Repaso de Lenguaje - Área A

LEXICALEB
LENGUAJE
REPASO DE LENGUAJE – ADMISIÓN UNMSM 2023 - I
ÁREA A
El lenguaje puede desempeñar diversas funciones según lo que se quiera transmitir a los demás
en el acto comunicativo. Así, en los enunciados Felizmente, ha disminuido las hospitalizaciones
y fallecidos en la cuarta ola de contagios de COVID-19 y Lucy, las personas bilingües suelen tener
más facilidad para aprender otros idiomas, las funciones del lenguaje que destacan,
respectivamente, son
A) expresiva y apelativa. B) representativa y apelativa.
C) representativa y expresiva. D) expresiva y poética.
E) expresiva y representativa.
Las lenguas neolatinas o romances evolucionaron a partir del latín vulgar. Considerando ello,
seleccione la opción que presenta solo nombres de lenguas romances.
A) Portugués, provenzal e íbero B) Francés, celta y sardo
C) Castellano, rumano y catalán D) Italiano, español y griego
E) Español, inglés, romanche
Según el punto de articulación, las consonantes velares se producen con el desplazamiento del
posdorso de la lengua hacia la zona velar del paladar. Según ello, marque la alternativa en la que
se evidencia la función distintiva entre consonantes velares.
A) El jardinero entró a la sala con la pala. B) Usted vaya pronto a la siguiente valla.
C) En su casa, Ana usa una bata de gasa. D) Los zapatos y la cartera eran color rosa.
E) De noche, todos los gatos son pardos
Las sílabas libres o abiertas terminan en vocal, mientras que las cerradas concluyen en
consonante. En tal sentido, marque la alternativa cuya palabra contiene solo sílabas trabadas.
A) Temblores B) Transbordar C) Bibliotecaria
D) Plantación E) Sombreros
Los pronombres qué, quién, cómo, cuándo, cuánto, etc. se escriben con tilde diacrítica cuando
tienen sentido interrogativo o exclamativo de forma directa o indirecta. Tomando en cuenta lo
afirmado, señale la alternativa donde las palabras subrayadas deben tildarse.
I. Sus amigos saben quien es usted, señor.
II. Aquí es el pueblo donde nació el escritor.

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III. Isabel no sé cuando serán las encuestas.
IV. Quiero que te admitan de nuevo, Lizbeth.
A) I y III B) I y IV C) II y III D) III y IV E) I y II
Para la formación de palabras en la lengua española, se hace uso de diversos mecanismos

morfológicos como la derivación, composición, acortamiento, etc. En el enunciado Por el
retrovisor, vio cómo al cineasta le tomaban una foto con su portafolios, las palabras subrayadas
se han formado, respectivamente, mediante los procesos denominados
A) composición, acortamiento, derivación.
B) derivación, derivación, composición.
C) derivación, acortamiento, composición.
D) composición, derivación, derivación.
E) acortamiento, composición, derivación
Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa que presenta una relación semántica de
homonimia paradigmática.
I. Jefe, sobre el mostrador dejé el sobre manila.
II. Magdalena dijo que te entregó dos crucifijos.
III. Anoche Franco bebía agua, hoy bebía gaseosa.
IV. Él caminaba dos horas y yo caminaba una hora.
A) II y III B) III y IV C) I y II D) II y IV E) I y III
El nombre o sustantivo es una categoría léxica que se caracteriza por ser variable, asumir la
función de núcleo de la frase nominal y designar elementos de la realidad. Es clasificado como
común, propio, concreto, abstracto, individual y colectivo; este último puede ser primitivo o
derivado. De acuerdo con ello, establezca la correlación correcta entre los sustantivos
subrayados y sus clases.
I. Aún quedaba una remota esperanza. a. Colectivo primitivo
II. Huyó por el pedregal de un río seco. b. Abstracto
III. Identificó los puntos de la constelación. c. Concreto individual
IV. En la pared del fondo, se veía el reloj. d. Colectivo derivado
A) Id, IIa, IIIb, IVc B) Ic, IId, IIIa, IVb C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ic, IIb, IIIa, IVd E) Ib, IId, IIIa, IVc

