Cerebro

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ENCÉFALO

Parte del sistema nervioso central,


situado en el interior del cráneo.
Comprende el cerebro, el cerebelo
y el Tronco Encefálico
ENCÉFALO
 Lugar al que fluyen y en el que se originan los impulsos
 Recibe, interpreta, almacena y regresa información
 Contiene aprox. 100 mil millones de neuronas y pesa aprox. 1.400
Kg
 Es el control maestro del organismo
ORGANIZACIÓN DEL ENCÉFALO
CEREBRO
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES

En la anatomía de los animales vertebrados,


el cerebro (parte del encéfalo) es:

Centro supervisor y más importante del


SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES

Principal estructura del encéfalo, la más


grande y destacada tanto por su tamaño
como por la complejidad de sus funciones.
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES

Su propósito principal es la supervivencia


del organismo

Su estructura y funcionamiento están


determinados por los genes y el medio
ambiente.
Está diseñado para aprender. Genera y
habilita la mente. Por tanto responsable de:
Cognición
Pensamiento
Aprendizaje
Inteligencia
Juicio
Memoria
Dirige la conducta y el
Comportamiento

Responsable de las emociones

Desarrollo de la personalidad
Funciones corporales: homeostáticas como los
latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance
de fluidos y la temperatura corporal

Es responsable de las actividades, movimientos


voluntarios o conscientes del cuerpo
Procesamiento de la información proveniente de
los órganos de los sentidos

Ayuda a la reproducción y el sexo.


CARACTERÍSTICAS

Peso: 1500 gramos (2% peso corporal)


Composición: 78% agua, 10% grasa, 8%
proteína
Neuronas: 100.000.000.000
Un adulto tiene la mitad de neuronas que un
niño de dos años
Diariamente se pierden entre 10.000 y 100.000
neuronas
Recibe 32 litros de sangre por hora
De la sangre extrae oxígeno y glucosa
Necesita 8 a 12 vasos de agua al día Y
Consume 20% del oxígeno corporal
ESTRUCTURAS-PARTES DEL
CEREBRO
Lo integran el DIENCÉFALO o cerebro medio
y los hemisferios cerebrales izquierdo y
derecho.
CIRCUNVOLUCIONES Y CISURAS

En la cara externa hay tres cisuras:


CISURA DE SILVIO
Se origina en el ángulo externo del espacio
perforado anterior, va de la cara inferior a la cara
externa, tiene un recorrido de 9 cms.
Separa lóbulos frontal y temporal
CIRCUNVOLUCIONES Y CISURAS

CISURA DE ROLANDO
Se origina por encima de la cisura de Silvio,
alcanza el borde superior y cara interna;
Forma un pliegue de paso entre la frontal
ascendente o pre-rolándica y parietal
ascendente o post-rolándica
CIRCUNVOLUCIONES Y CISURAS

CISURA PERPENDICULAR EXTERNA


Limite entre el lóbulo parietal y occipital
Las cisuras limitan a los lóbulos frontal,
parietal, temporal, occipital y lóbulo de la
ínsula.
LÓBULO FRONTAL

Delimitado por la cisura del Rolando y Silvio en la


cara externa y en la cara interna cisura calloso
marginal.

Tiene 4 circunvoluciones.
LÓBULO PARIETAL
Se localiza entre la cisura de
Rolando, la cisura perpendicular
externa y cisura de Silvio

Tiene una circunvolución


llamada post rolándica o parietal
ascendente y dos
circunvoluciones mas y tiene dos
pliegues curvos el circunflejo y el
angularis.

La zona de Wernicke tiene


acción en el lenguaje articulado.
LÓBULO OCCIPITAL

Situado en
la parte
posterior del
hemisferio
cerebral.
LÓBULO TEMPORAL
Se encuentra por debajo de la cisura
de Silvio y tiene 3 circunvoluciones.
LÓBULO DE LA ÍNSULA

Se encuentra el fondo de la cisura de


Silvio tapado por los opérculos frontal,
temporal y parietal
 Control de movimientos posturales
de cada parte del cuerpo.

