Conectores

CAPACIDADES COMUNICATIVAS II
Universidad Peruana Unión
Tema 6
ALUMNA: QUSPE SUBIA, DANIELA FENANDA

Mecanismos de cohesión: Los conectores lógicos
Actividad estructurada de aprendizaje: Aplicación de los conectores lógicos

en la redacción de textos.
MOTIVACIÓN
Video: “Cómo usar correctamente los conectores lógicos”
https://www.youtube.com/watch?v=CY9AgK1yJYw&ab_channel=RenatoZarateAm
ador
1. ¿Qué son los conectores lógicos?

Los conectores unen a dos palabras para una explicación, y esto va a
depender de relación queremos tener.
2. ¿” Puesto que” es un conector de ___causa________?
3. ¿Cuáles son los conectores de contraste?

• Sin embargo
• No obstante
• , pero
• A pesar de
• Aunque.
4. ¿Cómo saber qué conector usar al redactar?

Esto tendremos en cuenta en la relación o el contexto que queremos tener
ya que no podemos estar repitiendo los mismo conectares.
1
¡Ahora practicamos!
I. Elige el conector apropiado para completar la

oración.
1. Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,

__________ solo quieren ganar dinero lo más rápido posible.
En cambio
2. Hace mucho frío; _______ no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.

así que
3. No podemos aceptar tus nuevas condiciones; __________ prescindimos de tus

servicios. Aun así
¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y
__________ me dices que habías olvidado nuestra cita.
encima
4. Siempre he sido un desastre con los números; tú, _________ , tienes una mente
privilegiada para las cuentas. en cambio
5. No creo que mi ayuda te sirva de mucho; _____________ te ayudaré si es lo

que quieres. de todos modos
6. Nos equivocamos y él tiene toda la razón; ______________ toda la culpa es

nuestra. Por consiguiente
7. Estoy totalmente de acuerdo contigo; _____________ tengo que asegurarme.

sin embargo
8. Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;

___________ he decidido salir a esquiar este fin de semana.
De todas formas
9. Es poco sociable y bastante serio; ______________ suela tener problemas con

la gente. de ahí que
2
II. COMPLETA los espacios con los conectores correspondientes.
Ayer fue un día desastroso en primer lugar no sonó el despertador y llegué tarde
a la oficina, en segundo lugar, el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que
esto no podía repetirse. encima, fui a sacar dinero y me di cuenta de que había
perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 10 soles en mi billetera, así que tuve que
pedir dinero prestado a un compañero, para acabar, cuando iba a coger el coche
para volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. En conclusión ayer fue
un día terrible.
REFLEXIÓN O APLICACIÓN
La escalera de Jacob
(Génesis 28: 10 – 22)
Salió, pues, Jacob de Beerseba, y fue a

Harán. Y llegó a un cierto lugar, y durmió allí,
porque ya el sol se había puesto; y tomó de
las piedras de aquel paraje y puso a su
cabecera, y se acostó en aquel lugar.
Y soñó: y he aquí una escalera que estaba

apoyada en tierra, y su extremo tocaba en el
cielo; y he aquí ángeles de Dios que subían
y descendían por ella. Jehová estaba en lo
alto de ella, el cual dijo: Yo soy Jehová, el
Dios de Abraham tu padre, y el Dios de
Isaac; la tierra en que estás acostado te la
daré a ti y a tu descendencia.
era tu descendencia como el polvo de la

tierra, y te extenderás al occidente, al oriente, al norte y al sur; y todas las familias
de la tierra serán benditas en ti y en tu simiente. He aquí, yo estoy contigo, y te
guardaré por dondequiera que fueres, y volveré a traerte a esta tierra; porque no te
dejaré hasta que haya hecho lo que te he dicho.
Y despertó Jacob de su sueño, y dijo: Ciertamente Jehová está en este lugar, y yo

no lo sabía. Y tuvo miedo, y dijo: ¡Cuán terrible es este lugar! No es otra cosa que
casa de Dios, y puerta del cielo.
Y se levantó Jacob de mañana, y tomó la piedra que había puesto de cabecera, y

la alzó por señal, y derramó aceite encima de ella. Y llamó el nombre de aquel lugar
Bet-el, aunque Luz era el nombre de la ciudad primero.
3
E hizo Jacob voto, diciendo: Si fuere Dios conmigo, y me guardare en este viaje en
que voy, y me diere pan para comer y vestido para vestir, y si volviere en paz a casa
de mi padre, Jehová será mi Dios.
Y esta piedra que he puesto por señal, será casa de Dios; y de todo lo que me
dieres, el diezmo apartaré para ti.
Responde:
1) ¿Por qué crees que Dios le dio ese mensaje a Jacob?

Dios le día una misión y que esto iba a favorecer a tus descendientes, el
mensaje que dio fue una salvación para ellos.
2) ¿Qué o a quién representa la escalera?

A mi padecer representa la estrecha relación que existe en Dios y los seres
humanos de la tierra que sufrían.
3) ¿Qué conectores encuentras en el texto?

