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    Actividad Extensión Rural

    Cargado por

    Marly Cano
    Este documento asigna lecturas y tareas relacionadas con la extensión rural a varios grupos. Cada grupo debe elaborar un resumen de 1000 a 2000 palabras de su lectura asignada y compartirlo en un grupo de WhatsApp antes del 31 de octubre. Los resúmenes también deben enviarse a la profesora. El 7 de noviembre habrá un parcial sobre los temas. Cada grupo socializará su resumen en una presentación de 15 minutos, donde podrán usar carteles, infografías u otros materiales, excepto diapositivas.

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    Actividad Extensión Rural

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    Marly Cano
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    Este documento asigna lecturas y tareas relacionadas con la extensión rural a varios grupos. Cada grupo debe elaborar un resumen de 1000 a 2000 palabras de su lectura asignada y compartirlo en un grupo de WhatsApp antes del 31 de octubre. Los resúmenes también deben enviarse a la profesora. El 7 de noviembre habrá un parcial sobre los temas. Cada grupo socializará su resumen en una presentación de 15 minutos, donde podrán usar carteles, infografías u otros materiales, excepto diapositivas.

    Título original

    ACTIVIDAD EXTENSIÓN RURAL (1)

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    Este documento asigna lecturas y tareas relacionadas con la extensión rural a varios grupos. Cada grupo debe elaborar un resumen de 1000 a 2000 palabras de su lectura asignada y compartirlo en un grupo de WhatsApp antes del 31 de octubre. Los resúmenes también deben enviarse a la profesora. El 7 de noviembre habrá un parcial sobre los temas. Cada grupo socializará su resumen en una presentación de 15 minutos, donde podrán usar carteles, infografías u otros materiales, excepto diapositivas.

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    Este documento asigna lecturas y tareas relacionadas con la extensión rural a varios grupos. Cada grupo debe elaborar un resumen de 1000 a 2000 palabras de su lectura asignada y compartirlo en un grupo de WhatsApp antes del 31 de octubre. Los resúmenes también deben enviarse a la profesora. El 7 de noviembre habrá un parcial sobre los temas. Cada grupo socializará su resumen en una presentación de 15 minutos, donde podrán usar carteles, infografías u otros materiales, excepto diapositivas.

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    ACTIVIDAD DESARROLLO COMUNITARIO GA Y GB

    EXTENSIÓN RURAL

    1. Realizar la lectura asignada a cada grupo, estas lecturas están en la carteta compartida
    EXTENSIÓN RURAL

    GRUPO MARIELLY GUTIERREZ – Nuevas tendencias de la extensión rural para el


    desarrollo de capacidades de autogestión.

    GRUPO DIEGO OSORIO - Nuevas tendencias de la extensión rural para el desarrollo de


    capacidades de autogestión

    GRUPO VERONICA CLAROS - Cambios en la comprensión del propio rol de


    extensionista a partir de la experiencia: un estudio latinoamericano

    GRUPO GABRIEL TRUJILLO - Cambios en la comprensión del propio rol de


    extensionista a partir de la experiencia: un estudio latinoamericano

    GRUPO LUZ ALBENIS VILLAQUIRAN – Concepción de extensión rural en 10 países


    latinoamericanos

    GRUPO NAIDER QUICENO - Concepción de extensión rural en 10 países


    latinoamericanos

    GRUPO JUAN PABLO QUINTERO - ¿Qué tipos de métodos de extensión prefieren y usan
    los extensionistas rurales? Comparación internacional y construcción de una tipología de
    acuerdo a sus métodos

    GRUPO LIZ CAROLINE - ¿Qué tipos de métodos de extensión prefieren y usan los
    extensionistas rurales? Comparación internacional y construcción de una tipología de
    acuerdo a sus métodos.

    GRUPO MARLY ARENAS – De la transferencia de paquetes tecnológicos al


    acompañamiento de procesos con pequeños agricultores PAGINAS DE LA 25 AL 49,
    DESDE LAS ECAS
    GRUPO VALENTINA PLAZAS - De la transferencia de paquetes tecnológicos al
    acompañamiento de procesos con pequeños agricultores PAGINAS DE LA 25 AL 49,
    DESDE LAS ECAS

    2. Cada grupo debe elaborar un resumen que será compartido por el grupo del
    WhatsApp el día lunes 31 de octubre hasta media noche. Este resumen debe ser
    enviado también a la docente al correo [email protected].
    Que es un resumen: Consiste en elaborar una síntesis de las principales ideas que expone el
    autor. El resumen debe ser elaborado por los estudiantes con base en sus propias palabras.
    - Tenga en cuenta que: “Realizar un buen resumen de un texto nos llevará a
    comprender con mayor claridad el pensamiento de otras personas, por lo que te
    exhortamos tomar en cuenta esta herramienta”.
    El resumen consiste básicamente en la reducción a términos breves y concisos de lo esencial
    de un asunto o materia. La capacidad de resumir va ligada a la capacidad de comprender con
    precisión lo que se considera esencial. Es el paso previo a todo análisis y comentario del
    texto, que nos garantiza la comprensión con exactitud de lo esencial de aquello que tenemos
    posteriormente que analizar o comentar.
    Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas. El resumen debe ser claro
    y bien redactado. Cómo resumir:
    a. Leer el texto tantas veces como sea necesario.
    b. Pensar en el texto e "integrarnos" a él, hasta estar seguros de haberlo
    comprendido.
    c. Discernir la importancia de cada elemento que figura en el texto.
    d. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar.
    e. Por último, expresar con nuestras propias palabras lo que hemos
    comprendido.
    f. Hemos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto:
    g. ¿De qué se trata exactamente?
    h. ¿Por qué se ha escrito?
    i. ¿Qué quiere explicarme el autor?
    j. ¿Qué pone de relieve?
    k. ¿En qué insiste?
    3. El resumen debe tener un mínimo de 1000 palabras y máximo 2000 palabras, elaborar
    a doble espacio, letra Arial, tamaño 12, hoja tamaño carta.
    4. El resumen será socializado en 15 minutos por cada grupo, pueden presentar cartelera,
    infografía, imágenes, fichas, etc, menos diapositivas.
    5. El día 7 de noviembre hay PARCIAL

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