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En los enunciados Se supone que todos los gatos eran considerados como las encarnaciones de
la mismísima diosa Bastet. Por ello, eran honrados tras su muerte con el ritual de momificación,
al cual solo tenían acceso los nobles y los faraones, el número de determinantes asciende a
A) ocho. B) nueve. C) siete. D) diez. E) seis.
En el español, el verbo se clasifica de acuerdo con varios criterios. Según la clase de frase verbal,
es copulativo o predicativo. El verbo predicativo es clasificado en transitivo, intransitivo e
impersonal. Según esta afirmación, elija la opción que correlaciona correctamente la columna
de los verbos de los enunciados y la de sus clases.
I. Los niños hicieron un castillo de arena. a. Intransitivo
II. Iván nadó rápidamente hasta la orilla. b. Copulativo
III. En invierno, anochece muy temprano. c. Transitivo
IV. Miguel Ángel, parece el final de todo. d. Impersonal
A) Ic, IId, IIIa, IVb B) Ib, IId, IIIa, IVc C) Ia, IIc, IIId, IVb
D) Ic, IIa, IIId, IVb E) Ib, IIc, IIIa, IVd
Las conjunciones son palabras invariables que expresan relaciones de coordinación o

subordinación entre palabras, frases, proposiciones. Las coordinantes no establecen relación de
jerarquía sintáctica. Identifique la alternativa que presenta más conjunciones coordinantes.
A) Unos artistas fabrican que fabrican muebles cromados.
B) Hizo su mayor esfuerzo, mas no le pareció el suficiente.
C) Quiere comprarse un auto, aunque no tiene mucho dinero.
D) Clorinda e Isabel trabajan en la ciudad o en el aeropuerto.
E) Amiga, aun si Esteban pudiera ayudarlo, sé que no lo haría
En los enunciados A ella no le gusta que le cambien los planes y El abogado consiguió que dejaran
en libertad al inculpado, las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen, respectivamente,
las funciones de
A) objeto directo y atributo. B) objeto directo y sujeto. C) sujeto y atributo.
D) sujeto y sujeto. E) sujeto y objeto directo.
Establezca la relación entre la columna de oraciones compuestas por subordinación adverbial

con la de su clasificación correspondiente y marque la alternativa correcta.
I. Solicité licencia de trabajo porque estoy enferma. a. Locativa
II. Al músico le agradó mucho cuando le aplaudiste. b. Modal

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III. Termina de hacer los quehaceres como puedas. c. Causal
IV. Él estacionó el automóvil donde se lo indicaron. d. Temporal
A) Ib, IIc, IIIa, IVd B) Ib, IIc, IIId, IVa C) Ic, IId, IIIa, IVb
D) Ic, IId, IIIb, IVa E) Id, IIb, IIIc, Iva
En las oraciones interrogativas directas, se emplean los signos de interrogación. En tal sentido,
identifique la alternativa que presenta uso correcto de los signos de interrogación.
A) ¿Luis, dónde puedo conseguir estos cables?
B) ¿Por qué votarás por este candidato?, Doris.
C) Hoy es tu aniversario de bodas, ¿Me equivoco?
D) Jorge, ¿Por qué no has realizado tus deberes?
E) ¿Quién ha sido tu mayor influencia artística, Iris?
Un conector concesivo expresa una dificultad que no impide el cumplimiento de la proposición

principal. Teniendo en cuenta ello, analice las siguientes oraciones. Luego seleccione la opción
que presenta dicho conector.
I. Logró asegurar la mercancía robada; con todo, solo recuperó una parte.
II. Teníamos muchas diferencias; por ese motivo preferimos separamos.
III. Compramos celulares en oferta antes de que alguien más lo hiciera.
IV. Tengo muchas dudas sobre este proyecto; aun así, podré concluirlo.
A) I y III B) II y III C) I y IV D) II y IV E) I y II

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A) expresiva y apelativa. B) representativa y apelativa.