 La Corteza Prefrontal rige la plani-


ficación de acciones y el juicio.

 Implicado en la percepción espacial.

 También implicado en la percepción


sensitiva y de la imagen corporal (cu-
na de los homúnculos sensoriales).

 Contiene zonas de procesamien-  Centros del lenguaje y de la percep-


to e interpretación de la visión.. ción auditiva. Relacionado con diver-
sos aspectos del aprendizaje.
 Implicado en memoria y recuerdos.
CORTEZA CEREBRAL

Conformada por:

SUSTANCIA GRIS
Parte del
cuerpo más
noble,
Estructurada por
muchos cuerpos
neuronales.
CORTEZA CEREBRAL
Participa de los
procesos y funciones
intelectuales más
elevadas y complejas,
como el lenguaje, la
memoria y la resolución
de problemas, los
movimientos voluntarios
y el procesamiento de los
órganos sensoriales
Parte más evolucionada del cerebro,
y también más voluminosa.

 Constituye una síntesis del Cerebro


Emocional y el Primitivo.

 Controla toda la actividad voluntaria


y gran parte de la involuntaria.

 Sede de los procesos mentales.

 No obstante tiene dificultades para


procesar la información inconsciente
(cortocircuito o “secuestro neuronal”).
SUSTANCIA BLANCA
Formada por millones de axones
mielinizados, que conectan a los distintos
elementos del sistema nervioso central.
Destaca el cuerpo calloso, un conjunto de
axones que conecta ambos hemisferios, lo
que permite que trabajen asociadamente en
la coordinación de funciones.

Conecta la corteza cerebral con el tronco


cerebral.
En la corteza de cada hemisferio se identifican cuatro lóbulos.
En ellos se encuentran:

1. Áreas sensitivas, que reciben impulsos sensoriales


2. Áreas motoras, que controlan los movimientos voluntarios
3. Áreas de asociación, que intervienen en procesos de
memoria, razonamiento, lenguaje y emociones
1.- ÁREA MOTORA
El área motora se halla delante del surco central o Cisura de
Rolando y ocupa la mitad superior del lóbulo frontal.
Se divide en tres segmentos:
Corteza Motora
Corteza Pre-motora
Área motora suplementaria
Área de Broca
CORTEZA MOTORA
Región que origina el movimiento voluntario, tanto el burdo como aquel
aprendido de forma más precisa.

Cada punto de la corteza motora se relaciona con el movimiento de una


parte diferente del cuerpo, su cantidad relativa es asignada a un grupo
determinado de músculos.

Se ubica fundamentalmente en el lóbulo frontal.


CORTEZA PRE-MOTORA

Localizada delante de la corteza motora, produce:


Movimientos y control de los músculos proximales y del
tronco corporal.
Movimientos coordinados que comprenden secuencias de
movimientos de un músculo individual o movimientos
combinados de una cantidad de músculos diferentes al mismo
tiempo.
CORTEZA PRE-MOTORA
Es en esta área en donde se almacena gran parte del
conocimiento para controlar movimientos diestros
aprendidos, tales como los movimientos aprendidos para
desarrollar una actividad atlética.
ÁREA MOTORA-SUPLEMENTARIA

(AMS), encargada de la planificación y


coordinación de movimientos complejos,
como por ejemplo, aquellos que
requieren el uso de ambas manos.
ÁREA DE BROCA
Localizada delante de la corteza motora en el
borde lateral de la corteza pre-motora

Controla los movimientos coordinados de la


laringe y la boca para producir el habla.
ÁREA DE BROCA
Esta área sólo se desarrolla en uno de los dos
hemisferios cerebrales, en el hemisferios izquierdo
en alrededor de 19 de 20 personas, incluyendo todos
los diestros y la mitad del total de zurdos.
2.- AREA SENSITIVA
SOMATESTÉSICA
Relacionada con la
recepción de estímulos
táctiles (tacto), gusto, la
temperatura y el dolor.
Especialmente en la
yema de los dedos, los
labios, la lengua, los
genitales.
Se ubica en el lóbulo
parietal.
AREA SENSITIVA SOMATESTÉSICA
PRIMARIA
AREA SENSITIVA SOMATESTÉSICA
SECUNDARIA
Las señales dirigidas al área secundaria son parcialmente procesadas en
estructuras cerebrales profundas o en una región del área primaria.

