se indica. Fíjate en el ejemplo.


    ESCUELA OQUELDAN
    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura

    941 Novecientos cuarenta y uno.


    911
    987
    942
    980
    927
    901
    916

    Escribe el número que se representa en cada ábaco. Fíjate en el ejemplo.

    En la segunda actividad, pinta el ábaco según el número que se indica abajo. Fíjate en el
    ejemplo.
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    Asignatura Matemáticas
    Doc, Rodrigo Caticura
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    Doc, Rodrigo Caticura

    Escribe con palabras los números


    representados. Recuerda usar letra ligada.

    Desafío

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