C) representativa y expresiva. D) expresiva y poética.

A) Portugués, provenzal e íbero B) Francés, celta y sardo

C) Castellano, rumano y catalán D) Italiano, español y griego

E) Español, inglés, romanche

E) De noche, todos los gatos son pardos

I. Sus amigos saben quien es usted, señor.

II. Aquí es el pueblo donde nació el escritor.

III. Isabel no sé cuando serán las encuestas.

IV. Quiero que te admitan de nuevo, Lizbeth.

A) I y III B) I y IV C) II y III D) III y IV E) I y II

Para la formación de palabras en la lengua española, se hace uso de diversos mecanismos

A) composición, acortamiento, derivación.

B) derivación, derivación, composición.

C) derivación, acortamiento, composición.

D) composición, derivación, derivación.

E) acortamiento, composición, derivación

I. Jefe, sobre el mostrador dejé el sobre manila.

II. Magdalena dijo que te entregó dos crucifijos.

III. Anoche Franco bebía agua, hoy bebía gaseosa.

IV. Él caminaba dos horas y yo caminaba una hora.

A) II y III B) III y IV C) I y II D) II y IV E) I y III

I. Aún quedaba una remota esperanza. a. Colectivo primitivo

II. Huyó por el pedregal de un río seco. b. Abstracto

III. Identificó los puntos de la constelación. c. Concreto individual

IV. En la pared del fondo, se veía el reloj. d. Colectivo derivado

D) Ic, IIb, IIIa, IVd E) Ib, IId, IIIa, IVc

A) ocho. B) nueve. C) siete. D) diez. E) seis.

I. Los niños hicieron un castillo de arena. a. Intransitivo

II. Iván nadó rápidamente hasta la orilla. b. Copulativo

III. En invierno, anochece muy temprano. c. Transitivo

IV. Miguel Ángel, parece el final de todo. d. Impersonal

D) Ic, IIa, IIId, IVb E) Ib, IIc, IIIa, IVd

Las conjunciones son palabras invariables que expresan relaciones de coordinación o

A) Unos artistas fabrican que fabrican muebles cromados.

B) Hizo su mayor esfuerzo, mas no le pareció el suficiente.

C) Quiere comprarse un auto, aunque no tiene mucho dinero.

D) Clorinda e Isabel trabajan en la ciudad o en el aeropuerto.

E) Amiga, aun si Esteban pudiera ayudarlo, sé que no lo haría

A) objeto directo y atributo. B) objeto directo y sujeto. C) sujeto y atributo.

D) sujeto y sujeto. E) sujeto y objeto directo.

Establezca la relación entre la columna de oraciones compuestas por subordinación adverbial

I. Solicité licencia de trabajo porque estoy enferma. a. Locativa

II. Al músico le agradó mucho cuando le aplaudiste. b. Modal

III. Termina de hacer los quehaceres como puedas. c. Causal

IV. Él estacionó el automóvil donde se lo indicaron. d. Temporal

D) Ic, IId, IIIb, IVa E) Id, IIb, IIIc, Iva

A) ¿Luis, dónde puedo conseguir estos cables?

B) ¿Por qué votarás por este candidato?, Doris.

C) Hoy es tu aniversario de bodas, ¿Me equivoco?

D) Jorge, ¿Por qué no has realizado tus deberes?

E) ¿Quién ha sido tu mayor influencia artística, Iris?

Un conector concesivo expresa una dificultad que no impide el cumplimiento de la proposición

II. Teníamos muchas diferencias; por ese motivo preferimos separamos.

III. Compramos celulares en oferta antes de que alguien más lo hiciera.

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