• Pues
• El cual
• Aunque
• Posteriormente
• Ciertamente
• Encima
• Porque.
CREACIÓN O ELABORACIÓN
A. En el siguiente texto, subraya los conectores lógicos

e indica la clase de cada uno de ellos en el recuadro.
El virus del Ébola se transmite principalmente por fluidos

corporales de animales y personas contagiadas; por esta
razón, la prevención del EVE (enfermedad por el virus del
Ébola), expandida en el continente africano, cubre tres
posibles vías de contagio.
Primero, para evitar el incremento de población expuesta, se acude al sacrificio de

animales infectados y el aislamiento de las personas que lo padecen. Esta medida
también incluye el incinera miento de los cadáveres de animales y la inmediata
sepultura de los restos humanos. Luego, se procura una limpieza constante con
agua y jabón, y el uso de equipo de protección básica, como mascarilla, gafas y
guantes. Respetar estas precauciones reduce el riesgo de infección en quienes
atienden enfermos en casa y centros de atención médica. Posteriormente, se lleva
4
a cabo un control preventivo. Para reducir el peligro debe evitarse el consumo de la
carne de animales domésticos altamente expuestos, como el cerdo.
Conector Clase
Y Adicción
Por esta razón Consecuencia
Primero De orden
También Adicción
Luego De orden
Posteriormente Temporales
B. Completa los siguientes enunciados con los conectores lógicos

adecuados.
• Se accidentó porque fue muy imprudente.
• Trabajaré turno nocturno, a condición tener el fin de semana libre.
• Muchos hablan sinceramente cuando dicen despreciar las riquezas, pero se

refieren a las riquezas de los demás.
• El auto nunca recibió mantenimiento. Por lo tanto, es casi seguro que se

descompondrá.
• Aprobó el examen, a pesar de ello estudió poco.
• Todos quieren triunfar, pero, muy pocos se esfuerzan.
• Es un alumno muy aplicado, inclusive, un extraordinario deportista

además buen hijo.
• Aun cuando todos los expertos coincidan, pueden muy bien estar
equivocados.
• Le dijeron que se tomara unas vacaciones permanentes, por esta razón lo

despidieron.
• En primer lugar, no has considerado el aumento de precios, segundo, no

ganas lo suficiente y finalmente, no estás tomando en cuenta la opinión de
tus familiares.
5
Lista de cotejo para evaluar el uso de conectores lógicos
Nº Indicadores Puntaje
(0 – 10)
1 Identifica con corrección los tipos de conectores en un texto.
2 Utiliza adecuadamente los tipos de conectores en distintos

enunciados.
CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
1) ¿Qué pasa si en un texto no se emplean los
conectores lógicos necesarios?
No habría cohesión y no se entendería además que se
repetirían los conectores
2) ¿Qué haces cuando no tienes la seguridad de qué

conector utilizar?
Vuelvo a leerlo y no revisar que no se repitan los conectores.
3) ¿En qué situaciones de tu vida puedes aplicar lo aprendido?

Esto estará en toda vida ya sea para comunicarme con toda persona.

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3. ¿Cuáles son los conectores de contraste?

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1. Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,

2. Hace mucho frío; _______ no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.

3. No podemos aceptar tus nuevas condiciones; __________ prescindimos de tus

5. No creo que mi ayuda te sirva de mucho; _____________ te ayudaré si es lo

6. Nos equivocamos y él tiene toda la razón; ______________ toda la culpa es

7. Estoy totalmente de acuerdo contigo; _____________ tengo que asegurarme.

8. Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;

9. Es poco sociable y bastante serio; ______________ suela tener problemas con

II. COMPLETA los espacios con los conectores correspondientes.

Salió, pues, Jacob de Beerseba, y fue a

Y soñó: y he aquí una escalera que estaba

era tu descendencia como el polvo de la

Y despertó Jacob de su sueño, y dijo: Ciertamente Jehová está en este lugar, y yo

Y se levantó Jacob de mañana, y tomó la piedra que había puesto de cabecera, y

1) ¿Por qué crees que Dios le dio ese mensaje a Jacob?

2) ¿Qué o a quién representa la escalera?

3) ¿Qué conectores encuentras en el texto?

A. En el siguiente texto, subraya los conectores lógicos

El virus del Ébola se transmite principalmente por fluidos

Primero, para evitar el incremento de población expuesta, se acude al sacrificio de

B. Completa los siguientes enunciados con los conectores lógicos

• Se accidentó porque fue muy imprudente.

• Trabajaré turno nocturno, a condición tener el fin de semana libre.

• Muchos hablan sinceramente cuando dicen despreciar las riquezas, pero se

• El auto nunca recibió mantenimiento. Por lo tanto, es casi seguro que se

• Aprobó el examen, a pesar de ello estudió poco.

• Todos quieren triunfar, pero, muy pocos se esfuerzan.

• Es un alumno muy aplicado, inclusive, un extraordinario deportista

• Le dijeron que se tomara unas vacaciones permanentes, por esta razón lo

• En primer lugar, no has considerado el aumento de precios, segundo, no

1 Identifica con corrección los tipos de conectores en un texto.

2 Utiliza adecuadamente los tipos de conectores en distintos

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