Sirve principalmente para interpretar las señales sensitivas, no para


distinguirlas, como una mano que está percibiendo una silla, una mesa o
una pelota.
3.- AREA O CORTEZA DE
ASOCIACION
Áreas que desarrollan funciones superiores del sistema
nervioso, tales como el lenguaje, razonamiento, aprendizaje.

Conectan las áreas sensitivas y motoras entre sí, y por


consiguiente, analizan e interpretan las señales de estas
regiones, relacionando e integrando la información.
4.- AREA VISUAL

Ocupa la totalidad del lóbulo occipital.

ÁREA PRIMARIA
Detecta puntos específicos de luz y oscuridad lo mismo que
orientaciones de líneas y límites.
Estimulaciones eléctricas en el área visual primaria hace que
las personas vean destellos de luz, líneas brillantes, colores u
otras imágenes simples.

ÁREAS SECUNDARIAS
Interpretan la información visual, por ejemplo interpretan el
significado del lenguaje escrito.
5.- AREA AUDITIVA
Se encuentra en la mitad superior de los dos tercios
anteriores del lóbulo temporal.

ÁREA PRIMARIA
Detectan los tonos específicos, sonoridad y otras cualidades
del sonido. Estimulaciones eléctricas en esta área hace que la
persona escuche un sonido simple que puede ser débil o
intenso o un chirrido, pero nunca son escuchadas palabras o
cualquier otro sonido inteligible.

ÁREAS SECUNDARIAS
Es en donde se interpreta el significado de las palabras
habladas
Reconocimiento de la música.
6.- AREA DE WERNICKE-CENTRO DE
COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS HABLADAS
PARA LA INTEGRACIÓN SENSITIVA
Se localiza en la parte posterior de la zona superior del lóbulo temporal,
en el punto en donde se ponen en contacto tanto el lóbulo parietal como el
occipital con el temporal.

Es aquí donde confluyen las señales sensitivas de los tres lóbulos
sensitivos (el temporal, parietal y occipital).
Participa en la interpretación de los significados de
prácticamente todos los tipos diferentes de información
sensitiva: oraciones e ideas, ya sean oídas, leídas, percibidas
o, inclusive, generadas dentro del propio cerebro.
Esta área solo está bien desarrollada en uno de los dos
hemisferios, generalmente en el izquierdo. Lo que evita
confusión de los procesos del pensamiento entre las dos
mitades del cerebro.

En persona diestras se desarrolla más el lado izquierdo (en


alrededor un 95% de las personas, el hemisferio izquierdo es el
dominante).
7.- AREA DE MEMORIA RECIENTE DEL LÓBULO
TEMPORAL
La mitad inferior del lóbulo temporal parece ser
principalmente de importancia para el almacenamiento a
corto plazo de recuerdos, los que persisten entre pocos
minutos y varias semanas.
7.- AREA PRE-FRONTAL
Ocupa la mitad anterior del lóbulo frontal.
Su función está menos definida que la de cualquier otra parte del
cerebro.
Ha sido extirpada (lobotomía) en muchos pacientes psicóticos para
rescatarlos de estados depresivos.
Estas personas funcionan bastante bien sin las áreas pre-frontales.
Pero pierden la capacidad para concentrarse por períodos prolongados
y también para planificar el futuro o pensar en problemas profundos. Así,
se dice que esta área es importante para la elaboración del pensamiento.
Áreas Especializadas Cerebrales

Área Sensitiva

Área Auditiva

Área Motora
(control de movi-
mientos voluntarios)

Área Visual

Área del
Lenguaje

Área Premotora Área Prefrontal Área Frontal


(orientación, control (planificación de (funciones mentales
de los movimientos de acciones y juicio) superiores)
la cabeza y ojos)

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