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    Ge - Gi

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    Jessica Fernandez
    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de primer grado que se enfoca en enseñar el fonema G a través de varias actividades. La guía introduce las sílabas Ge, Gi, Gue, Gui y Güe, Güi y contiene 18 actividades para reconocer, identificar y relacionar estas sílabas a través de la escritura y comprensión lectora. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen el sonido de la consonante G en diferentes contextos.

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    Ge - Gi

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    Jessica Fernandez
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    Este documento es una guía de lenguaje para estudiantes de primer grado que se enfoca en enseñar el fonema G a través de varias actividades. La guía introduce las sílabas Ge, Gi, Gue, Gui y Güe, Güi y contiene 18 actividades para reconocer, identificar y relacionar estas sílabas a través de la escritura y comprensión lectora. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen el sonido de la consonante G en diferentes contextos.

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    CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

    ESCUELA “KAMAC MAYU”


    Una escuela que avanza

    Guía de Lenguaje N°8


    Segundo semestre
    Semana del 25 al 30 de octubre

    Objetivo de aprendizaje:

    Reconocen e identifican el fonema G aplicados en distintos soportes.


    Leen textos con fonema G.

    Habilidades: Conocer, reconocer, identificar, grafomotricidad, comprensión lectora.


    Actitudes: Comprenden y leen textos breves Experimentan con la escritura.
    Instrucciones: Esta guía es para trabajarla en clases virtuales.

    Profesoras de Primeros Básicos

    Jéssica Fernández Rojas. 1°A Evelyn Vargas Blanco. 1°B Evelyn Reyes Reyes. 1°C
    Ahora vamos a conocer la consonante G
    con las vocales e – i
    Ge - Gi

    G g
    Habilidad Reconocer y grafotricidad
    Actividad 1: Remarca la letra G

    Habilidad Conectar grafomotricidad.


    Actividad 2: Une la letra G con cada vocal, siguiendo el ejemplo y escribe con letra ligada
    la sílaba que se forma.
    Habilidad Relacionar
    Actividad 3: Une la sílaba Ge, Gi, inicial con el dibujo que corresponde.

    Habilidad Identificar
    Actividad 4: Marca con una X los intrusos nombrando cada una de las imágenes con Ge
    – Gi.
    Habilidad reconocer
    Actividad 5: Marca con una X las imágenes que contengan las sílaba Ge Gi.

    Habilidad relacionar
    Actividad 6: Nombra cada dibujo y encierra en un círculo de color rojo la sílaba con el
    sonido Ge Gi, de cada imagen.

    ge - gi ge - gi ge - gi ge - gi
    Habilidad relacionar
    Actividad 7: Observa cada imagen y escribe la sílaba, con sonido Ge - Gi de cada
    imagen.

    ___ __ ___ __
    Ahora estudiaremos la consonante G con
    Gue – Gui

    Gue
    Guepardo

    Gui
    Guinda
    Habilidad Identificar
    Actividad 8: Marca con una X los intrusos nombrando cada una de las imágenes con
    Gue - Gui.

    Habilidad Conectar grafomotricidad.


    Actividad 9: Une la letra G con ue y ui, siguiendo el ejemplo y escribe con letra ligada la
    sílaba que se forma.
    Habilidad reconocer
    Actividad 10: Nombra cada imagen y marca con una X las imágenes que contengan las
    sílaba inicial Gue Gui.

    Habilidad reconocer
    Actividad 11: Nombra cada imagen y marca con una X las imágenes que contengan las
    sílaba Gue Gui.

    Habilidad relacionar
    Actividad 12: Nombra cada dibujo y encierra en un círculo de color rojo la sílaba con el
    sonido Gue - Gui, de cada imagen.

    gue - gui gue - gui gue - gui gue - gui


    Habilidad relacionar
    Actividad 13 Observa cada imagen y escribe la sílaba, con sonido Gue – Gui de cada
    imagen.

    _____ _____ _____ ____

    Ahora conoceremos la consonante G


    con Güe – Güi

    Habilidad Conectar grafomotricidad.


    Actividad 14: Une la letra G con cada vocal, siguiendo el ejemplo y escribe con letra
    ligada la sílaba que se forma.
    Habilidad Identificar
    Actividad 15: Marca con una X el intruso nombrando cada una de las imágenes con Güe
    - Güi.

    Habilidad reconocer
    Actividad 16: Nombra cada imagen y marca con una X las imágenes que contengan las
    sílaba Güe - Güi.

    Habilidad relacionar
    Actividad 17: Nombra cada dibujo y encierra en un círculo de color rojo la sílaba con el
    sonido Gue - Gui, de cada imagen.

    güe - güi güe - güi güe - güi güe – güi


    Habilidad relacionar
    Actividad 18: Observa cada imagen y escribe la sílaba, con sonido Güe – Güi de cada
    imagen.

    ____ ___ ___ ____

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